Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5

Total questions: 50

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama dari pembentukan BPUPKI yaitu ...

a)

Memilih presiden pertama Indonesia

b)

Mempersiapkan dasar negara Indonesia

c)

Menyusun peraturan colonial Belanda

d)

Membantu Jepang dalam Perang Dunia II

2.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi kekantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

3.

Kita harus mengutamakan gotong-royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu ...

a)

Suka berkumpul dan mengobrol bersama

b)

Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

c)

Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

d)

Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

4.

Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban antar sesama manusia merupakan penerapan nilai-nilai Pancasila, yaitu ...

a)

Kerakyatan

b)

Kemanusiaan

c)

Keadilan

d)

Persatuan

5.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d sesuai jawaban yang paling tepat! 5. Berikut termasuk perilaku yang mencerminkan sila yang dilambangkan dengan symbol berikut yaitu ...

a)

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

b)

Suka bekerja keras dan mencari kemajuan hidup

c)

Meningkatkan sikap toleransi pada keberagaman di Masyarakat

d)

Membuat keputusan dengan cara musyawarah untuk mufakat atau keputusan bersama

6.

Sifat keteladanan yang dimiliki oleh Mohammad Hatta adalah ...

a)

Suka berfoya-foya

b)

Jujur dan sederhana

c)

Tidak peduli dengan bangsa

d)

Tidak disiplin dalam bekerja

7.

Salah satu cara yang dapat digunakan untuk menunjukkan sikap cinta tanah air adalah ...

a)

Malas-malasan dalam belajar

b)

Tidak menghargai bahasa daerah

c)

Berbuat seenak sendiri dalam menggunakan sumber daya alam

d)

Mencintai produk dalam negeri

8.

Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan mengadakan sidang sebanyak 2 kali sidang resmi dan satu kali sidang tidak resmi. Sidang resmi yang pertama dilaksanakan tanggal ...

a)

1 Maret 1945

b)

29 Mei–1 Juni 1945

c)

10–17 Juli 1945

d)

8 Agustus 1945

9.

Tokoh bangsa Indonesia yang menyampaikan usulan Pancasila sebagai nama dasar negara Indonesia adalah ...

a)

Ir. Soekarno

b)

Drs. Moh. Hatta

c)

K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat

d)

Ahmad Soebardjo

10.

Bunyi sila yang dilambangkan oleh gambar di bawah ini adalah ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

11.

Perhatikan pernyataan berikut ! 1) Individualis dan adil 2) Mengutamakan golongan tertentu 3) Cinta tanah air dan rela berkorban 4) Saling menyayangi sesama manusia Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

12.

Pancasila disahkan sebagai dasar negara Indonesia dalam sidang PPKI pada tanggal ...

a)

1 Juni 1945

b)

22 Juni 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

13.

Teman satu kelas Rara menjenguk Rara yang sedang sakit di rumah sakit. Perilaku teman satu kelas Rara mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu ...

a)

Nilai Ketuhanan

b)

Nilai Musyawarah mufakat

c)

Nilai Keadilan

d)

Nilai Kemanusiaan

14.

Semboyan Pendidikan "Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani", dicetuskan oleh ...

a)

Ir. Soekarno

b)

Ki Hadjar Dewantara

c)

Muhammad Yamin

d)

Mohammad Hatta

15.

Perilaku gotong-royong yang sering dilakukan oleh masyarakat yakni ...

a)

Panen Raya

b)

Mengabaikan orang lain

c)

Acuh tak acuh dalam kegiatan

d)

Diskriminasi

16.

Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara Indonesia pada tanggal

a)

1 Juni 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

18 Agustus 1945

d)

20 Mei 1945

17.

Mengakui persamaan derajat, dan menjunjung hak asasi manusia merupakan nilai pengalaman sila Pancasila ke ...

a)

2 (Kemanusiaan yang adil dan beradab)

b)

1 (Ketuhanan Yang Maha Esa)

c)

3 (Persatuan Indonesia)

d)

5 (Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia)

18.

Sila ketiga mengandung makna bahwa masyarakat Indonesia harus mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa daripada kepentingan

a)

pribadi atau golongan

b)

umum

c)

keluarga

d)

daerah

19.

