wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BÀI ÔN TUẦN 6

Total questions: 100

Worksheet time: 3hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

1 ki-lô-mét vuông bằng bao nhiêu mét vuông?

a)

1 000 m²

b)

10 000 m²

c)

1 000 000 m²

d)

100 000 m²

2.

1 héc-ta bằng bao nhiêu mét vuông?

a)

100 000 m²

b)

10 000 m²

c)

1 000 000 m²

d)

1 000 m²

3.

Diện tích của một cánh đồng là 3 héc-ta. Cánh đồng đó có diện tích bao nhiêu mét vuông?

a)

3 000 m²

b)

30 000 m²

c)

30 000 m²

d)

300 000 m²

4.

1 km² bằng bao nhiêu héc-ta?

a)

100 héc-ta

b)

100 héc-ta

c)

10 héc-ta

d)

1 000 héc-ta

5.

Một khu rừng có diện tích 25 héc-ta. Diện tích đó bằng bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

a)

2,5 km²

b)

0,25 km²

c)

0,025 km²

d)

25 km²

6.

Chọn câu đúng:

a)

1 ha = 100 km²

b)

1 km² = 10 ha

c)

1 km² = 100 ha

d)

1 ha = 1 000 km²

7.

Một khu đất hình vuông có cạnh dài 200 m. Diện tích khu đất là bao nhiêu héc-ta?

a)

2 ha

b)

4 ha

c)

0,4 ha

d)

40 ha

8.

Một trang trại có diện tích 2,5 km². Diện tích đó bằng bao nhiêu héc-ta?

a)

25 ha

b)

250 ha

c)

250 ha

d)

2 500 ha

9.

Một khu rừng có diện tích 480 000 m². Diện tích khu rừng đó bằng bao nhiêu héc-ta?

a)

4,8 ha

b)

48 ha

c)

48 ha

d)

480 ha

10.

Một xã có diện tích 3 km². Trong đó, 1,2 km² là đất trồng trọt, phần còn lại là đất ở và đất rừng. Diện tích đất không dùng để trồng trọt là bao nhiêu héc-ta?

a)

1,8 ha

b)

18 ha

c)

180 ha

d)

1800 ha

11.

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 400 m và chiều rộng 250 m. Diện tích mảnh đất là bao nhiêu héc-ta?

a)

1 ha

b)

10 ha

c)

10 ha

d)

0,1 ha

12.

Một huyện có diện tích 125 km². Trong đó 20% diện tích là đất rừng. Hỏi diện tích đất rừng là bao nhiêu héc-ta?

a)

2 500 ha

b)

2 500 ha

c)

25 000 ha

d)

250 ha

13.

Đơn vị đo diện tích bé hơn mét vuông là:

a)

ki-lô-mét vuông

b)

đề-ca-mét vuông

c)

đề-xi-mét vuông

d)

héc-ta

14.

1 m² = bao nhiêu dm²?

a)

10 dm²

b)

1000 dm²

c)

100 dm²

d)

10000 dm²

15.

1 dm² = bao nhiêu cm²?

a)

10 cm²

b)

100 cm²

c)

1000 cm²

d)

10000 cm²

16.

1 m² = bao nhiêu cm²?

a)

100 cm²

b)

1000 cm²

c)

10 000 cm²

d)

10 000 cm²

17.

Khi đổi từ đơn vị diện tích lớn sang đơn vị diện tích bé ta phải:

a)

Nhân với 10

b)

Nhân với 100

c)

Chia cho 10

d)

Chia cho 100

18.

Một thửa ruộng có diện tích 45 000 dm². Diện tích đó bằng bao nhiêu m²?

a)

4500 m²

b)

450 m²

c)

45 m²

d)

4,5 m²

19.

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60 m, chiều rộng 25 m. Diện tích mảnh vườn là:

a)

1 500 m²

b)

1 500 m²

c)

15 000 m²

d)

150 m²

20.

Một căn phòng có diện tích 2,4 m². Diện tích này bằng bao nhiêu cm²?

a)

240 cm²

b)

2 400 cm²

c)

24 000 cm²

d)

24 000 cm²

21.

Một mảnh sân có diện tích 0,35 m². Diện tích này bằng bao nhiêu dm²?

a)

35 dm²

b)

35 dm²

c)

3,5 dm²

d)

350 dm²

22.

