wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по военной службе

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Объём вынутого грунта на устройство одиночного окопа для стрельбы стоя:

a)

1,2 м³

b)

1,3 м³

c)

1,4 м³

d)

1,5 м³

e)

1,6 м³

2.

Имитация — это такой способ маскировки, который заключается:

a)

в создании ложных районов расположения и передвижений войск

b)

в недопущении появления или в устранении демаскирующих признаков войск и объектов

c)

в преднамеренных реальных действиях выделенных для этого частей и подразделений

d)

в доведении до противника ложных сведений с помощью технических средств связи, печати, радио, по неофициальным каналам и другими средствами и способами

e)

в применении маскировочного окрашивания вооружения, техники, объектов

3.

Назовите сроки воинской службы для военнослужащих срочной воинской службы:

a)

12 месяцев

b)

24 месяца

c)

36 месяцев

d)

18 месяцев

e)

26 месяцев

4.

Укажите, когда и в какие сроки проводится приписка граждан к призывным участкам:

a)

ежегодно в апреле-июне

b)

один раз в год весной

c)

ежегодно в январе-марте

d)

два раза в год весной и осенью

e)

один раз в год в октябре-декабре

5.

Назовите сроки воинской службы для офицеров, проходящих воинскую службу по призыву:

a)

26 месяцев

b)

12 месяцев

c)

28 месяцев

d)

18 месяцев

e)

24 месяца

6.

Назовите количество часов, которые отводятся на учебно-полевые сборы:

a)

28 ч

b)

98 ч

c)

68 ч

d)

30 ч

e)

34 ч

7.

Укажите категорию граждан, которые не подлежат воинскому учёту:

a)

женщины, имеющие военно-учётную специальность

b)

лица, прошедшие подготовку по программе офицеров запаса на военных кафедрах

c)

женщины

d)

лица, не достигшие 18 лет

e)

лица, освобождённые от воинской обязанности

8.

Укажите возраст граждан мужского пола, в течение которого они подлежат призыву на воинскую службу, если не имеют от нее освобождения или отсрочки:

a)

17-28 лет;

b)

18-29 лет;

c)

18-27 лет;

d)

18-25 лет;

e)

17-27 лет.

9.

Назовите низшее тактическое подразделение в ракетных войсках и артиллерии:

a)

отделение;

b)

расчет;

c)

экипаж;

d)

звено;

e)

отряд.

10.

Занятия по физической подготовке для военнослужащих срочной службы, занимающихся по полной учебной программе предусматривается:

a)

2 часа в неделю в учебное время;

b)

1,5 часа в неделю в учебное время;

c)

3 часа в неделю в не учебное время;

d)

3 часа в неделю в учебное время;

e)

4 часа в неделю в учебное время.

11.

Назовите продолжительность учебно-методического и инструкторско-методического занятия:

a)

1,5 часа;

b)

2 часа;

c)

30 мин.;

d)

1 час;

e)

45 мин.

12.

Предупреждение травматизма на занятиях по физической подготовке обеспечивается:

a)

краткостью и ясностью объяснений;

b)

применением круговой тренировки и соревновательного метода;

c)

регулированием продолжительности отдыха;

d)

сокращением времени на перестроения;

e)

организацией и соблюдением методики проведения занятия.

13.

Воспитание моральных и психологических качеств при проведении физической подготовки обеспечивается:

a)

дисциплинированностью военнослужащих, знанием ими приемов страховки и самостраховки;

b)

своевременной подготовкой мест занятий и инвентаря;

c)

выполнением упражнений всеми занимающимися одновременно или потоком;

d)

объективной оценкой сдвигов в воспитываемых качествах;

e)

систематическим контролем над соблюдением установленных мер безопасности со стороны руководителей занятий.

14.

Укажите продолжительность учебных занятий в воинских частях:

a)

2 часа;

b)

1 час;

c)

1-2 часа;

d)

1,5 часа;

e)

2-3 часа.

15.

