wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH TEMA 1 (Letak Geografis dan Sumber Daya Alam Indonesia)

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang menyebabkan Indonesia memiliki banyak gunung api aktif?

a)

Letak astronomis

b)

Letak geografis

c)

Letak geologis

d)

Pengaruh iklim tropis

e)

Pengaruh curah hujan tinggi

2.

Indonesia beriklim tropis karena berada di antara garis lintang...

a)

0° - 10° LU

b)

10° LU - 10° LS

c)

6° LU - 11° LS

d)

15° LU - 15° LS

e)

20° LU - 20° LS

3.

Salah satu dampak dari letak geografis Indonesia adalah…

a)

Memiliki sistem iklim sedang

b)

Menjadi pertemuan tiga lempeng tektonik

c)

Memiliki dua musim, yaitu hujan dan kemarau

d)

Menjadi jalur perdagangan internasional

e)

Memiliki curah hujan rendah

4.

Wilayah Indonesia yang cocok untuk pertanian hortikultura seperti sayuran dan bunga adalah...

a)

Wilayah pantai

b)

Dataran rendah

c)

Pegunungan

d)

Daerah rawa

e)

Hutan mangrove

5.

Keanekaragaman budaya di Indonesia dipengaruhi oleh…

a)

Penduduk yang homogen

b)

Iklim yang seragam

c)

Perbedaan lingkungan geografis

d)

Letak astronomis

e)

Tidak adanya interaksi antarwilayah

6.

Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam hayati?

a)

Sumber daya yang berasal dari tambang

b)

Sumber daya yang tidak dapat diperbarui

c)

Sumber daya yang berasal dari makhluk hidup

d)

Sumber daya yang berasal dari air

e)

Sumber daya yang berasal dari udara

7.

Salah satu komoditas hasil laut Indonesia yang memiliki nilai ekspor tinggi adalah...

a)

Emas

b)

Tembaga

c)

Udang

d)

Batu bara

e)

Minyak bumi

8.

Hutan mangrove bermanfaat untuk…

a)

Menyuburkan tanah vulkanik

b)

Menjadi habitat ikan dan mencegah abrasi

c)

Menyediakan kayu untuk bahan bangunan

d)

Meningkatkan hasil tambak

e)

Menyaring air sungai untuk diminum

9.

Apa tantangan utama dalam pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia?

a)

Kurangnya sumber daya alam yang terbarukan

b)

Eksploitasi berlebihan dan kerusakan lingkungan

c)

Tidak adanya teknologi yang mendukung

d)

Tidak adanya regulasi pemerintah

e)

Minimnya tenaga kerja di sektor tambang

10.

Prinsip pembangunan berkelanjutan adalah…

a)

Mengeksploitasi sumber daya alam sebanyak-banyaknya

b)

Memenuhi kebutuhan saat ini tanpa merusak lingkungan

c)

Memprioritaskan keuntungan ekonomi di atas segalanya

d)

Memanfaatkan sumber daya alam tak terbarukan

e)

Menghentikan seluruh aktivitas eksploitasi

11.

Bonus demografi terjadi ketika…

a)

Jumlah penduduk usia produktif lebih sedikit dari usia nonproduktif

b)

Jumlah penduduk usia produktif lebih banyak dari usia nonproduktif

c)

Penduduk usia lanjut mendominasi

d)

Angka kelahiran menurun drastis

e)

Angka kematian meningkat

12.

Apa yang menjadi indikator kualitas sumber daya manusia?

a)

Kesehatan, pendidikan, dan produktivitas

b)

Jumlah penduduk dan luas wilayah

c)

Banyaknya lapangan kerja

d)

Jumlah tenaga kerja di sektor informal

e)

Total angka kelahiran per tahun

13.

Angka Harapan Hidup (AHH) menggambarkan…

a)

Tingkat pendidikan penduduk

b)

Tingkat kesejahteraan ekonomi

c)

Rata-rata usia yang bisa dicapai seseorang

d)

Jumlah penduduk usia produktif

e)

Tingkat pengangguran di suatu wilayah

14.

Apa upaya utama meningkatkan kualitas SDM di Indonesia?

a)

Memperbanyak jumlah penduduk

b)

Mengurangi program pendidikan

c)

Meningkatkan akses pendidikan dan kesehatan

d)

Menambah jumlah tenaga kerja informal

e)

Mengurangi pembangunan infrastruktur

15.

Faktor yang memengaruhi rendahnya Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Indonesia adalah…

a)

Ketimpangan pendidikan, kesehatan, dan pendapatan

b)

Tingginya angka kelahiran

c)

Rendahnya bonus demografi

d)

Banyaknya investasi asing

e)

Rendahnya ekspor hasil tambang

16.

