WorksheetsCuestionario 2 6TO
Total questions: 40
Worksheet time: 30mins
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1.
La concordancia gramatical consiste en:
a)
Mantener coherencia entre las categorías de sujeto y verbo.
b)
Utilizar palabras sin relación entre sí.
c)
Repetir el mismo verbo varias veces.
d)
Escribir sin signos de puntuación.
2.
¿En cuál oración existe un error de concordancia sujeto-verbo?
a)
Los estudiantes analiza los resultados.
b)
El alumno participa en clase.
c)
Nosotros entendemos la lectura.
d)
Ellos trabajan en grupo.
3.
Los vicios de construcción afectan principalmente:
a)
La claridad y la coherencia del mensaje.
b)
La cantidad de adjetivos.
c)
La ortografía de las palabras.
d)
La longitud de los párrafos.
4.
¿Qué tipo de vicio se presenta en 'Sube para arriba'?
a)
Pleonasmo
b)
Anacoluto
c)
Cacofonía
d)
Solecismo
5.
El solecismo consiste en:
a)
Un error de concordancia o de régimen verbal.
b)
La repetición sonora innecesaria.
c)
La omisión de conectores.
d)
El uso de palabras inventadas.
6.
En la expresión 'Le dije de que vendría', el error es:
a)
Anacoluto
b)
Dequeísmo
c)
Cacofonía
d)
Barbarismo
7.
La expresión 'Pienso que de vendrá' contiene:
a)
Queísmo
b)
Pleonasmo
c)
Anacoluto
d)
Barbarismo
8.
El anacoluto es:
a)
Una ruptura en la estructura lógica de la oración.
b)
La omisión de preposiciones.
c)
La confusión entre tiempos verbales.
d)
El exceso de adjetivos.
9.
El uso correcto de siglas se caracteriza por:
a)
Usar solo la primera letra de cada palabra significativa.
b)
Emplear puntos entre letras.
c)
Usarlas en minúscula.
d)
Inventar combinaciones libres.
10.
El plural de una sigla, según la norma actual, se forma:
a)
Agregando una 's' minúscula sin apóstrofo.
b)
Repitiendo la sigla dos veces.
c)
Colocando apóstrofo (‘s).
d)
Escribiendo todo en minúsculas.
11.
El término acrónimo se refiere a:
a)
Una palabra creada a partir de las iniciales de varias otras.
b)
Una palabra inventada sin origen.
c)
Un sustantivo derivado.
d)
Una abreviatura numérica.
12.
En la expresión 'a través de', el error más común es:
a)
Usarla para indicar instrumento o medio sin necesidad.
b)
Reemplazarla por 'mediante'.
c)
Usarla en textos científicos.
d)
Colocarla en medio de una cita.
13.
¿Cuál de las siguientes oraciones usa correctamente 'a través de'?
a)
Me enteré de la noticia a través de un informe oficial.
b)
Viajé a través de La Paz.
c)
Caminé a través del parque.
d)
Cruzó a través de la calle.
14.
En los textos académicos, el uso de siglas como ONU o OMS debe ir:
a)
En mayúsculas sin puntos.
b)
En minúsculas y entre comillas.
c)
Con punto entre letras.
d)
En cursiva.
15.
El término etcétera debe evitarse en textos científicos porque:
a)
Indica imprecisión en la información.
b)
Es una palabra extranjera.
c)
Requiere cursiva.
d)
Es un barbarismo.
16.
El análisis sintáctico permite:
a)
Identificar la función de las palabras dentro de la oración.
b)
Memorizar sin comprender.
c)
Aumentar el número de palabras.
d)
Traducir literalmente los textos.
17.
En la oración 'La lectura mejora la concentración', la palabra 'lectura' cumple la función de:
a)
Sujeto.
b)
Verbo.
c)
Complemento directo.
d)
Núcleo verbal.
18.
En 'Los jóvenes estudian idiomas', la palabra 'jóvenes' es:
a)
Núcleo del sujeto.
b)
Núcleo del predicado.
c)
Núcleo verbal.
d)
Complemento circunstancial.
19.
En 'El conocimiento es poder', la palabra 'es' funciona como:
a)
Verbo copulativo.
b)
Verbo transitivo.
c)
Verbo auxiliar.
d)
Verbo intransitivo.
