Khuyến khích người bắt nạt tiếp tục hành động.

Làm ngơ và không can thiệp.

Báo cáo sự việc cho người bắt nạt.

Can thiệp và tìm sự giúp đỡ.

Sự giảm cơn giận

Sự xuất hiện của đồ chơi

Hành vi giúp đỡ

Sự gia tăng cơn giận, hành vi đe dọa, ngôn ngữ thô bạo, sự xuất hiện của vũ khí.

Ngôn ngữ lịch sự

Kỹ năng làm việc nhóm

Kỹ năng lắng nghe

Kỹ năng quản lý thời gian

Kỹ năng thuyết phục

Bỏ qua ý kiến của học sinh và không tạo cơ hội giao tiếp.

Tạo không gian ồn ào và hạn chế sự tham gia.

Tạo không gian an toàn và khuyến khích sự tham gia.

Khuyến khích sự cạnh tranh và chỉ trích lẫn nhau.

Thể hiện sự thân thiện với bạn bè

Tham gia các hoạt động thể thao

Học tập chăm chỉ

Các biểu hiện của bạo lực học đường bao gồm xô xát, đe dọa, bắt nạt, cô lập, và gây tổn thương.

Tăng cường kiểm tra an ninh trong trường học.

Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động thể thao.

Giảm số lượng giờ học trong ngày.

Giáo dục và tạo môi trường an toàn cho học sinh.

Lắng nghe mà không quan tâm đến cảm xúc của người khác.

Ngắt lời và đưa ra ý kiến của bản thân ngay lập tức.

Lắng nghe một cách chủ động và thể hiện sự đồng cảm.

Chỉ lắng nghe mà không phản hồi gì cả.

Việc xây dựng lòng tin chỉ cần thiết trong công việc.

Bạn bè không cần hỗ trợ lẫn nhau trong cuộc sống.

Lòng tin không ảnh hưởng đến mối quan hệ bạn bè.

Việc xây dựng lòng tin giữa bạn bè rất quan trọng vì nó tạo ra sự gắn kết và hỗ trợ lẫn nhau.

Tổ chức hoạt động nhóm và khuyến khích chia sẻ ý tưởng.

Khuyến khích học sinh làm việc một mình.

Tổ chức thi đấu giữa các nhóm.

Giảm thời gian thảo luận trong lớp.

Thảo luận một cách bình tĩnh

Tránh la hét, chỉ trích cá nhân, đổ lỗi, và không lắng nghe.

Lắng nghe ý kiến của đối phương

Đưa ra giải pháp ngay lập tức

Khuyến khích họ giữ im lặng.

Thúc giục họ phải nói ngay lập tức.

Chỉ trích cảm xúc của họ.

Tạo không gian an toàn và lắng nghe chân thành.

Có nhiều bạn bè tốt

Tham gia các hoạt động thể thao

Thiếu sự quan tâm từ giáo viên

Áp lực học tập, môi trường gia đình, thiếu kỹ năng giao tiếp, ảnh hưởng bạn bè, thiếu giám sát.

Người lạ trên mạng

Thú cưng của bạn

Bạn bè, người thân hoặc chuyên gia tâm lý.

Sách tự giúp đỡ

Tăng cường hình phạt cho học sinh

Thiết lập quy tắc ứng xử và khuyến khích giao tiếp tích cực.

Khuyến khích sự im lặng trong lớp

Thay đổi giáo viên thường xuyên

Kỹ năng phân tích số liệu

Kỹ năng quản lý thời gian

Kỹ năng lắng nghe và diễn đạt rõ ràng.

Kỹ năng làm việc nhóm

Bỏ qua hành vi bạo lực và không can thiệp.

Khuyến khích hành vi bạo lực để thể hiện sức mạnh.

Phản ứng bằng cách đối đầu trực tiếp với người gây bạo lực.

Nhận diện hành vi bạo lực qua dấu hiệu hung hãn và phản ứng bằng cách giữ an toàn và báo cáo.

Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa tạo ra sự kết nối và hỗ trợ lẫn nhau giữa học sinh, từ đó xây dựng môi trường học tích cực.

Các hoạt động ngoại khóa chỉ tập trung vào việc giải trí, không liên quan đến học tập.

Tham gia hoạt động ngoại khóa không có ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa học sinh.

Hoạt động ngoại khóa làm giảm thời gian học tập của học sinh.

Tham gia vào cuộc cãi vã để bênh vực một người.

Bỏ đi và không quan tâm đến vấn đề.

Khuyến khích họ cãi nhau thêm để giải tỏa cảm xúc.

Giữ bình tĩnh và làm trung gian để giải quyết mâu thuẫn.

Khuyến khích chia sẻ cảm xúc và tổ chức hoạt động nhóm.

Giảm thời gian học nhóm

Tổ chức thi đấu thể thao

Khuyến khích sự cạnh tranh giữa học sinh

Đưa ra lời khuyên mà không lắng nghe họ.

Thể hiện sự đồng cảm và sẵn sàng lắng nghe.

Chỉ trích họ vì những quyết định sai lầm.

Khuyến khích họ giữ im lặng và không chia sẻ.

Giảm thời gian thảo luận và tăng cường hình phạt.

Tạo cơ hội cho học sinh chia sẻ ý tưởng và cảm xúc.

Khuyến khích sự cạnh tranh giữa các học sinh.

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết.

Báo cáo cho giáo viên mà không can thiệp.

Tham gia vào việc cô lập họ thêm.

Thể hiện sự quan tâm và mời họ tham gia vào hoạt động nhóm.

Không quan tâm và tiếp tục việc của mình.

Chỉ tổ chức các hoạt động thể thao.

Đưa ra phần thưởng cho những học sinh tích cực tham gia.

Giảm thời gian học tập để tạo cơ hội cho các hoạt động ngoại khóa.

Khuyến khích sự tham gia của phụ huynh và giáo viên.

Khuyến khích họ bỏ cuộc.

Giúp họ tìm hiểu vấn đề và cùng nhau ôn tập.

Chỉ trích họ vì không học hành chăm chỉ.

Không quan tâm và tiếp tục việc của mình.

Khuyến khích sự cạnh tranh giữa các học sinh.

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết.

Tổ chức các hoạt động nhóm và giao lưu.

Giảm thời gian thảo luận trong lớp.

Khuyến khích học sinh báo cáo những hành vi không đúng mực.

Giữ im lặng và không nói gì với ai.

Tham gia vào hành vi bắt nạt để hiểu rõ hơn.

Chỉ quan sát mà không can thiệp.

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết.

Tránh giao tiếp với bạn bè.

Chỉ nói khi được hỏi.

Tham gia các buổi thảo luận nhóm.

Không quan tâm và tiếp tục việc của mình.

Chỉ trích họ vì cảm xúc của họ.

Thể hiện sự quan tâm và hỏi thăm họ.

Khuyến khích họ giữ im lặng và không chia sẻ.

Chỉ tham gia vào các hoạt động cá nhân.

Khuyến khích học sinh lãnh đạo các hoạt động nhóm.

Tránh giao tiếp với các bạn khác.

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết.

Giảm thời gian giao tiếp giữa các học sinh.

Chỉ trích những ý kiến khác biệt.

Thảo luận về giá trị của sự tôn trọng trong lớp.

Khuyến khích sự cạnh tranh không lành mạnh.

Thể hiện sự tự tin trong giao tiếp.

Thường xuyên tỏ ra buồn bã hoặc cô đơn.

Tham gia tích cực vào các hoạt động nhóm.

Luôn luôn giúp đỡ bạn bè.

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết.

Giảm thời gian thảo luận để tiết kiệm thời gian học.

Khuyến khích học sinh tham gia thảo luận và chia sẻ ý kiến.

Chỉ cho phép giáo viên phát biểu.

Thường xuyên tỏ ra lo lắng hoặc căng thẳng.

Thể hiện sự hào hứng trong học tập.

Tham gia tích cực vào các hoạt động ngoại khóa.

Luôn luôn hoàn thành bài tập đúng hạn.

Chỉ cho phép học sinh nói khi được gọi.

Giảm thời gian giao tiếp giữa giáo viên và học sinh.

Thay đổi giáo viên thường xuyên.

Khuyến khích giáo viên lắng nghe ý kiến của học sinh.

Chỉ cho phép giáo viên phát biểu.

Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi và chia sẻ ý kiến.

Chỉ tổ chức thảo luận vào cuối giờ học.

Giảm thời gian thảo luận để tập trung vào bài giảng.

Giảm thời gian giao tiếp giữa học sinh.

Khuyến khích sự cạnh tranh giữa các học sinh.

Chỉ cho phép giáo viên phát biểu.

Tạo không gian an toàn và thân thiện.

Tổ chức các hoạt động nhóm và giao lưu.

Khuyến khích học sinh làm việc một mình.

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết.

Giảm thời gian thảo luận trong lớp.