wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluare: Senzațiile

Total questions: 14

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Senzațiile fac parte din categoria:

a)

proceselor psihice cognitive

b)

însușirilor psihice de personalitate

c)

proceselor psihice afective

d)

proceselor psihice volitive

2.

Prin senzații se semnalizează:

a)

imaginea unui obiect, concomitent cu cea a elementelor care îl înconjoară;

b)

însușiri concrete ale obiectelor și fenomenelor în condițiile acțiunii directe a stimulilor asupra analizatorilor;

c)

însușiri concrete ale obiectelor și fenomenelor în absența acțiunii stimulilor asupra analizatorilor;

d)

imagini unitare și schematice ale obiectelor și fenomenelor.

3.

Lipsa senzațiilor are drept consecință:

a)

inexistența legăturilor cu ambianța și stagnarea dezvoltării

b)

realizarea legăturilor cu ambianța prin intermediul percepțiilor

c)

dezvoltarea individului pe baza unor mecanisme psihice care compensează ceea ce se pierde datorită lipsei senzațiilor

d)

instalarea, în cea mai mare parte a timpului, a stării de vigilență.

4.

Majoritatea senzațiilor:

a)

le avem în copilărie și scad la vârsta adultă;

b)

se dezvoltă numai în urma unui program special de instrucție și educație;

c)

sunt integrate în procese mai complexe, cum sunt percepțiile;

d)

se produc în lipsa acțiunii stimulilor asupra analizatorilor.

5.

Calitatea senzațiilor:

4 lines
6.

Calitatea senzațiilor depinde de anumiți factori, printre care se află:

a)

caracterul conștient

b)

natura stimulilor care le generează

c)

durata senzației

d)

gradul de sensibilitate al analizatorului

7.

Intensitatea senzației este o însușire:

a)

întotdeauna proporțională cu cea a stimulului, indiferent de persoană;

b)

proporțională cu cea a stimulului, dar influențată și de alți factori, cum sunt: starea generală a organismului și sensibilitatea analizatorului;

c)

invers proporțională cu intensitatea stimulului;

d)

care face ca stimulii mai puternici să fie mai slab recepționați.

8.

Perioada de latență și efectul de postacțiune sunt fenomene ce se manifestă la nivelul:

a)

duratei senzației

b)

calității senzației

c)

tonalității afective a senzației

d)

valorii informaționale a senzației

9.

Faptul că senzația apare la un interval de câteva miimi de secundă după acțiunea stimulului reprezintă:

a)

o anomalie în producerea senzațiilor

b)

perioada de latență

c)

efectul de postacțiune

d)

sensibilitate

10.

Efectul de postacțiune constă în:

a)

Persistența senzației după încetarea acțiunii stimulului.

b)

Dispariția senzației după încetarea acțiunii stimulului.

c)

Intensificarea senzației în timpul acțiunii stimulului.

d)

Apariția unei senzații noi după acțiunea stimulului.

11.

Completează: ________ reprezintă

a)

valoarea informațională a senzației

b)

culoarea obiectului perceput

c)

durata stimulului aplicat

d)

intensitatea luminii

12.

Completează: ________ este modificarea intensității senzației ca urmare a stării de oboseală a organismului.

a)

Adaptarea senzorială

b)

Reflexia condiționată

c)

Percepția spațială

d)

Memoria de scurtă durată

13.

Completează: ________ este menținerea senzației câteva miimi de secundă după încetarea stimulului.

a)

Post-efectul senzorial

b)

Adaptarea senzorială

c)

Oboseala senzorială

d)

Transferul senzorial

14.

Completează: ________ este adaptarea analizatorului la specificul stimulului.

a)

adaptarea analizatorului la specificul stimulului

b)

percepția stimulului de către analizator

c)

transmiterea impulsului nervos

d)

interpretarea stimulului de către creier