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WorksheetsRecuperação PV 2 Ano
Total questions: 100
Worksheet time: 2hrs 40mins
O conceito de racismo estrutural, amplamente discutido na sociologia brasileira, implica que:
O racismo se manifesta apenas em atos isolados de discriminação individual, sendo a autodeclaração uma forma de combatê-los pontualmente.
As desigualdades raciais são resultado exclusivo da baixa escolaridade e da falta de esforço individual de grupos minorizados.
O racismo está enraizado nas instituições, normas e práticas sociais, naturalizando a hierarquia racial e a sub-representação de pessoas negras em espaços de poder, exigindo ações afirmativas sistêmicas como a autodeclaração.
A autodeclaração racial, por ser subjetiva, anula a necessidade de políticas de cotas, pois a cor/raça é irrelevante para o acesso a oportunidades.
O fenótipo de um indivíduo é o único critério válido para determinar sua raça, desconsiderando o papel da ancestralidade e da história de vida na autodeclaração.
A heteroidentificação em concursos e universidades, que complementa a autodeclaração, é justificada primariamente por qual razão?
Coibir exclusivamente a autodeclaração de indivíduos brancos que buscam benefícios por meio de fraudes no sistema de cotas, focando unicamente na intenção subjetiva.
Garantir que apenas aqueles com ancestralidade africana, independentemente do fenótipo, sejam beneficiados pelas ações afirmativas.
Qual é a principal crítica sociológica à categoria "pardo" do IBGE, especialmente quando usada no contexto da autodeclaração para cotas?
A) A categoria "pardo" é excessivamente específica, dificultando sua aplicação em pesquisas.
B) O termo "pardo" reflete uma recusa histórica de muitos brasileiros em se identificarem como negros, diluindo a força política e estatística do grupo negro e dificultando a identificação do racismo.
C) A categoria "pardo" inclui exclusivamente pessoas de ascendência indígena, desconsiderando a miscigenação africana.
D) O uso do termo "pardo" é inconsistente com a autodeclaração por não ser uma classificação objetiva.
E) A crítica se baseia na ideia de que "pardo" é uma classificação racial pura e não um grupo miscigenado.
Em um contexto de racismo por aproximação à branquitude, conforme alguns estudos sociológicos, como a autodeclaração se manifesta como um ato de resistência e afirmação identitária?
Como um mecanismo que incentiva a negação da herança negra em busca de maior aceitação social.
Como a confirmação da hierarquia racial, na qual a proximidade com o branco garante maior prestígio.
Como um ato político de romper com a ideologia do branqueamento e se afirmar na identidade negra (preta ou parda), reavaliando a própria cor/raça, o que fortalece a luta antirracista.
Como uma ferramenta para promover a miscigenação como solução final para o racismo.
Como uma escolha puramente individual e sem relevância para a construção de políticas públicas de equidade.
O quesito cor/raça é essencial para a elaboração de políticas públicas eficazes, pois:
Permite ao Estado ignorar as desigualdades sociais, focando apenas em questões de identidade.
Serve apenas para fins estatísticos, sem relação com a distribuição de renda ou acesso à educação.
É o único indicador de mobilidade social ascendente em uma sociedade.
Fornece dados concretos sobre a desigualdade social e racial, permitindo ao Estado mapear a exclusão e direcionar ações afirmativas para reparar as disparidades históricas.
É uma ferramenta de categorização que visa à segregação social e não à inclusão.
O racismo estrutural impacta desproporcionalmente a mulher negra no mercado de trabalho. Analisando a questão do fenômeno do teto de vidro e do piso pegajoso, como a autodeclaração e as políticas de cotas tentam intervir nesse ciclo?
As cotas forçam as empresas a contratarem mulheres negras, mesmo sem qualificação adequada.
As políticas de cotas e a autodeclaração ajudam a criar uma massa crítica de mulheres negras qualificadas, desafiando a estrutura que as relega aos postos mais precários e de menor remuneração.
A autodeclaração é irrelevante, pois o mercado de trabalho é completamente meritocrático.
A solução é apenas a educação básica, desconsiderando a discriminação no acesso a postos mais altos.
O mercado de trabalho ignora a autodeclaração, avaliando apenas a competência técnica.
Em uma universidade, Aria está participando de um processo seletivo para cotas raciais. Durante a inscrição, ela precisa preencher sua autodeclaração racial, que será utilizada para identificar se ela pode ser beneficiária das políticas de ações afirmativas. Enquanto isso, um colega de Aria comenta sobre casos de racismo individual, que são atitudes pessoais de discriminação. A diferença crucial entre a autodeclaração racial e o racismo individual para a compreensão das políticas de ações afirmativas é:
A autodeclaração racial é um critério utilizado para identificar beneficiários das políticas, enquanto o racismo individual refere-se a atitudes pessoais de discriminação.