Một mảnh đất có diện tích 4 500 000 cm². Diện tích đó bằng bao nhiêu m²?

a)

45 m²

b)

450 m²

c)

450 m²

d)

4 500 m²

23.

Khi nến cháy, hiện tượng nào xảy ra?

a)

Nến tan chảy thành chất lỏng rồi đông lại khi nguội

b)

Nến bay hơi thành nước

c)

Nến cháy tạo ra khói và khí, không thể trở lại như cũ

d)

Nến đổi màu tạm thời

24.

Hiện tượng nào sau đây là biến đổi hoá học?

a)

Nước đá tan thành nước

b)

Gấp tờ giấy rồi mở ra

c)

Đốt tờ giấy thành tro

d)

Hoà đường vào nước

25.

Khi nấu ăn, hiện tượng nào là biến đổi hoá học?

a)

Cắt rau thành từng miếng nhỏ

b)

Rán trứng chín vàng

c)

Gọt vỏ khoai tây

d)

Hoà muối vào nước

26.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết có sự biến đổi hoá học xảy ra?

a)

Chất chỉ thay đổi hình dạng

b)

Chất thay đổi trạng thái (rắn, lỏng, khí)

c)

Chất cũ biến thành chất mới

d)

Chất thay đổi nhiệt độ tạm thời

27.

Khi kim loại sắt bị gỉ, hiện tượng đó thuộc loại biến đổi nào?

a)

Biến đổi vật lí

b)

Biến đổi hoá học

c)

Biến đổi cơ học

d)

Biến đổi nhiệt học

28.

Khi đốt than củi, sản phẩm tạo ra là gì?

a)

Hơi nước

b)

Oxi và khói

c)

Khí các-bon-đi-ô-xít và tro

d)

Chỉ có khói đen

29.

Trong quá trình nấu ăn, hiện tượng nào vừa có biến đổi vật lí, vừa có biến đổi hoá học?

a)

Làm đá tan chảy

b)

Nướng bánh mì

c)

Cắt rau củ

d)

Hoà đường vào nước

30.

Vì sao khi để lâu, sữa bị chua là hiện tượng biến đổi hoá học?

a)

Sữa bị bốc hơi

b)

Sữa bị đông lại do lạnh

c)

Vi khuẩn làm chất trong sữa biến đổi, tạo chất mới có vị chua

d)

Sữa đổi màu do ánh sáng

31.

Hiện tượng nào sau đây không phải là sự biến đổi hoá học?

a)

Nước bốc hơi khi đun sôi

b)

Gỗ cháy thành than

c)

Sắt gỉ trong không khí ẩm

d)

Bánh chín khi nướng

32.

Trong quá trình đốt cháy, chất nào kết hợp với chất khác để tạo ra biến đổi hoá học?

a)

Hiđrô

b)

Nitơ

c)

Oxi

d)

Cacbon

33.

Chất được chia thành mấy loại chính?

a)

2 loại: Chất rắn và chất lỏng

b)

2 loại: Chất tinh khiết và hỗn hợp

c)

3 loại: Chất rắn, chất lỏng và chất khí

d)

4 loại: Rắn, lỏng, khí và dẻo

34.

Trong các ví dụ sau, đâu là chất rắn?

a)

Không khí

b)

Nước

c)

Viên phấn

d)

Dầu ăn

35.

Chất lỏng có đặc điểm nào sau đây?

a)

Có hình dạng cố định

b)

Có thể chảy và có thể thay đổi hình dạng

c)

Không có thể tích

d)

Có thể nén rất dễ

36.

Khi nước đá tan thành nước, hiện tượng đó là gì?

a)

Sự biến đổi vật lí

b)

Sự biến đổi hoá học

c)

Sự thay đổi màu sắc

d)

Sự bay hơi

37.

Chất nào sau đây là chất khí?

a)

Dầu ăn

b)

Muối

c)

Oxi

d)

Nước muối

38.

Hỗn hợp là gì?

a)

Gồm một chất duy nhất

b)

Gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau nhưng vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu

c)

Gồm các chất đã biến đổi thành chất mới

d)

Là chất đã bị đốt cháy

39.

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào là hỗn hợp?

a)

Đường tinh khiết

b)

Nước cát

c)

Nước muối

d)

Bạc nguyên chất

40.

