wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pre Test Pengibasan Pelatihan PM dan KKA

Total questions: 25

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Apa perbedaan utama antara Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB)?

a)

PPT yakin kemampuan bisa dikembangkan; PPB yakin kemampuan tetap

b)

PPT menganggap kecerdasan tetap; PPB yakin kemampuan dapat dikembangkan

c)

PPT selalu berpikir positif; PPB selalu berpikir negatif

d)

PPT dan PPB tidak memiliki perbedaan signifikan

2.

Bagaimana seseorang dengan Pola Pikir Bertumbuh merespons kegagalan?

a)

Menganggap kegagalan sebagai bukti ketidakmampuan

b)

Menyalahkan orang lain atas kegagalan

c)

Menganggap kegagalan sebagai proses belajar untuk mencoba lagi

d)

Menghindari tantangan agar tidak gagal

3.

Langkah pertama guru ketika melihat murid hampir menyerah adalah...

a)

Memberi hukuman agar tidak menyerah

b)

Segera mengganti tugas dengan yang lebih mudah

c)

Mendorong murid untuk mencoba lagi dan memberi pujian proses

d)

Membiarkan murid beristirahat

4.

Kalimat pujian yang mendorong Growth Mindset adalah...

a)

“Kamu memang pintar sekali.”

b)

“Kamu pasti sudah bekerja keras.”

c)

“Kamu terlahir cerdas.”

d)

“Kamu anak yang paling hebat di kelas.”

5.

Manakah yang mencerminkan Target Pembelajaran?

a)

Siswa berusaha mendapat nilai tertinggi

b)

Siswa berlatih agar mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris

c)

Siswa bersaing untuk terlihat pintar

d)

Siswa menghafal semua kosakata

6.

Menurut Prof. Manu Kapur, kegagalan produktif dapat membantu murid karena…

a)

Membuat murid takut untuk mencoba lagi

b)

Memicu aktivitas otak dan meningkatkan pemahaman

c)

Mengajarkan bahwa kesalahan harus dihindari

d)

Membuat proses belajar lebih cepat

7.

Bagaimana guru dapat menumbuhkan Growth Mindset di kelas?

a)

Memberi nilai rendah pada murid yang salah

b)

Menyediakan tugas yang mudah agar siswa tidak stres

c)

Menunjukkan keyakinan bahwa semua murid bisa berkembang

d)

Menilai hanya dari hasil akhir

8.

Mengapa Growth Mindset penting dalam Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)?

a)

Karena membuat siswa cepat memahami hafalan

b)

Karena membantu siswa keluar dari zona nyaman dan menghadapi tantangan

c)

Karena menghindari siswa dari kesalahan

d)

Karena menekankan kecepatan belajar

9.

Dalam konteks pembentukan karakter, Growth Mindset mendorong murid untuk…

a)

Fokus hanya pada hasil akademik

b)

Menganggap kesalahan sebagai aib

c)

Melihat tantangan sebagai peluang untuk tumbuh

d)

Mengandalkan bakat alami

10.

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyak berperan di dalam Pengalaman Belajar khususnya pada tahap:

a)

Mengaplikasi

b)

Merefleksi

c)

Memahami

d)

Ketiganya

11.

Karakteristik utama Pembelajaran Mendalam adalah, kecuali...

a)

Kolaboratif

b)

Kontekstual

c)

Berbasis proyek

d)

Berpusat pada guru

12.

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….

a)

Memahami, menganalisis dan mencipta

b)

Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

c)

Unistruktural, multistruktural dan relasional

d)

Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

13.

Tujuan utama dari asesmen sumatif yaitu …

a)

Menyimpulkan hasil belajar peserta didik

b)

Membantu guru memberikan umpan balik pembelajaran oleh peserta didik

c)

Memberi kesempatan peserta didik memperbaiki capaian pembelajarannya

d)

Memetakan karakteristik peserta didik

14.