Apa yang dimaksud dengan lembaga sosial?

a)

Gedung tempat berkumpul masyarakat

b)

Organisasi yang melayani kebutuhan masyarakat

c)

Sistem norma yang mengatur tata hubungan antarindividu

d)

Tempat pendidikan formal

e)

Pemerintah daerah yang membuat kebijakan

17.

Contoh lembaga sosial di bidang pendidikan adalah…

a)

Kementerian Perdagangan

b)

Kementerian Kesehatan

c)

Sekolah dan universitas

d)

Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral

e)

Kementerian Dalam Negeri

18.

Lembaga yang bertugas mengelola sumber daya laut di Indonesia adalah…

a)

Kementerian ESDM

b)

Kementerian LHK

c)

Kementerian Kelautan dan Perikanan

d)

Kementerian Perindustrian

e)

Kementerian Perhubungan

19.

Apa peran utama lembaga hukum dalam pengelolaan sumber daya alam?

a)

Mengatur kebijakan ekonomi

b)

Memberikan pelatihan kerja

c)

Menegakkan peraturan terkait eksploitasi sumber daya alam

d)

Mengelola hasil tambang

e)

Memberikan subsidi kepada petani

20.

Apa fungsi lembaga swadaya masyarakat (LSM) seperti WALHI (Wahana Lingkungan Hidup)?

a)

Membuat kebijakan lingkungan

b)

Mengelola sumber daya tambang

c)

Menyelenggarakan kampanye pelestarian lingkungan

d)

Menyediakan lapangan kerja

e)

Mengembangkan teknologi ramah lingkungan

21.

Salah satu faktor utama interaksi bangsa asing dengan Indonesia di masa lalu adalah…

a)

Kekayaan rempah-rempah Indonesia

b)

Letak astronomis Indonesia

c)

Iklim tropis Indonesia

d)

Sistem pendidikan Indonesia

e)

Letak Indonesia yang jauh dari jalur perdagangan

22.

Bangsa Arab membawa pengaruh Islam ke Indonesia melalui…

a)

Perang

b)

Perdagangan

c)

Penjajahan

d)

Pendidikan

e)

Pertanian

23.

Apa komoditas utama Nusantara pada awal Masehi?

a)

Gandum

b)

Rempah-rempah

c)

Kopi

d)

Batu bara

e)

Minyak bumi

24.

Contoh akulturasi budaya Hindu-Buddha dengan budaya lokal adalah…

a)

Sistem pendidikan modern

b)

Sistem kalender masehi

c)

Seni arsitektur candi seperti Borobudur

d)

Pakaian dari kain batik

e)

Rumah adat panggung

25.

Letak astronomis Indonesia menyebabkan wilayahnya beriklim tropis. Bagaimana kondisi ini secara tidak langsung berkontribusi terhadap tingginya keanekaragaman hayati di Indonesia?

a)

Karena suhu tinggi mempercepat erosi tanah.

b)

Karena curah hujan tinggi mempercepat pelapukan batuan.

c)

Karena iklim tropis memungkinkan pertumbuhan vegetasi sepanjang tahun.

d)

Karena kelembapan rendah mendukung tumbuhan kaktus.

e)

Karena perbedaan musim ekstrem memperkaya spesies.

26.

Jika Indonesia tidak berada di pertemuan tiga lempeng besar dunia, maka dampak paling signifikan terhadap kondisi alamnya adalah...

a)

Jumlah gunung berapi akan meningkat.

b)

Sumber daya mineral akan lebih melimpah.

c)

Tanah vulkanik subur akan lebih sedikit.

d)

Aktivitas gempa bumi akan meningkat.

e)

Lapisan tanah akan menjadi lebih keras.

27.

Wilayah Dieng dan Toraja termasuk daerah dataran tinggi yang sejuk. Apa jenis kegiatan ekonomi yang paling sesuai dikembangkan di daerah tersebut berdasarkan analisis geografis?

a)

A. Tambang batu bara

b)

B. Budidaya ikan air tawar

c)

C. Hortikultura dan pariwisata

d)

D. Perkebunan kelapa sawit

e)

E. Industri berat dan pelabuhan

28.

Bagaimana keterkaitan antara proses geologis dan potensi energi panas bumi di Indonesia?

a)

Letak di sabuk vulkanik dunia menyebabkan banyak sumber panas bumi.

b)

Tekanan udara rendah menyebabkan panas bumi terbentuk.

c)

Tanah subur menghasilkan panas bumi secara alami.

d)

Pergerakan sungai besar menciptakan energi panas bumi.

e)

Aktivitas pasang surut laut menghasilkan panas bumi.