Khi hòa đường vào nước, ta thu được dung dịch có tính chất gì?

a)

Đường biến thành chất khác

b)

Đường tan trong nước, tạo hỗn hợp đồng nhất

c)

Đường không còn vị ngọt

d)

Nước trở thành chất rắn

41.

Để tách muối ra khỏi nước biển, ta có thể dùng cách nào?

a)

Dùng phễu lọc

b)

Đun nóng cho nước bay hơi

c)

Khuấy đều để muối nổi lên

d)

Dùng nam châm hút muối ra

42.

Trong đời sống, việc nào liên quan đến sự thay đổi trạng thái của chất?

a)

Gỗ cháy thành than

b)

Làm đá lạnh từ nước

c)

Đánh rỉ sắt bằng giấy nhám

d)

Trộn bột với nước để nặn bánh

43.

Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em?

a)

52

b)

53

c)

54

d)

64

44.

Dân tộc nào có số dân đông nhất ở Việt Nam?

a)

Dân tộc Kinh

b)

Dân tộc Tày

c)

Dân tộc Thái

d)

Dân tộc Mường

45.

Người dân tộc Kinh thường sinh sống nhiều nhất ở đâu?

a)

a. Đồng bằng và ven biển

b)

b. Miền núi

c)

c. Cao nguyên

d)

d. Trung du

46.

Dân tộc thiểu số thường sinh sống chủ yếu ở vùng nào của nước ta?

a)

Đồng bằng Bắc Bộ

b)

Đồng bằng Nam Bộ

c)

Miền núi và cao nguyên

d)

Ven biển miền Trung

47.

Đặc điểm nổi bật của dân cư Việt Nam là gì?

a)

Dân số ít, sống thưa thớt

b)

Dân số đông, sống tập trung ở đồng bằng

c)

Dân số chủ yếu ở miền núi

d)

Dân số giảm nhanh

48.

Các dân tộc ở Việt Nam đoàn kết với nhau thể hiện ở điểm nào?

a)

Mỗi dân tộc chỉ nói tiếng riêng

b)

Cùng chung sống hoà thuận, giúp đỡ nhau xây dựng đất nước

c)

Sống tách biệt với nhau

d)

Không giao lưu văn hoá

49.

Điểm chung trong phong tục, tập quán của các dân tộc Việt Nam là gì?

a)

Chỉ thờ tổ tiên bằng tiếng dân tộc

b)

Đều yêu nước, giữ gìn truyền thống dân tộc

c)

Chỉ người Kinh mới ăn Tết Nguyên đán

d)

Các dân tộc không có nét chung nào

50.

Dân tộc Ê-đê, Ba Na, Gia Rai sinh sống chủ yếu ở vùng nào?

a)

Tây Bắc

b)

Đông Bắc

c)

Tây Nguyên

d)

Duyên hải Nam Trung Bộ

51.

Nền văn hoá Việt Nam được hình thành từ đâu?

a)

Từ văn hoá của riêng dân tộc Kinh

b)

Từ sự đóng góp, giao thoa văn hoá của 54 dân tộc anh em

c)

Từ văn hoá các nước lân cận

d)

Từ một vài dân tộc lớn

52.

Vì sao cần đoàn kết giữa các dân tộc ở Việt Nam?

a)

Vì mỗi dân tộc đều nói ngôn ngữ khác nhau

b)

Vì dân tộc Kinh chiếm đa số

c)

Vì đoàn kết giúp đất nước phát triển, xã hội ổn định, văn hoá được gìn giữ

d)

Vì dân tộc thiểu số cần học theo dân tộc Kinh

53.

Ngày Thương binh – Liệt sĩ được tổ chức vào ngày nào hằng năm?

a)

Ngày 22 tháng 6

b)

Ngày 27 tháng 7

c)

Ngày 2 tháng 9

d)

Ngày 22 tháng 12

54.

Việc làm nào thể hiện lòng biết ơn người có công với đất nước?

a)

Bẻ hoa trong nghĩa trang liệt sĩ

b)

Nói cười to khi viếng đài tưởng niệm

c)

Dâng hương, dọn dẹp nghĩa trang liệt sĩ

d)

Không quan tâm đến ngày lễ tri ân

55.

