Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Trening menedżerski W3

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Organizacja chce zwiększyć lojalność i zaangażowanie poprzez wzmocnienie wewnętrznej satysfakcji pracowników. Które rozwiązanie będzie najbardziej zgodne z narzędziami pozafinansowymi opisanymi w materiale z wykładu 3?

a)

Podwyższenie stałej pensji dla liderów zespołów

b)

Wprowadzenie kwartalnych premii za przekroczenie planu

c)

Zapewnienie elastycznych godzin pracy i wsparcia zespołu

d)

Zmiana struktury prowizji sprzedażowych

2.

Dyrektor sprzedaży rozważa motywator dla handlowców, którzy osiągnęli 120% planu. Który wariant najlepiej odpowiada bezpośrednim narzędziom finansowym?

a)

Publiczne wyróżnienie i dyplom

b)

Dostęp do międzynarodowych projektów

c)

Premia kwartalna w wysokości 10% wynagrodzenia

d)

Elastyczne godziny pracy i ergonomiczne wyposażenie biura

3.

Firma rozważa trzy narzędzia motywacyjne: A) miesięczne bony na zakupy w sklepie firmowym o wartości 300 zł, B) dopłaty 3% do prywatnych planów emerytalnych, C) podwyższenie pensji zasadniczej. Który zestaw poprawnie klasyfikuje narzędzia jako finansowe pośrednie?

a)

Tylko A

b)

Tylko B

c)

A i B

d)

A, B i C

4.

Firma rozważa wprowadzenie systemu motywacyjnego dla zespołu sprzedaży. Która opcja najbardziej zwiększy skłonność handlowców do aktywnego pozyskiwania nowych klientów, zakładając stabilną pensję podstawową pozostaje bez zmian?

a)

Podwyższenie pensji podstawowej o stały procent

b)

Jednorazowa premia roczna za wyniki całej firmy

c)

Wprowadzenie prowizji od każdej zrealizowanej sprzedaży

d)

Dodatkowy dzień wolny w miesiącu

5.

Firma rozważa wprowadzenie programu motywacyjnego. Które działanie najlepiej zapewni zgodność narzędzi motywacyjnych z celami organizacji?

a)

Organizacja integracyjnego wyjazdu raz w roku

b)

Przyznawanie premii za osiągnięcie kluczowych wskaźników efektywności (KPI), np. wzrost sprzedaży lub poprawa jakości usług

c)

Wprowadzenie pełnej dowolności godzin pracy bez monitorowania wyników

d)

Zapewnienie darmowych przekąsek w biurze

6.

Rynek szybko się zmienia, a pracownicy oczekują większej elastyczności. Która decyzja dotycząca polityki pracy najlepiej odzwierciedla zasadę elastyczności i gotowości do zmian?

a)

Stałe godziny pracy od 8:00 do 16:00 dla wszystkich zespołów

b)

Zakaz pracy zdalnej ze względu na jednolite standardy

c)

Wprowadzenie możliwości pracy zdalnej w odpowiedzi na rosnące oczekiwania pracowników

d)

Wydłużenie czasu pracy o 2 godziny dziennie bez dodatkowego wynagrodzenia

7.

Która decyzja najlepiej pokazuje uwzględnienie zarówno potrzeb zespołu, jak i indywidualnych w motywowaniu?

a)

Jednolita premia równa dla wszystkich bez względu na wkład

b)

Program mentoringu dla wyróżniających się oraz wspólne celebrowanie kamieni milowych

c)

Zwiększenie liczby raportów KPI

d)

Zakaz pracy zdalnej dla całego zespołu

8.

Jakie działanie najlepiej zapewni równowagę narzędzi motywacyjnych w zespole badawczo-rozwojowym?

a)

Premia uznaniowa bez feedbacku

b)

Ścieżki rozwoju i szkolenia plus premie za wyniki

c)

Tylko konkursy wewnętrzne

d)

Wyłącznie ocena 360°

9.

Przełożony chce wzmocnić zaangażowanie poprzez ocenę bieżącą. Jaki element jest kluczowy w tej metodzie?

a)

Dominacja najnowszych zdarzeń w ocenie

b)

Regularna, konkretna informacja zwrotna powiązana z celami

c)

Wyłącznie skale punktowe

d)

Porównywanie pracowników między sobą

10.