20.
¿Cuál oración es compuesta?
a)
El sol brilla y calienta la tierra.
b)
Los niños juegan.
c)
Estudiamos hoy.
d)
Ella canta.
21.
Un diseño experimental se caracteriza por:
a)
Manipular una variable para observar su efecto.
b)
Describir sin intervenir.
c)
Basarse solo en encuestas.
d)
Usar entrevistas abiertas.
22.
El diseño cuasiexperimental se diferencia del experimental porque:
a)
No tiene grupos aleatorios.
b)
No usa hipótesis.
c)
Carece de variables dependientes.
d)
Evita la medición.
23.
En un estudio de caso, se analiza:
a)
Una situación o grupo específico a profundidad.
b)
Varias poblaciones grandes.
c)
Solo encuestas estadísticas.
d)
Experimentos en laboratorio.
24.
La etnografía es un método que:
a)
Estudia la cultura y los comportamientos sociales.
b)
Evalúa procesos químicos.
c)
Analiza estructuras gramaticales.
d)
Se limita a encuestas.
25.
La metodología cuantitativa se basa en:
a)
Datos numéricos y medición estadística.
b)
Entrevistas abiertas.
c)
Observaciones subjetivas.
d)
Grupos focales.
26.
La metodología cualitativa busca:
a)
Comprender fenómenos sociales desde una perspectiva interpretativa.
b)
Medir variables numéricas.
c)
Controlar experimentos.
d)
Usar hipótesis cerradas.
27.
La metodología mixta combina:
a)
Métodos cualitativos y cuantitativos.
b)
Teoría y literatura.
c)
Arte y ciencia.
d)
Historia y tecnología.
28.
En una entrevista estructurada, las preguntas son:
a)
Fijas y planificadas con anticipación.
b)
Libres y sin orden.
c)
Improvisadas.
d)
Abiertas únicamente.
29.
La técnica de observación participante implica:
a)
Involucrarse activamente en el entorno estudiado.
b)
Observar desde fuera sin contacto.
c)
Recolectar datos estadísticos.
d)
Usar encuestas digitales.
30.
Una encuesta cerrada se caracteriza por:
a)
Tener opciones de respuesta predefinidas.
b)
Ser totalmente libre.
c)
Permitir respuestas largas.
d)
No tener estructura.
31.
La variable independiente es aquella que:
a)
Se manipula para observar su efecto.
b)
Se mide como resultado.
c)
No cambia.
d)
Depende del investigador.
32.
La variable dependiente:
a)
Cambia en función de la independiente.
b)
Permanece constante.
c)
Es irrelevante.
d)
No se mide.
33.
En un enfoque cuantitativo, los datos se representan mediante:
a)
Gráficos, porcentajes y promedios.
b)
Diálogos descriptivos.
c)
Notas de campo.
d)
Ensayos libres.
34.
En la investigación cualitativa, la recolección de datos se realiza mediante:
a)
Entrevistas y observaciones.
b)
Cuestionarios numéricos.
c)
Experimentos controlados.
d)
Tablas estadísticas.
35.
La validez en una investigación se refiere a:
a)
Que los resultados realmente midan lo que se pretende medir.
b)
La cantidad de preguntas.
c)
El tamaño de la muestra.
d)
El diseño del gráfico.
36.
La fiabilidad mide:
a)
La estabilidad o consistencia de los resultados.
b)
La creatividad del investigador.
c)
El número de fuentes consultadas.
d)
La cantidad de hipótesis.
37.
Las oraciones compuestas por subordinación se caracterizan por:
a)
Tener una oración principal y otra dependiente.
b)
Estar separadas por punto.
c)
Ser independientes.
d)
Carecer de conectores.
38.
En la oración 'Cuando llegues, empezaremos la reunión', la proposición 'Cuando llegues' es:
a)
Subordinada temporal.
b)
Principal.
c)
Yuxtapuesta.
d)
Coordinada copulativa.
39.
En 'Estudia porque quiere aprobar', la conjunción 'porque' indica:
a)
Causa.
b)
Consecuencia.
c)
Contraste.
d)
Tiempo.
40.
En 'No vino, aunque lo invitaron', la conjunción 'aunque' expresa:
a)
Concesión.
b)
Causa.
c)
Finalidad.
d)
Condición.
100 %