Những người có công với quê hương, đất nước là ai?

a)

Chỉ là những người già

b)

Là những người đã hy sinh, cống hiến cho Tổ quốc và nhân dân

c)

Là người sống lâu nhất

d)

Là những người giàu có

56.

Khi nghe kể về tấm gương anh hùng liệt sĩ, em nên làm gì?

a)

Nghe cho xong rồi quên

b)

Cười nói, không chú ý

c)

Lắng nghe, ghi nhớ và noi gương học tập theo

d)

Chỉ nghe khi giáo viên nhắc

57.

Vì sao chúng ta cần biết ơn những người có công với quê hương, đất nước?

a)

Vì họ giàu có

b)

Vì họ là người nổi tiếng

c)

Vì họ đã hy sinh, cống hiến để đem lại hòa bình, hạnh phúc cho chúng ta

d)

Vì họ được khen thưởng

58.

Hành động nào sau đây chưa thể hiện lòng biết ơn người có công?

a)

Thăm hỏi thương binh, gia đình liệt sĩ

b)

Giúp đỡ con em gia đình có công

c)

Thờ ơ, không quan tâm đến những ngày lễ tri ân

d)

Dâng hoa, dọn dẹp đài tưởng niệm

59.

Em có thể thể hiện lòng biết ơn với người có công bằng cách nào trong đời sống hằng ngày?

a)

Chỉ nhớ công ơn và sống, học tập tốt

b)

Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ gia đình có công

c)

Khoe khoang về bản thân

d)

Tránh nhắc đến những chuyện quá khứ

60.

Khi đến thăm nghĩa trang liệt sĩ, em nên làm gì?

a)

Chạy nhảy, nô đùa trong khu nghĩa trang

b)

Giữ thái độ trang nghiêm, thắp hương tưởng nhớ

c)

Hát to để vui vẻ

d)

Chụp ảnh cười đùa

61.

Những việc làm nào thể hiện lòng biết ơn với thầy cô giáo, người đã dạy dỗ ta?

a)

Chỉ tặng quà ngày 20/11

b)

Chăm ngoan, học giỏi, lễ phép và yêu quý thầy cô

c)

Không cần quan tâm khi ra trường

d)

Khen mình giỏi hơn thầy cô

62.

Lòng biết ơn giúp chúng ta trở thành người như thế nào?

a)

Tự cao, tự mãn

b)

Thờ ơ, vô cảm

c)

Nhân ái, có trách nhiệm và sống có đạo lý

d)

Chỉ biết ơn người thân

63.

Những cây nấm dại trong rừng khiến tác giả có liên tưởng nào?

a)

Như những chiếc dù khổng lồ che bóng cả rừng

b)

Như những cây xương rồng giữa sa mạc

c)

Như một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa

d)

Như những khối đá chồng chất

64.

Theo bài đọc, những con vượn bạc má và chồn sóc xuất hiện trong rừng như thế nào?

a)

Xuất hiện đông đúc đứng im giữa rừng

b)

Xuất hiện chỉ một lần rồi biến mất mãi

c)

Xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện, chạy nhanh như tia chớp

d)

Xuất hiện rất to rầm rộ

65.

Vì sao khu rừng khộp được gọi là 'giang sơn vàng rợi'?

a)

Vì khi mùa đông tới tất cả cây đều trụi lá

b)

Vì cây rừng khộp chỉ có màu vàng duy nhất

c)

Vì đất ở đó nhiều vàng nên cây chuyển màu

d)

Vì lá là vàng, sắc vàng của thảm lá, của con mang vàng và ánh nắng vàng hòa quyện vào cảnh rộng lớn

66.

Hình ảnh 'Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon' nhằm mục đích gì?

a)

Cho thấy tác giả bị lạc thật sự trong rừng

b)

Nhấn mạnh rằng tác giả là người tí hon giữa rừng lớn

c)

Tạo liên tưởng để nhấn mạnh kích thước nhỏ bé của nấm và làm nổi bật sự kì diệu của cảnh vật

d)

Cho thấy rừng thật nguy hiểm

67.