Ambos são usados como critérios diretos para concessão de benefícios nas ações afirmativas.
O racismo individual é mais importante que a autodeclaração racial nas políticas de ações afirmativas.
A autodeclaração racial não tem relevância para as políticas de ações afirmativas.
Emma trabalha em uma empresa que está discutindo maneiras de combater o racismo estrutural no ambiente de trabalho. Durante uma reunião, ela afirma que não se considera racista. Por que a simples recusa de Emma em se considerar racista é insuficiente para o combate ao racismo estrutural?
O racismo estrutural exige ações concretas e não apenas autodeclaração para um enfrentamento efetivo.
A recusa já é suficiente para eliminar o racismo.
O racismo estrutural não existe na sociedade atual.
A autodeclaração não tem papel relevante na luta contra o racismo.
Em uma empresa, Jackson percebe que algumas pessoas são tratadas de forma diferente por causa de suas características físicas, como cor da pele e traços. Um colega afirma que 'o racismo só existe na visão de quem o pratica'. Essa afirmação é refutada pelo conceito de fenótipo e pela necessidade da heteroidentificação porque:
O racismo é identificado socialmente a partir de características físicas percebidas, independentemente da intenção do indivíduo.
O racismo depende apenas da intenção de quem pratica.
O conceito de fenótipo não tem relação com racismo.
A heteroidentificação é irrelevante para a discussão sobre racismo.
Durante uma conversa por texto, Emma envia um emoticon de polegar para cima (👍) para mostrar que concorda com o que foi dito. O uso desse emoticon é um exemplo de qual tipo de linguagem e de qual elemento da comunicação, respectivamente?
Linguagem Verbal / Mensagem
Linguagem Não Verbal / Código
Linguagem Mista / Canal
Linguagem Verbal / Emissor
Linguagem Não Verbal / Receptor
Durante uma ligação telefônica entre Sophia e Hannah, a chamada é interrompida devido a um problema na linha. Afirmação: Um ruído na comunicação ocorre apenas por interferência física no canal (ex: telefone mudo), não abrangendo falhas na codificação ou decodificação da mensagem.
Verdadeiro
Falso
Depende do contexto
Somente em casos específicos
Sophia está em uma reunião de trabalho e deseja expressar sua opinião sobre um projeto. Ela utiliza a comunicação assertiva, priorizando a Função Emotiva para garantir que sua opinião e seus sentimentos sejam expressos de forma impositiva, independentemente do receptor.
(E) Justificativa: Na comunicação assertiva, a expressão de sentimentos não é necessariamente impositiva, pois considera o receptor.
(A) Justificativa: A comunicação assertiva sempre ignora o receptor e prioriza apenas o emissor.
(B) Justificativa: A função referencial é a mais importante na comunicação assertiva.
(C) Justificativa: A comunicação assertiva impede a expressão de sentimentos do emissor.
Durante uma reunião virtual de trabalho, "J" precisava apresentar um novo plano para a equipe. Para ter uma comunicação mais eficaz e profissional nessa situação, o que "J" deveria priorizar?
Usar apenas gírias para parecer mais amigável.
Focar apenas na função referencial, detalhando o plano, e adicionar a função emotiva/conativa com um fechamento que transmita confiança.
Diminuir o volume da reunião virtual.
Usar um código totalmente diferente, como um idioma estrangeiro.
Focar apenas em testar o canal com mensagens de "Olá, tudo bem?".
Durante uma cirurgia de emergência, a equipe médica precisa garantir que todos os membros estejam alinhados quanto aos próximos passos. Como a função fática pode ser estrategicamente usada para evitar falhas de comunicação nesse ambiente de alta pressão?
Facilitando a confirmação do entendimento entre os participantes.
Transmitindo informações técnicas detalhadas.
Expressando emoções dos envolvidos.
Ignorando protocolos de comunicação.
Durante uma reunião, Ava diz calmamente que está aberta a sugestões, mas cruza os braços e evita o contato visual. Qual é o impacto dessa contradição entre o que ela diz e sua linguagem corporal na credibilidade de Ava?
Aumenta a credibilidade da emissora.
Reduz a credibilidade da emissora.
Não afeta a credibilidade da emissora.
Torna a emissora mais confiável.
Daniel está participando de um grupo de trabalho online e percebe que algumas mensagens escritas sem cuidado, como o uso excessivo de caixa alta ou emoticons, geram interpretações erradas e até conflitos entre os colegas. Por que é importante ter consciência da linguagem não verbal escrita nas comunicações digitais?
