wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asessment-1

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 50mins

Name
Class
Date
1.

Rani dan Joko sedang belajar tentang flowchart. Mereka penasaran, apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan flowchart…?

a)

Diagram yang menggambarkan langkah-langkah dalam suatu proses atau algoritma.

b)

Jenis bahasa pemrograman.

c)

Metode untuk menyimpan data.

d)

Alat untuk debugging.

e)

Proses kompilasi kode.

2.

Hai teman-teman! Siapa di antara kalian yang tahu simbol apa yang digunakan dalam flowchart untuk menunjukkan keputusan atau percabangan? Mari kita lihat pilihan yang ada! Apakah itu…

a)

Belah ketupat

b)

Kotak

c)

Lingkaran

d)

Panah

e)

Segitiga

3.

Hey Arif, dalam flowchart yang sering kita gunakan di kelas, apa sih yang dimaksud dengan simbol persegi panjang? Yuk, kita cari tahu bersama!

a)

Proses atau tindakan

b)

Keputusan

c)

Input/Output

d)

Mulai atau akhir

e)

Penundaan

4.

Hey Dedi, Joko, dan Rahman! Mari kita bahas tentang logika. Apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan pernyataan proposisi dalam logika?

a)

Pernyataan yang dapat bernilai benar atau salah

b)

Pernyataan yang selalu benar

c)

Pernyataan yang tidak dapat dinilai

d)

Pernyataan yang menggambarkan aksi

e)

Pernyataan yang menggambarkan proses

5.

Hai Titi dan Faisal! Saat kita menggambar flowchart, simbol apa yang kalian gunakan untuk menunjukkan input atau output? Ayo, kita uji pengetahuan kalian!

a)

Paralelogram

b)

Kotak

c)

Belah ketupat

d)

Lingkaran

e)

Segitiga

6.

Indah dan Adi sedang berdiskusi tentang cara terbaik untuk mengorganisir ide-ide mereka. Mereka mendengar tentang sesuatu yang disebut "pemetaan ide". Apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan "pemetaan ide"…?

a)

Teknik untuk mengorganisir ide-ide secara visual

b)

Teknik untuk menulis kode

c)

Teknik untuk debugging

d)

Teknik untuk membuat flowchart

e)

Teknik untuk membuat laporan

7.

Siti dan Hadi sedang belajar tentang operasi logika. Mereka bertanya-tanya, apa sih yang dimaksud dengan "operasi logika AND"? Yuk, bantu mereka menemukan jawabannya!

a)

Hasil benar hanya jika kedua operand bernilai benar

b)

Hasil benar jika salah satu operand benar

c)

Hasil selalu benar

d)

Hasil selalu salah

e)

Hasil benar jika kedua operand salah

8.

Hey Susi, Arif, dan Eko! Mari kita bahas tentang "operasi logika OR". Apa yang kalian ketahui tentangnya? Yuk, pilih jawaban yang paling tepat!

a)

Hasil benar jika salah satu atau kedua operand bernilai benar

b)

Hasil benar hanya jika kedua operand benar

c)

Hasil selalu benar

d)

Hasil selalu salah

e)

Hasil benar jika kedua operand salah

9.

Hai teman-teman! Apa yang kalian ketahui tentang simbol "Start" dan "End" dalam flowchart? Mari kita cari tahu bersama! Apakah itu…

a)

Simbol untuk memulai dan mengakhiri proses

b)

Simbol untuk input dan output

c)

Simbol untuk proses atau tindakan

d)

Simbol untuk keputusan

e)

Simbol untuk loop

10.

Hey Laila, Heri, dan Dian! Apa yang kalian ketahui tentang "pemetaan ide" dalam konteks perencanaan? Yuk, kita cari tahu bersama!

a)

Teknik visual untuk mengorganisir dan menghubungkan ide-ide

b)

Teknik untuk menulis kode

c)

Teknik untuk menghitung waktu eksekusi

d)

Teknik untuk debugging

e)

Teknik untuk mengurutkan data

11.