Назовите продолжительность подготовительной/основной/заключительной частей одночасового занятия:

a)

5-8/40-45/2-4 мин.;

b)

8-10/30-35/4-6 мин.;

c)

7-10/35-40/3-5 мин.;

d)

5-10/30-40/5-7 мин.;

e)

3-6/32-35/5-10 мин.

16.

Методические занятия подразделяются на:

a)

теоретические и практические занятия;

b)

учебно-методические, инструкторско-методические и показные;

c)

групповые и одиночные занятия;

d)

учебно-методические занятия и комплексные тренировки;

e)

учебно-тренировочные и методические.

17.

Укажите, к какому варианту утренней физической зарядки относятся общеразвивающие упражнения для мышц рук, туловища, ног, специальные упражнения, простейшие приемы рукопашного боя, бег на 1000-1500 метров в основной части зарядки:

a)

1;

b)

2;

c)

3;

d)

4;

e)

5.

18.

При проведении занятия по гимнастике в подготовительную часть включаются:

a)

упражнения на внимание;

b)

упражнения на перекладине, брусьях;

c)

комплексные упражнения;

d)

упражнения в равновесии;

e)

эстафеты.

19.

Комплекс физических упражнений - это:

a)

материальные ценности физической культуры;

b)

методы физической культуры;

c)

духовные ценности физической культуры;

d)

материальные и духовные ценности физической культуры;

e)

средства физической культуры.

20.

Физическая подготовленность, приобретаемая в процессе физической подготовки к трудовой или иной деятельности, характеризуется:

a)

высокой устойчивостью к стрессовым ситуациям, воздействию неблагоприятных условий внешней среды и различным заболеваниям;

b)

уровнем работоспособности и запасом двигательных умений и навыков;

c)

хорошим развитием систем дыхания, кровообращения, достаточным запасом надёжности, эффективности и экономичности;

d)

уровнем физической выносливости и координации движений;

e)

способностью к быстрому восстановлению после нагрузок.

21.

Что представляет собой физическая подготовка?

a)

Процесс обучения движениям и воспитания физических качеств

b)

Физическое воспитание с ярко выраженным прикладным эффектом

c)

Процесс укрепления здоровья и повышения двигательных возможностей

d)

Уровень развития, характеризующийся высокой работоспособностью

e)

Процесс обучения применению физических качеств в профессиональной деятельности

22.

Что составляет специфическую основу обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств?

a)

Физической культуры

b)

Физического развития

c)

Укрепления здоровья

d)

Физического воспитания

e)

Физического совершенствования

23.

Что представляет собой физическое воспитание?

a)

Уровень развития, характеризующийся высокой работоспособностью

b)

Процесс воздействия на развитие индивида

c)

Процесс выполнения физических упражнений

d)

Обеспечение общего уровня физической подготовленности

e)

Способ повышения работоспособности и укрепления здоровья

24.

Какие средства являются основными специфическими средствами физического воспитания?

a)

Оздоровительные упражнения

b)

Оздоровительные силы природы

c)

Физические упражнения

d)

Гигиенические факторы

e)

Тренажеры и тренажерные устройства

25.

Что понимается под методами физического воспитания?

a)

Основные положения, определяющие содержание учебного процесса

b)

Руководящие положения, раскрывающие применение принципов обучения

c)

Конкретные побуждения, заставляющие личность действовать

d)

Способы применения физических упражнений

e)

Разъяснение, доказательство

26.

Какие методы относятся к специфическим методам физического воспитания?

a)

Словесные методы и методы наглядного воздействия

b)

Методы строго регламентированного упражнения

c)

Методы срочной информации

d)

Практический метод, видео методы, методы самоконтроля

e)

Разъяснение, доказательство

27.

Какова цель обучения на этапе начального разучивания техники двигательного действия?

a)

Освоение основных движений

b)

Укрепление здоровья

c)

Повышение физической подготовленности

d)

Развитие координации движений

e)

Формирование двигательных навыков

28.

Упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучающихся, при помощи которых достигаются прочные овладения знаниями, умениями и навыками, называются:

a)

методами обучения

b)

двигательными действиями

c)

методиками обучения

d)

учением и преподаванием

e)

обучением

29.

Основу двигательных способностей человека составляют:

a)

психодинамические задачи

b)

физические качества

c)

двигательные умения

d)

двигательные навыки

e)

двигательные действия

30.

Возрастной период, наиболее чувствительный для воздействий, характеризующийся оптимальными возможностями для ускоренного развития какой-либо стороны психики или психомоторики, называется:

a)

дошкольным

b)

школьным

c)

сенситивным

d)

базовым

e)

возрастным

31.

Игровой, соревновательный методы относятся:

a)

к методу спортивного воспитания

b)

методу физического воспитания

c)

методу психического воспитания

d)

методу физического развития

e)

методу воспитания

32.

При занятиях плаванием частота сердечных сокращений сразу после проплывания дистанции для возраста 17-30 лет должна быть в пределах:

a)

110-140 удар/мин.

b)

115-135 удар/мин.

c)

120-150 удар/мин.

d)

130-155 удар/мин.

e)

100-120 удар/мин.

33.

Атлетическая гимнастика – это:

a)

система физических упражнений, развивающих мышцы, в сочетании с разносторонней силовой подготовкой.

b)

вид танцевального искусства, направленный на развитие гибкости.

c)

комплекс дыхательных упражнений для расслабления.

d)

игра с мячом, развивающая координацию движений.

34.

Какая цель развития физических качеств, строения тела и формирования устойчивого психологического состояния?

a)

Развитие силы, выносливости, ловкости, формируют гармоничное телосложение.

b)

Развитие атлетических качеств тела, скорости, ловкости.

c)

Развитие мышц, стойкости, ловкости, формируют гармоничное развитие тела.

d)

Развитие выносливости, ловкости, формируют спортивное телосложение.

e)

Развитие физических качеств, строения тела и формирование устойчивого психологического состояния.

35.

Кто осуществляет планирование физической подготовки в роте?

a)

Заместитель командира роты по воспитательной и социально-правовой работе.

b)

Сержант роты.

c)

Командир роты.

d)

Сержант батальона – инструктор по боевой и физической подготовке.

e)

Командир роты, сержант роты – инструктор по боевой и физической подготовке роты.

36.

Где весной 1718 года состоялось трёхдневное сражение казахского ополчения с джунгарами?

a)

Каракумы.

b)

Буланты.

c)

Аньракай.

d)

Аягуз.

e)

Ойратобе.

37.

Что стало поводом к восстанию 1916 года?

a)

Начало Первой мировой войны.

b)

Набор жигитов-казахов на тыловые работы.

c)

Реквизиция кибиток для царской армии.

d)

Первая русская революция.

e)

Переселенческая политика царизма.

38.

В каком году произошло сражение казахского ополчения с джунгарами в долине реки Аягуз?

a)

1718 г.

b)

1720 г.

c)

1723 г.

d)

1715 г.

e)

1732 г.

39.

В каком веке термин «казах» встречался и среди хорасанских туркмен?

a)

XIII века.

b)

XVI века.

c)

XIV века.

d)

XV века.

e)

IX-X века.

40.

Кто требовал восстановить самостоятельность казахской степи, ликвидировать крепости России?

a)

Букей.

b)

Сырым.

c)

Кенесары.

d)

Жанкожа.

e)

Исатай.

41.

Казахские отряды Младшего жуза в крестьянской войне 1773-1775 гг. под чьим руководством находились?

a)

Букей.

b)

Сырым.

c)

Кенесары.

d)

Жанкожа.

e)

Исатай.

42.

Кровопролитная битва между джунгарами и казахскими войсками на берегу реки Аягуз состоялась весной:

a)

1720 г.

b)

1718 г.

c)

1719 г.

d)

1721 г.

e)

1717 г.

43.

