Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTES 5
Total questions: 100
Worksheet time: 33mins
Name
Class
Date
1.
Pendidikan Remaja Sebaya (PRS) bertujuan untuk…
a)
Membuat remaja jadi pendidik orang tua
b)
Membantu remaja mengenali dan mengembangkan potensi diri secara positif
c)
Menjadikan remaja sebagai pengawas teman sebaya
d)
Mengajarkan remaja untuk menghindari semua pergaulan
2.
Dalam konteks pengembangan potensi diri, langkah pertama yang harus dilakukan remaja adalah…
a)
Membandingkan diri dengan orang lain
b)
Mengenali kelebihan dan kekurangan dirinya
c)
Mengikuti semua tren yang sedang viral
d)
Meniru tokoh terkenal
3.
Tumbuh kembang remaja mencakup tiga aspek penting, yaitu…
a)
Fisik, sosial, dan emosional
b)
Spiritual, akademik, dan ekonomi
c)
Politik, sosial, dan hukum
d)
Budaya, ekonomi, dan teknologi
4.
Salah satu ciri remaja yang mampu mengambil keputusan baik adalah…
a)
Cepat mengikuti ajakan teman
b)
Mempertimbangkan risiko dan nilai yang berlaku sebelum bertindak
c)
Menolak semua saran orang lain
d)
Mengambil keputusan tanpa berpikir panjang
5.
Norma sosial berfungsi untuk…
a)
Membatasi kebebasan remaja
b)
Mengarahkan perilaku agar sesuai nilai masyarakat
c)
Mengatur kegiatan sekolah
d)
Menentukan cita-cita seseorang
6.
Perilaku berisiko di kalangan remaja bisa timbul karena…
a)
Dukungan orang tua yang baik
b)
Tekanan teman sebaya dan kurangnya informasi
c)
Semangat belajar yang tinggi
d)
Pemahaman norma sosial yang kuat
7.
Gender berbeda dari jenis kelamin karena…
a)
Gender bersifat biologis
b)
Gender merupakan peran sosial yang dikonstruksi budaya
c)
Jenis kelamin bisa berubah sewaktu-waktu
d)
Gender ditentukan oleh gen
8.
Ketidakadilan gender dapat terlihat dari…
a)
Pembagian peran sesuai minat
b)
Kesempatan pendidikan yang sama
c)
Anggapan bahwa perempuan tidak perlu sekolah tinggi
d)
Keterlibatan bersama dalam organisasi
9.
Kebutuhan praktis gender adalah kebutuhan yang…
a)
Hanya dirasakan oleh laki-laki
b)
Dapat segera dipenuhi untuk keseharian
c)
Bertujuan jangka panjang seperti kesetaraan
d)
Berkaitan dengan perubahan sosial
10.
Sedangkan kebutuhan strategis gender adalah…
a)
Kebutuhan untuk makan dan berpakaian
b)
Kebutuhan jangka panjang menuju kesetaraan dan keadilan
c)
Kebutuhan sementara
d)
Kebutuhan ekonomi saja
11.
Kesehatan reproduksi berarti…
a)
Kemampuan seseorang untuk memiliki anak
b)
Kondisi sehat fisik, mental, dan sosial terkait fungsi serta sistem reproduksi
c)
Menghindari semua pembicaraan tentang seks
d)
Hanya penting untuk orang dewasa
12.
Fungsi utama organ reproduksi adalah…
a)
Menyimpan lemak
b)
Menghasilkan sel kelamin dan hormon reproduksi
c)
Mencerna makanan
d)
Mengatur detak jantung
13.
Pacaran sehat bagi remaja berarti…
a)
Menghindari tanggung jawab
b)
Menghormati batas diri dan tidak melakukan perilaku berisiko
c)
Bertemu setiap hari tanpa izin orang tua
d)
Menyimpan rahasia dari orang tua
14.
