wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS IPAS KELAS 5

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 41mins

Name
Class
Date
1.

Gambar di samping menunjukkan bahwa cahaya ....

a)

dapat dipantulkan

b)

dapat dibiaskan

c)

merambat lurus

d)

dapat diuraikan

2.

Gambar di samping menunjukkan bahwa cahaya ....

a)

merambat lurus

b)

tidak menembus benda padat

c)

membentuk bayangan jika terhalang

d)

dapat diuraikan menjadi hitam

3.

Benda yang tidak dapat ditembus cahaya disebut ....

a)

benda gelap

b)

benda bening

c)

benda buram

d)

benda padat

4.

Gambar yang tidak menunjukkan sifat cahaya yang sama adalah ....

a)

b)

c)

d)

5.

Peristiwa yang menunjukkan sifat cahaya yang sama seperti yang ditunjukkan oleh gambar di samping adalah ....

a)

ikan di kolam terlihat lebih kecil

b)

cahaya kolam terlihat lebih terang

c)

dasar kolam terlihat lebih dangkal

d)

muncul bayangan benda di kolam

6.

Bagian-bagian mata yang terlihat adalah ....

a)

bulu mata, retina, pupil, saraf, kornea

b)

bulu mata, iris, alis, pupil, retina

c)

alis, bulu mata, sklera, pupil, iris

d)

pupil iris, sklera, bulu mata, retina

7.

Bagian mata berwarna yang berfungsi mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata adalah ....

a)

Kornea

b)

Sklera

c)

Pupil

d)

Iris

8.

Ketika manusia berada di dalam ruangan yang gelap, maka pupil akan ...

a)

Mengecil

b)

Membesar

c)

Terbalik dan diperkecil

d)

Terbalik dan diperbesar

9.

Bagian mata yang berwarna putih disebut ...

a)

Kornea

b)

Sklera

c)

Iris

d)

Pupil

10.

Penyakit mata yang menyebabkan seseorang tidak bisa melihat objek dengan jelas pada jarak dekat disebut ....

a)

Rabun dekat

b)

Rabun Jauh

c)

Katarak

d)

Mata Silindris

11.

Berikut yang merupakan penyebab dari gangguan penglihat yang benar, kecuali...

a)

Menonton tv terlalu dekat

b)

Banyak mengonsumsi makanan yang mengandung vitamin A

c)

Membaca buku sambil berbaring

d)

Melihat layar handpone terlalu lama

12.

Bagian mata yang melindungi mata dari air keringat adalah ...

a)

Bulu mata

b)

Alis

c)

Kelenjar air mata

d)

Saluran air mata

13.

Mata kita berkedip berguna untuk ....

a)

membasahi mata agar tidak kering

b)

memperbesar cahaya yang masuk

c)

mengurangi cahaya yang menyilaukan

d)

melatih otot-otot mata

14.

Gangguan persepsi warna sehingga seseorang kesulitan membedakan warna tertentu disebut ....

a)

rabun dekat

b)

rabun jauh

c)

mata juling

d)

buta warna

15.

Sistem pendengaran yang sering disebut koklea adalah …

a)

Saluran Telinga

b)

Syaraf Pendengaran

c)

Saluran Eustachius

d)

Rumah Siput

16.

Setelah getaran datang menuju telinga, ... menangkap getaran gelombang suara.

a)

Saluran Telinga

b)

Gendang Telinga

c)

Daun Telinga

d)

Tulang Telinga

17.

Daun telinga meneruskan getaran gelombang suara menuju …

a)

Lubang Telinga

b)

Gendang Telinga

c)

Daun Telinga

d)

Saluran Telinga

18.

Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap gelombang suara dan mengubahnya menjadi getaran adalah …

a)

Daun telinga

b)

Gendang Telinga

c)

Saraf

d)

Otak

19.

Hewan pada gambar di atas dapat mendengarkan bunyi....

a)

A. infrasonik

b)

B. audiosonik

c)

C. ultrasonik

d)

D. gemasonik

20.

