wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL PAI

Total questions: 41

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Ketika cinta seseorang kepada Allah Swt. mengakar kuat di dalam jiwanya, maka akan berpengaruh terhadap seluruh kehidupannya, di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali ...

a)

mengikuti jalan pikiran orang lain

b)

menjauhi perbuatan tercela

c)

berkata jujur kepada semua orang

d)

mengutamakan kepentingan agama

e)

melaksanakan sunah-sunah nabi

2.

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada jawaban yang paling tepat! 2. Perhatikan narasi berikut ini! Rasulullah Saw. telah menyalakan api cinta pada hati para sahabatnya hingga mereka lebih mencintai Allah Swt. daripada mencintai diri sendiri dan keluarganya. Para sahabat Nabi rela mengorbankan jiwa demi cintanya kepada Allah Swt. Cinta kepada Allahlah yang menjadikan para sahabat meninggalkan kenikmatan duniawi demi meraih kebahagiaan di akhirat. Berdasarkan narasi di atas, hikmah yang dapat diambil adalah ....

a)

cinta menyebabkan seseorang menjadi pelupa

b)

cinta kepada Allah Swt. melebihi cinta kepada duniawi

c)

diri sendiri tak memiliki kuasa dalam uruan cinta

d)

Allah Swt. menciptakan cinta agar manusia sengsara

e)

Manusia bisa bahagia tanpa rasa cinta

3.

Kadar cinta kepada Allah Swt. harus terus ditingkatkan. Di antara cara meningkatkan cinta kepada Allah Swt. adalah dengan senantiasa membersihkan hati. Amalan berikut ini dapat membersihkan hati, kecuali ....

a)

membiasakan diri membaca istigfar

b)

bertaubat kepada Allah Swt.

c)

mengulangi perbuatan maksiat diikuti rasa takut

d)

berbuat kebajikan di berbagai kesempatan

e)

mengingat kematian

4.

Perhatikan narasi berikut ini! Takut kepada Allah Swt. merupakan bukti seorang hamba mengenalNya. Rasa takut tersebut akan semakin bertambah seiring bertambahnya pengetahuan hamba terhadap Rabb-nya. Berdasarkan narasi tersebut, manakah yang merupakan penerapan sifat takut kepada Allah Swt. ....

a)

mengabaikan semua aturan yang berlaku di masyarakat

b)

membatasi diri untuk bertemu dengan orang lain

c)

memperbanyak teman di dunia maya melalui akun medsos

d)

bertindak sesuai norma agama, negara dan masyarakat

e)

menyesuaikan diri dengan peradaban di dunia barat

5.

Seseorang yang takut kepada Allah Swt. berusaha menghindari api neraka dengan amal-amal saleh. Rasulullah Saw. pernah bersabda. عن عدي بن حاتم رضي الله عنه قال : سمعت النبي يقول: اتقوا النار ولو بصل . تبرة (متفق عليه) Makna yang terkandung dalam hadis tersebut adalah ...

a)

istigfar akan menghapus dosa seseorang

b)

mendahulukan kepentingan Allah Swt. dan rasul-Nya

c)

melakukan amal dengan bersungguh-sungguh

d)

membantu fakir miskin dan kaum duafa

e)

sedekah dapat menghindarkan diri dari api neraka

6.

Seseorang yang takut kepada Allah Swt. terjaga lisannya dari ucapan kasar yang menyakitkan lawan bicara. Ia akan berhati-hati dalam bertutur kata, dan memastikan perkataannya mengandung nilai manfaat. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negatif berkata kasar kepada orang lain adalah ...

a)

memicu perpecahan di antara sesama

b)

terganggunya hubungan silaturahmi

c)

terjadinya konflik sosial

d)

tidak mendapat dukungan dari orang lain

e)

meningkatkan popularitas

7.

‘Raja’ berarti berharap untuk memperoleh rahmat dan karunia Allah Swt. Sifat raja’ harus dibarengi dengan amal-amal saleh, hal ini dikarenakan ....

a)

setiap amal akan mendapatkan pahala dari Allah Swt. dengan balasan berlipat ganda

b)

Allah Swt. tidak akan menerima amal seseorang jika tidak ada sifat raja’ dalam hatinya

c)

berharap kepada Allah Swt. hanya bisa terwujud jika mendapatkan kesempatan yang baik

d)

berharap kepada Allah Swt. tanpa diikuti dengan amal, maka ia hanya berangan-angan belaka

e)

amal saleh merupakan bekal untuk menjalani kehidupan hakiki di akhirat kelak

8.