Salah satu risiko pacaran tidak sehat adalah…
a)
Motivasi belajar meningkat
b)
Terjadinya perilaku seksual pranikah dan kehamilan dini
c)
Terjalin komunikasi yang baik
d)
Bertambahnya kepercayaan diri
15.
Kehamilan dini dapat berdampak pada…
a)
Peningkatan prestasi akademik
b)
Gangguan kesehatan ibu dan bayi serta masa depan pendidikan
c)
Meningkatnya kebahagiaan keluarga
d)
Mempererat hubungan sosial
16.
Aborsi yang dilakukan tanpa pengawasan medis berisiko menyebabkan…
a)
Kesehatan membaik
b)
Infeksi, pendarahan, bahkan kematian
c)
Hormon lebih stabil
d)
Kesuburan meningkat
17.
Infeksi Menular Seksual (IMS) dapat dicegah dengan cara…
a)
Tidak melakukan hubungan seksual di luar pernikahan
b)
Menggunakan barang pribadi secara bergantian
c)
Mengabaikan gejala awal
d)
Menghindari olahraga
18.
HIV berbeda dengan AIDS karena…
a)
HIV adalah virus penyebab, sedangkan AIDS adalah stadium akhir penyakitnya
b)
AIDS lebih ringan dari HIV
c)
AIDS menular lewat udara
d)
HIV tidak menular sama sekali
19.
Cara penularan HIV yang benar di bawah ini adalah…
a)
Gigitan nyamuk
b)
Transfusi darah yang terinfeksi
c)
Bersalaman dengan ODHA
d)
Menghirup udara yang sama
20.
PMR dapat berperan dalam perlindungan terhadap AIDS dengan cara…
a)
Mengucilkan penderita
b)
Memberikan edukasi dan empati terhadap ODHA
c)
Menghindari topik HIV di sekolah
d)
Mengumpulkan data pribadi penderita
21.
Santunan terhadap penderita AIDS berarti…
a)
Bantuan moral, sosial, dan kesehatan tanpa diskriminasi
b)
Pengawasan agar tidak bergaul
c)
Hukuman sosial
d)
Bantuan uang semata
22.
Masalah kesehatan seperti hepatitis B dan tuberkulosis dapat dicegah melalui…
a)
Menjaga kebersihan, imunisasi, dan pola hidup sehat
b)
Menghindari sekolah
c)
Berbagi jarum suntik
d)
Tidak minum air putih
23.
NAPZA termasuk dalam perilaku berisiko karena…
a)
Membuat tubuh lebih kuat
b)
Merusak fungsi otak dan organ vital
c)
Meningkatkan fokus belajar
d)
Aman digunakan asal sedikit
24.
Remaja yang merokok cenderung…
a)
Lebih sehat
b)
Berisiko mengalami gangguan pernapasan dan kecanduan
c)
Lebih disiplin
d)
Menjadi panutan
25.
Alkohol berbahaya karena…
a)
Mengandung energi tinggi
b)
Menurunkan kesadaran dan mengganggu sistem saraf
c)
Menguatkan daya ingat
d)
Menambah semangat belajar
26.
Penyalahgunaan obat tanpa resep dokter termasuk perilaku…
a)
Positif
b)
Berisiko tinggi bagi kesehatan
c)
Aman untuk stres
d)
Diperbolehkan untuk remaja
27.
Teman sebaya berperan penting dalam PRS karena…
a)
Dapat menjadi teladan dan saling memberi dukungan positif
b)
Harus menjadi pemimpin formal
c)
Menggantikan peran keluarga
d)
Selalu benar dalam keputusan
28.
Keluarga berperan penting dalam pendidikan remaja sebaya karena…
a)
Menjadi sumber nilai dan tempat komunikasi pertama
b)
Menentukan semua keputusan remaja
c)
Melarang semua pergaulan
d)
Mengatur pilihan teman
29.