Война казахов против джунгар была войной за:

a)

передел мира

b)

расширение сфер влияния

c)

установление первенства в регионе

d)

расширение территории

e)

свободу и независимость.

44.

Восстание народных масс под руководством Кенесары носило характер:

a)

Национально-освободительный

b)

Антифеодальный

c)

Демократический

d)

Антирелигиозный

e)

Реакционно-монархический.

45.

Вторжение монголов на территорию Казахстана началось в:

a)

1219 г.

b)

1209 г.

c)

1215 г.

d)

1225 г.

e)

1206 г.

46.

Трёхдневное сражение между войсками Коканда и России произошло вблизи Узунагача в:

a)

1840 г.

b)

1865 г.

c)

1860 г.

d)

1845 г.

e)

1870 г.

47.

Процесс формирования казахской народности был прерван в начале XIII в. нашествием:

a)

уйсуней

b)

монгол

c)

кангюев

d)

тюрков

e)

гуннов.

48.

В годы Великой Отечественной войны под Москвой сражалась прославленная 316-я стрелковая дивизия под командованием генерал-майора:

a)

Б.Момышулы

b)

К.А.Семенченко

c)

Т.Тоxтарова

d)

С.Баймагамбетова

e)

И.В.Панфилова

49.

В 20-е годы XIX в. борьбу казахского народа за свои права возглавил внук хана Аблая:

a)

Есим

b)

Саржан

c)

Уали

d)

Губайдулла

e)

Нуралы

50.

Укреплению позиции России в Казахстане в 30-е годы XVIII в. способствовало строительство военных крепостей:

a)

на реке Яик

b)

в Илиийской долине

c)

на Сырдарье

d)

в Чуйской долине

e)

в Приаралье

51.

В начале XI в. на пути продвижения кипчаков в южные районы Руси и южный Казахстан преградой являлось государство:

a)

монгол

b)

тюргешей

c)

найманов

d)

огузов

e)

кимаков

52.

Золотая Орда перестала существовать к середине:

a)

XIII века

b)

XIV века

c)

XV века

d)

XVI века

e)

XVII века

53.

Восточно-казахстанец, участник партизанского движения в годы Великой Отечественной войны:

a)

С.Луганский

b)

Н.Абдиров

c)

К.Кайсенов

d)

Б.Момыш-улы

e)

К.Ахуджаев

54.

Многолетняя война казахских ханов и Шайбанидов:

a)

оживила торговлю Степи и Средней Азии

b)

привела к объединению всех казахских племен

c)

способствовала укреплению власти Шайбанидов в Казахстане

d)

закончилась мирным договором между ханами и Шайбанидами

55.

Какие последствия имела активизация потоков Великого Шелкового пути?

a)

Укрепление кочевников.

b)

Нанесение урона земледелию и кочевому хозяйству.

c)

Уменьшение торговли на Великом Шелковом пути.

d)

Увеличение числа земледельческих оазисов на севере.

56.

Что произошло с кочевниками в результате указанных событий?

a)

Они стали доминировать над земледельческими оазисами.

b)

Они катастрофически ослабли.

c)

Они увеличили свою численность.

d)

Они начали активно заниматься земледелием.

57.

Какие регионы начали доминировать над кочевниками?

a)

Северные степи.

b)

Земледельческие оазисы юга.

c)

Горные районы.

d)

Пустынные территории.

Similar Resources on Wayground

Презентация RU

60 questions

Презентация RU

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Астрономия

60 questions

Астрономия

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Викторина без названия

53 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ПЕДАГОГИКА 61-120

60 questions

ПЕДАГОГИКА 61-120

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

untitled

56 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

МОҢҒОЛ ИМПЕРИЯСЫ (ТАРИХ)

62 questions

МОҢҒОЛ ИМПЕРИЯСЫ (ТАРИХ)

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade

ТЕСТ ФИЗМАТ

55 questions

ТЕСТ ФИЗМАТ

quiz

Worksheet

•

11th Grade