Free Printable Review SH BI Bab 3 grade 5

1.

apa arti dari kata mulia?

a)

melakukan apa saja

b)

baik budi

c)

perilaku

d)

saling membantu

2.

budi memiliki janji dengan rani untuk mengerjakan tugas kelompok setelah pulang sekolah, dari kata janji tersebut yang memiliki arti ....

a)

waktu

b)

rencana

c)

kesepakatan antara dua orang atau lebih

d)

pembicaraan yang memiliki makna penting

3.

ketika Indra datang terlambat maka Indra memohon maaf kepada teman-temannya yang lain.

dari pernyataan di atas yang dimaksud maaf adalah ....

a)

harapan untuk memaklumi

b)

merasa biasa saja

c)

mengampuni dosa nya

d)

agar tidak dimarahi

4.

singkat =

a)

terburu-buru

b)

lambat

c)

tepat

d)

sebentar

5.

siswa siswi kelas 4 A telah melakukan kegiatan menyimak video pembelajaran.

arti yang sama daripada menyimak adalah ....

a)

mendengarkan

b)

melihat

c)

diam

d)

memperhatikan

6.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat.

kalimat diatas menunjukkan bahwa ....

a)

kita harus menjawab dengan cepat

b)

kita harus menjawab dengan singkat

c)

kita menjawab dengan benar

d)

kita menjawab dengan melihat

7.

Pada video yang disaksikan bahwa Indra sangat memiliki banyak sahabat.

arti dari sahabat adalah ....

a)

teman yang baik

b)

teman yang saling memanfaatkan

c)

teman yang saling merugikan

d)

teman yang suka mengganggu

8.

ketika Indra dan teman-teman berjalan menuju rumah okto tiba-tiba mereka berhenti.

arti daripada berhenti adalah ....

a)

tidak berjarak

b)

tidak berjalan

c)

tidak terlihat

d)

tidak berakhir

9.

ketika Indra dan teman-teman bertemu dengan Okto, mereka langsung memberondong pertanyaan kepadanya.

arti daripada kata memberondong tersebut adalah ...

a)

memberikan pertanyaan yang sulit

b)

memberikan pertanyaan yang banyak

c)

memberikan pertanyaan yang tak sesuai

d)

memberikan pengulangan pertanyaan

10.

suka hati dan gembira sama dengan artinya ....

a)

murung

b)

suka

c)

riang

d)

marah

11.

Pohon Hebat, Paru-paru Dunia

Tahukah kamu bahwa pohon itu sangat penting bagi kehidupan kita? Pohon sering disebut sebagai paru-paru dunia. Mengapa ya? Pohon menghasilkan oksigen yang kita butuhkan untuk bernapas. Selain itu, pohon juga menyerap karbon dioksida, yaitu gas yang dapat menyebabkan pemanasan global. Jadi, pohon membantu menjaga udara kita tetap bersih.

Makna kata paru-paru dunia pada paragraf di atas adalah ....

a)

hutan yang menghasilkan paru-paru bagi makhluk hidup

b)

hutan yang memiliki beragam jenis pohon besar yang menghasilkan oksigen ke seluruh dunia

c)

hutan yang menghasilkan karbon dioksida bagi manusia

d)

hutan yang dipenuhi pepohonan tinggi yang merusak lingkungan

12.

Pohon Hebat, Paru-paru Dunia

Tahukah kamu bahwa pohon itu sangat penting bagi kehidupan kita? Pohon sering disebut sebagai paru-paru dunia. Mengapa ya? Pohon menghasilkan oksigen yang kita butuhkan untuk bernapas. Selain itu, pohon juga menyerap karbon dioksida, yaitu gas yang dapat menyebabkan pemanasan global. Jadi, pohon membantu menjaga udara kita tetap bersih.

Makna kata global pada paragraf di atas adalah ....

a)

secara khusus

b)

secara umum

c)

sebahagian

d)

sedikit

13.

Pohon Hebat, Paru-paru Dunia

Tahukah kamu bahwa pohon itu sangat penting bagi kehidupan kita? Pohon sering disebut sebagai paru-paru dunia. Mengapa ya? Pohon menghasilkan oksigen yang kita butuhkan untuk bernapas. Selain itu, pohon juga menyerap karbon dioksida, yaitu gas yang dapat menyebabkan pemanasan global. Jadi, pohon membantu menjaga udara kita tetap bersih.