Dalam sistem PRS, 'rujukan' berarti…
a)
Mengirim teman yang mengalami masalah kepada pihak atau tenaga profesional yang tepat
b)
Menghindari teman yang bermasalah
c)
Memberi nasihat sendiri tanpa batas
d)
Membicarakan masalah teman ke publik
30.
Tujuan utama pendidikan remaja sebaya dalam PMR adalah…
a)
Membentuk remaja yang peduli, sehat, dan mampu menjadi contoh bagi teman lainnya
b)
Melatih remaja menjadi dokter
c)
Membatasi aktivitas sosial remaja
d)
Membuat remaja takut terhadap risiko
31.
Remaja sehat bukan hanya yang tidak sakit, tetapi juga yang…
a)
Banyak makan dan tidur lama
b)
Sehat fisik, mental, sosial, dan peduli pada lingkungan sekitar
c)
Rajin olahraga tapi jarang bersosialisasi
d)
Tidak pernah keluar rumah
32.
Mengapa menjaga kebersihan lingkungan termasuk bentuk kepedulian sosial?
a)
Karena kebersihan membuat rumah terlihat indah
b)
Karena lingkungan bersih dapat mencegah penyakit bagi semua orang
c)
Karena hanya tugas pemerintah
d)
Karena dapat menaikkan status sosial
33.
Gaya hidup bersih dan sehat (PHBS) bertujuan untuk…
a)
Membatasi aktivitas sosial
b)
Meningkatkan derajat kesehatan individu dan masyarakat
c)
Menghemat biaya perawatan
d)
Menunjukkan perilaku modern
34.
Salah satu contoh gaya hidup bersih dan sehat di sekolah adalah…
a)
Membiarkan sampah berserakan
b)
Mencuci tangan sebelum makan dan setelah dari toilet
c)
Menyimpan makanan terbuka
d)
Membawa jajanan cepat saji setiap hari
35.
Ungkapan 'Menjadi bersih dan sehat itu menyenangkan' bermakna bahwa…
a)
Kebersihan dan kesehatan hanya tanggung jawab pribadi
b)
Hidup bersih membuat tubuh segar, lingkungan nyaman, dan hati senang
c)
Bersih hanya penting saat lomba kebersihan
d)
Hidup sehat butuh biaya mahal
36.
Jika seorang teman tidak menjaga kebersihan diri, tindakan yang tepat adalah…
a)
Mengejek agar dia malu
b)
Menjauhi agar tidak tertular
c)
Menegur dengan sopan dan memberi contoh yang baik
d)
Melaporkan ke guru tanpa berbicara
37.
Remaja yang memiliki gaya hidup bersih dan sehat cenderung…
a)
Lebih jarang sakit dan lebih produktif
b)
Mudah lelah dan bosan
c)
Tidak peduli terhadap orang lain
d)
Lebih suka menyendiri
38.
Faktor penting yang memengaruhi kebersihan diri remaja adalah…
a)
Penampilan dan media sosial
b)
Kesadaran diri dan kebiasaan positif
c)
Gaya hidup mewah
d)
Dukungan finansial saja
39.
Mengapa menjaga kebersihan tangan penting?
a)
Karena tangan mudah kotor dan dapat menjadi media penularan penyakit
b)
Agar kuku terlihat indah
c)
Karena disuruh guru
d)
Supaya tidak bau
40.
Bentuk kepedulian terhadap kesehatan masyarakat sekitar antara lain…
a)
Mengajak tetangga ikut kegiatan kerja bakti
b)
Membiarkan sampah di selokan
c)
Hanya menjaga kebersihan di rumah sendiri
d)
Menyalahkan orang lain yang sakit
41.
Jika lingkungan sekolah kotor dan banyak nyamuk, maka tindakan remaja sehat adalah…
a)
Melapor tanpa berbuat apa-apa
b)
Membersihkan lingkungan dan mengajak teman melakukan 3M
c)
Membakar sampah sembarangan
d)
Menyemprot parfum di kelas
42.