O uso descuidado pode causar interpretações erradas e conflitos.
A linguagem não verbal escrita não tem impacto na comunicação.
Apenas emoticons são importantes na comunicação digital.
O uso de caixa alta e pontuação não influencia a mensagem.
Emma é professora em uma escola que está passando por mudanças constantes, como a adoção de um novo currículo escolar. A resiliência de Emma nesse cenário não é simplesmente a capacidade de 'suportar' o estresse, mas sim:
A) A capacidade de ignorar a mudança, focando apenas no que é familiar.
B) A manutenção rígida de métodos e crenças antigas para evitar a fadiga.
C) A capacidade de absorver a perturbação e reorganizar-se em um nível mais alto de funcionamento, aprendendo e se fortalecendo com a adversidade.
D) A fuga total da situação de mudança, buscando ambientes estáveis e previsíveis.
E) A simples aceitação passiva das novas regras sem qualquer questionamento crítico.
Daniel está cursando o Novo Ensino Médio (NEM) em sua escola. Ele percebe que agora pode escolher entre diferentes Itinerários Formativos, adaptando sua trajetória escolar de acordo com seus interesses e planos para o futuro. Essa mudança busca:
Padronizar o ensino em todo o país, eliminando a autonomia do estudante.
Diminuir a carga horária total do aluno para reduzir o esforço exigido.
Aumentar a atratividade do Ensino Médio, promovendo a flexibilidade curricular e a conexão entre a formação e os interesses futuros ou o mercado de trabalho do aluno.
Focar apenas nas disciplinas tradicionais, negligenciando a formação técnica.
Excluir o papel do professor no planejamento e na interdisciplinaridade.
Olivia trabalha em uma empresa de tecnologia que está sempre inovando e mudando suas estratégias. Para se destacar e se adaptar proativamente nesse ambiente de constante reinvenção profissional, qual habilidade socioemocional é fundamental para Olivia desenvolver?
Extrema aversão ao risco.
Habilidade de manter a rotina inalterada.
Curiosidade intelectual e abertura a novas experiências (disposição para o lifelong learning).
Crença na estabilidade perene.
Foco em tarefas que já se domina completamente.
Elijah começou a estudar em um curso que utiliza o modelo híbrido, exigindo mais autorregulação e autonomia dos alunos. Qual é o principal risco para o desempenho acadêmico de Elijah caso ele não consiga se adaptar a essa nova demanda?
A) Aumento da socialização presencial.
B) Desorganização do tempo, procrastinação e queda nos resultados, pois a responsabilidade pelo aprendizado migra para o indivíduo.
C) Maior facilidade em obter notas altas.
D) Diminuição da carga horária de estudo.
E) Aumento da dependência do professor.
Em uma empresa, mudanças rápidas no mercado exigem que os funcionários aprendam novas habilidades constantemente. A frase "Não é a espécie mais inteligente que sobrevive, nem a mais forte, mas sim aquela que é mais capaz de se adaptar às mudanças" significa que:
A sobrevivência depende da capacidade de adaptação às mudanças.
A espécie mais forte sempre sobrevive.
A inteligência é o único fator para a sobrevivência.
A espécie menos adaptável sobrevive.
Mia está começando em um novo emprego e percebe que está se sentindo ansiosa e insegura. Ela decide refletir sobre suas emoções para entender melhor o que está sentindo. Por que o conhecimento das próprias emoções é importante para Mia se adaptar bem à nova situação?
Permite lidar melhor com desafios e mudanças.
Garante sucesso acadêmico automaticamente.
Elimina todas as emoções negativas.
Impede qualquer tipo de conflito.
Em uma escola que está implementando o Novo Ensino Médio, a equipe pedagógica observa diferentes reações dos envolvidos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma força motriz e uma força restritiva (Forças de Campo de Lewin) nesse processo de mudança.
A motivação dos alunos para novas metodologias (força motriz) e a resistência dos professores às mudanças (força restritiva).
A falta de recursos tecnológicos (força motriz) e o apoio da comunidade escolar (força restritiva).
A resistência dos alunos às mudanças (força motriz) e o incentivo governamental (força restritiva).
O desinteresse dos gestores (força motriz) e a participação ativa dos pais (força restritiva).
Abigail começou a trabalhar em uma nova empresa e, apesar de receber elogios constantes por seu desempenho, sente que não merece o reconhecimento e teme que, em algum momento, seus colegas descubram que ela não é tão competente quanto aparenta. Qual das opções abaixo melhor descreve o fenômeno psicológico que Abigail está vivenciando?
