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Quizz connaissances EPPCS

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

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1.

Qui a dit la phrase : “Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends.” ?

a)

A. B. Franklin

b)

B. Albert Einstein

c)

C. Victor Hugo

d)

D. Marie Curie

2.

Selon la citation, que se passe-t-il quand on t’implique ?

a)

A. J'apprends

b)

B. J'oublie

c)

C. Je dors

d)

D. Je ris

3.

Dans la citation, que fait-on quand on t’enseigne ?

a)

A. Je me souviens

b)

B. J'oublie

c)

C. Je chante

d)

D. Je cours

4.

Selon la définition de l’OMS, qu’est-ce que la santé ?

a)

Un état de complet bien-être physique, mental et social

b)

Avoir beaucoup d’énergie

c)

Ne jamais être fatigué

d)

Pouvoir courir vite

5.

La santé, selon la définition donnée, est-elle seulement l’absence de maladie ?

a)

Non, c’est aussi le bien-être physique, mental et social

b)

Oui, c’est seulement l’absence de maladie

c)

Non, c’est seulement le bien-être physique

d)

Oui, c’est seulement le bien-être mental

6.

Pourquoi la santé est-elle associée à la notion de bien-être ?

a)

Parce qu’elle prend en compte la globalité de la personne

b)

Parce qu’elle concerne seulement les maladies

c)

Parce qu’elle concerne seulement le sport

d)

Parce qu’elle concerne seulement l’alimentation

7.

Lequel de ces aspects n'est PAS mentionné dans le diagramme ?

a)

Physique/physiologique

b)

Sociale

c)

Mentale/Psychologique

d)

Alimentaire

8.

Qu’est-ce que la santé physiologique ?

a)

L’état normal du corps qui fonctionne bien sans maladie

b)

Être fatigué tout le temps

c)

Avoir toujours faim

d)

Dormir toute la journée

9.

Quel organe est responsable de pomper le sang dans le corps ?

a)

Le cœur

b)

Le cerveau

c)

Le foie

d)

La thyroïde

10.

Qu’est-ce qu’un individu en bonne santé physiologique ?

a)

Un individu sans maladies ni blessures

b)

Un individu qui mange beaucoup de bonbons

c)

Un individu qui ne dort jamais

d)

Un individu qui ne boit pas d’eau

11.

Quels systèmes sont mentionnés comme importants pour la santé physiologique ?

a)

Circulatoire, respiratoire, digestif, thermorégulation

b)

Système solaire, système informatique, système scolaire

c)

Système de transport, système de jeu, système de couleurs

d)

Système de musique, système de danse, système de peinture

12.

Pourquoi est-il important que toutes les fonctions vitales du corps fonctionnent harmonieusement ?

a)

Pour rester en bonne santé

b)

Pour être toujours triste

c)

Pour ne jamais jouer dehors

d)

Pour ne pas aller à l’école

13.

Qu'est-ce que la santé mentale selon l'OMS ?

a)

Un état de bien-être qui permet de réaliser son potentiel et de contribuer à la communauté.

b)

Être toujours heureux sans problème.

c)

Ne jamais travailler.

d)

Avoir beaucoup d'amis.

14.

Lequel de ces exemples est un trouble mental ?

a)

Dépression

b)

Bien-être

c)

Calme

d)

Sourire

15.

Pourquoi la santé mentale est-elle importante pour la communauté ?

a)

Parce qu'elle permet d'apporter une contribution à la communauté.

b)

Parce qu'elle rend tout le monde riche.

c)

Parce qu'elle fait grandir plus vite.

d)

Parce qu'elle donne de la nourriture.

16.

Selon l’OMS, combien de dimensions principales la santé mentale possède-t-elle ?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

17.

Laquelle de ces phrases décrit la santé mentale positive ?

a)

C’est le bien-être et l’épanouissement personnel.

b)

C’est la tristesse et la peur.

c)

C’est la maladie physique.

d)

C’est l’oubli des amis.

18.

Qu’est-ce que la détresse psychologique réactionnelle ?

a)

Une réaction à des situations difficiles comme un deuil ou un échec.

b)

Un moment de grande joie.

c)

Un trouble qui ne change jamais.

d)

Un problème de mathématiques.

19.

Quels sont des exemples de conséquences des troubles psychiatriques de durée variable ?

a)

Handicaps, décès prématurés, discrimination et exclusion

b)

Bonheur, réussite, amitié

c)

Courage, force, rapidité

d)

Chant, danse, dessin

20.