Menjaga kebersihan dan kesehatan dapat meningkatkan kepedulian karena…
a)
Membuat diri nyaman dan menulari kebiasaan baik pada orang lain
b)
Hanya menguntungkan diri sendiri
c)
Tidak berpengaruh pada orang lain
d)
Menghabiskan waktu
43.
Salah satu manfaat hidup bersih dan sehat bagi remaja adalah…
a)
Menjadi contoh bagi teman sebaya
b)
Mudah terkena flu
c)
Tidak perlu olahraga
d)
Tidak perlu mandi setiap hari
44.
Mengapa remaja perlu menjaga pola makan seimbang?
a)
Agar tubuh kuat, tidak obesitas, dan fokus belajar meningkat
b)
Supaya bisa makan banyak
c)
Agar terlihat keren
d)
Karena sedang tren diet
45.
Jika di sekolah ada teman yang sakit, tindakan peduli sesama yang benar adalah…
a)
Menjauhi agar tidak tertular
b)
Membantu dan memberi dukungan tanpa diskriminasi
c)
Mengolok karena malas belajar
d)
Mengabaikan karena bukan urusan sendiri
46.
Menjaga kebersihan diri termasuk sikap tanggung jawab karena…
a)
Menunjukkan kepedulian terhadap kesehatan pribadi dan orang lain
b)
Hanya dilakukan jika ada pemeriksaan
c)
Supaya terlihat cantik saja
d)
Karena itu aturan sekolah
47.
Gaya hidup tidak sehat, seperti kurang tidur dan sering konsumsi junk food, dapat menyebabkan…
a)
Tubuh lebih kuat
b)
Konsentrasi menurun dan daya tahan tubuh melemah
c)
Berat badan ideal
d)
Kulit lebih cerah
48.
Cara paling sederhana menjaga kebersihan lingkungan rumah adalah…
a)
Menyapu, membuang sampah pada tempatnya, dan membersihkan saluran air
b)
Menyiram air wangi
c)
Menutup semua jendela
d)
Membiarkan debu menumpuk
49.
Kegiatan PMR yang dapat mendukung gaya hidup sehat di sekolah antara lain…
a)
Lomba kebersihan kelas dan cuci tangan bersama
b)
Lomba makan cepat
c)
Makan bersama di kelas tanpa alas
d)
Membiarkan kantin kotor
50.
Remaja sehat peduli sesama ditandai oleh perilaku…
a)
Egois terhadap kesehatan diri
b)
Peduli pada kebersihan pribadi, lingkungan, dan kesejahteraan orang lain
c)
Hanya fokus pada prestasi akademik
d)
Menyalahkan orang yang sakit
51.
Tujuan utama dari kesiapsiagaan bencana adalah…
a)
Menghindari bencana sepenuhnya
b)
Mengurangi risiko dan dampak yang ditimbulkan oleh bencana
c)
Menghapus semua bentuk bencana
d)
Menyalahkan pihak yang menyebabkan bencana
52.
Bencana dapat diartikan sebagai…
a)
Peristiwa yang menimbulkan kerusakan dan korban jiwa yang hanya disebabkan oleh alam
b)
Kejadian luar biasa yang mengancam kehidupan dan disebabkan oleh faktor alam maupun manusia
c)
Peristiwa kecil yang tidak menimbulkan kerugian
d)
Musibah yang tidak dapat diantisipasi
53.
Dalam siklus bencana, tahapan yang pertama kali dilakukan sebelum bencana terjadi adalah…
a)
Tanggap darurat
b)
Mitigasi dan kesiapsiagaan
c)
Rehabilitasi
d)
Rekonstruksi
54.
Tas siaga bencana sebaiknya berisi…
a)
Pakaian pesta, alat elektronik, dan uang
b)
Obat-obatan, dokumen penting, makanan kering, senter, dan air minum
c)
Barang mewah dan kosmetik
d)
Mainan dan barang hobi
55.