A) A crença de ser superior aos outros em todas as áreas, levando à arrogância.
B) A convicção de que o sucesso é merecido e inevitável, sem necessidade de esforço.
C) A incapacidade de internalizar as próprias conquistas, acompanhada pelo medo persistente de ser desmascarada como uma fraude.
D) O excesso de autoconfiança que leva a assumir riscos desnecessários.
E) A certeza de que todos os colegas estão no mesmo nível de competência.
Sophia está se preparando para um exame importante. Ela sabe que o conteúdo é extenso e que haverá desafios, mas decide manter uma atitude positiva enquanto avalia objetivamente as dificuldades e se prepara para enfrentá-las. Qual opção melhor descreve a estratégia de Sophia?
Negar qualquer obstáculo ou dificuldade.
Crer ingenuamente que tudo dará certo, independentemente das ações.
Manter uma atitude positiva, combinada com a avaliação objetiva e preparação para os desafios e dificuldades reais.
Pessimismo mascarado por positividade superficial.
Convicção de que o sucesso se deve apenas à sorte.
Olivia está enfrentando dificuldades para começar um projeto importante e complexo no trabalho. Ela percebe que, apesar de saber da importância da tarefa, continua adiando o início. Qual fator psicológico está frequentemente relacionado à procrastinação em situações como a de Olivia?
Excesso de autoconfiança.
Medo do sucesso e da pressão subsequente.
Perfeccionismo e medo do fracasso, levando o indivíduo a evitar iniciar a tarefa para não produzir algo imperfeito.
Nora está liderando um projeto desafiador em sua empresa. Ela pratica o Otimismo Realista, que se distingue do Otimismo Ingênuo por reconhecer desafios e limitações. Por que essa postura é importante para a determinação de Nora diante de desafios complexos?
Permite enfrentar dificuldades com esperança fundamentada, sem ignorar obstáculos.
Ignora completamente os problemas, focando apenas no lado positivo.
Desconsidera a necessidade de planejamento e preparação.
Baseia-se apenas em expectativas irreais e fantasiosas.
Ava começou a praticar esportes e percebeu que, com o tempo e com o apoio dos colegas e treinadores, sua autoconfiança aumentou significativamente. Isso mostra que a autoconfiança é, em grande parte, uma competência socioemocional aprendida e não um traço inato porque:
Pode ser desenvolvida por meio de experiências e aprendizado.
É determinada exclusivamente pela genética.
Não pode ser influenciada pelo ambiente.
É fixa desde o nascimento.
Sophia trabalha duro em seu emprego, mas sempre sente que não merece uma promoção, mesmo quando recebe elogios de seus colegas. Isso pode levá-la à autossabotagem porque:
O indivíduo acredita que não merece o sucesso, mesmo sendo determinado.
A pessoa sempre tem confiança em suas habilidades.
A baixa autoestima aumenta a motivação para alcançar objetivos.
A autossabotagem ocorre apenas por falta de determinação.
Oliver recebeu um feedback construtivo de seu gerente após apresentar um projeto. Esse tipo de feedback contribui para o aumento da determinação e da autoconfiança em indivíduos com Mindset de Crescimento porque:
Ajuda a identificar pontos de melhoria e incentiva o desenvolvimento pessoal.
Desmotiva o indivíduo ao focar apenas em erros.
Faz com que o indivíduo evite desafios futuros.
Reduz a autoconfiança ao destacar falhas.
Kai está determinado a correr uma maratona, mas não acredita que seja capaz de completar a prova. Qual é o papel da autoeficácia na realização do objetivo de Kai?
A autoeficácia é essencial para transformar determinação em resultados.
A determinação sozinha garante o sucesso, sem necessidade de autoeficácia.
A autoeficácia impede que a determinação seja útil.
A determinação e a autoeficácia não têm relação entre si.
Emma está trabalhando em um projeto importante e, apesar de seus esforços, enfrenta vários obstáculos e alguns resultados indesejados. A Tolerância à Frustração refere-se primariamente a qual capacidade que Emma deve demonstrar nessa situação?
Evitar qualquer situação de estresse ou desacordo.
Manter a calma, a racionalidade e a capacidade de resolução de problemas diante de obstáculos, falhas ou resultados indesejados.
O conceito de Persistência se diferencia da teimosia por qual característica fundamental?
A) A persistência implica em ignorar todos os sinais de que a estratégia é ineficaz.
B) A teimosia envolve o ajuste constante do método em face de novos dados.