Ketika seseorang memiliki sifat raja’ maka ia akan bersemangat untuk menggapai rahmat Allah Swt. Meskipun bergelimangan dosa, ia tetap optimis mendapat ampunan Allah Swt. Agar seseorang diampuni oleh Allah Swt. maka yang harus dilakukan adalah ....

a)

meratapi dosa-dosanya

b)

menyebut kesalahannya berulang kali

c)

taubat nasuha

d)

menyesali kebodohannya

e)

berdiam diri beberapa hari

9.

Seseorang yang bertawakal adalah seseorang yang mewakilkan atau menyerahkan hasil usahanya kepada Allah Swt. Sifat ini merupakan bentuk kepasrahan kepada-Nya sebagai dzat yang Maha Kuasa atas segala sesuatu. Manakah contoh penerapan tawakal yang paling tepat ....

a)

Rumi memarkir sepeda tanpa menguncinya karena yakin keadaan aman

b)

karena sakit, Andika meminum obat agar diberi kesembuhan oleh Allah Swt.

c)

Saat ingin membeli baju, Yunika butuh waktu cukup lama untuk memilihnya

d)

Rudi bersegera berbuat kebajikan karena takut terkena azab Allah Swt.

e)

Dafiq menyisihkan sebagian uang sakunya untuk disedekahkan

10.

Banyak manfaat yang diperoleh dari sikap tawakal, di antaranya tercantum dalam Q.S. at-Talaq/65: 3 berikut ini فَهُوَ حَسْبُهُ إِنَّ اللَّهَ بَالِغُ أَمْرِهِ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا Berdasarkan ayat tersebut, manfaat sikap tawakal adalah ....

a)

mendapatkan jaminan tercukupinya semua kebutuhan hidupnya

b)

mendapat prioritas masuk ke dalam surga

c)

pikiran dan hati menjadi lebih terbuka menerima kritikan

d)

meningkatkan daya tahan tubuh terhadap virus

e)

meluaskan jaringan silaturahmi

11.

Sifat seseorang yang mudah tersulut emosi karena tidak senang dengan perlakuan atau perbuatan orang lain disebut dengan....

a)

al-hilm

b)

syaja’ah

c)

ghadhab

d)

tahawwur

e)

ittiba al-hawa

12.

Hamzah adalah seorang yang sangat sabar dan tenang setiap kali menghadapi masalah. Haris adalah seorang yang penakut, bahkan cenderung pengecut. Hafidz adalah seorang yang sering marah dengan membabi-buta dan sering merusak barang-barang di sekitarnya. Hakim adalah seorang yang pemberani dan berwatak ksatria. Halim adalah seorang yang pandai mengelola emosinya sehingga selalu tampil kalem dan santun. Dari ilustrasi tersebut, yang memiliki sifat tahawwur adalah....

a)

Haris

b)

Halim

13.

Perhatikan pernyataan berikut! a) Kelelahan yang berlebihan b) Berani mengakui kesalahan c) Berani meminta maaf terlebih dahulu d) Kekurangan zat-zat tertentu dalam tubuh e) Pengaruh hormonal jenis kelamin tertentu Dari pernyataan tersebut, yang merupakan penyebab munculnya sifat temperamental antara lain ditunjukkan pada pernyataan....

a)

A. a - b - c

b)

B. a - c - d

c)

C. a - d - e

d)

D. b - c - d

e)

E. b - d - e

14.

Berikut ini yang bukan merupakan contoh perilaku mujahaddah an-nafs seorang pelajar di lingkungan sekolah yaitu....

a)

Disiplin, patuh dan taat pada aturan serta tata tertib sekolah

b)

Menghormati guru dan karyawan sekolah serta menghargai teman

c)

Menjaga perilaku hidup sederhana tidak sombong dan tidak gengsi

d)

Menghindari tindakan vandalisme atau mencorat-coret pagar sekolah

e)

menyembunyikan fakta bahwa ada yang mengikuti ujian dengan curang

15.

Perhatikan kutipan hadis berikut! Contoh perilaku yang merupakan cerminan dari hadis tersebut dalam kehidupan sehari-hari adalah....

a)

berani karena benar, takut karena salah

b)

mengatakan kebenaran atas sesuatu, meskipun berisiko

c)

menyembunyikan fakta kebenaran, untuk melindungi seseorang

d)

berani mengatakan rahasia dan menuduhkannya kepada orang lain

e)

berani menyuarakan sesuatu, jika mendapatkan imbalan yang pantas

16.