Makna kata oksigen pada paragraf di atas adalah ....

a)

gas yang sangat ringan melebihi kadar udara

b)

gas yang larut dalam air

c)

gas yang lebih berat dari udara

d)

gas yang tidak berwarna, tidak berbau

14.

Pohon Hebat, Paru-paru Dunia

Tahukah kamu bahwa pohon itu sangat penting bagi kehidupan kita? Pohon sering disebut sebagai paru-paru dunia. Mengapa ya? Pohon menghasilkan oksigen yang kita butuhkan untuk bernapas. Selain itu, pohon juga menyerap karbon dioksida, yaitu gas yang dapat menyebabkan pemanasan global. Jadi, pohon membantu menjaga udara kita tetap bersih.

Makna kata pohon adalah ....

a)

tumbuhan atau tanaman berkayu menahun yang tegak dan tinggi

b)

kayu yang sudah tidak berguna

c)

tumbuhan kecil

d)

semak belukar

15.

Ekosistem Rumah Pohon

Pohon tidak hidup sendirian. Mereka hidup bersama dengan makhluk hidup lainnya seperti burung, serangga, dan berbagai jenis tumbuhan. Bersama-sama, mereka membentuk sebuah ekosistem. Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya.

Makna kata ekosistem adalah ....

a)

daerah (kawasan dan sebagainya) yang termasuk di dalamnya

b)

bagian permukaan bumi dalam kaitannya dengan keadaan alam dan sebagainya yang khusus

c)

keanekaragaman suatu komunitas dan lingkungannya yang berfungsi sebagai suatu satuan ekologi dalam alam

d)

tempat sekeliling atau yang termasuk dalam lingkungan suatu kota

16.

Ekosistem Rumah Pohon

Pohon tidak hidup sendirian. Mereka hidup bersama dengan makhluk hidup lainnya seperti burung, serangga, dan berbagai jenis tumbuhan. Bersama-sama, mereka membentuk sebuah ekosistem. Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya.

Makna kata serangga adalah ....

a)

berkaki enam, kakinya beruas-ruas

b)

unggas yang pada umumnya tidak dapat terbang

c)

burung air berukuran sedang, berenang dengan kaki pendek berselaput dan memiliki paruh lebar

17.

Ekosistem Rumah Pohon

Pohon tidak hidup sendirian. Mereka hidup bersama dengan makhluk hidup lainnya seperti burung, serangga, dan berbagai jenis tumbuhan. Bersama-sama, mereka membentuk sebuah ekosistem. Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya.

Makna kata timbal balik adalah ....

a)

pada kedua belah sisi (pihak)

b)

sisi yang sebelah belakang dari yang kita lihat

c)

pergi ke rumah atau ke tempat asalnya

d)

memasukkan makanan pokok ke dalam mulut serta mengunyah dan menelannya

18.

Pentingnya Pohon dalam Kehidupan

Pohon memiliki banyak manfaat bagi kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya. Selain menghasilkan oksigen, pohon juga berfungsi sebagai penahan erosi tanah dan habitat bagi berbagai spesies. Mengapa pohon dianggap sebagai sumber kehidupan yang berharga?

Makna kata habitat pada paragraf di atas adalah ....

a)

jenis tanah yang subur

b)

proses pertumbuhan tanaman

c)

tempat tinggal bagi makhluk hidup

d)

jenis makanan yang dikonsumsi

19.

Peran Pohon dalam Menjaga Lingkungan

Pohon berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Mereka tidak hanya menyerap karbon dioksida, tetapi juga membantu mengatur suhu dan kelembapan udara. Apa dampak positif dari keberadaan pohon di lingkungan kita?

Makna kata keseimbangan pada paragraf di atas adalah ....

a)

keadaan stabil antara dua hal

b)

perbedaan yang mencolok

c)

keadaan yang tidak teratur

d)

proses perubahan yang cepat

20.

Keanekaragaman Hayati di Hutan

Hutan merupakan rumah bagi berbagai jenis flora dan fauna. Keanekaragaman hayati ini sangat penting untuk menjaga kesehatan ekosistem. Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati?

Makna kata keanekaragaman hayati adalah ....

a)

keberadaan satu jenis makhluk hidup saja

b)

jumlah populasi makhluk hidup yang sedikit

c)

beragamnya spesies makhluk hidup di suatu tempat

d)

proses evolusi makhluk hidup yang lambat

21.