Dora berteriak di suatu ruangan. Bunyi pantulannya terdengar kembali sebelum Dora selesai berteriak. Peristiwa tersebut disebut ....

a)

A. gema

b)

B. gaung

c)

C. penyerapan

d)

D. pemantulan

21.

Manusia dapat mendengarkan bunyi dengan frekuensi antara 20 - 20.000 Hz. Hewan yang dapat mendengar frekuensi di bawah 20 Hz yaitu . . . .

a)

A. gajah

b)

B. paus

c)

C. kelelawar

d)

D. lumba-lumba

22.

Bunyi berasal dari...

a)

A. Cahaya

b)

B. Getaran yang merambat

c)

C. Panas

d)

D. Gerakan udara

23.

Apa yang terjadi jika kita mendengar bunyi dari jauh?

a)

A. Bunyi menjadi lebih keras

b)

B. Bunyi menjadi lebih pelan

c)

C. Bunyi tidak berubah

d)

D. Bunyi menjadi lebih jelas

24.

3. Alat pendengar manusia adalah...

a)

A. Mata

b)

B. Hidung

c)

C. Telinga

d)

D. Mulut

25.

4. Proses mendengar bunyi dimulai ketika...

a)

A. Gelombang cahaya masuk ke telinga

b)

B. Getaran udara masuk ke telinga

c)

C. Gelombang panas masuk ke telinga

d)

D. Gelombang air masuk ke telinga

26.

5. Apa fungsi dari gendang telinga?

a)

A. Mendeteksi cahaya

b)

B. Menghantarkan getaran bunyi

c)

C. Menyerap suara

d)

D. Menghasilkan suara

27.

6. Bunyi paling cepat merambat melalui medium...

a)

A. Udara

b)

B. Air

c)

C. Padat

d)

D. Gas

28.

7. Jika kita menutup telinga dengan rapat, bunyi akan terdengar...

a)

A. Lebih keras

b)

B. Lebih pelan

c)

C. Sama saja

d)

D. Lebih jernih

29.

8. Apa yang terjadi pada bunyi ketika menabrak permukaan yang keras?

a)

A. Diserap

b)

B. Dipantulkan

c)

C. Dihilangkan

d)

D. Dibiaskan

30.

9. Bunyi yang sangat keras dan tiba-tiba dapat merusak...

a)

A. Mata

b)

B. Hidung

c)

C. Telinga

d)

D. Kulit

31.

Proses makan dan dimakan yang disertai perpindakan energi disebut .....

a)

jaring-jaring makanan

b)

jaring-jaring kehidupan

c)

piramida makanan

d)

rantai makanan

32.

Pada sebuah rantai makanan, aliran energi dimulai dari ….

a)

konsumen

b)

pengurai

c)

sinarmatahari

d)

tumbuhan hijau

33.

Perhatikan rantai makanan berikut !

Tumbuhan --> serangga --> katak --> ular

Berdasarkan rantai makanan tersebut, pernyataan yang benar adalah...

a)

tumbuhan berperan sebagai konsumen I

b)

serangga berperan sebagai konsumen II

c)

ular berperan sebagai pengurai

d)

katak berperan sebagai konsumen II

34.

Pada suatu ekosistem kolam ditemukan makhluk hidup sebagai berikut.

(1) Ular, (2) Ulat, (3) Katak, (4) Tumbuhan teratai

Urutan rantai makanan yang mungkin terjadi dalam ekosistem kolam adalah....

a)

(1) --> (2) --> (3) --> (4)

b)

(1) --> (3) --> (4) --> (2)

c)

(4) --> (1) --> (3) --> (2)

d)

(4) --> (2) --> (3) --> (1)

35.

Dalam suatu komunitas hutan terdapat makhluk hidup sebagai berikut.

(1) Bakteri, (2) Rumput, (3) Singa, (4) Harimau, (5) Rusa, (6) Ayam

Urutan rantai makanan dari komunitas di atas yang benar adalah...

a)

(1) --> (5) --> (6) --> (3)

b)

(1) --> (6) --> (3) --> (4)

c)

(2) --> (5) --> (3) --> (4)

d)

(2) --> (5) --> (4) --> (1)

36.