Pasangan yang benar dari akhlak madzmumah dan akhlak mahmudah tersebut adalah....

a)

A. a - 3, b - 1, c - 2, d - 5, e - 4

b)

B. a - 1, b - 2, c - 3, d - 4, e - 5

c)

C. a - 2, b - 3, c - 4, 4 - 5, e - 1

d)

D. a - 4, b - 5, c - 1, d - 2, e - 3

17.

Manfaat membiasakan sikap syaja’ah bagi diri sendiri dalam kehidupan sehari-hari adalah....

a)

Menciptakan masyarakat yang merasa aman, nyaman dan tenteram

b)

Tidak gentar menumpas tindakan kejahatan dan perbuatan kriminal

c)

memiliki sikap dewasa dalam menghadapi semua persoalan

d)

Tidak takut menghadapi kekurangan dan kemiskinan

e)

Tidak takut hidup dalam kesederhanaan

18.

Kristalisasi pendidikan karakter untuk membentuk sikap syaja’ah memerlukan waktu yang panjang dan peran dari berbagai stake holder terutama catur pusat pendidikan yang terkait, kecuali....

a)

Campur tangan utama dari pola asuh dan pola didik dalam keluarga

b)

Program-program penguatan karakter yang dilakukan di sekolah

c)

Merupakan kewajiban sekolah secara menyeluruh

d)

Faktor habituasi dan adat istiadat di masyarakat

e)

Kajian dan penguatan di majelis-majelis taklim

19.

Ridwan adalah seorang siswa kelas X (sepuluh) sebuah SMA. Ia sering bermain dengan teman yang sudah tidak bersekolah di sore dan malam hari. Suatu ketika, teman-temannya mengajak Ridwan untuk pesta minuman keras, tetapi dengan tegas Ridwan menolak dan memilih untuk segera pulang ke rumah. Sikap Ridwan tersebut merupakan contoh perilaku....

a)

Al-Hilm

b)

Ghadhab

c)

Tahawwur

d)

Ittiba al-hawa

e)

Mujahaddah an-nafs

20.

Berikut ini merupakan contoh perilaku yang merupakan cerminan dari perilaku syaja’ah bagi seorang pelajar adalah....

a)

Ikut-ikutan bergabung dengan kelompok tawuran pelajar

b)

Menjadi aktivis dakwah sekolah dengan bergabung di ROHIS

c)

Mengikuti unjuk rasa dan demonstrasi yang berujung anarkis

d)

Menjadi anggota geng motor dan berani membuat keributan di jalan

e)

Mendaftarkan diri untuk menjadi relawan perang di wilayah konflik

21.

Tujuan utama syariat Islam adalah ...

a)

mewujudkan kemaslahatan umat manusia

b)

membatasi kebebasan manusia

c)

mengutamakan kepentingan individu

d)

mengabaikan nilai-nilai moral

22.

Berikut ini yang termasuk kategori menolak kemudaratan adalah ....

a)

mengharamkan riba dan penipuan

b)

kewajiban puasa di bulan Ramadhan

c)

salat sunah tahajud pada malam hari

d)

anjuran menuntut ilmu

e)

perintah menyantuni fakir miskin

23.

Perhatikan firman Allah Swt. dalam Q.S. az-Zariyat/51: 56 berikut ini! وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ Ayat tersebut menegaskan bahwa tugas manusia adalah beribadah kepada Allah Swt. Oleh karena itu diperlukan sarana agar dapat beribadah sesuai aturan syariat. Dalam hal ini al-kulliyattu al-khamsah yang paling dekat kaitannya dengan ibadah yaitu ....

a)

hifzhu al-nafs

b)

hifzhu al-din

c)

hifzhu al-nasl

d)

hifzhu al-mal

e)

hifzhu al-‘aq

24.

Tidak ada paksaan dalam memilih agama sesuai keyakinannya masing-masing. Hal ini merupakan contoh penerapan dari salah satu al-kulliyatu al-khamsah. Dampak positif dari kebebasan beragama adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

tumbuhnya rasa persatuan dan kesatuan

b)

terciptanya suasana damai di masyarakat

c)

terwujudnya keharmonisan dalam kehidupan

d)

menurunkan tingkat kepercayaan masyarakat

e)

terwujudnya kenyamanan dalam beribadah

25.

Perkataan Rasulullah Saw. tersebut merupakan contoh nyata komitmen Islam dalam menjaga ....

a)

agama

b)

keturunan

c)

akal

d)

harta

e)

jiwa

26.