Pourquoi la détresse psychologique peut-elle devenir un problème plus grave ?

a)

Parce qu’elle peut devenir intense et durer longtemps.

b)

Parce qu’elle fait rire tout le monde.

c)

Parce qu’elle donne envie de jouer.

d)

Parce qu’elle rend plus fort.

21.

Que faut-il faire si une personne a des troubles psychiatriques sévères ?

a)

Chercher une prise en charge médicale.

b)

Aller jouer dehors.

c)

Manger un bonbon.

d)

Dormir plus longtemps.

22.

Qu'est-ce que la santé sociale ?

a)

La manière dont les gens créent des relations interpersonnelles saines et positives entre eux.

b)

La façon de manger des aliments sains.

c)

La pratique d'un sport tous les jours.

d)

L'apprentissage des mathématiques.

23.

Pourquoi une bonne santé sociale est-elle importante ?

a)

Elle aide les gens à améliorer leur bien-être émotionnel.

b)

Elle permet de courir plus vite.

c)

Elle aide à apprendre une nouvelle langue.

d)

Elle rend les gens plus riches.

24.

Comment une personne peut-elle maintenir un bon état de bien-être mental selon la définition de la santé sociale ?

a)

En adoptant un comportement approprié et positif lors des relations avec les autres.

b)

En dormant toute la journée.

c)

En restant seul tout le temps.

d)

En mangeant beaucoup de bonbons.

25.

Donne un exemple d'une action qui montre une bonne santé sociale. (Choisis la meilleure réponse)

a)

Partager ses jouets avec un ami.

b)

Ignorer ses camarades de classe.

c)

Se disputer avec tout le monde.

d)

Refuser de parler à ses parents.

26.

Quel est le rôle principal du sommeil selon le texte ?

a)

Il aide à la croissance et à la préservation des capacités cognitives.

b)

Il permet de manger plus.

c)

Il rend les cheveux plus beaux.

d)

Il fait grandir les ongles.

27.

Quel est le ratio recommandé de glucides dans une alimentation équilibrée ?

a)

45 à 55%

b)

10 à 20%

c)

60 à 70%

d)

5 à 10%

28.

Combien de calories apporte 1 gramme de lipides ?

a)

9 kcal

b)

4 kcal

c)

2 kcal

d)

1 kcal

29.

Selon l’OMS, combien de fois par semaine faut-il pratiquer une activité physique régulière ?

a)

3 fois par semaine

b)

1 fois par semaine

c)

7 fois par semaine

d)

2 fois par mois

30.

Pourquoi la qualité des relations sociales est-elle importante pour une bonne hygiène de vie ?

a)

Parce qu’elle influence la santé sociale.

b)

Parce qu’elle fait dormir plus.

c)

Parce qu’elle donne de l’énergie.

d)

Parce qu’elle fait grandir plus vite.

31.

Si une personne réduit son temps de sommeil, quel risque peut-elle avoir selon le cours ?

a)

Prendre du poids et l’obésité

b)

Devenir plus rapide

c)

Avoir plus d’amis

d)

Manger moins

32.

Quelle est une activité physique régulière que tu peux faire à l’école ou à la maison ?

a)

Marcher ou jouer dehors

b)

Dormir toute la journée

c)

Regarder la télévision

d)

Manger des bonbons

33.

Qu'est-ce que la santé publique selon l'OMS en 1952 ?

a)

La science et l'art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d'améliorer la santé mentale et physique.

b)

La science de fabriquer des médicaments.

c)

L'art de faire du sport.

d)

La science de cuisiner sainement.

34.

Lequel de ces objectifs fait partie des 4 objectifs de la santé publique ?

a)

Le lancement de l'alerte sanitaire

b)

La construction de routes

c)

L'organisation de fêtes

d)

La vente de médicaments

35.

Quel est un objectif de la santé publique ?

a)

La promotion de la santé et la réduction des risques pour la santé

b)

L'apprentissage des mathématiques

c)

La création de jeux vidéo

d)

La peinture de tableaux

36.

Pourquoi la santé publique est-elle importante ?

a)

Pour prévenir les maladies et améliorer la santé des individus

b)

Pour apprendre à cuisiner

c)

Pour voyager dans le monde

d)

Pour jouer à des jeux

37.

Que fait la santé publique en cas de menace ou de crise sanitaire ?

a)

Elle prépare et répond aux menaces, alertes et crises sanitaires

b)

Elle organise des fêtes

c)

Elle construit des maisons

d)

Elle vend des vêtements

38.

