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Worksheets114-1高一一段複習考
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 45mins
下列文句畫底線處的詞語，運用最不適當的是：
他的詩文別出心裁，且不落俗套
他的高風亮節將永為世人所欽服
陶淵明一生貧困卻能固窮自守，不願改變原則
相較於純樸的鄉野，嘈雜的都市真是別有洞天
韓愈〈師說〉一文所言「小學大遺」，意同於下列哪一成語？
特立獨行
不合時宜
買櫝還珠
小題大作
某老師在上完〈師說〉一課後，準備了成語補充單給學生課後練習，下列適用的成語，填答最適當的是：
形容人學識淵博：腹笥甚窘、學富五車
形容人行為獨特，不隨俗和眾之意：不拘於時、特立獨行
形容沒有固定的學習對象：師心自用、聖人無常師
形容見解明確而透澈：膾炙人口、一字千金
〈桃花源記〉一文中，與「黃髮垂髫，並怡然自樂」所描寫的情境最相近的是：
老人、兒童彼此扶持，相依為命
老人、小孩樂享往來種作的生活
老有所終，幼有所養，其樂融融
老者持重，少者創新，相輔相成
〈髻〉一文中提到陳嫂對劉嫂說：「這麼老古董的鄉下太太，梳什麼包梳頭呢？」文句中含有嘲弄的語氣，下列文句，亦具有嘲諷效果的是：
風裡帶來些新翻泥土的氣味，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀
海在我們腳下沉吟著，詩人一般，那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那麼溫柔，又像情人的蜜語那麼芳醇
惜春冷笑道：「我雖年輕，這話卻不年輕。你們不看書，不識字，所以是獃子，倒說我糊塗！」尤氏道：「你是狀元！第一才子！我們糊塗人，不如你明白」
宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰：「以玉示人，玉人以為寶也，故敢獻之。」子罕曰：「我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶'
依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是：
甲、我想那金沙哪有桂花的軟、桂花的香呢
乙、母親說西方極樂世界有「玻璃琉璃，金沙鋪地」
丙、那嫩栗到嘴便化，真是到今天都感到齒頰留芳
丁、林中桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上
戊、我們秋季旅行時，在桂花林中的攤位上坐下來，只要幾枚銅板，就可買一碗熱燙燙的西湖白蓮藕粉煮的桂花栗子羹
故鄉的桂花，母親的桂花鹵、桂花茶，如今都只能於夢寐中尋求了。（琦君〈桂花鹵．桂花茶〉）
丙戊甲丁乙
丙戊乙丁甲
戊丙甲乙丁
戊丙丁乙甲
〈髻〉一文中用對比的方式敘寫母親與姨娘髮髻型式的不同，凸顯出二人的個性、心情、形象、際遇等的差異，充滿動人情節，極具張力。在文末中作者將文意逆轉，讓原本難以相容的彼此，終成患難相依的伴侶。作者從中體悟的人生道理是：
生命苦短，只能及時行樂
母女相依時光總是最幸福
人世間愛、恨、貪、痴的無謂
及時行孝，以免終身後悔憾恨
〈髻〉一文中，以往姨娘與母親彼此敵對的日子已成過去，引起作者不禁產生「人世間，什麼是愛，什麼是恨呢」的感慨與疑問。下列文句與作者心境最相近的是：
十觴亦不醉，感子故意長。明日隔山岳，世事兩茫茫
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。感時驚妾夢，不得到遼西
世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒塚一堆草沒了
岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君
此二表為不同髮品的介紹，若可穿越時空，依〈髻〉一文中人物的頭髮狀況作搭配，最適當的是：
年輕時的母親綁著又粗又長的辮子，帶著難聞油垢味，故適合使用「平衡舒緩髮浴」與「捲捲雲朵精華油」
五叔婆頭髮掉了一大半，只剩下一小撮頭髮飄在背上，故適合使用「青春芯生髮浴」與「黃金修護精華油」
年輕時的姨娘有一頭如雲的秀髮，時常變換各種新式髮髻，故適合使用「黃金柔馭髮浴」與「黃金修護精華油」
晚年的姨娘綁著簡單香蕉卷，髮量變得稀疏且有絲絲白髮，故適合使用「豐盈馥活髮浴」與「煥髮彈韌精華油」
下列詩句所描述的季節與「芳草鮮美，落英繽紛」相同的是：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時
紫豔半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁，鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚
離心杳杳思遲遲，深院無人柳自垂，日暮長廊聞燕語，輕寒微雨麥秋時
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
清龔自珍：「陶潛酷似臥龍豪，萬古潯陽松菊高。莫信詩人竟平淡，二分梁甫一分騷。」有關此詩的敘述，下列何者錯誤？
作者認為陶淵明的豪氣很像諸葛亮
作者認為陶淵明有政治抱負，又是感情激烈的人
作者稱讚陶淵明的詩平淡、閒靜，不愧為「古今隱逸詩人之宗」
作者認為陶淵明的詩三分之二像孔明〈梁甫吟〉的沉鬱，三分之一像屈原《離騷》的情味
梁啟超在《陶淵明》一書中論及：「淵明本是□□出身，律己甚嚴，從不肯有一毫苟且卑鄙放蕩的舉動，一面卻又受了當時□□和慧遠一班□□徒的影響，形成他自己獨得的人生見解。」請根據文意及對陶淵明的認知，□□依序最適合填入的是：
道家╱理學╱佛教
道家╱玄學╱清教
儒家╱玄學╱佛教
儒家╱理學╱清教
陶淵明善於描寫田園生活情趣，其詩「外枯而中膏，似淡而實美」，是中國文學史上第一位田園詩人。請根據內容風格及韻文相關常識，判斷下列何者是陶淵明的詩句？
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清谿何處邊
小徑紅稀，芳郊綠偏，高臺樹色陰陰見。春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面
夕陽下。酒旆閒，兩三航、未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭、賣魚人散
清晨聞叩門，倒裳往自開。問子為誰與？田父有好懷。壺漿遠見候，疑我與時乖
「村裡的人告訴我，滿州人推翻明朝的消息，一直到新朝廷的聖旨到了村裡時，大家才知道。清帝聖旨到達村裡時，鄰村還正在演社戲呢！」以上這段話與〈桃花源記〉中的景況最為相近的是：
緣溪行，忘路之遠近
尋向所誌，遂迷不復得路
乃不知有漢，無論魏、晉
此中人語云：「不足為外人道也」
閱讀下文，回答有關本詩內容的說明，最適當的是：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有餘閑。久在樊籠裡，復得返自然。（陶淵明〈歸園田居〉五首之一）
詩人從辭官歸鄉開墾至今，已過了三十年之久
主要陳述詩人少年時即進入官場，多年後棄官歸隱的過程
詩中呈現如〈桃花源記〉的農村生活，表現詩人嚮往的理想世界
詩中最能表現詩人所追求理想的是「誤落塵網中，一去三十年」
一詞多義指的是同一語彙在不同情境、不同時代中，有不一樣的解釋。請判斷下列各組「 」中的詞語，詞義兩兩相同的是：
「不足」為外人道也／區區小事，實在「不足」掛齒
阡陌「交通」，雞犬相聞／位處海上「交通」要塞的國家，有更多機會取得最新的資訊
率妻子邑人來此「絕境」／身陷「絕境」的人類，決定到外星球尋找可供移民的所在
問今是何世？乃不知有漢，「無論」魏、晉／「無論」子女的年紀多大，父母對子女的關愛始終不變
「激問」為問而不答，以問句表達確定的意思，答案在問題的反面。如韓愈〈師說〉：「人非生而知之者，孰能無惑？」下列文句，使用不同修辭法的是：
我能長久年輕嗎？她說這話，一轉眼又是十多年了
你媽是鄉下人，那兒配梳那種摩登的頭，戴那講究的耳環呢
這個世界，究竟有什麼是永久的，又有什麼是值得認真的呢
人世間，什麼是愛，什麼是恨呢？母親已去世多年，垂垂老去的姨娘，亦終歸走向同一個渺茫不可知的方向
下列〈桃花源記〉文句隱含之意義，詮釋不適當的是：
「便捨船，從口入」：必須捨棄外物羈絆，方能進入美麗境地
「先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境」：暗示村人拋家棄子，獨自前來桃花源
「不足為外人道也」：村中人委婉表達不願受外界打擾之意
「尋向所誌，遂迷不復得路」：暗示世俗權力與機巧之心，無法進入桃花源
下列關於〈師說〉文句的解讀，敘述不適當的是：
「古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉」，意謂聖人雖出類拔萃，仍然從師問學
「愛其子，擇師而教之，於其身也則恥師焉」，指陪孩子一起學習，才能使孩子學業精進
「巫醫、樂師、百工之人，君子不齒」，意謂士大夫之族瞧不起巫醫、樂師、百工之人
「三人行，則必有我師」，意謂見賢可以思齊，見不賢則可以內自省，皆有可幫助學習的地方
下列關於〈髻〉一文的文意敘述，不適當的是：
「她（劉嫂）每天早上十點鐘來，給姨娘梳各式各樣的頭，什麼鳳凰髻、羽扇髻、同心髻、燕尾髻，常常換樣子」指姨娘難伺候，時常刁難她人
「這麼老古董的鄉下太太，梳什麼包梳頭呢」意指母親古板、保守、落伍
「想起幼年時，每年七月初七看母親烏亮的柔髮飄在兩肩，她臉上快樂的神情，心裡不禁一陣陣酸楚」流露感昔傷今之情，也表達對母親的憐惜不捨
「深秋的夜風吹來，我有點冷，披上母親為我織的軟軟的毛衣，渾身又暖和起來」意謂母愛與思鄉之情的展現