Manusia memiliki rasa empati dan simpati, adalah salah satu ciri manusia sebagai makhluk ....................................................

a)

sosial

b)

individu

c)

ekonomi

d)

biologis

20.

Tiga tokoh yang mengajukan usul dasar negara Indonesia adalah Ir. Soekarno, Mr. Soepomo, dan ....................................................

a)

Drs. Moh. Yamin

b)

Sutan Sjahrir

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

Ahmad Dahlan

21.

Rendi mempersilakan Mario yang berbeda agama untuk tidak hadir di acara ulang tahunnya karena sedang merayakan natal. Sikap yang ditunjukkan Rendi disebut

a)

toleransi

b)

egoisme

c)

fanatisme

d)

diskriminasi

22.

Sebagai perwujudan nilai-nilai sila keempat Pancasila, sikap kita terhadap hasil musyawarah adalah

a)

menerima dan melaksanakan keputusan bersama

b)

menolak keputusan yang tidak sesuai keinginan

c)

mengutamakan pendapat sendiri

d)

mengabaikan hasil musyawarah

23.

Menjalankan ajaran agama sesuai dengan yang kita anut, merupakan perwujudan sila ke .......... Pancasila.

a)

sila pertama

b)

sila kedua

c)

sila ketiga

d)

sila keempat

24.

Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara, namun juga sebagai panduan dalam kehidupan bermasyarakat. Hal tersebut merupakan kedudukan pancasila sebagai pandangan ....................

a)

hidup berbangsa dan bernegara

b)

politik umum

c)

ekonomi bangsa

d)

sosial budaya

25.

25. Rian selalu menghadiri undangan dari tetangga yang sedang mengadakan tasyakuran. Hal tersebut merupakan contoh penerapan sila Pancasila di ....................................................

a)

lingkungan masyarakat

b)

lingkungan sekolah

c)

lingkungan keluarga

d)

lingkungan kerja

26.

Manakah perilaku Roni yang sesuai dengan nilai Pancasila?

a)

Membantu teman yang kesulitan

b)

Membolos sekolah tanpa alasan

c)

Membully teman sekelas

d)

Membuang sampah sembarangan

27.

Manakah dari berikut ini yang merupakan tiga nilai dalam gotong royong?

a)

Kebersamaan, tolong-menolong, solidaritas

b)

Egoisme, individualisme, persaingan

c)

Kemalasan, iri hati, keserakahan

d)

Ketidakpedulian, keangkuhan, permusuhan

28.

Bukti yang menunjukkan manusia sebagai makhluk hidup sosial adalah...

a)

Manusia membutuhkan interaksi dengan orang lain

b)

Manusia dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain

c)

Manusia tidak pernah berkomunikasi dengan sesama

d)

Manusia tidak memerlukan kelompok untuk bertahan hidup

29.

Contoh menyikapi keberagaman dengan gotong royong adalah...

a)

membersihkan lingkungan bersama-sama

b)

berdebat tentang perbedaan

c)

mengabaikan tetangga yang berbeda suku

d)

menolak bekerja sama dengan orang lain

30.

Pilihlah salah satu dari berikut ini yang merupakan contoh perilaku terpuji di lingkungan sekolah!

a)

Membuang sampah pada tempatnya, membantu teman yang kesulitan, dan menghormati guru

b)

Membolos saat pelajaran, berbicara kasar, dan mencoret-coret dinding sekolah

c)

Menyontek saat ujian, tidak mengerjakan PR, dan datang terlambat

d)

Mengganggu teman belajar, berkelahi di kelas, dan merusak fasilitas sekolah

31.

Sebagai makhluk sosial manusia harus saling bekerja sama yang memiliki manfaat untuk ....

a)
  1. Merugikan orang lain

b)
  1. Merugikan orang lain

c)
  1. Menimbulkan persatuan

d)
  1. Memperkuat persatuan

32.

Sesuatu yang harus dikerjakan disebut...

a)
  1. Kewajiban

b)
  1. Hak

c)
  1. Imbalan

d)
  1. Tuduhan

33.

Saat hendak menciptakan peraturan perundang-undangan, haruslah sesuai dengan....

a)
  1. Keputusan presiden

b)
  1. Keyakinan rakyat

c)
  1. Peraturan pemerintah

d)
  1. UUD 1945

34.