Mitigasi bencana dilakukan untuk…
a)
Meningkatkan risiko bencana
b)
Mengurangi dampak bencana dengan tindakan pencegahan
c)
Membiarkan bencana terjadi
d)
Mencari bantuan setelah bencana
56.
Salah satu contoh tanggap darurat bencana adalah…
a)
Membuat simulasi evakuasi
b)
Mengirim bantuan logistik dan tenaga medis ke lokasi bencana
c)
Menanam pohon
d)
Melatih masyarakat membuat tas siaga
57.
Ketika terjadi gempa bumi, tindakan paling aman adalah…
a)
Lari panik keluar rumah
b)
Berlindung di bawah meja kuat dan lindungi kepala
c)
Berdiri dekat jendela
d)
Bersembunyi di lemari
58.
Salah satu penyebab utama banjir di daerah perkotaan adalah…
a)
Curah hujan rendah
b)
Tanah yang gersang
c)
Sampah yang menyumbat saluran air
d)
Angin kencang
59.
Tsunami dapat disebabkan oleh…
a)
Gempa bumi bawah laut yang menggeser lempeng bumi
b)
Angin topan di daratan
c)
Kebakaran hutan
d)
Kekeringan panjang
60.
Untuk mengurangi risiko longsor, masyarakat di daerah perbukitan sebaiknya…
a)
Menebang pohon sebanyak mungkin
b)
Menanam kembali pepohonan di lereng bukit
c)
Mendirikan rumah di tepi tebing
d)
Membiarkan tanah gundul
61.
Saat terjadi kebakaran, langkah pertama yang harus dilakukan adalah…
a)
Menyiram api dengan air jika aman
b)
Mengambil barang berharga
c)
Menyebarkan berita di media sosial
d)
Menunggu bantuan datang
62.
Kekeringan biasanya disebabkan oleh…
a)
Curah hujan yang sangat tinggi
b)
Kekurangan air dalam waktu lama karena musim kemarau berkepanjangan
c)
Aktivitas gunung api
d)
Perubahan angin laut
63.
Ciri utama angin topan adalah…
a)
Tiupan angin lemah
b)
Angin berputar sangat kencang disertai hujan deras
c)
Gelombang laut tenang
d)
Udara sejuk dan kering
64.
Aktivitas gunung berapi termasuk bencana geologi karena…
a)
Terjadi akibat hujan deras
b)
Disebabkan oleh pergeseran lapisan bumi
c)
Disebabkan oleh aktivitas manusia
d)
Tidak dapat diprediksi sama sekali
65.
Abrasi pantai dapat diminimalkan dengan cara…
a)
Menambang pasir di tepi pantai
b)
Menanam mangrove dan menjaga ekosistem pesisir
c)
Membangun rumah di tepi laut
d)
Mengeringkan daerah pantai
66.
Salah satu dampak perubahan iklim global yang dirasakan di Indonesia adalah…
a)
Musim hujan dan kemarau menjadi tidak teratur
b)
Gempa bumi meningkat
c)
Aktivitas vulkanik menurun
d)
Udara menjadi lebih sejuk
67.
Konflik sosial dapat memicu bencana kemanusiaan karena…
a)
Menyebabkan kerusuhan, pengungsian, dan hilangnya rasa aman
b)
Meningkatkan rasa solidaritas masyarakat
c)
Mendorong pembangunan ekonomi
d)
Tidak berdampak pada kesehatan masyarakat
68.
Salah satu contoh kesiapsiagaan bencana di sekolah adalah…
a)
Melaksanakan simulasi evakuasi gempa secara rutin
b)
Membiarkan murid panik saat bencana
c)
Menghindari semua topik tentang bencana
d)
Menyimpan alat berat di kelas
69.