Ánh nắng rọi vào rừng sâu ở đoạn hai được miêu tả như thế nào và mục đích của chi tiết này là gì?

a)

Ánh nắng chiếu xuyên qua tán lá, tạo nên những vệt sáng lung linh, nhằm làm nổi bật vẻ đẹp huyền ảo của rừng.

b)

Ánh nắng rực rỡ làm cho rừng trở nên nóng bức, nhằm nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thiên nhiên.

c)

Ánh nắng yếu ớt không đủ chiếu sáng, nhằm thể hiện sự u ám của khu rừng.

d)

Ánh nắng vàng nhạt phủ đều khắp nơi, nhằm tạo cảm giác bình yên cho khu rừng.

68.

Trong bài, tác giả dùng từ nào để miêu tả chuyển động của rừng khi “chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy”?

a)

Lặng lẽ

b)

Chậm chạp

c)

Rào rào chuyển động

d)

Im phẳng phắc

69.

Trong đoạn về rừng khộp, những chi tiết nào sau đây được nêu lên để làm rõ màu vàng của cảnh vật?

a)

Lá úa vàng, ánh nắng trắng, cỏ đỏ

b)

Lá úa vàng, mấy con mang vàng, thảm lá vàng, sắc nắng rực vàng trên lưng nó

c)

Lá xanh biếc, cây rậm rạp, bóng mát

d)

Có khô vàng, đất nâu đơn điệu

70.

Chọn từ đồng nghĩa phù hợp với từ “tí hon” trong bài:

a)

Khổng lồ

b)

Lớn lao

c)

Bé xíu

d)

Đồ sộ

71.

Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua bài đọc là:

a)

Rừng chỉ là nơi để khai thác gỗ

b)

Rừng là vẻ đẹp kì diệu, cần được trân trọng và bảo vệ

c)

Rừng là nơi không an toàn cho con người

d)

Rừng chỉ dành cho động vật sống

72.

Khi đọc bài, em cảm nhận được điều gì về thiên nhiên và con người?

a)

Con người luôn chiến thắng thiên nhiên

b)

Thiên nhiên luôn lạnh lùng, xa cách con người

c)

Con người với thiên nhiên hòa quyện, cùng nhau tạo nên vẻ đẹp và con người nên biết trân trọng thiên nhiên

d)

Con người không có vai trò gì với thiên nhiên

73.

Hang Sơn Đoòng nằm ở tỉnh nào của Việt Nam?

a)

Quảng Ninh

b)

Quảng Bình

c)

Thừa Thiên Huế

d)

Kon Tum

74.

Theo bài đọc, hang Sơn Đoòng được phát hiện lần đầu vào khoảng năm nào?

a)

1989

b)

1991

c)

2005

d)

2009

75.

Trong bài, hang Sơn Đoòng được miêu tả là:

a)

Một hang động nhỏ trong rừng

b)

Hang động tự nhiên lớn nhất thế giới

c)

Hang động nhân tạo

d)

Hang động dưới biển

76.

Bài đọc cho biết quá trình hình thành hang Sơn Đoòng như thế nào?

a)

Do núi lửa phun tạo ra hang lớn

b)

Từ vết đứt gãy của dãy Trường Sơn, bị sông Rào Thương bào mòn trong hàng triệu năm

c)

Do con người đào tạo trong thời hiện đại

d)

Do động đất tạo hốc lớn nhanh chóng

77.

Những chi tiết nào sau đây cho thấy kích thước khổng lồ của hang Sơn Đoòng?

a)

Có độ sâu tới 100 m

b)

Chiều rộng 50 m

c)

Chiều dài tới khoảng 9 km, thể tích khoảng 38,5 triệu m³ và có thể chứa tới 68 máy bay Bô-ing 777

d)

Chỉ có một lối vào nhỏ

78.

Hệ sinh thái bên trong hang được bài đọc miêu tả gồm những đặc điểm nào?

a)

Chỉ có cây cỏ thụ mộc

b)

Không có động vật sống bên trong

c)

Có khu rừng nguyên sinh với thảm thực vật phong phú; nhiều loài động vật như cá, nhện, cuốn chiếu, bọ cạp… đặc biệt có loài không có mắt và cơ thể trong suốt

d)

Chỉ có loài chim trú ngụ

79.

Câu văn “Rừng nguyên sinh tuyệt đẹp với thảm thực vật phong phú, khác lạ” nhằm mục đích gì?

a)

Nhấn mạnh rằng rừng đã bị tàn phá

b)

Nhấn mạnh sự khác biệt và độc đáo của hệ sinh thái trong hang Sơn Đoòng

c)

So sánh với rừng ở nước ngoài

d)

Cho thấy rừng bên ngoài hang đẹp hơn

80.

