NEW
Font size
Worksheets1. ÖĞRENME ALANI: BEN VE OKULUM
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Arkadaşın oyun oynarken düşünce yanlışlıkla sana çarptı. Bu durumda ne yaparsın?
Çok sinirlenirim ve ona bağırırım.
Üzülürüm ama onunla konuşarak yanlışlıkla olduğunu anlarım.
Hemen öğretmenime şikayet ederim.
Arkadaşının yaptığı bir resim çok hoşuna gitmedi. Bunu ona nasıl söylersin?
"Resmin çok çirkin olmuş." derim.
"Bu renkleri kullanman ilginç olmuş, bir dahaki sefere belki başka renkler de deneyebilirsin." derim.
Resmini alıp yırtarım.
Oyun oynarken arkadaşın sürekli mızıkçılık yapıyorsa arkadaşlığını sürdürmek için ne yaparsın?
Ben de mızıkçılık yapmaya başlarım.
Onun bu davranışının beni üzdüğünü ve oyunun kurallarına uyması gerektiğini söylerim.
Bir daha onunla asla oynamam.
Hangi konuda iyi olduğunu ve hangi konuda daha çok çalışman gerektiğini nasıl anlarsın?
Sadece öğretmenimin söylemesiyle anlarım.
Yaptığım çalışmalara, oyunlara ve aldığım sonuçlara bakarak kendimi değerlendiririm.
Bu konuları hiç düşünmem.
Matematik dersinde çok başarılısın ama resim yaparken zorlanıyorsun. Resim yeteneğini geliştirmek için ne yapabilirsin?
Resim derslerine hiç girmem.
Bol bol resim pratiği yaparım ve öğretmenimden yardım isterim.
Sadece matematik çalışmaya devam ederim.
Öğretmenin bir şeyler anlatırken aklına bir soru geldi. Ne yapmalısın?
Hemen bağırarak sorumu sorarım.
Parmak kaldırıp söz hakkı beklerim.
Yanındaki arkadaşıma fısıldayarak sorarım.
Arkadaşın sana üzgün olduğunu anlattığında onu dinlerken ne yapmalısın?
Sürekli onun sözünü kesip kendi başımdan geçenleri anlatırım.
Göz teması kurarak, başımı sallayarak onu dinlediğimi belli ederim.
Telefonumla oynarım veya başka şeylerle ilgilenirim.
Sınıfça bir etkinlik yapmaya karar veriyorsunuz. Senin fikrin diğerlerinden farklı. Ne yaparsın?
Fikrimi söylemekten çekinirim ve susarım.
Nazik bir şekilde kendi fikrimi ve nedenlerini açıklarım.
Benim fikrim kabul edilene kadar bağırırım.
Sınıf başkanı seçimi yapılacak. Bu sürece nasıl katılırsın?
Hiç ilgilenmem, kimin seçildiği umrumda olmaz.
Sadece en yakın arkadaşıma oy veririm.
Sınıf için en iyisini yapacağını düşündüğüm kişiye oy veririm.
Sınıfça alınan bir kararla geziye gidilecek yer belirlendi ama sen oraya gitmek istemiyorsun. Ne yaparsın?
Çok sinirlenirim ve geziye gitmem.
Hayal kırıklığı yaşarım ama yine de arkadaşlarımla birlikte olmak için geziye katılırım.
Herkesin fikrini değiştirmeye çalışırım.
Arkadaşınla konuşurken hangi davranış etkili bir dinleyici olduğunu gösterir?
Sürekli saate bakmak.
Anlattıklarıyla ilgili sorular sormak.
Pencereden dışarıyı izlemek.
Çok iyi futbol oynuyorsun ama okuman biraz yavaş. Bu durumu nasıl değerlendirirsin?
Okumak önemli değil, ben futbolcu olacağım.
Demek ki futbol güçlü olduğum, okuma ise geliştirmem gereken bir alan.
Hiçbir konuda iyi değilim.
Sınıfta yapılacak bir etkinlik için fikirler toplanıyor. Sürece katkıda bulunmak için ne yaparsın?
Aklıma bir fikir gelmesini beklerim.
Arkadaşlarımın fikirlerini dinler, onlara fikrimi söylerim.
Sadece öğretmenimin dediği etkinliğin yapılmasını isterim.
Öğretmenine bir konuda katılmadığını söylemek istiyorsun. Hangi ifadeyi kullanırsın?
"Öğretmenim, bu çok saçma!"
"Öğretmenim, ben bu konuda farklı düşünüyorum. Acaba şöyle olabilir mi?"
"Siz yanlış biliyorsunuz."
Arkadaşın seninle alay ettiğinde bu davranış onunla ilişkini nasıl etkiler?
İlişkimizi daha da güçlendirir.
Ona olan güvenimi ve sevgimi azaltır.
Hiçbir şekilde etkilemez.