C) A persistência demonstra flexibilidade tática (mudar o método) mantendo a fidelidade ao objetivo (manter o propósito), enquanto a teimosia repete a mesma ação ineficaz.
D) A teimosia é uma soft skill mais valorizada que a persistência.
E) A persistência é sempre mais fácil do que a teimosia.
Em situações de comunicação digital, qual elemento da comunicação é fundamental para garantir que a mensagem seja corretamente interpretada pelo receptor?
Receptor
Canal
Código
Emissor
Como a Função Referencial pode ser utilizada para aumentar a clareza em mensagens profissionais enviadas por e-mail?
Focando na transmissão objetiva de informações e dados relevantes.
Expressando sentimentos pessoais do remetente.
Utilizando linguagem poética para tornar o texto mais atraente.
Ignorando o contexto da mensagem.
Qual estratégia pode ser adotada para evitar interpretações equivocadas em ambientes de trabalho multiculturais?
Evitar qualquer tipo de feedback durante a comunicação.
Utilizar apenas linguagem técnica e formal.
Priorizar a Função Metalinguística para explicar termos e conceitos específicos.
Ignorar diferenças culturais na escolha do código comunicativo.
Sobre a comunicação eficaz, assinale o que for incorreto.
Envolve clareza e compreensão.
Um de seus pilares é a objetividade.
Um de seus pilares é a agressividade.
Produzida quando o receptor interpreta a mensagem no sentido pretendido pelo emissor.
Assinale a alternativa que apresenta os pilares da Comunicação Não-Violenta.
Emissor, transmissor e receptor.
Clareza, objetividade e compreensão.
Observação, sentimento, necessidade e pedido.
Observação, objetividade, clareza e intencionalidade.
Sobre a resiliência, assinale o que for correto.
Capacidade de aceitar tudo sem críticas.
Habilidade de obedecer às ordens.
Mecanismo para lidar com adversidades e imprevistos.
Metáfora que representa a condição humana e seu caráter frágil.
Para Viktor Frankl, a busca de sentido
gera frustrações ao ser humano.
impulsiona o ser humano.
decepciona o ser humano.
alegra o ser humano.
Assinale a opção que apresenta alguns efeitos da frustração no cotidiano
produz a capacidade de aceitação para lidar com adversidades.
impacta na autorrealização, promovendo efeito estimulante diante de obstáculos.
gera efeito motivacional e inspirador, auxiliando na realização de tarefas do cotidiano.
gera efeito bloqueador e visão pessimista, impactando na autoestima e na capacidade de realização.
A pirâmide de Maslow apresenta a seguinte estrutura
fisiologia, segurança, cultura, autoestima e autorrealização.
fisiologia, segurança, social, estima e autorrealização.
corpo, mente, saúde, emoção e realização.
corpo, alma, sociedade e cultura.
Em relação à autoconfiança, não se pode afirmar que
envolve acreditar em si mesmo.
não depende apenas da escolha e esforço pessoal.
depende apenas do esforço pessoal.
é uma combinação de aspectos da personalidade, história de vida, ambiente e oportunidades.
Em relação aos benefícios e consequências da autoconfiança, marque o for incorreto:
Melhora o bem-estar.
Aumenta a disposição para experimentar coisas novas.
Reduz a resiliência, capacidade de resistir em meio às dificuldades.
Contribui para a tomada de decisões ágeis e assertivas.
Qual é um sinal comum de baixa tolerância à frustração?
Procrastinação frequente
Buscar gratificação imediata
Desistir diante de desafios
Todas as anteriores.
Qual das seguintes opções NÃO é um sinal de baixa tolerância à frustração?
Procrastinação
Gratificação imediata
Persistência
Irritação com estresse diário
Complete: Ficar irritado ou zangado com (a) do dia a dia é um sinal de baixa tolerância à frustração.
Desafios
Estresses
Sucessos
Alegrias
Complete a frase: Substituir pensamentos negativos por positivos ajuda a (a) .
aumentar a frustração
lidar melhor com desafios
ignorar problemas
desistir
Qual das seguintes não é mencionada como uma técnica para acalmar a mente?
Meditação
Relaxamento muscular
Correr
Respirações profundas
O que significa autodeclaração racial?
É quando uma pessoa informa sua própria identidade racial.
É quando a escola escolhe a raça do estudante.
É quando o governo define a raça das pessoas.
É quando os amigos decidem a raça de alguém.
Por que a autodeclaração racial pode ser importante em uma escola?
Para garantir direitos e políticas de inclusão.
Para escolher as matérias que o estudante vai cursar.
Para decidir quem pode entrar na escola.
Para organizar festas escolares.
A autodeclaração racial é importante porque:
Serve apenas para fins estatísticos do governo.