29.

Jika aktivitas tektonik berhenti total di Indonesia selama ribuan tahun, apa dampak jangka panjangnya terhadap sumber daya alam dan lingkungan?

a)

Frekuensi gempa meningkat tajam.

b)

Produksi mineral vulkanik menurun.

c)

Lapisan tanah menjadi semakin muda.

d)

Aktivitas pertanian tidak terpengaruh.

e)

Hutan tropis musnah secara alami.

30.

Mengapa pengelolaan hutan secara berkelanjutan penting bagi keberlangsungan ekonomi Indonesia dalam jangka panjang?

a)

Karena kayu adalah satu-satunya sumber devisa negara.

b)

Karena eksploitasi jangka pendek dapat menurunkan kesuburan tanah dan ekonomi lokal.

c)

Karena pembukaan hutan memperluas lahan pertanian tanpa batas.

d)

Karena semua hasil hutan dapat diperbarui dengan cepat.

e)

Karena peraturan lingkungan tidak berdampak langsung pada ekonomi.

31.

Sumber daya panas bumi merupakan contoh energi terbarukan. Namun, mengapa pemanfaatannya di Indonesia belum optimal?

a)

Tidak semua daerah memiliki cadangan panas bumi.

b)

Biaya investasi awal dan teknologi eksploitasi masih tinggi.

c)

Tidak ada kebijakan pemerintah yang mendukung energi bersih.

d)

Energi fosil lebih sulit ditemukan.

32.

Konversi lahan pertanian subur menjadi kawasan industri dapat menyebabkan...

a)

Peningkatan produksi pangan nasional kesejahteraan masyarakat

b)

Penurunan ketahanan pangan dan kerusakan ekosistem.

c)

Meningkatnya kualitas tanah.

d)

Meningkatnya keanekaragaman hayati.

e)

Peningkatan kapasitas irigasi.

33.

Penerapan prinsip Sustainable Development bertujuan untuk...

a)

Mengutamakan keuntungan ekonomi tanpa memperhatikan lingkungan.

b)

Menjaga keseimbangan antara kebutuhan ekonomi, sosial, dan lingkungan.

c)

Membatasi penggunaan semua sumber daya alam.

d)

Mengutamakan kepentingan industri besar.

e)

Menghapuskan kegiatan eksploitasi SDA.

34.

Jika masyarakat pesisir terus melakukan penangkapan ikan berlebih tanpa konservasi, dampak sosial ekonomi jangka panjang yang paling mungkin terjadi adalah...

a)

Meningkatnya hasil tangkapan ikan dan nelayan semakin sejahtera.

b)

Ekonomi masyarakat pesisir semakin stabil dan terus meningkat.

c)

Populasi ikan menurun dan kesejahteraan masyarakat terganggu.

d)

Keanekaragaman hayati laut meningkat.

e)

Terbentuk ekosistem baru yang lebih kuat.

35.

Apa hubungan antara pendidikan vokasi dengan peningkatan daya saing tenaga kerja Indonesia di pasar global?

a)

Pendidikan vokasi menambah jumlah lulusan sarjana pengangguran.

b)

Pendidikan vokasi menghasilkan tenaga kerja siap pakai dengan keterampilan spesifik.

c)

Pendidikan vokasi hanya meningkatkan nilai akademik.

d)

Pendidikan vokasi menurunkan kebutuhan teknologi dan daya saing tenaga kerja.

e)

Pendidikan vokasi berfokus pada teori tanpa praktik.

36.

Langkah paling strategis untuk meningkatkan kualitas SDM di daerah tertinggal adalah...

a)

Membangun lebih banyak gedung perkantoran.

b)

Memberikan subsidi bahan bakar.

c)

Meningkatkan akses pendidikan dan kesehatan dasar.

d)

Menambah pajak daerah.

e)

Meningkatkan ekspor bahan mentah.

37.

Mengapa bonus demografi bisa menjadi tantangan jika kualitas SDM rendah?

a)

Karena jumlah penduduk sedikit menimbulkan pengangguran.

b)

Karena tenaga kerja banyak tetapi tidak produktif.

c)

Karena masyarakat menolak bekerja di sektor formal.

d)

Karena semua tenaga kerja berpindah ke luar negeri.

e)

Karena teknologi dapat menggantikan manusia sepenuhnya.

38.

Bagaimana ketimpangan kualitas pendidikan antar daerah dapat memengaruhi pembangunan nasional?

a)

Tidak berpengaruh karena pembangunan bersifat ekonomi.

b)

Menyebabkan ketimpangan sosial dan ekonomi antar wilayah.

c)

Menambah jumlah penduduk miskin di perkotaan.

d)

Meningkatkan angka melek huruf nasional.

e)

Memperkuat sektor industri.