Imbuhan me- adalah awalan yang membentuk kata dasar menjadi ....

a)

kata tanya

b)

kata kerja

c)

kata sifat

d)

kata kunci

22.

Lina (bawa) bekal nasi ke sekolah.

Kata berawalan me- yang tepat pada kata "bawa" diatas adalah ....

a)

mengbawa

b)

menbawa

c)

membawa

d)

mebawa

23.

Sebentar lagi pesawat akan (udara).

Kata berawalan me- yang tepat pada kata "udara" di atas adalah ....

a)

meudara

b)

memudara

c)

mengudara

d)

menudara

24.

Air itu membeku setelah dimasukkan ke dalam freezer.

Arti kata berawalan me- yang tepat pada kata "membeku" adalah ....

a)

menuju ketempat beku

b)

menjadi beku

c)

mengeluarkan air beku

d)

megiatan untuk menjadi beku

25.

Perahu-perahu itu sedang "tepi" di pinggir sungai.

Penggunaan awalan me- yang tepat untuk kata "tepi" pada kalimat diatas adalah ....

a)

mentepi

b)

metepi

c)

mengepi

d)

menepi

26.

Dayu menggunting kertas warna tersebut.

Makna imbuhan me- pada kelimat diatas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

27.

Kalimat berikut yang memuat imbuhan me- dengan makna melakukan suatu pekerjaan yaitu ....

a)

air mendidih di dalam panci

b)

Arif menyetir mobil di pagi hari

c)

Dita memahat patung kuda

d)

Rani melempar bola kasti

28.

Imbuhan me- + kata dasar berawalan p dapat berubah menjadi ....

a)

mem

b)

meng

c)

men

d)

me

29.

Berikut yang bukan makna kata berimbuhan me- adalah ....

a)

Melakukan suatu pekerjaan

b)

Membentuk atau menjadikan sesuatu

c)

Mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

Memilih sesuatu

30.

Beni .... telinga.

kata berimbuhan me- yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

a)

metutup

b)

menutup

c)

mengutup

d)

mentutup

31.

Fungsi utama surat dalam komunikasi adalah ...

a)

Media hiburan

b)

Mengirim pesan singkat

c)

Media sosial

d)

Alat komunikasi formal dan tertulis

32.

Fungsi dari kalimat pembuka dalam surat

a)

Mengucapkan terima kasih

b)

Menyatakan alasan penulisan surat

c)

Menyampaikan maksud dan tujuan surat

d)

Menyampaikan penutup singkat

33.

Bagian surat yang berisi rincian tentang apa yang dibahas dalam surat tersebut disebut...

a)

Kalimat pembuka

b)

Kalimat penutup

c)

Perihal

d)

Isi surat

34.

Surat yang berisi tentang persoalan pribadi dan digunakan untuk komunikasi tidak resmi adalah pengertian dari …

a)

Surat perjanjian

b)

Surat individu

c)

Surat pribadi

d)

Surat tugas

35.

Perhatikan kutipan surat berikut!

Godong, 20 Maret 2020

. . . .

Kak Indah, Adik mau mengganggu nih! Pada 21April 2020, Adik mau menari di sekolah dalam acara peringatan hari Kartini. Tetapi kostum Adik tertinggal di rumah kita (Demak). Tolong, ya Kak, kostum itu dikirim. Sekian dulu dari adik, salam rindu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian pembuka surat pribadi tersebut adalah….

a)

Adik belum mendapat kostum yang cocok, makanya kostum Adik cepat kirim.

b)

Assalaamualaikum Wr.Wb. Hai, Kak Indah, apa kabar?

c)

Kak Indah yang baik. Adik mau minta tolong dikirimkan baju menari Adik.

d)

Wassalaamualaikum Wr.Wb. Dari Adikmu yang manis.

36.

Berikut yang termasuk pada surat pribadi merupakan...

a)

Surat menurut seseorang anak yang memberikan kabar pada orang tuanya.

b)

Surat dari ketua sekolah menugaskan anaknya yang seseorang pengajar buat ikut training.

c)

Surat panggilan seseorang wali kelas kepada anak didiknya lantaran jarang masuk sekolah.

d)

Surat dari seroang anak pada wali kelas buat memohon izin.

37.

Irma baru saja membantu korban bencana kebakaran di kotanya. Kebetulan rumah yang terbakar itu tetangganya sendiri. Ia menceritakan pengalaman tersebut kepada Santi.

