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《夸父逐日》 理解题

Total questions: 74

Worksheet time: 37mins

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1.

“夸父与日逐走”中的“逐走”意思是：

a)

比速度

b)

追赶

c)

一起行走

d)

奔跑逃命

2.

“人日”指的是：

a)

跑进太阳里

b)

追到太阳落下的地方

c)

和太阳合并

d)

看见太阳

3.

夸父在途中感到口渴，说明他：

a)

体力有限

b)

逐日之艰难

c)

贪吃

d)

失去了方向

4.

“饮于河、渭”中的“河、渭”指：

a)

黄河与渭水

b)

长江与汉水

c)

两条小溪

d)

湖泊

5.

“河、渭不足，北饮大泽”一句中的“北”作：

a)

名词

b)

动词

c)

状语

d)

介词

6.

“未至，道渴而死”中的“道”意思是：

a)

旅途

b)

方法

c)

在途中

d)

道理

7.

“弃其杖，化为邓林”说明了：

a)

大自然的奇妙变化

b)

神话夸张的艺术手法

c)

杖有魔力

d)

邓林原是树杖

8.

“邓林”是指：

a)

一片竹林

b)

桃林

c)

柳林

d)

橡林

9.

夸父最终的结局是：

a)

成功逐日

b)

迷路而死

c)

渴死途中

d)

被太阳烧死

10.

本文选自哪部古籍？

a)

《山海经》

b)

《列子》

c)

《搜神记》

d)

《史记》

11.

《夸父逐日》的文体属于：

a)

神话传说

b)

叙事诗

c)

史记

d)

小说

12.

本文的中心事件是：

a)

父父追太阳

b)

父父找水

c)

父父化林

d)

父父救人

13.

文中“饮干河，润，河，润不足”表现了：

a)

父父的巨大渴

b)

太阳的灼热

c)

人类的渺小

d)

水源的匮乏

14.

“化饮大泽”反映了父父的：

a)

不屈不挠

b)

疲惫

c)

失望

d)

无知

15.

“弃其杖，化为邓林”具有怎样的象征？

a)

生命延续

b)

精神传承

c)

失败的补偿

d)

全部正确

16.

“父父”在文中是：

a)

巨人族的代表

b)

平凡百姓

c)

神灵使者

d)

战士

17.

文中追日目的主要体现在：

a)

对光明的追求

b)

对自然的征服

c)

对生命意义的探索

d)

全部正确

18.

“父父遂死”在文章中是：

a)

悲壮结局

b)

惩罚

c)

讽刺

d)

教训

19.

本文语言的主要特点是：

a)

简练凝炼

b)

华丽铺陈

c)

排比

d)

细腻描写

20.

本文叙述顺序是：

a)

倒叙

b)

插叙

c)

顺叙

d)

平行叙述

21.

父父最初的情感是：

a)

兴奋与信心

b)

狂躁

c)

恐惧

d)

悲观

22.

当遇到口渴时，父父的情感转为：

a)

坚持与焦急

b)

失望

c)

惧怕

d)

退缩

23.

“润，润不足”，他的情绪是：

a)

惊讶

b)

急切

c)

泪哀

d)

绝望

24.

“北饮大泽”显示夸父的情感：

a)

坚韧执着

b)

自负

c)

冒险

d)

无奈

25.

“道渴而死”时，情感趋向：

a)

A. 竭绝与壮烈

b)

B. 悔恨

c)

C. 嘲讽

d)

D. 平静

26.

夸父死后“杖化为林”蕴含的情感是：

a)

永恒与希望

b)

绝望

c)

空虚

d)

讽刺

27.

本文整体情感基调是：

a)

悲壮雄奇

b)

忧伤柔美

c)

平淡叙事

d)

冷峻理性

28.

“夸父追日”的动机体现出他的：

a)

对光明的热爱

b)

对未知的渴望

c)

对命运的抗争

d)

全部正确

29.

文末的“邓林”赋予结局的情感色彩是：

a)

温暖与延续

b)

冷酷

c)

空虚

d)

冷笑

30.

整篇文章体现出的情感主线是：

a)

从激情到御控再到永恒

b)

从平凡到恐惧

c)

从愤怒到讽刺

d)

从幸福到失落

31.

夸父为什么渴死？

a)

水不够

b)

太阳太热

c)

行动超出极限

d)

全部正确

32.

“夸父与目逐走”说明他：

a)

勇敢无畏

b)

不自量力

c)

被动应战

d)

自我牺牲

33.

从“饮干河、渴”可推知：

a)

他体型更大

b)

地理环境辽阔

c)

神话夸张

d)

全部正确

34.

“弃杖化林”体现的哲理是：

a)

A. 生命虽逝，精神长存

b)

B. 失败即终结

c)

C. 自然无情

d)

D. 人定胜天

35.

若考父不渴死，故事的象征意义会：

a)

破损

b)

增殖

c)

相同

d)

无变化

36.

考父渴死的结果反映：

a)

理想与现实的冲突

b)

自然的惩罚

c)

命运的嘲弄

d)

愚昧的代价

37.

考父迟迟的行为在逻辑上是：

a)

不可能实现的

b)

现实的尝试

c)

科学探险

d)

政治隐喻

38.

考父的失败具有：

a)

悲剧意义

b)

滑稽意义

c)

虚构意义

d)

历史意义

39.