Ajuda a definir a origem genética de uma pessoa.
É um direito que reconhece e valoriza a identidade e o pertencimento racial.
Deve ser preenchida apenas pelos pais ou responsáveis.
Substitui documentos de identidade racial oficial.
No Brasil, segundo o IBGE, as categorias oficiais de autodeclaração racial
Negra, branca, mulata, morena e mestiça.
Latina, africana, asiática, indígena e brasileira.
Preta, marrom, clara, escura e albina.
Negra, indígena, parda, cafuza e miscigenada.
Branca, preta, parda, amarela e indígena.
Se o estudante tem mais de 16 anos, quem faz a autodeclaração racial?
O próprio estudante.
O responsável legal.
O professor.
O colega de classe.
Qual é a importância da comunicação assertiva?
Evitar mal-entendidos e conflitos
Fortalecer relacionamentos
Promover um ambiente saudável de trabalho
Aumentar a produtividade
Qual é um dos elementos essenciais da comunicação?
Emissor
Receptor
Mensagem
Canal
Qual é a importância da comunicação verbal?
Transmitir informações de forma clara e eficaz
Fortalecer relacionamentos e evitar mal-entendidos
Escolher as palavras corretas e adaptar a comunicação ao público-alvo
Evitar gírias, jargões ou termos técnicos que possam dificultar a compreensão
Qual é a importância da comunicação interpessoal?
Troca de informações, ideias e sentimentos entre as pessoas
Fortalecimento de relacionamentos e construção de confiança
Desenvolvimento de habilidades de escuta ativa e empatia
Contribuição para a resolução de conflitos e tomada de decisões eficazes
Qual é a importância da comunicação em grupo?
Troca de ideias e opiniões
Resolução de problemas individualmente
Promoção do individualismo
Fortalecimento dos relacionamentos
Durante uma partida de Free Fire, alguns jogadores estão discutindo sobre qual personagem da DC seria o melhor aliado no jogo. Para evitar conflitos e garantir que todos se sintam ouvidos, qual abordagem representa a comunicação não violenta?
Expressar sua opinião sobre o personagem favorito sem considerar os sentimentos dos outros jogadores.
Buscar compreender e respeitar as preferências de todos os jogadores sobre os personagens da DC, promovendo um diálogo respeitoso.
Tentar convencer todos a escolherem o personagem que você acha melhor.
Impor sua escolha de personagem de forma agressiva, pois a força sempre prevalece sobre as emoções.
Durante uma partida de Free Fire, Wolverine, Deadpool e Batman estão em uma equipe. Qual das alternativas abaixo representa um exemplo de escuta ativa entre eles para planejar a próxima estratégia?
Interromper o colega de equipe para dar sua opinião.
Ouvir atentamente, demonstrando interesse e fazendo perguntas para entender melhor o plano.
Ficar em silêncio, mas pensando em outra coisa durante a conversa do time, pois com o cérebro distraído as falas desnecessárias passam despercebidas.
Concordar com tudo sem realmente prestar atenção ao que está sendo dito.
No universo do jogo Free Fire, imagine que um personagem encontra um herói da DC em uma situação difícil. Sobre empatia nas relações entre eles, assinale a alternativa correta:
Empatia é apenas sentir pena do outro.
Empatia é colocar-se no lugar do outro para compreender seus sentimentos e perspectivas.
Empatia é concordar com tudo que o outro diz, pois assim não gera discussões e conversas desnecessárias.
Empatia é ignorar as emoções alheias.
No jogo Free Fire, imagine que dois jogadores, um usando o personagem Batman e outro usando a Arlequina, entram em conflito sobre quem deve liderar a equipe. Qual é o primeiro passo para resolver esse conflito de forma assertiva?
Ignorar o problema.
Identificar e compreender os sentimentos e necessidades de ambas as partes.
Culpar o outro pelo conflito, pois somente os mais fracos admitem estar errados.
Evitar conversar sobre o assunto.
Durante uma partida de (a) , um jogador do seu time, vestido como (b) , cometeu um erro estratégico. A melhor forma de dar um (c) construtivo para ajudar o time a melhorar é: (d)
Durante uma partida de Free Fire, você está jogando em equipe com Flash, Super Man e Homem de Ferro. Um colega de equipe tomou uma decisão que te deixou frustrado. Qual é a melhor maneira de expressar seus sentimentos para manter uma comunicação assertiva no grupo?
Acusar o outro pelo que você sente, pois atacar é sempre a melhor defesa.
Usar frases na primeira pessoa, como “Eu sinto...”.
Falar de forma indireta.
