WorksheetsKHOI 5 BAI 3 TUAN 6
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Mục đích quan trọng nhất của việc thu thập và tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề là gì?
Để làm phong phú thêm kiến thức.
Để lưu trữ vào máy tính cá nhân.
Để có cơ sở đưa ra quyết định giải quyết vấn đề.
Để chia sẻ với bạn bè trên mạng xã hội.
Khi tìm kiếm thông tin để giải quyết một vấn đề, thông tin phù hợp cần phải đảm bảo những yếu tố nào sau đây?
Mới, chính xác, đầy đủ, tin cậy.
Mới, hấp dẫn, dễ tìm, được nhiều người quan tâm.
Chính xác, cũ, đơn giản, chỉ từ một nguồn.
Đầy đủ, phức tạp, tin cậy, từ người thân quen.
Theo nội dung bài học, việc thu thập, tìm thông tin là rất cần thiết và quan trọng trong giải quyết vấn đề, bởi vì:
Việc thu thập, tìm thông tin giúp máy tính hoạt động nhanh hơn.
Việc thu thập, tìm thông tin giúp em học giỏi môn Tin học.
Khi giải quyết vấn đề, ta cần đưa ra quyết định, và để có thông tin ta cần thu thập, tìm thông tin.
Thu thập thông tin là hoạt động bắt buộc trước khi sử dụng máy tính.
Trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet để giải quyết vấn đề, việc xác định rõ vấn đề cần giải quyết giúp em điều gì?
Giúp em tìm được trang web có giao diện đẹp nhất.
Giúp em tập trung tìm thông tin liên quan trực tiếp đến vấn đề đó.
Giúp em tạo ra các sản phẩm số nhanh hơn.
Giúp em hợp tác với bạn bè dễ dàng hơn.
Sau khi tìm kiếm thông tin, em cần làm gì để đưa ra quyết định giải quyết vấn đề?
Tắt máy tính và hỏi ý kiến người lớn.
Ghi chép tất cả các thông tin tìm được vào sổ tay.
Xem xét, lựa chọn thông tin phù hợp với vấn đề cần giải quyết.
Trao đổi thông tin với càng nhiều người càng tốt.
Sắp xếp các hoạt động sau đây theo thứ tự hợp lí để giải quyết một vấn đề trong học tập:
Đưa ra quyết định cuối cùng.
Thu thập, tìm kiếm thông tin liên quan.
Lựa chọn thông tin phù hợp nhất (đảm bảo mới, chính xác, đầy đủ, tin cậy).
Em đang thực hiện nhiệm vụ nhóm là làm bài trình chiếu về chủ đề "Chăm sóc cây xanh". Việc cả nhóm cùng chia sẻ các hình ảnh, tài liệu đã tìm kiếm và thống nhất nội dung trình bày thể hiện mục tiêu nào của bài học?
Tìm được thông tin trên website theo danh mục.
Giải thích được sự cần thiết của thu thập thông tin.
Thể hiện được sự hợp tác với người khác để giải quyết vấn đề cụ thể.
Nêu được ví dụ máy tính giúp em giải trí.
Để quyết định sáng mai nên mặc áo mưa hay mang dù đi học, thông tin nào sau đây là ít phù hợp nhất?
Thông tin dự báo thời tiết ngày mai tại địa phương em đang sinh sống.
Thông tin dự báo thời tiết ngày hôm qua.
Thông tin dự báo thời tiết ngày mai tại một địa phương khác.
Cả B và C.
Khi tìm kiếm thông tin để làm bài tập, em nhận được hai nguồn thông tin: nguồn A là từ một cuốn sách giáo khoa, nguồn B là từ một bình luận vô danh trên mạng xã hội. Em nên ưu tiên lựa chọn thông tin từ nguồn nào?
Nguồn A, vì thông tin từ sách giáo khoa thường đảm bảo chính xác và tin cậy.
Nguồn B, vì thông tin trên mạng xã hội thường mới hơn.
Kết hợp cả hai nguồn.
N ưu tiên lựa chọn thông tin từ nguồn nào?
Nguồn A, vì thông tin từ sách giáo khoa thường đảm bảo chính xác và tin cậy.
Nguồn B, vì thông tin trên mạng xã hội thường mới hơn.
Kết hợp cả hai nguồn.
Không dùng nguồn nào cả.
Trong tình huống bị bệnh, một người khuyên em dùng thuốc dân gian, một người khuyên em đến bệnh viện khám bác sĩ. Theo nguyên tắc lựa chọn thông tin phù hợp, em nên chọn thông tin nào?
Dùng thuốc dân gian vì có kinh nghiệm truyền miệng.
Đến bệnh viện khám bác sĩ.
Dùng cả hai cách để bệnh mau khỏi.
Lên mạng tìm thông tin về bệnh và tự mua thuốc.
Một bạn muốn mua một chiếc máy tính mới. Bạn ấy chỉ xem một video giới thiệu của một người bán hàng và quyết định mua ngay. Việc này có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây?
Bạn sẽ mua được chiếc máy tính rẻ nhất trên thị trường.
Chiếc máy tính có thể không phù hợp với nhu cầu học tập và chất lượng không đảm bảo.
Bạn đã thể hiện được khả năng tự học của mình.
Chiếc máy tính sẽ có đầy đủ các tính năng hiện đại.
Em và bạn cùng tìm kiếm thông tin về chủ đề "Động vật hoang dã Việt Nam". Bạn em tìm được nhiều tài liệu và hình ảnh rất đẹp nhưng không rõ nguồn gốc. Em nên khuyên bạn làm gì để đảm bảo thông tin sử dụng là tin cậy?
Cứ dùng tài liệu của bạn vì nó đẹp và nhiều.
Khuyên bạn nên tìm thêm thông tin về nguồn gốc, tác giả để đánh giá tính chính xác, tin cậy của tài liệu.
Chỉ cần dùng hình ảnh, bỏ qua các tài liệu văn bản.
Tự mình tìm lại từ đầu mà không cần hợp tác với bạn.
Trong một cuộc tranh luận, bạn em dùng thông tin từ một trang web không chính thống, thông tin đã lỗi thời để bảo vệ quan điểm. Em nên phản hồi hợp lí như thế nào?
Kệ bạn và không tranh luận nữa.
Yêu cầu bạn cung cấp thông tin mới hơn, từ các nguồn chính thống, tin cậy để đối chiếu.
Chấp nhận quan điểm của bạn vì bạn tìm được thông tin.
Tìm một trang web khác để bác bỏ quan điểm của bạn bằng thông tin tương tự.
Để hoàn thành một bài báo cáo khoa học, em tìm được thông tin từ ba nguồn: Nguồn A (một bài nghiên cứu được công bố), Nguồn B (một trang web cá nhân chưa được kiểm chứng), Nguồn C (một bài viết từ một tổ chức giáo dục uy tín). Em nên ưu tiên kết hợp thông tin từ nguồn nào?
Nguồn A và Nguồn B.
Nguồn B và Nguồn C.
Nguồn A và Nguồn C.
Cả ba nguồn.