Selon le texte, qu'est-ce que la santé environnementale prend en compte ?

a)

Les aspects de la santé humaine et la qualité de vie

b)

Les notes à l'école

c)

Les jeux vidéo préférés

d)

Les animaux domestiques

39.

Laquelle de ces options n'est PAS une dimension de la santé citée dans le texte ?

a)

Technologique

b)

Physiologique

c)

Psychologique

d)

Sociale

40.

Pourquoi la qualité de l’environnement physique est-elle importante pour la santé des populations ?

a)

Parce qu’elle a un lien étroit avec la santé des populations

b)

Parce qu’elle rend la maison plus belle

c)

Parce qu’elle aide à faire les devoirs

d)

Parce qu’elle donne plus de jouets

41.

Donne un exemple de facteur qui influence la santé environnementale selon le cours

a)

Eau potable

b)

Télévision

c)

Chocolat

d)

Voiture de course

42.

Quel est un facteur du domaine BIOLOGIQUE qui influence la santé ?

a)

Santé physique

b)

École

c)

Estime de soi

d)

Pairs

43.

Dans quel domaine trouve-t-on le facteur "Travail" ?

a)

Sociale

b)

Biologique

c)

Psychologique

d)

Cognitif

44.

Lequel de ces éléments appartient au domaine PSYCHOLOGIQUE ?

a)

Estime de soi

b)

Santé environnement

c)

Invalidité

d)

Addictions

45.

Pourquoi est-il important de considérer les trois domaines (biologique, social, psychologique) pour la santé et le bien-être ?

a)

Parce qu'ils influencent tous la santé de différentes façons

b)

Parce que seul le domaine biologique est important

c)

Parce que le domaine social n'a pas d'impact

d)

Parce que le domaine psychologique est le seul à compter

46.

Quels sont les effets de la sédentarité et de l’activité physique sur la santé physiologique ?

a)

La sédentarité peut nuire à la santé, l’activité physique l’améliore.

b)

La sédentarité rend plus fort, l’activité physique rend malade.

c)

La sédentarité et l’activité physique n’ont aucun effet sur la santé.

d)

L’activité physique rend fatigué, la sédentarité donne de l’énergie.

47.

Qu'est-ce que la sédentarité ?

a)

Une situation d'éveil avec une dépense énergétique faible en position assise ou allongée

b)

Faire du sport tous les jours

c)

Dormir plus de 8 heures par nuit

d)

Manger beaucoup de fruits

48.

Que signifie l'unité MET ?

a)

Unité de mesure de la distance

b)

Unité de mesure de l’intensité de l’activité physique

c)

Unité de mesure du temps

d)

Unité de mesure de la température

49.

Combien de MET correspond à l’intensité minimale ?

a)

2 MET

b)

5 MET

c)

1 MET

d)

10 MET

50.

Quelle est la différence entre sédentarité et inactivité physique ?

a)

Il n’y a aucune différence

b)

La sédentarité concerne la position assise ou allongée, l’inactivité concerne la fréquence et le niveau d’activité physique

c)

L’inactivité physique concerne seulement les enfants

d)

La sédentarité concerne uniquement le sommeil

51.

Au Canada, quel est le seuil recommandé d’activité physique d’intensité moyenne à élevée par semaine pour les adultes ?

a)

50 minutes

b)

100 minutes

c)

150 minutes

d)

200 minutes

52.

Quel type d’activité correspond à une dépense énergétique de 1 à 1,5 METs ?

a)

Activité sédentaire

b)

Activité légère

c)

Activité modérée

d)

Activité élevée

53.

À partir de combien de METs une activité est-elle considérée comme élevée ?

a)

1 MET

b)

3 METs

c)

6 METs

d)

2 METs

54.

Quelle activité a une dépense énergétique comprise entre 3 et 5,9 METs ?

a)

Activité légère

b)

Activité modérée

c)

Activité élevée

d)

Activité sédentaire

55.

Classe ces types d'exercices de la moins intense à la plus intense : étirement, marche, course, sprint.

a)

Étirement, marche, course, sprint

b)

Sprint, course, marche, étirement

c)

Course, marche, sprint, étirement

d)

Marche, étirement, sprint, course

56.

Quels outils peuvent aider à évaluer l'effort fourni lors d'une séance d'exercice?

a)

Un moniteur de fréquence cardiaque

b)

Un compteur de calories

c)

Un bracelet d'activité

d)

Un test de condition physique