Hifzhu al-‘aql dilakukan dengan cara menjaga akal pikiran agar dapat digunakan untuk berpikir. Langkah yang tepat dan efektif untuk menjaga akal adalah semenjak masa kanak-kanak. Mengapa demikian?

a)

sangat mudah menanamkan nilai-nilai kebaikan kedalam diri anak-anak

b)

masa kanak-kanak hanya adalah masa untuk bermain sambil belajar

c)

tidak akan banyak menemui kendala saat menanamkan nilai pada diri anak

d)

seorang ibu akan sangat mudah membentuk kepribadian anak-anaknya

e)

lingkungan tidak punya pengaruh apa pun pada diri anak

27.

Berdasarkan narasi tersebut, kebijakan Abu Bakar as-Shiddiq r.a. dalam rangka menjaga ....

a)

agama

b)

akal

c)

jiwa

d)

keturunan

e)

harta

28.

Nabi Muhammad Saw. memerintahkan untuk menikah, sebagaimana dalam sebuah hadis yang diriwayatkan oleh al-Bukhari dari Abdullah bin Mas’ud r.a., ia berkata: 'kami bersama Nabi Saw. sebagai pemuda yang tidak mempunyai apa-apa, lalu beliau bersabda kepada kami: Hikmah dari disyariatkannya pernikahan adalah sebagai berikut, kecuali....

a)

memperoleh keturunan yang sah

b)

mendapatkan ketenangan dalam berumah tangga

c)

menambah beban ekonomi masyarakat

d)

untuk menjaga kelestarian keturunan

e)

melaksanakan sunah Nabi Saw.

29.

Perhatikan narasi berikut ini! Saat Rasulullah Saw. berdakwah di Makkah, beliau mendapatkan hinaan dan fitnah dari kaum kafir Qurays. Keluarga besar beliau tampil sebagai pembela untuk menyelamatkan Rasulullah Saw. Hal ini menjadi bukti bahwa menjaga keberlangsungan keturunan (hifzhu al-nasl) sangatlah penting dalam kehidupan. Hikmah yang dapat diperoleh dari narasi tersebut adalah ....

a)

setiap keluarga pasti akan mendapat ujian dan cobaan dari Allah Swt.

b)

tidak ada keluarga yang aman dari fitnah orang lain

c)

keluarga yang besar lebih utama daripada keluarga kecil

d)

semua anggota keluarga harus melakukan kerjasama dengan umat lain

e)

setiap anggota keluarga berperan penting untuk menjaga keselamatannya

30.

Pada masa khalifah Umar bin Khattab r.a., ada seorang petani Syria yang mengadu bahwa tanamannya telah terinjak-injak oleh pasukan muslimin, maka Umar bin Khattab r.a. memerintahkan agar membayar ganti rugi kepada petani tersebut yang diambilkan dari kas negara. Hal ini menjadi bukti bahwa ...

a)

pasukan militer harus mengetahui dan memahami etika berperang sesuai ketentuan Islam

b)

seorang rakyat harus mengutamakan kepentingan bangsa dan negara demi kesejahteraan bersama

c)

pemimpin harus mengutamakan keamanan negara daripada memperkuat kekuatan militer

d)

siapa pun tidak boleh melakukan perbuatan yang dapat merusak atau merugikan harta benda miliki orang lain

e)

setiap kepala negara akan selalu menghadapi beragam persoalan yang melibatkan rakyat dan tantara

31.

Tradisi minum tuak, kepercayaan animisme dan dinamisme pada masa sebelum datangnya Wali Songo, diluruskan oleh para wali dengan metode dakwah yang penuh kelembutan dan kedamaian serta pelan-pelan dan bertahap. Metode ini disebut dengan....

a)

Tadrij

b)

Takfiri

c)

Tarkhim

d)

'Adamul Haraj

e)

Ahlul Halli wal 'aqd

32.

Dalam menyebarkan ajaran Islam para Wali Songo juga tidak mengusik tradisi asli masyarakat Nusantara, tidak menyakiti, bahkan tidak mengusik agama dan kepercayaan mereka, namun memperkuatnya dengan cara-cara yang islami. Pendekatan ini disebut dengan....

a)

Tadrij

b)

Takfiri

c)

Tarkhim

d)

'Adamul Haraj

e)

Ahlul Halli wal 'aqd

33.

Salah satu fokus dakwah Maulana Malik Ibrahim atau Sunan Gresik adalah penghapusan sistem kastanisasi pada ajaran Hindu, yaitu pengelompokan atau penggolongan manusia berdasarkan golongan tertentu. Kasta yang terdiri dari golongan tokoh agama, pendeta dan rohaniawan yang bekerja di bidang spiritual adalah kasta....

a)

Brahmana

b)

Ksatria

c)

Waisya

d)

Sudra

e)

Biasa

34.