Tiara dan Hadi sedang berdiskusi tentang sistem operasi. Jika menggunakan penalaran deduktif, konklusi yang dapat disimpulkan dari informasi tersebut adalah...

a)

Linux lebih baik dari Windows

b)

Teknik setup dan konfigurasi server

c)

Kelebihan Linux yang bersifat open source

d)

Informasi tentang cara mengonfigurasi Linux sebagai server OS

e)

Karakteristik Linux dalam melakukan manajemen sistem file dan perangkat keras

12.

Hey Laila, Angga, dan Dian! Kenapa sih kita perlu berpikir secara komputasional...

a)

Untuk membantu kita membuat atur cara yang keren

b)

Untuk membantu kita berpikir seperti komputer super canggih

c)

Untuk mengubah masalah yang ada menjadi lebih rumit dan menantang

d)

Untuk membantu kita menyelesaikan masalah yang kompleks dengan lebih mudah dan cepat

e)

Untuk mencari masalah agar bisa selesai dengan cara yang lebih seru

13.

Hai teman-teman! Mari kita bantu Arif dan Nita untuk mengembangkan solusi langkah demi langkah yang seru untuk masalah ini, atau aturan yang harus diikuti agar kita bisa memecahkan masalah dengan lebih mudah. Siapa yang siap beraksi?

(a)  

14.

Wawan dan Rani sedang berusaha memecahkan sebuah teka-teki yang rumit. Mereka tahu bahwa untuk menemukan solusi, mereka perlu mengembangkan langkah demi langkah untuk masalah ini, atau mengikuti aturan tertentu. Nah, apa istilah yang tepat untuk proses ini?

a)

abstraction

b)

pattern recognition

c)

algorithms

d)

decomposition

e)

automation

15.

Wawan dan Rani sedang berdiskusi tentang konsep abstraksi. Mereka bertanya-tanya, berikut yang berhubungan dengan abstraksi adalah….

a)

menyusun langkah-langkah yang efisien

b)

memecah atau membagi komponen mobil menjadi beberapa bagian

c)

fokus pada informasi yang penting

d)

mencari kesamaan bentuk benda

e)

mengabaikan hal penting untuk lebih fokus kepada yang tidak penting

16.

Manusia, seperti Sri, Indah, dan Maya, adalah makhluk yang memiliki kemampuan luar biasa untuk berpikir dan bernalar dengan baik. Dalam setiap situasi, mereka selalu membutuhkan pola pikir logis. Nah, berpikir secara logis itu berarti…

a)

Berpikir dengan emosional

b)

Berpikir dengan cerdas

c)

Berpikir secara sistematis

d)

Berpikir dengan cara yang benar dan masuk akal

e)

Berpikir dengan kemauan sendiri

17.

Hai, pelajar cerdas! Dalam dunia flowchart yang penuh warna, simbol manakah yang digunakan oleh Faisal dan Ina untuk menunjukkan operasi aritmatika atau kalkulasi yang menarik? Ayo, Rizal juga ikut berpikir!

a)

Persegi panjang

b)

Belah ketupat

c)

Lingkaran

d)

Paralelogram

e)

Segitiga

18.

Rina dan Rudi sedang belajar tentang logika, dan mereka menemukan istilah "logical negation" atau "NOT". Wahyu pun penasaran! Apa sih sebenarnya "logical negation" itu dalam logika…?

a)

Operasi yang membalik nilai kebenaran dari suatu proposisi

b)

Operasi yang menggabungkan dua proposisi

c)

Operasi yang membandingkan dua proposisi

d)

Operasi yang menghitung jumlah proposisi

e)

Operasi yang mengurutkan proposisi

19.

