wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Về AI

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Theo bài giảng, AI đang tạo ra thách thức lớn nhất nào đối với giáo viên hiện nay?

a)

Học sinh tiếp cận công nghệ chậm hơn thầy cô

b)

Thiếu điểm khởi đầu và định hướng khi ứng dụng AI

c)

Không có công cụ AI phù hợp với giảng dạy

d)

AI làm giảm chất lượng học sinh

2.

Điểm khác biệt lớn nhất giữa AI và giáo viên là gì?

a)

AI có thể dạy học bằng cảm xúc

b)

Giáo viên có tình cảm, còn AI thì không

c)

AI luôn chính xác tuyệt đối hơn giáo viên

d)

Giáo viên cần học cách “nghĩ như máy”

3.

Theo bài giảng, vai trò của AI đối với giáo viên là gì?

a)

Thay thế hoàn toàn giáo viên trong giảng dạy

b)

Giảm trách nhiệm giảng dạy của giáo viên

c)

Hỗ trợ giáo viên hiệu quả hơn trong công việc

d)

Là công cụ để kiểm soát học sinh

4.

Theo khung năng lực số dành cho giáo viên, năng lực số gồm mấy nhóm chính?

a)

3 nhóm: sử dụng công cụ số, sáng tạo nội dung, bảo mật dữ liệu

b)

4 nhóm: nhận thức, ứng dụng, đổi mới, chia sẻ

c)

5 nhóm: nhận thức số, sử dụng công cụ, quản lý thông tin, sáng tạo nội dung, an toàn số

d)

2 nhóm: kỹ thuật và sáng tạo

5.

Một trong những biểu hiện của năng lực số trong giảng dạy là gì?

a)

Biết dùng công cụ số để hỗ trợ dạy học và đánh giá học sinh

b)

Tự động giao toàn bộ bài tập cho AI

c)

Sử dụng mạng xã

6.

Một trong những biểu hiện của năng lực số trong giảng dạy là gì?

a)

Biết dùng công cụ số để hỗ trợ dạy học và đánh giá học sinh

b)

Tự động giao toàn bộ bài tập cho AI

c)

Sử dụng mạng xã hội để trò chuyện cá nhân với học sinh

d)

Phụ thuộc hoàn toàn vào phần mềm soạn bài

7.

Khi sử dụng AI trong giảng dạy, đạo đức nghề nghiệp yêu cầu giáo viên phải:

a)

Sao chép nội dung từ AI mà không kiểm chứng

b)

Ghi rõ nguồn hoặc điều chỉnh nội dung AI tạo ra trước khi sử dụng

c)

Đăng tải mọi sản phẩm AI lên mạng xã hội

d)

Dùng AI để thay thế toàn bộ bài giảng

8.

Trong môi trường số, giáo viên ứng xử có đạo đức với AI nghĩa là:

a)

Tôn trọng bản quyền, dữ liệu và tính riêng tư của học sinh khi dùng AI

b)

Thu thập mọi dữ liệu học sinh để huấn luyện AI

c)

Đưa thông tin cá nhân học sinh cho công cụ AI để “học sâu” hơn

d)

Chia sẻ mọi thông tin học sinh lên ứng dụng công cộng

9.

Theo bài giảng, 3 bước để giáo viên làm chủ AI hiệu quả là:

a)

Trải nghiệm – Ứng dụng – Chia sẻ

b)

Học – Thi – Ứng dụng

c)

Quan sát – Ghi chép – Tự học

d)

Học – Sao chép – Thực hành

10.

Theo Khung năng lực số dành cho giáo viên, năng lực cốt lõi bao gồm:

a)

Nhận thức công nghệ, sử dụng công cụ số, và sáng tạo nội dung số

b)

Chỉ sử dụng phần mềm soạn giáo án

c)

Biết dùng email và mạng xã hội

d)

Biết sử dụng điện thoại thông minh