Sunan Ampel mengenalkan ajaran yang sangat berkaitan dengan kebiasaan masyarakat kala itu, yaitu ajaran Moh Limo. Moh Limo berasal dari Bahasa Jawa yaitu emoh (tidak mau) dan limo (lima). Artinya ajaran yang mengajak masyarakat untuk tidak mau berjudi, mengundi nasib dan memasang taruhan adalah....

a)

moh main

b)

moh maling

c)

moh madat

d)

moh ngombe

35.

Inti dari ajaran Sunan Drajat adalah Catur Piwulang (Empat Pengajaran). Makna dari salah satu ajaran untuk Paring teken marang wong kang kalunyon lan wuto adalah....

a)

memberikan pertolongan kepada orang yang sedang kesulitan

b)

memberikan pakaian kepada orang yang sedang kedinginan

c)

memberikan makan kepada orang yang sedang kelaparan

d)

memberikan tempat berteduh bagi orang yang kehujanan

e)

memberikan tempat tinggal bagi orang yang tuna wisma

36.

Sebagai bentuk penghormatan dan penghargaan kepada umat Hindu, Sunan Kudus melakukan strategi sebagai berikut....

a)

membangun pancuran wudu berjumlah 8 dan meletakkan arca di atasnya

b)

tidak menghapus tradisi dan adat istiadat yang berkembang di masyarakat

c)

tidak menyembelih sapi pada saat Idul Adha karena sapi adalah hewan yang dianggap suci bagi umat Hindu

d)

membiarkan pelaksanaan selamatan, upacara adat, pemberian sesajen tetap berkembang di masyarakat

e)

menyusun syair-syair yang berisi tentang kecintaan kepada Allah Swt. dan disenandungkan dengan iringan musik gamelan

37.

Pandangan politik Sunan Giri, sering dijadikan rujukan, bahkan ketika Raden Patah melepaskan diri dari kerajaan Majapahit untuk mendirikan Kerajaan Demak Bintoro, Sunan Giri dipercaya meletakkan dasar-dasar kerajaan masa perintisan atau ahlal-halli wa al-'aqd, yaitu....

4 lines
38.

sebuah lembaga yang memberikan keputusan tentang vonis atau hukuman bagi orang yang melakukan kesalahan, sebuah lembaga yang menyusun peraturan perundang-undangan sebagai dasar hukum pemerintahan, sebuah lembaga yang mengurus tentang pengelolaan upeti dan pajak dari masyarakat, sebuah lembaga yang menentukan arah kebijakan politik dan strategi perang kerajaan

a)

sebuah lembaga yang memberikan keputusan tentang vonis atau hukuman bagi orang yang melakukan kesalahan

b)

sebuah lembaga yang menyusun peraturan perundang-undangan sebagai dasar hukum pemerintahan

c)

sebuah lembaga yang mengurus tentang pengelolaan upeti dan pajak dari masyarakat

d)

sebuah lembaga yang menentukan arah kebijakan politik dan strategi perang kerajaan

39.

Dalam menyebarkan agama Islam di tanah Jawa, para Wali Songo memanfaatkan tradisi, adat istiadat serta kesenian yang telah berkembang sebelumnya, dan disesuaikan dengan nafas dan ajaran Islam. Di antara para wali yang mahir dalam memainkan kesenian wayang kulit dan menjadikannya sebagai media dakwah yang efektif adalah....

a)

Sunan Gresik

b)

Sunan Ampel

c)

Sunan Bonang

d)

Sunan Kalijaga

e)

Sunan Gunung Jati

40.

Salah satu dari Wali Songo yang di masa mudanya pernah melakukan tindakan pencurian dan perampokan kepada pejabat-pejabat korup di kerajaan yang menyelewengkan uang upeti dari masyarakat, kemudian membagikan hasil curian tersebut kepada orang-orang miskin dan terlantar adalah....

a)

Sunan Muria

b)

Sunan Drajat

c)

Sunan Kalijaga

d)

Sunan Kudus

e)

Sunan Giri

41.

Berikut ini yang bukan merupakan ragam metode dakwah yang dilakukan oleh Sunan Gunung Jati dalam proses Islamisasi tanah Jawa, yang memiliki standar ganda sebagai seorang raja sekaligus sebagai seorang ulama adalah....

a)

Metode muidlah hasanah/nasihat-nasihat yang baik

b)

Metode al-hikmah/menggunakan cara-cara yang bijaksana

c)

Metode takfiri yaitu menganggap kafir orang yang tidak satu iman

d)

Metode ta’awun yaitu saling tolong menolong dan berbagi ketugasan

e)

Metode tadarurj/berjenjang, tingkatan belajar seorang murid (pesantren)