39.

Program pelatihan kerja berbasis digital (e-learning) penting karena...

a)

Mengurangi ketergantungan pada guru.

b)

Membuka akses pembelajaran kapan saja dan di mana saja.

c)

Menghilangkan kebutuhan sekolah formal.

d)

Menjamin pekerjaan bagi semua peserta.

e)

Hanya cocok untuk kota besar.

40.

Peran lembaga agama dalam pelestarian sumber daya alam dapat diwujudkan melalui...

a)

Pemberian izin eksplorasi tambang.

b)

Pengajaran nilai moral menjaga alam dalam khotbah dan pendidikan.

c)

Menyusun kebijakan ekonomi nasional.

d)

Menentukan lokasi industri.

e)

Mengawasi perdagangan internasional.

41.

Jika lembaga pendidikan mengabaikan pendidikan lingkungan hidup, maka dampak jangka panjang yang mungkin terjadi adalah...

a)

Meningkatnya kesadaran konservasi di kalangan siswa.

b)

Generasi muda kehilangan kepedulian terhadap pelestarian alam.

c)

Penurunan minat belajar ilmu sosial.

d)

Bertambahnya tenaga ahli lingkungan.

e)

Hutan tropis bertambah luas.

42.

Peran lembaga ekonomi seperti koperasi dalam pengelolaan SDA berkelanjutan adalah...

a)

Menguasai seluruh aset alam untuk kepentingan anggota.

b)

Memberikan pinjaman bagi usaha ramah lingkungan masyarakat.

c)

Memonopoli hasil tambang lokal.

d)

Mengurangi partisipasi masyarakat kecil.

e)

Menghapuskan sistem bagi hasil.

43.

Mengapa lembaga hukum memiliki peran penting dalam pengelolaan SDA?

a)

A. Agar hukum dapat menggantikan peran pemerintah daerah.

b)

B. Karena hukum menentukan tata letak geografis.

c)

C. Karena hukum berfungsi menegakkan aturan dan mencegah eksploitasi liar.

d)

D. Karena hukum mengatur sistem pertanian tradisional.

e)

E. Karena hukum bertugas mengelola hasil hutan.

44.

Sinergi antara lembaga pemerintah, pendidikan, dan masyarakat diperlukan agar...

a)

Pengelolaan SDA hanya dikuasai pusat.

b)

Tercipta keseimbangan antara eksploitasi dan pelestarian sumber daya alam.

c)

Semua kegiatan ekonomi diseragamkan.

d)

Masyarakat berhenti bergantung pada alam.

e)

Semua lembaga bekerja secara terpisah.

45.

Faktor geografis utama yang menjadikan Indonesia pusat perdagangan internasional pada masa lalu adalah...

a)

Banyaknya gunung berapi.

b)

Letak di persimpangan jalur pelayaran dunia.

c)

Curah hujan tinggi.

d)

Wilayahnya berbentuk pegunungan.

e)

Kekayaan hutan tropis.

46.

Apa dampak utama interaksi bangsa India terhadap kehidupan masyarakat Nusantara?

a)

Hilangnya budaya lokal sepenuhnya.

b)

Lahirnya kerajaan bercorak Hindu-Buddha dan perkembangan sastra Sanskerta.

c)

Dominasi politik langsung India di Nusantara.

d)

Perdagangan rempah menurun.

e)

Penolakan terhadap semua unsur asing.

47.

Masuknya pengaruh Arab ke Nusantara melalui jalur perdagangan menunjukkan bahwa...

a)

Islam disebarkan terutama lewat kekerasan.

b)

Hubungan dagang berperan besar dalam penyebaran agama dan budaya.

c)

Para pedagang hanya mencari keuntungan ekonomi.

d)

Indonesia menolak pengaruh budaya asing.

e)

Perdagangan laut tidak berperan penting.

48.

Mana saja yang termasuk teori masuknya hindu-budha di indonesia adalah..

a)

Teori Ksatria

b)

Teori Pendeta

c)

Teori Brahmana

d)

Teori Waisya

e)

Teori Arus Balik

49.

Pembangunan candi Borobudur dan Prambanan mencerminkan proses...

a)

Kolonisasi budaya asing tanpa adaptasi lokal.

b)

Asimilasi penuh budaya India.

c)

Akulturasi antara budaya India dan lokal Nusantara.

d)

Penolakan budaya asing oleh masyarakat lokal.

e)

Dominasi politik Cina di Jawa Tengah.

50.

Hindu-Budha masuk di Indonesia dibawah oleh kelompok pedagang merupakan Teori (a)