wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Caracteristicile generale ale educație

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Cum definește Narly educația?

a)

Un fapt social și individual în același timp

b)

Un proces exclusiv individual

c)

O activitate economică

d)

Un fenomen natural

2.

Ce contribuție are educația la progresul social?

a)

Contribuie prin funcțiile sale, în special cea economică

b)

Nu are nicio contribuție

c)

Împiedică progresul social

d)

Contribuie doar la nivel individual

3.

Cum devine educația un mediator între societate și individ?

a)

Favorizând dezvoltarea omului prin intermediul societății și a societății prin intermediul oamenilor

b)

Prin izolare socială

c)

Prin eliminarea diferențelor individuale

d)

Prin ignorarea valorilor sociale

4.

Ce este o „societate educativă” conform textului?

a)

O societate supusă unui ritm accelerat de schimbare, unde educația are un rol central

b)

O societate fără educație

c)

O societate statică

d)

O societate bazată doar pe economie

5.

Cum a variat tipul de educație de-a lungul istoriei?

a)

A variat de la o perioadă istorică la alta

b)

A rămas mereu același

c)

A dispărut complet în anumite epoci

d)

A fost mereu religios

6.

Ce rol are conștiința în educație?

a)

Este specifică doar ființei umane și necesară educației

b)

Este specifică animalelor

c)

Nu are niciun rol

d)

Este o caracteristică a mediului

7.

De ce este educația caracter național?

a)

Pentru că depinde de specificul fiecărei națiuni

b)

Pentru că este universală

c)

Pentru că nu are legătură cu națiunea

d)

Pentru că este identică peste tot

8.

Ce presupune anticiparea în educație?

a)

Să prevadă fiecare pas ce urmează a fi făcut

b)

Să ignore viitorul

c)

Să repete trecutul

d)

Să nu planifice nimic

9.

Care este diferența dintre prospectiv și retrospectiv?

a)

Prospectiv este orientat spre viitor, retrospectiv spre trecut

b)

Ambele sunt orientate spre trecut

c)

Ambele sunt orientate spre prezent

d)

Prospectiv este spre trecut, retrospectiv spre viitor

10.

Ce presupune orientarea prospectivă a educației?

a)

Să anticipeze viitorul și să elaboreze imagini concrete asupra acestuia

b)

Să ignore viitorul

c)

Să repete trecutul

d)

Să nu planifice nimic

11.

Ce presupune individualizarea educației?

a)

Adaptarea procesului educațional la nevoile fiecărui elev.

b)

Uniformizarea predării pentru toți elevii.

c)

Excluderea activităților practice.

d)

Reducerea numărului de profesori.

12.

Ce înseamnă educarea oamenilor pentru viitor, conform textului?

a)

Stabilirea obiectivelor și metodelor educative în raport cu „viitorii posibili”.

b)

Învățarea exclusivă a istoriei.

c)

Reducerea activităților practice.

d)

Ignorarea schimbărilor sociale.

13.

Ce presupune conștientizarea necesității educației permanente?

a)

Educația să se desfășoare pe parcursul întregii vieți a individului.

b)

Educația să se oprească la finalul liceului.

c)

Educația să fie doar pentru copii.

d)

Educația să fie opțională.

14.

Care este importanța educației în dezvoltarea personală a individului?

a)

Îngreunează procesul de adaptare la societate.

b)

Nu are nicio importanță.

c)

Este doar o formalitate.

d)

Ajută la formarea abilităților sociale și profesionale.

15.

Ce rol joacă educația în promovarea valorilor culturale?

a)

Este irelevantă în contextul cultural.

b)

Împiedică dezvoltarea culturală.

c)

Nu are niciun impact asupra culturii.

d)

Contribuie la transmiterea și păstrarea valorilor culturale.

16.

La ce se referă caracterul teleologic al educației?

a)

Vizează evoluția istorică a educației

b)

Se referă la intervenția conștiinței.

c)

Acțiunea educațională are o finalitate.

d)

Presupune perpetuarea valorilor, obiceiurilor, tradițiilor.