“化化桃林”寓意：

a)

生命延续、精神不灭

b)

人类对自然的报复

c)

桃树神奇

d)

植物起源

40.

故事中“渴死”与“化桃林”在结构上形成：

a)

对比与升华

b)

因果关系

c)

讽刺对照

d)

转折衔接

41.

故事的起因是：

a)

考父追太阳

b)

太阳太热

c)

河流干涸

d)

渴死

42.

发展情节是：

a)

饮水求生

b)

北上大泽

c)

奋力追逐

d)

全部

43.

高潮是：

a)

渴死途中

b)

到达太阳

c)

化为桃林

d)

河水干涸

44.

结局是：

a)

化化为林

b)

死后复活

c)

水枯竭

d)

再次逐日

45.

文中“入口”说明故事背景：

a)

浪漫神话特征

b)

科学事实

c)

现实叙事

d)

比喻手法

46.

考父次次的顺序体现在：

a)

由近到远

b)

由小到大

c)

由易到难

d)

全部正确

47.

故事的主题是：

a)

追求理想

b)

现实困境

c)

科学探索

d)

历史传说

48.

故事的象征意义是：

a)

人类奋斗

b)

自然惩罚

c)

命运捉弄

d)

植物起源

49.

故事的高潮是：

a)

渴死途中

b)

到达太阳

c)

化为桃林

d)

河水干涸

50.

故事的结局是：

a)

化化为林

b)

死后复活

c)

水枯竭

d)

再次逐日

51.

故事的转折点是：

a)

河水不够

b)

北上求水

c)

口渴极度

d)

化林

52.

“化为郁林”使故事：

a)

增添希望色彩

b)

增加奇幻感

c)

形成圆满收束

d)

全部正确

53.

故事采用的叙事节奏是：

a)

紧凑简练

b)

缓慢细腻

c)

复杂跳跃

d)

对话为主

54.

全文篇幅虽短，却展示了：

a)

丰富的象征与情节张力

b)

平淡无奇的叙事

c)

科学实验

d)

现实生活

55.

故事体现的核心精神是：

a)

勇于追求、永不放弃

b)

贫婪

c)

不自量力

d)

盲目冲动

56.

“夸父逐日”给人类的启示是：

a)

追求理想要有勇气与信念

b)

勿高估自身

c)

自然不可违

d)

全部正确

57.

夸父的悲剧教训：

a)

理想与现实的冲突

b)

自然的报复

c)

神的惩罚

d)

愚昧的行为

58.

夸父化林象征：

a)

精神永存

b)

自然轮回

c)

人类的希望

d)

全部正确

59.

故事告诉我们追求理想应：

a)

勇敢且理智

b)

盲目冲动

c)

顺从环境

d)

逃避困难

60.

对夸父行为的评价最恰当的是：

a)

崇高而悲壮

b)

愚昧无知

c)

滑稽可笑

d)

自相矛盾

61.

“逐日而死”体现的哲理是：

a)

生命有限，精神永恒

b)

失败必然

c)

成功代价

d)

自然无情

62.

故事启发当代人应具备：

a)

探索精神

b)

自我牺牲

c)

敬畏自然

d)

全部正确

63.

“文化性林”在教育上象征：

a)

后人继承前人的精神

b)

人死皆空

c)

劳动成果

d)

自然循环

64.

孝父精神最能概括为：

a)

明知不可为而为之

b)

见利忘义

c)

自暴自弃

d)

自私自利

65.

“孝父追日”的行为最能体现出有什么品质？

a)

遵循保护

b)

勇敢执着，有理想、有牺牲精神

c)

轻率冲动

d)

自私自利

66.

如果孝父真的追到了太阳，这个故事的意义会如何变化？

a)

变得更现实

b)

浪漫主义色彩会减弱

c)

成为科学故事

d)

完全相同

67.

“孝父溺死”是否意味着失败？

a)

是完全的失败

b)

是精神的升华与牺牲

c)

是嘲讽

d)

是惩罚

68.

“葬其杖，化为郑林”或取于古人怎样的思想？

a)

人死皆空

b)

精神与自然融合，生命可延续

c)

神话无意义

d)

对自然的恐惧

69.

孝父的行为对现代人的启示是：

a)

做事应量力而行，不应梦想

b)

勇敢追梦，同时保持理性

c)

放弃理想以求稳定

d)

不可挑战自然

70.

如果你是孝父，是否会继续追日？哪种选择更符合文意？

a)

放弃追求

b)

继续追逐理想

c)

求助他人

d)

休息片刻再追

71.

“逐日”的象征意义最贴切的解释是：

a)

对权力的追逐

b)

对光明与理想的永恒追求

c)

对财富的渴望

d)

对爱情的憧憬

72.

夸父与后羿相比，他们的共同点是：

a)

都是胆小的逃避者

b)

都挑战自然，造福人类

c)

都追求权力

d)

都失败了

73.

现代社会中，“逐日者”的形象可以指：

a)

科学家、探险者、理想追求者

b)

商人

c)

政客

d)

消费者

74.

用一句话概括夸父精神的核心价值，下列哪项最贴切？

a)

明知不可为而为之

b)

顺从自然，随遇而安

c)

谨慎保守

d)

得过且过

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