Isi surat pribadi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Irma yang baik, apa kabarmu? Semoga baik-baik ya ... keluargaku juga dalam keadan baik dan sehat semua. Kita patut bersyukur kepada Tuhan.

b)

Irma, coba saja engkau ada di saat kejadian itu, pasti juga dapat merasakan kebahagiaan seperti yang kurasakan. Aku berhasil dalam ajang kompetisi di sekolahku.

c)

Santi, sungguh ini pengalaman bagiku. Aku telah turut membantu tetanggaku yang tertimpa musibah kebakaran. Aku berbagi baju dan perlengkapan sekolah, kebetulah anak orang yang rumahnya kebakaran itu adalah teman sekolahku.

d)

Santi, kuharap engkau tidak lupa dengan janjimu. Liburan sudah kurang satu minggu lagi, rasanya tak sabar aku menunggu kehadiranmu di kampung halamanku. Aku akan ajak kamu berkeliling di desaku tercinta.

38.

Jakarta, 14 Februari 2009

Untuk sahabatku Anggi,

Jalan Merdeka 12, Tarutung Medan

Salam kangen,

[…]

Semoga kamu sekeluarga sehat-sehat seperti halnya aku dan keluargaku.

Tidak terasa sudah setengah tahun kita berpisah, aku benar-benar kehilangan sahabat baik, sejak kepindahanmu.

Sahabatmu,

Inaara

Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat pribadi tersebut adalah ...

a)

Senang dapat bersilaturahmi denganmu via surat.

b)

Kuharap kamu selalu dalam keadaan bahagia.

c)

Hai, Anggi, bagaimana kabarmu sekarang?

d)

Hai Inaara keluargamu baik-baik saja bukan?

39.

Perhatikan kutipan berikut!

Oh ya, Ana, bagaimana kegiatan ekstrakulikuler di sekolahmu? Apakah kamu ikut? Kalau aku masih seperti dulu, masih aktif dalam pramuka.

[....]

Kalimat penutup surat yang tepat agar Ana segera membalas surat tersebut adalah...

a)

Atas perhatianmu, kuucapkan terima kasih. Aku bangga bersahabat denganmu.

b)

An, sampai di sini dulu surat dariku. Balasan surat darimu selalu kutunggu.

c)

Demikianlah surat dariku An, semoga tidak mengganggu waktu belajarmu.

d)

Kiranya surat dariku cukup sampai di sini, An, kapan-kapan kusambung lagi.

40.

Penulisan tanggal surat yang benar adalah....

a)

Godong : 12 Maret 2020

b)

Godong, 12 Maret 2020.

c)

Godong, 12 Maret 2020

d)

Godong 12 Maret 2020

41.

Imbuhan -kan yang tidak tepat terdapat pada kata ....

a)

dengarkan

b)

tuliskan

c)

tuangkan

d)

bukan

42.

Imbuhan -kan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a)

Masukkan telur ke dalam minyak goreng yang panas

b)

Masukan bawang dan cabai pada air yang mendidih

c)

Tambahkan kecap agar masakkan menjadi manis

d)

Siapkan semua baju untuk pergi rekreasi minggu depan

43.

Lengkapilah kalimat berikut dengan menggunakan akhiran -kan. ". . . . . semua tas beserta alat komunikasi di depan kelas, selama ujian berlangsung."!

a)

Kumpulkan

b)

Memberikan

c)

Tutupkan

d)

Gunakan

44.

Lengkapilah kalimat berikut dengan akhiran -kan. " Untuk menyambut perayaan ulang tahun sekola, mari kita . . . . . dengan karya - karyaseni".!

a)

Tenangkan

b)

Hijaukan

c)

Ramaikan

d)

Tutupkan

45.

Tolong, (bagi) soal ini kepada teman-temanmu

a)

Bagilah

b)

c)

Bagi

d)

Membagi

46.

Apa fungsi imbuhan -lah dalam kalimat?

a)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk mengubah makna kata.

b)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk membentuk kata benda.

c)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk menghilangkan kata kerja.

d)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk menekankan atau mempertegas.

47.

Kata mana yang tepat untuk menggunakan imbuhan -lah?

a)

Kata ganti seperti 'saya', 'kamu', 'dia'.

b)

Kata benda seperti 'meja', 'kursi', 'buku'.

c)

Kata kerja atau kata sifat yang sudah ada, seperti 'makan', 'tidur', 'cantik'.

d)

Kata depan seperti 'di', 'ke', 'dari'.

