WorksheetsAULÃO SAEB 11/10
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
QUESTÃO 1 (SEDUC-MA) TEXTO 1
A VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Além de ser um constrangimento físico ou moral, a violência é um ato vergonhoso que acontece diariamente, em todos os lugares do Brasil e no mundo. Ninguém sai mais à rua seguro de que vai voltar ao seu lar, muitas pessoas morrem e deixam famílias em sofrimento, por causa de um assalto, uma bala perdida ou outra causa de violência. Ao andar pelas ruas, ninguém mais confia em ninguém, todos ao se aproximar de qualquer pessoa já ficam preocupadíssimos, sempre achando que irão ser assaltados ou coisa pior(...).
Disponível em:< http://www.coladaweb.com/sociologia/aviolencia-na-sociedade-brasileira>. Acesso em: 10 de junho de 2019.
Os textos 1 e 2 diferenciam-se, quanto ao
gênero textual.
tema abordado.
objetivo do tema.
nível de linguagem.
público a que se destinam.
Leia os textos abaixo para responder a questão:
TEXTO 1
Nem Tchum (Maiara & Maraisao)
Oi, me responde 'Cê 'tá aí?
O que que 'tá acontecendo?
Saudade quando a minha pergunta tinha uma resposta
De quando respondia "oi, meu bem" na mesma hora
Hoje é só "oi" "Tchau, fica com Deus"
E de vez em quando um "boa noite"
Sentimento seu, nenhum
Te amo e você nem tchum
Lembra a gente no começo? [...]
Volta a ser como era antes
Que eu deixo, que eu deixo
Disponível em: https://www.letras.mus.br/maiara-maraisa/nem-tchum/. Acesso em: 07 nov. 2019.
TEXTO 2
Soneto de Separação (Vinicius de Moraes)
De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto
De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama
E da paixão fez-se o pressentimento
E do momento imóvel fez-se o drama
De repente não mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente
Fez-se do amigo próximo, distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente
Disponível em: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/literatura/viniciu s-moraes.htm. Acesso em: 07 nov. 2019.
O primeiro texto é uma música da dupla sertaneja Maiara e Maraísa, sucesso no ano de 2019, e o segundo é um poema de Vinicius de Moraes, escrito em 1938. Apesar da distância temporal, ambos os textos falam sobre
a felicidade de encontrar um grande amor.
a tristeza de amar e não ser correspondido.
o alívio de terminar um relacionamento abusivo.
a decepção causada pela separação de um casal.
a liberdade de não se relacionar amorosamente com ninguém.
A seguir você lerá dois fragmentos de textos para responder às questões propostas.
Trecho 01
“É difícil em tempos como estes: ideais, sonhos e esperanças permanecerem dentro de nós, sendo esmagados pela dura realidade. É um milagre eu não ter abandonado todos os meus ideais, eles parecem tão absurdos e impraticáveis. No entanto, eu me apego a eles, porque eu ainda acredito, apesar de tudo, que as pessoas são realmente boas de coração.”
Fonte: FRANK, Anne. O diário de Anne Frank. 54 ed. Rio de Janeiro: Record, 2015.p 180-181.
Trecho 02
“Se tu vens, por exemplo, às quatro da tarde, desde as três eu começarei a ser feliz. Quanto mais a hora for chegando, mais eu me sentirei feliz.”
Fonte: SAINT-EXUPÉRY, Antoine de. O pequeno príncipe. Rio de Janeiro, Editora Agir, 2009.p 55.
Em relação às ideias presentes nos trechos I e II, pode-se afirmar que ambos se assemelham pelo fato de abordarem sobre
a felicidade promovida pelas amizades.
os valores humanos como a fé e a amizade.
a temporalidade e a efemeridade das emoções.
a existência de pessoas amigas de bom coração.
a sensação gerada pelos sentimentos humanos.
Leia o texto e responda à questão proposta:
está surpresa.
está sonolenta.
está irritada.
gosta de florais.
vai espirrar.
O recado “anti-EUA”, gravado por Chávez, indica que o presidente se manifesta em
sintonia com os EUA.
oposição aos EUA.
lugar dos EUA.
contato com os EUA.
direção aos EUA.
Leia o texto abaixo e responda.
A raposa e as uvas
Certa raposa esfaimada encontrou uma parreira carregadinha de lindos cachos maduros, coisas de fazer vir água à boca. Mas tão altos que nem pulando.
O matreiro bicho torceu o focinho:
– Estão verdes – murmurou – Uvas verdes, só para cachorros.
E foi-se.
Nisto deu um vento e uma folha caiu.
A raposa, ouvindo o barulhinho, voltou depressa e pôs-se a farejar...
Quem desdenha quer comprar.
LOBATO, Monteiro. Fábulas. 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1973. p. 47.
Nesse texto, a palavra “carregadinha” tem a ver com
o sabor das frutas.
a altura da parreira.
o tamanho dos cachos.
a quantidade de uvas produzidas.
o estado das uvas: madurinhas.
Leia o texto abaixo.
Nesse texto, a palavra “indispensável” foi utilizada para
enfatizar o aspecto irônico da palavra.
expressar o desejo de levar pouca coisa.
indicar a revolta em relação à pergunta.
mostrar a quantidade de malas.
destacar o conteúdo da bagagem.
Leia o trecho:
Namorado de Fátima Bernardes não gosta de ser chamado de “namorado de Fátima Bernardes” “ Não gosto que me rotulem de namorado de Fátima Bernardes, eu tenho nome”, comentou o namorado de Fátima Bernardes.
Disponível em: https://me.me/i/g1-são-paulo-namorado-de-fatima-bernardes Acesso em: 30 out. 2019 (adaptado).
Qual o efeito de sentido que o texto dá ao empregar a expressão: “Namorado de Fátima Bernardes” sem citar o nome real do rapaz?
crítica e deixa evidente que o rapaz não gosta desse rótulo dado a ele.
humor e revela que o rapaz é reconhecido apenas devido à namorada famosa.
drama e significa dizer que o rapaz consegue se firmar a partir da sua profissão e seu cargo.
sagacidade e infere-se que o rapaz gosta do rótulo dado a ele sobre ser “namorado de Fátima Bernardes”.
criatividade e deixa transparecer que para o rapaz essa expressão não passa de uma brincadeira de mal gosto.
Leita o texto abaixo para responder a questão:
Muito triste ver o povo cearense usando o termo “Fake News”, quando temos no nosso cearês o termo correspondente: “Ô mintira do cão”.
Adaptado de postagem no Facebook disponível em: https://www.facebook.com/marymourab?_ Acesso em 26 out. 2019 (adaptado).
A expressão “Ô mintira do cão” foi usada para:
destacar, em tom de crítica, o quanto é triste constatar que o povo acredita em Fake News ou mentiras falsas.
apresentar, em tom humorístico, que o cearense tem uma variante para a expressão Fake News e, por isso, deveria usá-la.
realçar, de maneira clara, o quanto é triste a adaptação do estrangeirismo Fake News para o cearês “ô mintira do cão”.
esclarecer, em linguagem irônica, o quanto o povo cearense abandona suas raízes linguísticas para fazer uso de estrangeirismos.
evidenciar, em forma de denúncia, que a chamada de Fake News correspondente à “mintira do cão” é uma tristeza e deve ser evitada.
No anúncio temos a expressão: “Mini Momento GIGANTE”. Qual o efeito de sentido gerado por essa oposição de significados?
A oposição combina com a ideia de que menos é (significa) mais.
A oposição confirma com o ponto de vista de que comida combina com cinema.
A oposição confirma a máxima de que são nas menores embalagens que se guardam os melhores produtos.
A oposição gera um efeito de sentido complementar em que para se comer bem é necessário comer pouco.
A oposição causa um efeito de sentido paradoxal em que um breve instante pode proporcionar uma experiência extraordinária.
Ao analisar o texto 6, a expressão: “Nós somos muito mais que isso!”:
evidencia que as mulheres possuem talentos para além da beleza.
revela que o menor valor da mulher está no talento da sua aparência.
alerta que o elogio às mulheres deve ser pautado em aparência física.
comprova que as mulheres não gostam de elogios quando preferem esporte.
indica que as mulheres jogadoras de futebol desejam ter seu talento reconhecido no esporte.
Leia os textos abaixo.
Em maio de 2015, uma associação de apoio a pessoas com câncer do Canadá entrou para o livro dos recordes ao promover um corte de cabelos coletivo. 267 pessoas, sendo 30 mulheres, ficaram carequinhas da silva, por uma boa causa.
Disponível em: <http://migre.me/rT7T2>. Acesso em: 22 out. 2015.
Nesse texto, a expressão “carequinhas da silva” foi utilizada para
apresentar o nome de um novo corte de cabelo.
divulgar uma campanha.
enfatizar o fato de as pessoas rasparem todo o seu cabelo.
ironizar um sobrenome.
mostrar uma ação que entrou para o livro dos recordes.
Identifique, dentre as alternativas abaixo, qual é o tema abordado na charge acima.
a formação de crianças leitoras no Brasil.
a presença dos pais no cuidado com as crianças.
a importância dos contos de fada na formação do caráter da criança.
o aumento no valor de um dos alimentos que compõem a cesta básica.
o nível de conhecimento que as crianças têm sobre clássicos da literatura.
Leia a tirinha abaixo:
A construção do humor na tirinha acima se dá a partir:
o insucesso do garoto ao produzir um bolo.
da impossibilidade de um garoto produzir um bolo.
da surpresa da mãe ao perceber seu filho tinha produzido um bolo.
do método empregado pelo garoto no processo de produção do bolo.
da habilidade que o garoto apresentou ao produzir uma receita específica de bolo.
Leia o texto:
O humor da tira é construído por meio:
da informalidade evocada pelo uso do termo ― "burro".
da ambiguidade promovida pelo uso da palavra ― "nada".
da dúvida de uma das personagens representada pela pontuação ―"???".
do questionamento ― "que foi?" realizado pelo pinguim em apuros no primeiro quadrinho.
da contradição apresentada pelo pinguim que se mostrou preocupado e, em seguida, indiferente à situação.