Dalam sesi brainstorming yang seru, Angga dan Arif sedang membahas tentang "pemetaan ide". Apa yang dimaksud dengan "pemetaan ide" dalam konteks ini…?

a)

Teknik untuk menghubungkan ide-ide dengan cara yang visual

b)

Teknik untuk mengurutkan ide-ide secara numerik

c)

Teknik untuk menilai ide-ide

d)

Teknik untuk menulis kode ide

e)

Teknik untuk menghapus ide-ide

20.

Hai teman-teman! Apa yang dimaksud dengan "pseudocode" dalam perencanaan algoritma? Mari kita bantu Indah, Adi, dan Sari untuk memahami konsep ini dengan lebih baik!

a)

Representasi algoritma menggunakan bahasa alami atau sintaks yang mirip kode

b)

Kode sumber dalam bahasa pemrograman

c)

Diagram alir untuk algoritma

d)

Dokumen teknis untuk sistem

e)

Laporan analisis algoritma

21.

Hey Maya, Adi, dan Rahman! Dalam flowchart yang seru ini, simbol manakah yang menunjukkan proses input data yang penting untuk kita ketahui…?

a)

Paralelogram

b)

Persegi panjang

c)

Belah ketupat

d)

Lingkaran

e)

Segitiga

22.

Hai Mega, Sri, dan Tiara! Mari kita bermain dengan logika! Apa yang kalian ketahui tentang "logika proposisional"…?

a)

Studi tentang operasi logika pada proposisi yang dapat bernilai benar atau salah

b)

Studi tentang pengurutan data

c)

Studi tentang algoritma pengurutan

d)

Studi tentang struktur data

e)

Studi tentang pengelolaan memori

23.

Hai teman-teman! Ratna, Nur, dan Dian sedang belajar tentang flowchart. Mereka penasaran, apa sih fungsi dari simbol "loop" dalam flowchart?

a)

Menunjukkan pengulangan proses

b)

Menunjukkan akhir dari proses

c)

Menunjukkan keputusan

d)

Menunjukkan input atau output

e)

Menunjukkan proses aritmatika

24.

Hey Dimas, Joko, dan Sari! Apa yang kalian pahami tentang "pemetaan ide" dalam konteks perencanaan proyek? Mari kita eksplorasi bersama!

a)

Teknik visual untuk memetakan dan mengorganisir ide-ide proyek

b)

Teknik untuk menulis dokumen proyek

c)

Teknik untuk menghitung anggaran proyek

d)

Teknik untuk mengelola jadwal proyek

e)

Teknik untuk mengimplementasikan kode proyek

25.

Yuni dan Dewi sedang belajar logika dan mereka menemukan istilah "proposisi bersyarat". Mereka bertanya-tanya, apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan istilah ini? Apakah itu...

a)

Pernyataan yang berbentuk "Jika A maka B"

b)

Pernyataan yang selalu benar

c)

Pernyataan yang selalu salah

d)

Pernyataan yang tidak dapat dinilai

e)

Pernyataan yang menggambarkan aksi

26.

Hai teman-teman! Apa yang kalian ketahui tentang "pseudocode" dalam konteks algoritma? Mari kita uji pengetahuan kita! Apakah itu…

a)

Representasi algoritma dalam bentuk kode yang disederhanakan

b)

Kode yang ditulis dalam bahasa pemrograman

c)

Diagram alir untuk algoritma

d)

Dokumen analisis sistem

e)

Gambar visual dari struktur data

27.

Hey, teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan "logika deduktif"? Mari kita cari tahu bersama!

a)

Penalaran yang menarik kesimpulan berdasarkan premis-premis umum

b)

Penalaran yang m

28.

Hai Mega dan Maya! Mari kita bahas tentang "logika deduktif". Apa yang kalian pahami tentang konsep ini?

a)

Penalaran yang menarik kesimpulan berdasarkan premis-premis umum

b)

Penalaran yang menarik kesimpulan berdasarkan data empiris

c)

Penalaran yang tidak melibatkan logika formal

d)

Penalaran yang bersifat acak

e)

Penalaran yang hanya melibatkan perhitungan matematis

29.