Vì sao hang Sơn Đoòng được xem là “kì thú” theo bài đọc?

a)

Vì chỉ có thể vào bằng tàu hỏa

b)

Vì nằm ở nơi rất dễ tới

c)

Vì có quá trình hình thành lâu dài, kích thước khổng lồ và hệ sinh thái đặc biệt chưa được khám phá hết

d)

Vì không có ánh sáng bên trong

81.

Trong bài, những câu được in đậm chủ yếu nói đến nội dung nào?

a)

Những cảnh đẹp bên ngoài hang

b)

Thời gian hình thành, thứ hạng độ lớn của hang và hệ sinh thái đặc biệt bên trong

c)

Giá vé tham quan hang

d)

Danh sách các loài động vật trong hang

82.

Nếu em là hướng dẫn viên du lịch giới thiệu hang Sơn Đoòng, điều nào dưới đây phù hợp nhất?

a)

“Hang Sơn Đoòng chỉ dài vài trăm mét, rất nhỏ.”

b)

“Hang Sơn Đoòng là hang nhân tạo và mới được đào cách đây vài năm.”

c)

“Chào quý khách, Hang Sơn Đoòng – một trong những hang động tự nhiên lớn nhất thế giới, với chiều dài khoảng 9-10 km, thể tích hơn 38 triệu mét khối, sở hữu hệ sinh thái độc đáo với khu rừng nguyên sinh ngay trong lòng hang…”

d)

“Hang Sơn Đoòng nằm ngoài Việt Nam và không thuộc khu du lịch nào.”

83.

Bài đọc cho biết vịnh Hạ Long nằm ở tỉnh nào?

a)

Quảng Nam

b)

Quảng Ninh

c)

Thừa Thiên Huế

d)

Khánh Hòa

84.

Theo bài, đặc điểm nổi bật của những hòn đảo ở vịnh Hạ Long là gì?

a)

Được trồng nhiều cây ăn quả

b)

Có nhiều người sinh sống

c)

Hình dạng đa dạng, độc đáo và giống như các hình ảnh sự sống

d)

Tất cả đều bằng đá phẳng và giống nhau

85.

Tác giả sử dụng câu văn nào để miêu tả tổng quát về những hòn đảo?

a)

“Tất cả các hòn đảo đều giống nhau như nấm.”

b)

“Trên một diện tích hẹp, mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhô khuất khúc như rồng chầu, phượng múa.”

c)

“Những hòn đảo lim lim không có hình dạng gì đặc biệt.”

d)

“Hòn đảo trải dài như một chiếc thuyền trên biển.”

86.

Khi nói “đảo có chỗ sừng sững, chạy dài như bức tường thành vững chãi, ngăn khói với lộng, nổi mặt biển với chân trời”, tác giả đang miêu tả điều gì?

a)

Đảo có hình dạng như cây cao vút

b)

Sự xếp đặt và hình dáng của những hòn đảo tạo nên một “bức tường thành” thiên nhiên

c)

Đảo bị ngăn cách bởi bờ biển và chân trời

d)

Đảo nằm cách nhau rất xa

87.

Hình ảnh “hòn trông như đôi gà đang xòe cánh chọi nhau” (hòn Gà Chọi) dùng để mục đích gì trong bài đọc?

a)

Để cho thấy đảo rất nhỏ

b)

Để nói rằng đảo dành cho động vật sinh sống

c)

Để người đọc hình dung rõ hình dạng độc đáo của hòn đảo bằng cách so sánh với vật quen thuộc

d)

Để khẳng định đảo chỉ có hình vật chọi nhau

88.

Vì sao tác giả nói khi ngắm vịnh Hạ Long “có cảm giác được chiêm ngưỡng một thế giới sống động đã trải qua hàng triệu năm hóa đá”?

a)

Vì có rất nhiều rêu và cây mọc trên đảo

b)

Vì đảo mới được hình thành chưa lâu

c)

Vì đá và đảo đã tồn tại rất lâu, mỗi hòn đảo như một khối đá được hóa thân, hình dáng đa dạng và gợi hình sự sống

d)

Vì đảo có rất nhiều hóa thạch

89.