Która kombinacja kryteriów oceny najlepiej umożliwia planowanie rozwoju i ścieżek kariery?

a)

Efektywność i postawy

b)

Kompetencje i potencjał rozwojowy

c)

Wyłącznie efektywność

d)

Tylko postawy

11.

Wybierz rodzaj oceny, który najlepiej wspiera informację zwrotną z wielu perspektyw i minimalizuje subiektywność pojedynczego przełożonego.

a)

Okresowa

b)

Bieżąca

c)

Samoocena

d)

Ocena 360°

12.

Firma chce połączyć planowanie rozwoju z decyzjami kadrowymi (awanse, szkolenia). Jakie kryteria oceny powinny być priorytetem?

a)

Wyłącznie efektywność bieżąca

b)

Kompetencje, postawy i potencjał rozwojowy

c)

Tylko postawy

d)

Liczba przepracowanych godzin

13.

Jak uniknąć dominacji najnowszych sytuacji w ocenie pracownika?

a)

Skupić się na ostatnim miesiącu

b)

Prowadzić bieżące notatki faktów i przykładów zachowań przez cały okres

c)

Zrezygnować z rozmów rozwojowych

d)

Porównać pracownika do kolegi z zespołu

14.

Które sformułowanie najlepiej oddaje zalecaną postawę wobec ocen personalnych podczas rozmowy oceniającej?

a)

Podkreślanie cech charakteru pracownika dla pełnego obrazu

b)

Koncentracja na zachowaniach i faktach zamiast na cechach osobowości

c)

Unikanie odniesień do działań, skupienie na motywacjach wewnętrznych

d)

Otwarte porównywanie pracownika z kolegami

15.

Wspólne definiowanie obszarów rozwoju ma służyć czemu w procesie rozmowy oceniającej?

a)

Przyspieszeniu formalnej oceny rocznej

b)

Zwiększeniu zaangażowania poprzez współodpowiedzialność i uzgodnienie celów rozwojowych

c)

Zastąpieniu dokumentacji działu HR

d)

Zmniejszeniu liczby spotkań z przełożonym

16.

Mała firma nie posiada rozbudowanego budżetu na benefity. Jakie narzędzie pozafinansowe, zgodne z materiałem z wykładu 3, może szczególnie wzmocnić motywację?

a)

Rozbudowany system akcji pracowniczych

b)

Elastyczność w godzinach pracy

c)

Program wyjazdów zagranicznych

d)

Indywidualne biura dla każdego

17.

Które uzasadnienie najlepiej tłumaczy skuteczność elastycznych godzin pracy w małych przedsiębiorstwach?

a)

Pozwalają zastąpić wszystkie inne narzędzia motywacyjne

b)

Są tanie i łatwe do wdrożenia przy ograniczonych budżetach, a jednocześnie zwiększają możliwość łączenia życia zawodowego z osobistym

c)

Wymagają skomplikowanych systemów rejestracji czasu

d)

Zapewniają identyczne korzyści wszystkim niezależnie od potrzeb

18.

Równowaga między narzędziami finansowymi i pozafinansowymi w praktyce oznacza:

a)

Preferowanie wyłącznie premii pieniężnych

b)

Łączenie wynagrodzeń, premii z rozwiązaniami jak elastyczne godziny, dialog rozwojowy i wsparcie

c)

Rezygnację z wynagrodzeń na rzecz benefitów

d)

Przeniesienie odpowiedzialności na dział HR

19.

Jak uniknąć obrony przed krytyką podczas rozmowy oceniającej zgodnie z zasadą z materiału - wykład 3?

a)

Koncentrować się na werdykcie i ocenie osoby

b)

Zadbać o dialog oparty na faktach, pozytywach i wspólnym planie wsparcia

c)

Zwiększyć dystans i skrócić spotkanie do minimum

d)

Skupić się na porównaniach między pracownikami

20.

Który błąd najczęściej osłabia motywacyjny efekt rozmowy oceniającej według materiału - wykład 3?

a)

Brak przykładów i danych oraz skupianie się na ocenach personalnych zamiast zachowaniach

b)

Zbyt szybkie przechodzenie do planu działań

c)

Zbyt wczesna pochwała

d)

Wspólne definiowanie obszarów rozwoju