Evitar falar sobre sentimentos.
Durante uma partida de Free Fire, Kapella, Thiva, Ryden e Alok estão conversando para coordenar suas estratégias. Qual das opções abaixo NÃO faz parte dos princípios da comunicação não violenta que eles deveriam usar para garantir uma boa convivência na equipe?
Observação sem julgamento.
Expressão de sentimentos.
Julgamento e crítica ao outro.
Pedido claro do que se necessita.
Durante uma partida de Free Fire, Notora discorda da estratégia escolhida pelo time. Qual atitude demonstra empatia nessa situação?
Ouvir o outro sem interromper e tentar entender seu ponto de vista.
Falar mais alto para impor sua opinião.
Ignorar o que o outro está dizendo e partir para o ataque com suas melhores armas.
Mudar de assunto para evitar o conflito.
Relacione cada comportamento com sua contribuição para uma escuta ativa eficaz durante uma partida de Free Fire entre os personagens Chrono, Olívia e Misha.
Fazer perguntas para esclarecer dúvidas e demonstrar interesse.
Ajuda a compreender melhor o que o colega está dizendo e mostra envolvimento na conversa.
Pensar na resposta enquanto o outro fala.
Pode prejudicar a compreensão, pois a atenção não está totalmente voltada ao que o outro fala.
Olhar para o celular durante a conversa.
Indica desatenção e falta de respeito com o interlocutor.
Concordar com tudo, mesmo sem entender.
Impede o esclarecimento de dúvidas e pode gerar mal-entendidos.
Durante uma partida de Free Fire, você está jogando em equipe com personagens da DC. Após uma jogada, um colega usando o personagem Batman lhe dá um feedback construtivo sobre sua estratégia. Qual é a melhor postura a se adotar?
Ficar na defensiva e justificar seus erros, pois errar é humano.
Ouvir atentamente, agradecer e refletir sobre o que foi dito.
Ignorar o feedback.
Retrucar com críticas ao outro, afinal, ninguém é perfeito.
Um convite de aniversário representa qual forma de comunicação?
Verbal
Escrita
Não Verbal
Visual
Quando vemos uma pessoa emocionada por conta de uma conquista de um sonho, qual forma de comunicação?
Visual
Escrita
Não verbal
Verbal
O que pode ajudar a desenvolver a paciência em momentos difíceis?
Respirar fundo e acalmar-se.
Gritar com as pessoas.
Sair correndo.
Ficar triste.
O que significa resiliência, de acordo com o objetivo da aula?
Ser forte fisicamente
Entender como lidar com adversidades e imprevistos
Fazer amigos facilmente
Estudar para provas
Por que Hawking é considerado um cientista importante, segundo o texto?
Porque se adaptou às mudanças e continuou ativo
Porque era muito forte fisicamente
Porque gostava de desenhar
Porque viajava muito
Quem escreveu o livro “Em busca de Sentido”?
Viktor Frankl
Albert Einstein
Machado de Assis
Monteiro Lobato
No texto, o que Viktor Frankl observou nos campos de concentração?
Algumas pessoas sucumbiam e outras se mantinham ativas e sobreviviam
Todos eram felizes
Ninguém tinha dificuldades
Todos dormiam o tempo todo
O que ajudou Viktor Frankl a não sucumbir durante o tempo no campo de concentração?
A ideia de reescrever seu manuscrito
A esperança de reencontrar sua família
A ajuda dos guardas
A comida do campo
Segundo Frankl, o que impulsiona o ser humano?
A felicidade
O sentido
O dinheiro
O medo
O que Frankl afirma sobre o sentido da vida?
Deve ser egocêntrico
Não deve ser egocêntrico
Deve buscar apenas prazer
Deve ser sempre igual
O sentido da vida pode mudar conforme a época e situação porque:
Cada pessoa vive momentos diferentes e enfrenta situações únicas.
Todos têm a mesma vida.
Só importa o dinheiro.
Ninguém muda.
O que é importante mencionar ao falar sobre respostas pessoais, segundo o texto?
Flexibilidade, abertura às mudanças e bom humor.
Apenas inteligência e força física.
Somente coragem e rapidez.
Apenas criatividade e silêncio.
O que o texto sugere fazer quando o primeiro projeto de vida não dá certo?
Ter um plano B, replanejar e traçar novos objetivos.
Desistir de tudo.
Ignorar os problemas.
Fazer sempre a mesma coisa.
O que o estudante é convidado a fazer em relação às adversidades?
Assistir ao vídeo e refletir sobre as adversidades.
Ignorar as adversidades.
Fugir das adversidades.
Esquecer das adversidades.