Bài đọc cho biết những hòn đảo ở vịnh Hạ Long được tạo hoá “xếp đặt thú vị” như thế nào?

a)

Đảo nằm hoàn toàn tách biệt, không liên quan nhau

b)

Tất cả đảo đều xếp hàng giống nhau

c)

Có chỗ đảo chạy dài như bức tường, có chỗ dàn thưa thớt như quân cờ bày trên mặt biển, có chỗ quần tụ lại như vạn chiếc neo thuyền

d)

Đảo đều nằm ở vùng chân trời

90.

Ý nghĩa của câu nói này là gì?

a)

Đảo thực sự là núi đá nhưng bị phủ một lớp cây xanh

b)

Mỗi hòn đảo không chỉ là đá vô cảm mà hình dáng và vị trí của chúng gợi lên hình ảnh có mối liên hệ với đời sống, vật thể sinh động

c)

Đảo không có hình dáng gì đặc biệt

d)

Đảo chỉ có cây mà thôi

91.

Chủ đề chính của bài “Những hòn đảo trên vịnh Hạ Long” là gì?

a)

Giới thiệu về hoạt động du lịch trên vịnh

b)

Vẻ đẹp kì thú và độc đáo của những hòn đảo trên vịnh Hạ Long

c)

Sự hình thành địa chất của đá vôi vùng Hạ Long

d)

Sự khác biệt giữa vịnh Hạ Long và các vịnh khác

92.

Tác giả sử dụng nhiều từ ngữ như “sừng sững”, “nhấp nhô”, “khuất khúc”, “chạy dài”, “xúm xít như vạn chài”… nhằm mục đích gì?

a)

Làm cho câu văn dài hơn

b)

Chỉ để khoe vốn từ vựng

c)

Giúp người đọc hình dung sinh động cảnh vật, tạo cảm giác chuyển động và sự sống trong thiên nhiên đá vôi của vịnh Hạ Long

d)

Để giải thích từ ngữ khó

93.

Từ đồng nghĩa là gì?

a)

Là những từ có nghĩa hoàn toàn khác nhau

b)

Là những từ có cách viết giống nhau

c)

Là những từ có nghĩa giống hoặc gần giống nhau

d)

Là những từ có cách phát âm giống nhau

94.

Trong các từ sau, nhóm nào gồm các từ đồng nghĩa?

a)

Cao – thấp

b)

Mẹ – má – u – bầm

c)

Đẹp – xấu

d)

Chạy – đi

95.

Từ nào dưới đây đồng nghĩa với “học sinh”?

a)

Sinh vật

b)

Thầy giáo

c)

Học trò

d)

Người lớn

96.

Cặp từ nào sau đây là từ đồng nghĩa hoàn toàn?

a)

Buồn – vui

b)

To – nhỏ

c)

Bắt đầu – khởi đầu

d)

Ngủ – nghỉ

97.

Trong câu: “Em bé chăm chỉ học bài mỗi tối”, từ “chăm chỉ” có thể thay bằng từ nào đồng nghĩa mà nghĩa không thay đổi?

a)

Cần cù

b)

Siêng năng

c)

Chuyên cần

d)

Nhanh nhẹn

98.

Từ “dũng cảm” có thể thay thế bằng từ nào đồng nghĩa trong các từ sau?

a)

Gan dạ

b)

Nhút nhát

c)

Hèn yếu

d)

Khiêm tốn

99.

Nhóm từ nào sau đây đều là từ đồng nghĩa chỉ “vẻ đẹp”?

a)

Dễ thương – tươi tắn – vững về

b)

Xinh đẹp – duyên dáng – lộng lẫy

c)

Cao – thấp – trung bình

d)

Dịu dàng – thô kệch – hiền lành

100.

Trong câu “Người chiến sĩ ấy rất kiên cường”, có thể thay từ “kiên cường” bằng từ nào đồng nghĩa?

a)

Hiền lành

b)

Mạnh mẽ

c)

Dũng cảm

d)

Nhanh nhẹn

Similar Resources on Wayground

Em đã đọc sách giáo khoa? Lớp 9 HKII - HV366

100 questions

Em đã đọc sách giáo khoa? Lớp 9 HKII - HV366

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade