wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Friendship and Social Skills Multiple Choice Questions

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Nếu bạn mắc lỗi với bạn bè, bạn nên:

a)

Im lặng để họ quên đi

b)

Xin lỗi và sửa sai

c)

Trách ngược lại bạn

d)

Tránh mặt

2.

Trong nhóm bạn, người biết quan tâm, chia sẻ thường được:

a)

Mọi người yêu quý

b)

Coi là người yếu đuối

c)

Xa lánh

d)

Không ai để ý

3.

Nếu bạn bị hiểu lầm, bạn nên:

a)

Giải thích nhẹ nhàng, trung thực

b)

Giận dỗi, không nói nữa

4.

Một mối quan hệ bạn bè bền vững cần có:

a)

Sự tin tưởng, tôn trọng và cảm thông

b)

Sự ép buộc

c)

Sự giả tạo

d)

Lợi ích chung

5.

Cách thể hiện tình bạn đẹp là:

a)

Cùng giúp nhau tiến bộ

b)

Cạnh tranh hơn thua

c)

Chỉ chơi khi rảnh

d)

Đòi hỏi nhiều từ bạn

6.

Để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, học sinh cần:

a)

Kính trọng, lễ phép và trung thực

b)

Sợ hãi, né tránh

c)

Thân mật quá mức

d)

Chỉ tỏ ra ngoan khi có mặt thầy cô

7.

Khi gặp thầy cô ở ngoài trường, em nên:

a)

Giả vờ không thấy

b)

Cúi chào lễ phép

c)

Quay đi hướng khác

d)

Gọi tên thân mật

8.

Thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng thầy cô?

a)

Chăm chỉ nghe giảng và ghi bài đầy đủ

b)

Nói chuyện riêng trong giờ học

c)

Cãi lại khi bị nhắc nhở

d)

Ra ngoài không xin phép

9.

Nếu không đồng ý với ý kiến của thầy cô, em nên:

a)

Im lặng bực tức

b)

Phản ứng gay gắt

c)

Trình bày ý kiến một cách lễ phép

d)

Bỏ học

10.

Thầy cô phê bình mình trước lớp, em nên:

a)

Giận dữ, bỏ về

b)

Nghe và suy nghĩ để sửa sai

c)

Nói xấu thầy cô với bạn

d)

Cãi lại cho bằng được

11.

Hành vi nào thể hiện tình cảm tốt đẹp với thầy cô?

a)

Thăm hỏi thầy cô khi ốm đau

b)

Nói xấu sau lưng

c)

Giả vờ lễ phép

d)

Chỉ quan tâm khi cần điểm

12.

Khi được thầy cô giúp đỡ, em nên:

a)

Cảm ơn và cố gắng tiến bộ hơn

b)

Không cần cảm ơn

c)

Xem đó là trách nhiệm của thầy cô

d)

Cảm ơn và cô giúp đỡ, em nên:

13.

Hành động nào là thiếu tôn trọng thầy cô?

a)

Gọi “thầy, cô” khi nói chuyện

b)

Ngắt lời khi thầy cô đang giảng

c)

Lắng nghe và ghi chép

d)

Xin phép khi phát biểu

14.

Một học sinh biết xây dựng mối quan hệ tốt với thầy cô thường:

a)

Coi thầy cô là người hướng dẫn và đáng tin cậy

b)

Coi thầy cô là bạn chơi cùng

c)

Không bao giờ nghe lời

d)

Sợ bị phạt

15.

Thái độ nào đúng khi nhận xét về thầy cô?

a)

Lễ phép, có chừng mực

b)

Nói đùa quá trớn

c)

Chỉ trích gay gắt

d)

Bắt chước giọng nói để trêu

16.

Việc em chủ động hỏi bài thầy cô thể hiện điều gì?

a)

Sự quan tâm, tôn trọng và ham học hỏi

b)

Muốn gây ấn tượng

c)

Sợ bị kiểm tra

d)

Làm cho có

17.

Nếu thầy cô mắc lỗi nhỏ, em nên:

a)

Cười nhạo

b)

Bỏ qua, giữ thái độ tôn trọng

c)

Kể cho người khác

d)

Ghi lại để trêu chọc

18.

Mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô giúp em:

a)

Học tập hiệu quả và phát triển nhân cách

b)

Dễ xin điểm

c)

Không cần học vẫn qua môn

d)

Được ưu tiên mọi thứ

19.

Khi thầy cô giảng bài, việc làm nào là đúng?

a)

Lắng nghe, ghi chép và tập trung

b)

Làm việc riêng

c)

Nói chuyện với bạn

d)

Dùng điện thoại

20.

Biểu hiện của học sinh có mối quan hệ tốt với thầy cô là:

a)

A. Lễ phép, biết chào hỏi, biết cảm ơn

b)

B. Nói chuyện tự nhiên như bạn

c)

C. Chỉ lễ phép trước mặt

d)

D. Không giao tiếp

21.

Tính cảm thầy trò trong nhà trường là:

a)

Sự gắn bó, tôn trọng và yêu thương giữa thầy và trò

b)

Sự cạnh tranh giữa thầy và trò

c)

Sự xa cách giữa thầy và trò

d)

Sự thờ ơ giữa thầy và trò

22.

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 là dịp để học sinh:

a)

Bày tỏ lòng biết ơn và kính trọng thầy cô

b)

Tặng quà để lấy điểm

c)

Nghỉ học

d)

Tụ tập bạn bè

23.

Nếu thầy cô la rầy vì em vi phạm nội quy, em nên:

a)

Tiếp thu và sửa chữa

b)

Trả lời lại

c)

Cãi lý cho mình đúng

d)

Bỏ đi

24.

Thái độ tôn trọng thầy cô được thể hiện rõ nhất khi:

a)

Lắng nghe, làm theo hướng dẫn, cư xử lễ phép

b)

Thể hiện bản thân giỏi hơn thầy cô

c)

Thờ ơ, coi thường lời khuyên

d)

Chỉ nghe khi bị điểm kém

25.

Một mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy và trò dựa trên:

a)

Sự tôn trọng, yêu thương và hợp tác

b)

Sự sợ hãi

c)

Sự nịnh bợ

d)

Sự xa cách

26.

Thích ứng với hoàn cảnh là gì?

a)

Có giữ nguyên thói quen cũ dù hoàn cảnh thay đổi

b)

Biết điều chỉnh hành vi, suy nghĩ phù hợp với điều kiện mới

c)

Từ bỏ mọi nguyên tắc

d)

Làm theo người khác

27.

Vì sao cần thay đổi bản thân để thích ứng?

a)

Vì cuộc sống luôn thay đổi

b)

Vì người khác muốn thế

c)

Vì ai cũng phải giống nhau

d)

Vì không thay đổi sẽ mất bạn bè

28.

Một người biết thích ứng thường có đặc điểm nào?

a)

Linh hoạt, tích cực, biết học hỏi

b)

Bảo thủ, cố chấp

c)

Lười biếng

d)

Trốn tránh khó khăn

29.

Khi gặp môi trường học tập mới, em nên:

a)

Từ chối kết bạn

b)

Làm quen, hòa nhập và học hỏi cách học phù hợp

c)

Giữ im lặng, không giao tiếp

d)

Bỏ học

30.

Thay đổi bản thân để thích ứng không có nghĩa là:

a)

Biết điều chỉnh để phù hợp hoàn cảnh

b)

Học thêm kỹ năng mới

c)

Đánh mất giá trị, nhân cách của mình

d)

Biết linh hoạt trong ứng xử

31.

Thái độ nào thể hiện không thích ứng với hoàn cảnh?

a)

Luôn phàn nàn, đổ lỗi cho người khác

b)

Cố gắng học hỏi và điều chỉnh

c)

Biết chấp nhận sự thật

d)

Cởi mở lắng nghe

32.

Khi chuyển sang môi trường sống mới, việc đầu tiên nên làm là:

a)

Tìm hiểu, quan sát, học cách thích nghi

b)

So sánh với nơi cũ và chê bai

c)

Thu mình, không nói chuyện

d)

Đòi hỏi mọi người phải thay đổi vì mình

33.

Một học sinh biết thích ứng trong học tập là người:

a)

Biết thay đổi cách học khi chưa hiệu quả

b)

Giữ nguyên cách học cũ dù điểm thấp

c)

Chỉ học khi bị ép

d)

Trốn tránh bài tập khó

34.

Biểu hiện của người thích ứng tốt là:

a)

Luôn bình tĩnh, linh hoạt khi gặp khó khăn

b)

Dễ nổi nóng

c)

Cố chấp, không chịu thay đổi

d)

Thụ động, chờ người khác giúp

35.

Khi gặp thất bại, người biết thích ứng sẽ:

a)

Nản chí, bỏ cuộc

b)

Tự trách mình và dừng lại

c)

Phân tích nguyên nhân và rút kinh nghiệm

d)

Đổ lỗi cho hoàn cảnh