NEW
Font size
WorksheetsQuiz Pembelajaran Microsoft Excel
Total questions: 17
Worksheet time: 8mins
Apa tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam RPP ini?
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan pengolah data Microsoft Excel.
Peserta didik mampu menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan Microsoft Excel.
Peserta didik dapat menyelesaikan operasi Microsoft Excel dengan media belajar yang dipilih sendiri.
Semua jawaban benar.
Apa saja sarana dan prasarana yang diperlukan dalam pembelajaran ini?
Laptop, proyektor, dan LKPD.
Komputer, papan tulis, dan buku teks.
Tablet, proyektor, dan kalkulator.
Smartphone, papan tulis, dan LKPD.
Apa yang dilakukan guru pada tahap pendahuluan pembelajaran?
Membuka pelajaran dengan berdoa, presensi kehadiran, dan bercerita pengalaman.
Langsung memberikan materi tanpa pengantar.
Membuat kesepakatan kelas dan mengaitkan pembelajaran yang lalu.
A dan C benar.
Apa contoh pertanyaan yang dapat diajukan untuk mengaitkan pembelajaran yang lalu?
Apa yang kamu ketahui tentang Microsoft Excel?
Bagaimana cara menghitung rata-rata di Microsoft Excel?
Bagaimana cara menjumlahkan angka di Microsoft Excel?
Semua jawaban benar.
Apa tujuan dari presentasi yang diberikan oleh guru dalam kegiatan inti pertama?
Menjelaskan cara membuat grafik di Microsoft Excel
Menjelaskan cara mengolah data di Microsoft Excel dan cara menyelesaikan
Menjelaskan cara membuat tabel di Microsoft Excel
Menjelaskan cara mencetak dokumen di Microsoft Excel
Apa yang diminta kepada murid setelah mengamati contoh dalam kegiatan inti pertama?
Menulis poin-poin penting tentang cara mencetak dokumen
Menulis poin-poin penting tentang elemen Microsoft Excel yang dapat dijumlahkan, dikurangi, dan dibagi
Menulis poin-poin penting tentang cara membuat grafik
Menulis poin-poin penting tentang cara membuat tabel
Apa saja tingkat diferensiasi konten yang diberikan kepada murid dalam kegiatan inti pertama?
Tinggi, Sedang, Rendah
Tinggi, Menengah, Rendah
Tinggi, Sedang, Sangat Rendah
Tinggi, Menengah, Sangat Rendah
Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan inti kedua?
Guru memberikan presentasi tentang Microsoft Excel
Guru membagi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) tentang Penjumlahan di Microsoft Excel
Guru menjelaskan cara membuat tabel di Microsoft Excel
Guru memberikan tugas membuat grafik di Microsoft Excel
Diagram atau tabel yang menunjukkan contoh penjumlahan di Microsoft Excel.
| =A1+B1 |
| =A1-B1 |
| =A1/B1 |
| =A1*B1 |
Apa yang dapat dilakukan guru sebelum murid mulai bekerja dalam kelompok untuk menjelaskan elemen-elemen yang ada di Microsoft Excel?
Memberikan contoh penggunaannya
Meminta murid untuk mempresentasikan hasil pekerjaan
Memberikan waktu bebas kepada murid
Mengajarkan rumus IF secara langsung
Apa yang dimaksud dengan "scaffolding" dalam konteks kerja kelompok murid?
Memberikan dukungan kepada murid yang kurang kemampuan
Meminta murid untuk bekerja secara mandiri
Memberikan waktu bebas kepada murid
Meminta murid untuk mengevaluasi hasil laporan
Apa tujuan dari kegiatan "gallery walk" dalam pembelajaran?
Mengevaluasi atau memberikan komentar terhadap hasil laporan kelompok lain
Menyelesaikan soal-soal tentang rumus IF
Meminta murid untuk mempresentasikan hasil pekerjaan
Memberikan waktu bebas kepada murid
Dalam kegiatan tes formatif, murid diminta untuk menyelesaikan soal-soal tentang apa?
Menjumlahkan, menghitung nilai tertinggi, nilai terendah, nilai rata-rata, dan rumus IF
Membuat laporan kelompok
Menjelaskan elemen-elemen Microsoft Excel
Melakukan diskusi kelompok
Apa yang dimaksud dengan penilaian secara on-going?
Penilaian yang dilakukan hanya sekali
Penilaian yang dilakukan secara berkelanjutan
Penilaian yang dilakukan tanpa observasi
Penilaian yang dilakukan hanya melalui tes formatif
Apa saja teknik penilaian yang disebutkan dalam dokumen?
Tes formatif, observasi, dan lembar penilaian sikap
Tes formatif, diskusi kelompok, dan wawancara
Observasi, tes formatif, dan penilaian akhir
Lembar penilaian sikap, tes formatif, dan ujian tertulis
Apa tujuan dari memberikan komentar terhadap hasil laporan teman-teman dalam kelompok?
Untuk memberikan kritik negatif
Untuk memberikan saran yang bersifat positif dan membangun
Untuk menilai kemampuan individu
Untuk menghindari kesalahan dalam laporan
Apa yang dapat dilakukan murid saat melakukan gallery walk?
Menilai hasil laporan tanpa memberikan komentar
Memberikan komentar terhadap hasil laporan teman-teman
Mengabaikan laporan yang tidak sesuai
Membuat laporan baru berdasarkan hasil diskusi
