NEW
Font size
Worksheetsتصميم خبرة التعلم
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
طالبة تضغط زر "بدء الاختبار" لكنه لا يعمل ولا يظهر أي رسالة
ما المبدأ الغائب في التصميم ؟
التغذية الراجعة
التفاعل
التصميم الجرافيكي
تجربة المستخدم
عند عرض النتائج لا يظهر إن كان الواجب سُلّم أو لا، ولا أي صوت أو رسالة.
السؤال: أي فجوة لم تُسد؟
فجوة التقييم
فجوة التواصل
فجوة المعرفة
فجوة الأداء
:سيناريو
طالبة تستخدم منصة جديدة وتظن أن رفع الواجب يلغي الاختبار، بسبب فهم ذهني خاطئ لطريقة عمل النظام.
السؤال: أي نوع من النماذج حدث فيه خطأ؟
النموذج العقلي للمستخدم
النموذج السلوكي
النموذج الاجتماعي
النموذج البيئي
:سيناريو
المستخدم يعرف ماذا يريد، لكنه لا يعرف من أين يبدأ (مثل واجهة بلا وضوح بدء).
السؤال: أي فجوة هذه؟
فجوة التنفيذ
فجوة المعرفة
فجوة التصميم
فجوة التواصل
:سيناريو
معلمة تحاول تعديل مقعد متحرك في فصل ذكي، فتكتشف أن .المقبض يشبه زر الكهرباء
السؤال: اين هو الخلل ؟
سوء التعيين
عدم وجود مقعد متحرك
المقبض معطل
عدم توافق المقعد مع الفصل
:سيناريو
مصممة تعليمية تضيف 20 خيارًا في واجهة رفع الملفات وتفترض أن المستخدم يعرفها جميعًا.
السؤال: ما الخطأ الفلسفي هنا؟
افتراض مثالية المستخدم – غياب التصميم المتمحور حول الإنسان
تجاهل احتياجات المستخدمين المتنوعة
توفير خيارات غير ضرورية للمستخدمين
عدم وجود تعليمات واضحة للمستخدمين
طالبة تنغمس في تصميم درس تفاعلي لساعات دون أن تشعر بالوقت. أي حالة نفسية مرت بها؟
حالة التدفق
حالة القلق
حالة الاكتئاب
حالة الاسترخاء