Salah satu indikator keberhasilan Pembelajaran Mendalam adalah:

a)

Siswa mengerjakan LKS secara cepat

b)

Siswa menghafal teori dengan cepat

c)

Siswa mampu menghubungkan konsep dengan konteks nyata

d)

Siswa mengerjakan soal Ujian Nasional

15.

Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan …

a)

Memberikan umpan balik kepada peserta didik

b)

Melihat kesiapan belajar peserta didik

c)

Menentukan capaian belajar peserta didik

d)

Mengetahui perkembangan peserta didik

16.

Apa yang dimaksud dengan inkuiri kolaboratif?

a)

Cara guru mengajar tanpa melibatkan siswa

b)

Upaya kolektif dalam mengeksplorasi dan memecahkan permasalahan pembelajaran

c)

Proses individu dalam menemukan jawaban atas suatu masalah

d)

Sekadar berdiskusi dengan teman tanpa tujuan jelas

17.

Refleksi pembelajaran dalam pembelajaran mendalam (deep learning) bertujuan untuk:

a)

Meniru kode yang sudah ada tanpa memahami maknanya

b)

Menyelesaikan soal sebanyak mungkin dalam waktu singkat

c)

Menghindari kesalahan selama proses pelatihan model

d)

Menganalisis dan memahami proses belajar secara mendalam

18.

Langkah awal yang tepat dalam memulai pembelajaran mendalam adalah:

a)

Menjelaskan semua kompetensi dasar

b)

Menghafal definisi

c)

Mengaitkan topik dengan pengalaman siswa

d)

Langsung memberi kuis

19.

Contoh aktivitas yang mencerminkan pembelajaran mendalam adalah:

a)

Menyalin definisi dari buku

b)

Membuat proyek untuk mengatasi masalah lingkungan sekolah

c)

Menjawab pilihan ganda tanpa diskusi

d)

Mendengarkan penjelasan guru

20.

Pembelajaran Berbasis Inkuiri menekankan pada:

a)

Mengerjakan lembar kerja guru

b)

Menyalin dari papan tulis

c)

Penerapan rumus secara cepat

d)

Eksplorasi mandiri dan pertanyaan kritis

21.

Apa tujuan utama dari Pembelajaran Mendalam?

a)

Mendorong pemahaman bermakna dan keterampilan abad 21

b)

Meningkatkan skor ujian akhir

c)

Memenuhi target kurikulum

d)

Menghafal konsep-konsep ilmiah secara utuh

22.

Apa tujuan Mapel Koding dan KA?

a)

transformasi pendidikan

b)

terampil berpikir komputasional

c)

pembangunan SDM unggul

d)

mengikuti perkembangan zaman

23.

kecakapan bermedia digital dengan fokus produksi dan diseminasi konten digital, dengan memahami etika dan keamanan merupakan deskripsi dari ... .

a)

algoritma pemrograman

b)

analisis data

c)

literasi digital

d)

berpikir komputasional

24.

literasi digital adalah ... .

a)

proses kognitif yang digunakan untuk merumuskan solusi dengan cara yang dapat dilaksanakan oleh komputer

b)

mengidentifikasi potensi bias dalam sistem KA

c)

pengenalan konsep KA yang sederhana dan aplikatif

d)

keterampilan dan pemahaman yang diperlukan untuk menggunakan, mengevaluasi, dan menerapkan teknologi digital secara bijaksanan dan bertanggung jawab

25.

pengertian koding yaitu ... .

a)

proses mengonversi keinginan manusia menjadi format yang dapat dipahami oleh komputer menggunakan bahasa pemrograman

b)

proses mengonversi keinginan manusia menjadi format yang dapat dipahami oleh komputer menggunakan bahasa sehari-hari

c)

proses mengonversi keinginan manusia menjadi format yang dapat dipahami oleh komputer menggunakan berpikir komputasional

d)

proses mengonversi keinginan manusia menjadi format yang dapat dipahami oleh komputer menggunakan mesin