Prinsip utama dalam menghadapi bencana adalah…
a)
Panik agar cepat bertindak
b)
Tenang, waspada, dan tahu apa yang harus dilakukan
c)
Mengabaikan tanda-tanda alam
d)
Menunggu perintah tanpa bergerak
70.
Dalam konteks PMR, peran remaja dalam siaga bencana adalah…
a)
Menjadi relawan edukasi kesiapsiagaan dan membantu penyuluhan ke masyarakat
b)
Mengatur bantuan logistik nasional
c)
Menggantikan tim medis
d)
Menjadi korban simulasi
71.
Tujuan utama pertolongan pertama adalah…
a)
Menggantikan peran dokter
b)
Memberikan bantuan segera untuk mencegah kondisi korban memburuk
c)
Menyembuhkan luka permanen
d)
Menunda penanganan medis
72.
Pentingnya pertolongan pertama bagi anggota PMR adalah karena…
a)
Dapat menunjukkan kepahlawanan
b)
Membantu menyelamatkan nyawa dan mencegah kecacatan
c)
Menarik perhatian orang lain
d)
Membuat kegiatan sekolah lebih ramai
73.
Sebelum memberi pertolongan, langkah pertama yang harus dilakukan penolong adalah…
a)
Langsung menyentuh korban
b)
Memastikan keamanan diri dan lingkungan
c)
Memeriksa luka terlebih dahulu
d)
Memberi air minum
74.
Alat perlindungan diri (APD) penting digunakan saat menolong karena…
a)
Agar terlihat profesional
b)
Mencegah penularan penyakit dan melindungi penolong dari bahaya
c)
Untuk membuat korban tenang
d)
Agar lebih cepat menolong
75.
Contoh alat pelindung diri yang harus disiapkan oleh penolong adalah…
a)
Masker, sarung tangan, dan handsanitizer
b)
Helm dan jas hujan
c)
Sepatu olahraga
d)
Buku catatan
76.
Dalam anatomi tubuh manusia, organ yang paling berperan dalam pernapasan adalah…
a)
Hati
b)
Paru-paru
c)
Ginjal
d)
Lambung
77.
Denyut nadi paling mudah dirasakan di bagian…
a)
Pergelangan tangan dan leher
b)
Dada dan perut
c)
Kaki dan jari
d)
Dada kanan
78.
Dalam faal dasar tubuh, sistem sirkulasi berfungsi untuk…
a)
Mengatur keseimbangan tubuh
b)
Mengalirkan oksigen dan zat makanan ke seluruh tubuh
c)
Mengatur hormon pertumbuhan
d)
Menghasilkan energi dari makanan
79.
Saat melakukan penilaian korban, langkah pertama yang dilakukan adalah…
a)
Menentukan jenis luka
b)
Memastikan kesadaran, jalan napas, dan pernapasan korban
c)
Mencatat identitas korban
d)
Membersihkan luka
80.
Prinsip utama dalam menilai kondisi korban disebut prinsip…
a)
DRABC (Danger, Response, Airway, Breathing, Circulation)
b)
ABCDE
c)
SOS
d)
PMI
81.
Jika korban tidak sadar tetapi masih bernapas, posisi terbaik adalah…
a)
Telentang
b)
Miring stabil (recovery position)
c)
Duduk tegak
d)
Tengkurap
82.
Luka adalah…
a)
Hanya luka di kulit
b)
Kerusakan jaringan tubuh akibat kekerasan atau benda tajam/tumpul
c)
Luka hati dan perasaan
d)
Luka yang menyebabkan patah tulang
83.
Luka sayat biasanya disebabkan oleh…
a)
Benda tumpul
b)
Benda tajam seperti pisau atau kaca
c)
Gigitan hewan
d)
Luka bakar
84.
Luka memar biasanya menimbulkan warna kebiruan karena…
a)
Pembuluh darah pecah dan darah merembes ke jaringan
b)
Otot rusak total
c)
Luka terkena panas
d)
Adanya infeksi
85.
