試把「 」的字詞語譯成白話文：「屈」折東流

試把「」中字詞語譯成白話文：盪擊「益」暴

試把「」的字詞語譯成白話文：「畢」至石乃止

試把「」中字詞語譯成白話文：然後「徐」行

試把「」中字詞語譯成白話文：以「予」之亟遊也

試把「 」的字詞語譯成白話文：一「旦」款門來告曰

試把「 」的字詞語譯成白話文：一旦「款」門來告曰

試把「」中字詞語譯成白話文：「不勝」官租私券之委積

試把「」中字詞語譯成白話文：「孰」使予樂居夷而忘故土者

試把「 」的字詞語譯成白話文：非「茲」潭也歟

試把「」中字詞語譯成白話文：非茲潭也「歟」

在文中第2段可見，當時的百姓面對著甚麼問題？

《爸爸的花兒落了》中，作者為甚麼要以夾竹桃來象徵爸爸？

英子到醫院探爸爸時，爸爸對她有哪三項教訓？

1. 〈爸爸的花兒落了〉編選自哪一本書？

〈爸爸的花兒落了〉一文中的「我」是誰？

英子的襟上別了什麼？是誰給她別上的？

媽媽為什麼要替英子別上夾竹桃？

英子曾經對爸爸許下了什麼承諾？

從「遲到」一事來看,以下哪個語詞最適合形容英子的爸爸？

「爸爸的花兒落了」實際上是什麼意思？

得知爸爸的死訊,英子有什麼反應？為什麼？

作者通過詳寫的幾件事，表達了以下哪些感情？［可選多項］

〈爸爸的花兒落了〉主旨：

透過敍述英子小學畢業禮當天的事情，並通過回憶多件往事，抒發_________和___________。

事件

畢業禮前一天，到醫院探望並邀請爸爸參加畢業禮。期間憶起六年前，爸爸參加英子學校的畢業同學同樂會。

對表達中心思想的作用：

一方面英子很想父親可以出席畢業禮，另一方面父親因沒法出席而感惋惜，可見________________。

林海音〈爸爸的花兒落了〉：「瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟則把沙土灌進玻璃瓶裡。是的，這裡就數我大了，我是小小的大人。」作者描寫這一段的用意在於：

〈爸爸的花兒落了〉一文中，英子真正意識到自己不再是小孩子的時刻，是在：

〈爸爸的花兒落了〉一文中，作者利用「花兒」串連全文，然而除了「花兒」之外，作者還利用什麼串連整篇文章？

「明察秋毫」中的「秋毫」是什麼意思?

《閒情記趣》使用了哪一種記敘方法?

請語譯「項為之強」中的「項」字。

請語譯「余年幼，才出神」中的「才」字。

作者運用想像力，將蚊子比喻為什麼?

作者運用想像力，將煙霧比喻成什麼?

作者運用想像力，將土礫比喻成什麼?(答案多於1個)

作者童年時喜歡做什麼?

作者在觀看「二蟲鬥草間」時，有何物出現?

作者最後如何對待吃掉二蟲的癩蝦蟆呢?

為何作者能得這些「趣」﹖

他在＿＿＿能睜大眼睛對着太陽看東西，也能把極細微的東西看得清楚；當看到小東西時，他能觀察其紋路條理，所以常能得到「＿＿＿＿」。

夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。

夏日蚊子成羣地飛鳴着，嗡嗡的聲音就像＿＿一樣，我私底下把牠們比擬作一羣＿在天空飛舞。

《閒情記趣》的主旨：

作者透過敍述童年時從觀察微小事物得到「物外之趣」的生活片段，說明了他敏銳的＿＿＿和豐富的＿＿＿。

又留蚊於素帳中。

昂首觀之，項爲之強。

又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙飛鳴。

作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

"夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空"中的"私"字作何解?