Qual é o objetivo de transformar as adversidades, segundo o material?
Transformá-las em plataformas para alçar novos voos.
Guardar as adversidades para si.
Ficar triste com as adversidades.
Evitar pensar nas adversidades.
O que significa resiliência, de acordo com a aula?
A capacidade de se adaptar às mudanças.
A capacidade de correr rápido.
A capacidade de desenhar bem.
A capacidade de dormir cedo.
Qual é um exemplo de autoconfiança?
Evitar desafios
Expressar ideias próprias
Comparar-se constantemente com os outros
Ignorar críticas
Qual é um benefício da autoconfiança?
Elimina todas as preocupações
Aumenta a procrastinação
Promove bem-estar psicológico
Garante sucesso financeiro
Como podemos aumentar a confiança em nós mesmos?
Ignorando nossos sentimentos
Cuidando da saúde do corpo
Comparando-se com os outros
Evitando qualquer tipo de crítica
Qual é uma prática recomendada para desenvolver autoconfiança?
Buscar sempre a aprovação dos outros
Focar apenas nos pontos fracos
Transformar nervosismo em empolgação
Evitar qualquer tipo de desafio
O que pode ser um efeito da baixa autoconfiança?
Comportamentos dependentes
Aumento da produtividade
Melhora na comunicação
Maior resiliência
Qual é uma frase de autoconfiança mencionada no texto?
A confiança é um hábito que pode ser desenvolvido.
A dúvida é a chave para o sucesso.
A comparação é a melhor forma de motivação.
A crítica é sempre construtiva.
Qual é uma consequência positiva da autoconfiança?
Ajuda a estabelecer limites saudáveis
Aumenta a ansiedade social
Reduz a disposição para experimentar coisas novas
Promove preocupações improdutivas
Qual é uma prática que pode ajudar a aumentar a autoconfiança?
Evitar qualquer tipo de desafio
Estabelecer metas claras
Buscar sempre a aprovação dos outros
Focar apenas nos pontos fracos
Qual é uma característica de pessoas com alta autoconfiança?
Criam cenários favoráveis
Esperam o momento perfeito para agir
Focam apenas nos pontos fracos
Evitam qualquer tipo de mudança
Qual é uma consequência da baixa autoconfiança?
Ajuda a estabelecer limites saudáveis
Leva à procrastinação
Promove bem-estar psicológico
Aumenta a disposição para experimentar coisas novas
De acordo com o artigo, qual é uma das características de pessoas autoconfiantes?
Acreditam em si mesmas, falam com propriedade e se mostram firmes.
Guardam as ideias para si, vivendo na própria sombra.
Têm medo de assumir desafios.
Duvidam constantemente das próprias habilidades e ações.
Qual é o principal impacto da falta de autoconfiança, conforme descrito no texto?
Afetar a autoestima e gerar incertezas sobre as próprias ações.
B.
Tornar a pessoa mais introspectiva e silenciosa por opção.
C.
Aumentar a coerência nas ideias e ações.
D.
Afetar a autoestima e gerar incertezas sobre as próprias ações.
Tornar a pessoa mais introspectiva e silenciosa por opção.
Aumentar a coerência nas ideias e ações.
Gerar indiferença em relação à opinião alheia.
Uma das formas de desenvolver a autoconfiança sugeridas no artigo é 'Ficar longe de negatividade'. O que isso implica em relação aos círculos sociais?
Aceitar todas as opiniões, mesmo que sejam depreciativas, para mostrar maturidade.
Procurar ter pessoas positivas que apreciem suas qualidades e contribuam para seu desenvolvimento.
Mudar radicalmente de amigos a cada sinal de crítica ou desentendimento.
Não se importar com quem não valoriza você.
No tópico 'Mude de postura', como a linguagem corporal é apresentada como um auxílio no desenvolvimento da autoconfiança?
Apenas através da melhoria visual, sem impacto na percepção interna.
Concentrando-se em falar menos e ouvir mais.
Ajeitando a postura e sorrindo com mais frequência, o que ajuda a mudar a visão das pessoas e o sentimento interno.
Utilizando apenas palavras para se comunicar com propriedade, ignorando o visual.
Se a insegurança de uma pessoa for causada pela falta de aprofundamento em um assunto específico no trabalho, qual é a solução imediata indicada pelo artigo?
Fazer um curso, ler mais sobre o assunto e estudar até dominá-lo.
Assumir a insegurança e pedir demissão para evitar erros.
Trocar de emprego para fugir da situação, já que a insegurança não será resolvida.
Ignorar o problema, pois ele se resolverá sozinho com o tempo.