48.

Contoh kalimat yang menggunakan imbuhan -lah adalah:

a)

Bacalah buku ini di luar.

b)

Bacalah buku ini dengan seksama.

c)

Baca buku ini dengan cepat.

d)

Bacalah buku ini sambil tidur.

49.

Contoh kalimat yang menggunakan imbuhan -lah adalah:

a)

Bacalah buku ini dengan seksama.

b)

Bacalah buku ini di luar.

c)

Bacalah buku ini sambil tidur.

d)

Baca buku ini dengan cepat.

50.

Imbuhan -lah yang tidak tepat terdapat pada kata ….

a)

a. Gambarlah

b)

b. Tunggulah

c)

c. Buatlah

d)

d. Tulah

51.

Teks yang berisi cara, tujuan untuk melakukan atau melakukan sesuatu hal dengan langkah demi langkah yang berurutan adalah pengertian dari . . . .

a)

Teks deskripsi

b)

Cerita fantasi

c)

Teks prosedur

d)

Teks prosedur kompleks

52.

Menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan agar pemirsa atau pembaca dapat mengikuti sebuah proses dengan benar merupakan . . . . teks prosedur.

a)

Pengertian

b)

Tujuan

c)

Definisi

d)

Struktur

53.

Perhatikan teks berikut!

1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4cm.

2) Tumbuk kasar bersama 10 butir teratai.

3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan.

4) Rebus semuanya dengan anco

Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

54.

Perhatikan teks berikut!

· Putar lagu Poco-poco

· Berdiri dengan posisi rapat.

· Gerakkan dua lamgkah kecil ke kanan, lalu kembali ke tempat.

· Mundur dua langkah ke belakang

· Kemudian majulah ke depan sambil berputar.

· Ulangi gerakan 1, 2, 3. Begitu seterusnya sampai lagu habis.

Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

55.

Perhatikan kutipan berikut!

1) Didihkan air, masukan berurutan nasi merah, singkong, ubi, jagung pipil dan sareh. Aduk sampai bubur mengental.

2) Tambahkan kangkung dan bayam, aduk beberapa saat, jangan sampai terlalu layu.

3) Angkat dan hidangkan selagi panas, ditemani ikan asin dan kerupuk.

Kutipan tersebut merupakan struktur teks prosedur bagian . . . .

a)

Tujuan

b)

Alat dan bahan

c)

Langkah

d)

Penutup

56.

Gambar tersebut termasuk ke dalam jenis teks prosedur ....

a)

cara membuat sesuatu

b)

cara melakukan sesuatu

c)

cara memainkan sesuatu

d)

cara memakai sesuatu

57.

gambar tersebut termasuk ke dalam jenis teks prosedur ...

a)

cara memainkan sesuatu

b)

cara membuat sesuatu

c)

cara melakukan sesuatu

d)

cara memakai sesuatu

58.

Perhatikan teks berikut!

1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4cm.

2) Tumbuk kasar bersama 10 butir teratai.

3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan.

4) Rebus semuanya dengan anco

Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

59.

1. Perhatikan urutan langkah-langkah berikut!

1) Tutup semua aplikasi yang digunakan.

2) Klik logo Windows 10 di pojok kiri bawah.

3) Pilih shut down

4) Tunggu beberapa saat hingga laptop mati.

Urutan langkah-langkah di atas adalah contoh teks prosedur ….

a)

Cara mematikan laptop

b)

Cara menghidupkan laptop

c)

Cara mematikan ponsel pintar

d)

Cara menutup Microsoft Office

60.

(1) Masuk pada laman www.wordpress.com.

(2) Tulis nama blog yang ingin dipakai pada kolom yang muncul lalu tekan enter.

(3) Isilah formulir yang muncul.

(4) Pastikan Anda sudah mendapatkan centang warna hijau.

(5) Klik tombol untuk membuat blog.

(6) Masukkan email untuk melakukan registrasi.

(7) Klik aktivasi email.

(8) Blog Anda siap digunakan.

Topik teks prosedur tersebut adalah ….

a)

menulis di blog

b)

membuat blog

c)

mengaktifkan blog

d)

memakai blog

Review SH BI Bab 3 grade 5

Total questions: 60

Worksheet time: 45mins

Similar Resources on Wayground