Font size
WorksheetsПП кіріспе 4
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Педагогикалық қарым-қатынас мәселелері қай ғалымдардың еңбектерінде жан-жақты қарастырылған?
В.А. Сухомлинский, Ш.А. Амонашвили, А.Б. Добрович
А.А. Леонтьев, А.А. Бодалев, А.В. Мудрик
С.Л. Соловейчик, И.А. Зимняя, Я.Л. Коломинский
М.С. Коган, Ж.М. Абдильдин, Ш. Қасабеков
В.С. Библер, М.М. Бахтин, Қ.А. Абишев
Педагогикалық қарым-қатынастың негізгі кезеңдеріне не жатады?
Тыңдаушылардың қарым-қатынасқа даярлығын анықтау кезеңі
Қарым-қатынас жағдайын бағдарлау кезеңі
Ұйымдастыру кезеңі
Бағалау кезеңі
Вербальдық қатынасты орнату кезеңі
Вербальды қарым-қатынас не арқылы жүзеге асады?
Сөз арқылы
Ақпарат алмасу арқылы
Диалог арқылы
Жазба арқылы
Ым-ишара арқылы
Педагогикалық қарым-қатынастың қандай түрлері бар?
Интерактивті
Вербальды
Вербальсыз
Жүйелі
Ретсіз
Вербальсыз қарым-қатынасқа не жатады?
Ым-ишара
Пантомимика
Мимика
Монолог
Диалог
Сөз арқылы қарым-қатынас жасауда нені ескеру керек?
Сөздің қысқалығы
Сөздің мазмұны
Сөздің әсерлілігі
Сөздің қайталануы
Сөздің ұзақтығы
Аксиалды қарым-қатынасқа сипаттама беріңіз
Ақпаратты жазбаша жеткізу
Ақпаратты бір адамнан екінші адамға жеткізу
Ақпаратты топпен талқылау
Ақпаратты жеке айту
Ақпаратты баяндау
Ретиалды қарым-қатынас қайда қолданылады?
Отбасында
Телефон арқылы сөйлесуде
Мұғалім мен оқушылар арасында
Әріптестер арасында
Мекемеде
Қарым-қатынастың қандай стилі балалардың дамуына ең қолайлы?
Авторитарлық
Либералдық
Өктемдік
Демократиялық
Консервативтік
Қарым-қатынастың авторитарлық стилінде не маңызды?
Оқушылардың пікірі
Оқушылардың өз пікірін айтуы
Мақтау
Мұғалімнің шешімі
Бастама
Вербальды қарым-қатынас кезінде неге назар аудару керек?
Сөздің мәні
Сөйлем ұзақтығы
Сөйлеу жылдамдығы
Диалогтың болмауы
Дауыстың үні
Көзқарас қандай ақпаратты жеткізе алады?
Адамның денсаулығын
Адамның ойын
Адамның жасын
Адамның сезімдерін
Адамның көңіл-күйін
«Көз – адам жанының айнасы» деген сөз нені білдіреді?
Көз арқылы ақпарат сақталады
Көз арқылы ақпарат алынады
Көз арқылы ой жеткізуге болады
Көз арқылы адамның эмоциялары көрінеді
Көз арқылы диалог құрылады
Вербальды қарым-қатынас кезінде мимика мен ишараның рөлі қандай?
Олардың көмегімен әңгімені жалғастыруға болады
Оларды тек вербальсыз қарым-қатынас үшін қолданады
Оларды толықтыру керек
Олардың көмегімен қосымша ақпарат беріледі
Олардың мәні жоқ
Педагогикалық қарым-қатынаста коммуникативтік міндеттерді шешудің негізгі кезеңдерінің бірі қандай?
Кері байланысты ұйымдастыру
Әңгімелесушіні тыңдау
Қарым-қатынас жағдайын бағдарлау
Тыңдаушылардың назарын аудару
Қарым-қатынас мақсаттарын анықтау