Rantai makanan yang terdapat dalam ekosistem laut adalah....

a)

zooplankton --> fitoplankton --> ikan tongkol --> ikan hiu

b)

fitoplankton --> zooplankton --> udang --> ikan tuna

c)

zooplankton --> fitoplankton --> ikan tuna --> ikan hiu

d)

fitoplankron --> zooplankton --> paus --> ikan hiu

37.

Makhluk hidup yang mampu menghasilkan makanan sendiri disebut ...

a)

Konsumen Tingkat 1

b)

Produsen

c)

Konsumen Tingkat 2

d)

Pengurai

38.

Ekosistem dikatakan seimbang bila jumlah ….

a)

konsumen sama dengan produsen

b)

produsen lebih banyak dari konsumen

c)

produsen lebih sedikit dari konsumen

d)

konsumen lebih banyak dari pengurai

39.

Makhluk hidup yang tidak mampu menghasilkan makanan sendiri, namun hanya memanfaatkan makanan dari produsen disebut ...

a)

Produsen

b)

Autotrof

c)

Konsumen

d)

Tumbuhan

40.

Pada gambar tersebut yang bertindak sebagai Konsumen tingkat 1 adalah gambar nomor ...

a)

1

b)

5

c)

3

d)

2

41.

Kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu disebut ....

a)

komunitas

b)

habitat

c)

populasi

d)

ekosistem

42.

Simbiosis yang terjadi antara ikan badut dan anemon laut adalah....

a)

simbiosis mutualisme

b)

simbiosis parasatisme

c)

simbiosis komensalisme

d)

simbiosis amensalisme

43.

Dalam rantai makanan tersebut, plankton berperan sebagai....

a)

produsen

b)

konsumen sekunder

c)

konsumen primer

d)

konsumen tersier

44.

Di bawah ini contoh fenomena alam yang dapat merusak ekosistem alam adalah ....

a)

gunung meletus

b)

penebangan liar

c)

pembukaan lahan

d)

perburuan liar

45.

Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem di sekitar kita adalah ....

a)

menebang pohon yang tua di lereng gunung

b)

memanfaatkan dekomposer untuk membuat tanah menjadi subur

c)

memakai bahan plastik sebaxgai alat di kehidupan sehari-hari

d)

mengukur tingkat polusi udara di kota-kota besar

46.

Bagaimana makhluk hidup mendapatkan energi ....

a)

makan

b)

berkembang biak

c)

tidur

d)

berlari

47.

Tumbuhan mendapatkan energi dari proses ....

a)

mencari air

b)

mencari makan

c)

fotosintesis

d)

bergerak

48.

Konsumen 3 pada rantai makanan berikut adalah ....

a)

katak

b)

ular

c)

elang

d)

belalang

49.

Organisme yang mengurai zat/makhluk hidup yang sudah mati dan hasil penguraiannya dimanfaatkan oleh tumbuhan disebut ....

a)

produsen

b)

dekomposer

c)

konsumen puncak

d)

konsumen tingkat 1

50.

Hewan yang memangsa/memakan hewan lain disebut ....

a)

produsen

b)

konsumen

c)

herbivora

d)

karnivora

Similar Resources on Wayground

3TL Hoofstuk 3 Organismen leven samen 3.1 t/m 3.5

52 questions

3TL Hoofstuk 3 Organismen leven samen 3.1 t/m 3.5

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

mtk tatitu

50 questions

mtk tatitu

quiz

Worksheet

•

5th Grade

BIOLOGI FM5 BAB1

50 questions

BIOLOGI FM5 BAB1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

ecosystems review

50 questions

ecosystems review

quiz

Worksheet

•

5th - 8th Grade

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

50 questions

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

quiz

Worksheet

•

KG - University

SISTEM GERAK MANUSIA

50 questions

SISTEM GERAK MANUSIA

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

UKŁAD ODDECHOWY

50 questions

UKŁAD ODDECHOWY

quiz

Worksheet

•

3rd - 6th Grade

Sistem Koordinasi Manusia

50 questions

Sistem Koordinasi Manusia

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University