Berikut ini adalah sikap cinta pada Tanah Air, kecuali ....

a)
  1. Belajar tarian tradisional dengan teman

b)
  1. Tidak suka dengan kebudayaan sendiri

c)
  1. Membuat tas buatan dalam negeri

d)
  1. Tidak membuang sampah di sungai

35.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah ....

a)
  1. Mempelajari dan mengamalkan Pancasila

b)
  1. Menghafalkan sila-sila dalam Pancasila

c)
  1. Mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

d)
  1. Mengidolakan para tokoh pencetus Pancasila

36.

Gotong-royong merupakan kerja sama yang dilakukan secara ....

a)
  1. Bersama-sama 

b)
  1. Sendirian

c)
  1. Individu

d)
  1. Mandiri

37.

Semboyan bangsa Indonesia yang mewajibkan kita untuk menghargai dan mencintai keberagaman dan perbedaan dalam masyarakat adalah ....

a)
  1. Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

b)
  1. Tut wuri handayani

c)
  1. Bhinneka Tunggal lka

d)
  1. Kartika eka paksi

38.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, terdiri dari berbagai suku bangsa. Sikap kita untuk menghadapi keberagaman itu adalah ....

a)
  1. Acuh tak acuh

b)
  1. Saling menghormati

c)
  1. Saling bertengkar dan membenci

d)
  1. Hanya mau mempelajari kebudayaan yang berasal dari daerah sendiri

39.

Berikut adalah pengamalan Pancasila sila kedua, yaitu ....

a)
  1. Beribadah tepat waktu

b)
  1. Menjaga persatuan dan kesatuan

c)
  1. Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok

d)
  1. Saling menyayangi dan mengasihi sesama teman tanpa membeda-bedakan

40.

Berikut adalah hal-hal yang harus dihindari sebagai generasi penerus bangsa, kecuali ....

a)
  1. Belajar dengan sungguh-sungguh

b)
  1. Selalu main game online

c)
  1. Malas belajar

d)
  1. Tawuran

41.

Indonesia memiliki banyak keberagaman.
Berikut ini yang bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia adalah …

a)

Suku bangsa

b)

bahasa persatuan

c)

Warna kulit

d)

Lagu daerah

42.

Perilaku membantu orang yang sedang kesusahan termasuk perilaku …

a)

Ramah

b)

Tercela

c)

Terpuji

d)

Dermawan

43.

Kehidupan di lingkungan keluarga harus berdasarkan pada …

a)

Kesepakatan – kesepakatan anggota masyarakat

b)

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

c)

Kehidupan anggota masyarakat lainnya

d)

norma-norma yang berlaku di masyarakat

44.

Rani merupakan akan yang rajin dan cerdas.
Dia juga selalu bertutur kata yang baik ketika berbicara dengan siapa saja. Hal itu membuat Rani disayangi oleh orang tua dan teman-temannya. Perilaku yang ditampilkan oleh Rani merupakan bantuk pengamalan norma …

a)

kesopanan

b)

Kesusilaan

c)

Agama

d)

Hukum

45.

Salah satu manfaat mematuhi norma dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Kehidupan selaras dan seimbang

b)

Masyarakat yang makmur

c)

Terciptanya kehidupan yang aman, tertib dan damai

d)

Kehidupan yang sejahtera

46.

Tujuan adanya norma dimasyarakat adalah …

a)

Agar saling bermusuhan

b)

Agar teratur dan tentram

c)

Agar saling membenci

d)

Agar saling bertengkar

47.

Manusia sebagai makhluk sosial.
Arti dari makhluk sosial adalah ….

a)

Dapat hidup sendiri dalam berbagi situasi

b)

Suka berkumpul dan mengobrol bersama

c)

Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

d)

Memerlukan bantuan orang lain memenuhi kebutuhannya

48.

Petani desa Suka Maju bergotong royong memanen singkong. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan nilai ….

a)

spiritual

b)

kesatuan

c)

keadilan

d)

kemanusiaan

49.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka menganteri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seseorang yang menerobos anterian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke ….

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

50.

Kampung Durian ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sumatera, Sulawesi hingga Papua. Agar tercipta keharmonisan, maka meraka harus menjunjung tingi sikap ….

a)

Mandiri

b)

Tidak acuh

c)

Toleransi

d)

Prasangka