Tanda-tanda patah tulang antara lain…
a)
Nyeri, bengkak, dan bentuk anggota tubuh tidak normal
b)
Luka terbuka dengan darah banyak
c)
Muncul bintik merah
d)
Kulit terasa gatal
86.
Tindakan awal pada korban patah tulang adalah…
a)
Menarik bagian yang patah
b)
Menyangga dengan bidai untuk mengurangi gerakan
c)
Menggerakkan agar tulang menyatu
d)
Menekan bagian yang bengkak
87.
Bidai yang baik harus menahan bagian…
a)
Ujung tulang saja
b)
Dua sendi di atas dan bawah tulang yang patah
c)
Satu sisi tubuh
d)
Otot sekitar luka
88.
Luka bakar derajat satu ditandai dengan…
a)
Kulit melepuh
b)
Hanya kemerahan pada kulit
c)
Luka terbuka besar
d)
Jaringan hangus
89.
Luka bakar akibat api termasuk kategori…
a)
Kimia
b)
Listrik
c)
Termal
d)
Radiasi
90.
Tindakan yang salah pada luka bakar adalah…
a)
Menyiram air bersih mengalir
b)
Mengoleskan pasta gigi atau mentega
c)
Melepas pakaian yang menempel dengan hati-hati
d)
Menutup luka dengan kain bersih
91.
Pemindaian korban dilakukan untuk…
a)
Menentukan warna kulit korban
b)
Mengetahui kondisi korban dari kepala hingga kaki untuk menemukan cedera tersembunyi
c)
Melihat reaksi korban terhadap suara
d)
Menebak luka yang tidak tampak
92.
Saat melakukan pemindaian korban, prinsip yang digunakan adalah…
a)
Lihat – Dengar – Rasakan
b)
Lari – Teriak – Tolong
c)
Duduk – Tenang – Diam
d)
Catat – Bayangkan – Simpan
93.
Penyakit mendadak yang sering memerlukan pertolongan pertama adalah…
a)
Flu ringan
b)
Pingsan, kejang, serangan jantung
c)
Batuk biasa
d)
Gatal di kulit
94.
Jika seseorang pingsan, langkah pertama yang dilakukan adalah…
a)
Membangunkan dengan mengguncang keras
b)
Menidurkan telentang dan meninggikan kakinya
c)
Memberi air secara paksa
d)
Membiarkannya hingga sadar sendiri
95.
Tanda awal kejang epilepsi adalah…
a)
Korban tertawa
b)
Tubuh kaku dan jatuh mendadak
c)
Korban mengantuk
d)
Korban muntah
96.
Dalam kasus serangan jantung, hal pertama yang dilakukan penolong adalah…
a)
Menekan dada korban dengan ritme CPR
b)
Memberi makan
c)
Menidurkan korban tengkurap
d)
Mencari obat tanpa izin
97.
Jika korban tidak bernapas dan tidak ada denyut nadi, tindakan pertama adalah…
a)
Memberi minum
b)
Melakukan RJP (Resusitasi Jantung Paru)
c)
Menunggu ambulans datang
d)
Menepuk bahunya saja
98.
Saat melakukan RJP pada orang dewasa, perbandingan kompresi dada dan napas buatan adalah…
a)
10:2
b)
30:2
c)
15:5
d)
50:1
99.
Dalam PMR, pentingnya latihan simulasi pertolongan pertama adalah…
a)
Agar terlihat keren
b)
Untuk meningkatkan keterampilan dan kesiapan menghadapi keadaan darurat nyata
c)
Sebagai formalitas kegiatan
d)
Mengisi waktu luang
100.
Prinsip dasar seorang penolong adalah…
a)
Tenang, cepat, tepat, dan aman
b)
Panik dan terburu-buru
c)
Menunggu orang lain bertindak
d)
Mendahulukan barang berharga
Reset
