WorksheetsPreguntas de Economía
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La economía estudia cómo las personas:
Acumulan dinero.
Satisfacen necesidades con recursos limitados.
Gastan sin planificación.
Evitan los mercados.
Un ejemplo de necesidad secundaria sería:
Alimentarse.
Abrigarse en invierno.
Tener conexión a internet.
Beber agua.
Si aumenta el nivel de vida de un país, las necesidades:
Disminuyen.
Se transforman y se diversifican.
Permanecen iguales.
Desaparecen.
La escasez económica aparece porque:
Los recursos son ilimitados.
Los deseos humanos son limitados.
Los recursos son escasos y las necesidades ilimitadas.
No hay mercados organizados.
Los factores productivos son:
Tierra, trabajo, capital e iniciativa empresarial.
Recursos naturales, inversión, consumo y ahorro.
Producción, distribución y consumo.
Ahorro, capital humano y capital físico.
El salario es la remuneración del:
Trabajo.
Capital.
Empresario.
Terreno.
Si aumenta la formación de los trabajadores, el factor que mejora es:
El capital físico.
El capital humano.
La tierra.
El dinero.
El interés se paga al:
Propietario del trabajo.
Propietario del capital.
Empresario.
Estado.
El beneficio es la renta del factor:
Tierra.
Capital.
Iniciativa empresarial.
Trabajo.
Una mejora tecnológica en la producción provoca que la FPP:
No cambie.
Se desplace hacia la derecha.
Se desplace hacia la izquierda.
Sea menos eficiente.
La FPP muestra:
Las combinaciones posibles de dos bienes con recursos limitados.
El dinero disponible en una economía.
Las importaciones y exportaciones.
La inflación.
Si un país produce dentro de la FPP, significa que:
Aprovecha todos sus recursos.
Es ineficiente.
Es imposible.
Ha mejorado su tecnología.
El coste de oportunidad se calcula:
Restando beneficios contables.
Analizando lo que se sacrifica al elegir.
Sumando los ingresos totales.
Considerando solo los costes monetarios.
En un gráfico FPP, si un punto está fuera de la curva, significa que:
Es posible con los recursos actuales.
Es ineficiente.
Es inalcanzable.
Representa pleno empleo.
La economía conductual estudia:
Las leyes del mercado laboral.
Cómo las personas toman decisiones, a veces irracionales.
Solo las decisiones empresariales.
Las políticas fiscales.
La “aversión al riesgo” lleva a las personas a:
Preferir decisiones arriesgadas.
Evitar pérdidas aunque ganen menos.
Buscar siempre el máximo beneficio.
Ignorar la incertidumbre.
Una persona que compra lotería cada semana “porque le tocó una vez a un conocido” está mostrando:
Análisis racional.
Ilusión de control.
Aversión al riesgo.
Eficiencia marginal.
Si un consumidor compra un seguro caro “por si acaso”, aunque el riesgo es bajo, está mostrando:
Aversión al riesgo.
Marco cognitivo.
Heurística de disponibilidad.
Cortoplacismo.
El marco en la economía conductual se refiere a:
Cómo se presentan las opciones influye en la elección.
Las normas del mercado laboral.
Las leyes de la oferta y la demanda.
La regulación fiscal.
Un coste irrecuperable es:
Un gasto que ya no puede recuperarse y no debe influir en nuevas decisiones.
Una inversión futura.
Un coste de oportunidad.
Un coste marginal.
Los principales agentes económicos son:
Familias, empresas y sector público.
Familias, bancos y mercados.
Empresas, trabajadores y consumidores.
Gobierno, sindicatos y ONG.
En el flujo circular de la renta, las familias ofrecen:
Bienes y servicios.
Factores productivos.
Impuestos.
Subvenciones.
En el flujo circular, el dinero que las empresas pagan por el uso del trabajo es:
Un flujo real.
Un flujo monetario.
Un flujo ficticio.
Una transferencia.
Si el Estado aumenta el gasto en sanidad, ¿qué impacto tiene sobre las familias?
Disminuye sus ingresos disponibles.
Aumenta los servicios públicos disponibles.
Reduce el empleo.
Aumenta los costes de producción.
Cuando una familia trabaja y paga IRPF, ¿qué flujo se produce?
Real: trabajo → empresa.
Monetario: salario → familia.
Monetario: impuestos → Estado.
Todas son correctas.
Una afirmación del tipo “Si sube el precio de la gasolina, se usará menos el coche” es:
Economía normativa.
Economía positiva.
Ética económica.
Economía política.
“El gobierno debería bajar los impuestos” es una afirmación:
Positiva.
Normativa.
Técnica.
Objetiva.
Un economista utiliza datos del INE para comprobar si los precios suben. Está haciendo:
Economía normativa.
Economía positiva.
Política económica.
Ética económica.
Si el gobierno estudia medidas para reducir la inflación, se trata de:
Microeconomía.
Macroeconomía.
Economía doméstica.
Economía experimental.
Una empresa analiza si aumentar la producción de camisetas aumentará sus beneficios. Se trata de:
Microeconomía.
Macroeconomía.
Política fiscal.
Economía normativa.
La desigualdad económica se produce por:
Reparto desigual de los recursos.
Igualdad de oportunidades.
Escasez absoluta.
Pleno empleo.
Si un país aumenta su gasto en educación pública, a largo plazo puede:
Reducir la desigualdad.
Aumentar la desigualdad.
Reducir la productividad.
Disminuir el capital humano.
Si un gobierno cobra más impuestos a los que más ganan, busca:
Reducir la recaudación.
Aumentar la desigualdad.
Repartir la riqueza más equitativamente.
Aumentar el desempleo.
La interdependencia económica significa que:
Cada país puede aislarse sin problemas.
Las decisiones económicas de un país afectan a otros.
No hay comercio entre países.
Las economías son independientes.
La iniciativa empresarial se caracteriza por:
Asumir riesgos y coordinar factores productivos.
Evitar la innovación.
Mantener todo constante.
Trabajar sin planificación.
Marta revisa continuamente la cotización de sus acciones cada hora porque cree que así podrá controlar si suben o bajan. Está mostrando:
Ilusión de control.
Heurística de disponibilidad.
Aversión al riesgo.
Cortoplacismo.
Carlos compra un billete de avión muy caro, pero cuando se enferma decide volar igual para “no perder el dinero”. Este comportamiento se debe a:
Coste irrecuperable.
Coste de oportunidad.
Aversión al riesgo.
Heurística.
Un estudiante toma decisiones rápidas en un examen sin leer todas las opciones porque “esa respuesta le suena bien”. Está usando:
Heurística.
Ilusión de control.
Cortoplacismo.
Marco.
Julia se endeuda para comprar un móvil de última generación porque “todos sus amigos lo tienen”. Su conducta se asocia a:
Heurística.
Marco.
Conducta racional.
Aversión al riesgo.
Pedro pospone ahorrar porque prefiere gastar hoy y “ya se preocupará mañana”. Este comportamiento se llama:
Cortoplacismo.
Ilusión de control.
Aversión al riesgo.
Marco.