Arif dan Hadi sedang berdiskusi tentang logika dalam pelajaran mereka. Hadi bertanya, "Apa yang dimaksud dengan 'logika induktif'?" Arif pun menjawab, "Hmm, itu adalah..."

a)

Penalaran yang menarik kesimpulan umum dari data atau observasi spesifik

b)

Penalaran yang menarik kesimpulan dari teori matematika

c)

Penalaran yang mengandalkan algoritma

d)

Penalaran yang bersifat deduktif

e)

Penalaran yang tidak memerlukan data

30.

Dimas dan Sari sedang belajar tentang pemrograman. Mereka menemukan istilah "diagram alir" dan penasaran, apa sih sebenarnya itu? Yuk, bantu mereka dengan menjawab pertanyaan berikut!

Apa yang dimaksud dengan "diagram alir" dalam konteks pemrograman…

a)

Representasi grafis dari langkah-langkah dalam suatu algoritma

b)

Tabel yang menggambarkan aliran data

c)

Kode sumber program

d)

Dokumen deskripsi sistem

e)

Rencana pengujian perangkat lunak

31.

Hai teman-teman! Apa yang dilakukan simbol "penghubung" dalam flowchart? Mari kita bantu Sri, Angga, dan Siti untuk memahami ini dengan lebih baik!

a)

Menghubungkan bagian-bagian berbeda dari flowchart

b)

Menggambarkan keputusan

c)

Menunjukkan proses input

d)

Menunjukkan akhir proses

e)

Menunjukkan pengulangan

32.

Hai Susi, Arif, dan Rizky! Kalian tahu tidak apa yang dimaksud dengan "aljabar Boolean"? Yuk, kita uji pengetahuan kalian!

a)

Sistem logika yang menggunakan operasi seperti AND, OR, dan NOT.

b)

Sistem untuk mengurutkan data.

c)

Sistem untuk menyimpan data.

d)

Sistem untuk menghitung nilai matematika.

e)

Sistem untuk membuat diagram alir.

33.

Rizky dan Agus sedang berusaha mengukur tinggi dan volume gedung dari tanah sampai puncak. Namun, mereka menyadari bahwa tidak semua informasi diperlukan untuk menghitungnya. Nah, informasi mana yang bisa mereka abaikan dalam perhitungan ini?

a)

ketebalan dinding, panjang gedung, lebar gedung, tinggi gedung, jumlah lantai, dan tinggi masing-masing lantai.

b)

panjang gedung, lebar gedung, tinggi gedung, jumlah lantai, dan tinggi masing-masing lantai.

c)

panjang gedung, lebar gedung, dan tinggi masing-masing lantai.

d)

warna dinding, panjang gedung, lebar gedung, jumlah lantai, dan tinggi masing-masing lantai.

e)

tinggi lantai, panjang gedung, dan ketebalan dinding.

34.

Joko dan Siti sedang belajar tentang penerapan metode Computational Thinking. Mereka melihat gambar berikut dan bertanya-tanya, apa sih nama metode ini? Apakah itu …

a)

desain algoritma

b)

abstraksi

c)

pola pengenalan

d)

dekomposisi

e)

Algorithma

35.

Indah sedang belajar tentang algoritme dan dia penasaran, jika variabel A diberikan nilai 4, output yang dihasilkan dari algoritme tersebut adalah.... Apa pendapatmu?

a)

16

b)

24

c)

28

d)

30

e)

ERROR

36.

Konversikan ke dalam bentuk desimal

(a)  

37.

Konversikan ke dalam bentuk desimal

(a)  

38.

Konversikan ke dalam bentuk desimal

(a)  

39.

Konversikan ke dalam bentuk desimal

(a)  

40.

Konversikan ke bentuk desimal

(a)