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Poesía Satírica 2025

Total questions: 90

Worksheet time: 45mins

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1.

¿Qué es la poesía satírica?

(a)  

2.

1. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál crees que es la principal función de la poesía satírica en el mundo literario? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

a) Expresar sentimientos románticos

b)

b) Criticar o ridiculizar comportamientos humanos o sociales

c)

c) Narrar hechos históricos

3.

2. ¿Qué hace que la poesía satírica sea tan divertida y única? ¡Vamos a descubrirlo!

a)

a) Uso de exageraciones y humor, como las ocurrencias de Henry

b)

b) Lenguaje exclusivamente formal y serio, como en las clases de Zoe

c)

c) Descripción detallada de paisajes, como las historias de Abigail

4.

3. ¡Hola, David! ¿Cuál de los siguientes recursos literarios crees que es el más divertido y común en la poesía satírica? ¡Vamos a ver si puedes acertar!

a)

a) Hipérbole

b)

b) Metáfora

c)

c) Onomatopeya

5.

4. ¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío poético? La estructura típica de un poema satírico puede incluir:

a)

a) Estrofas breves con rima y ritmo, como las que a Nora le encantan

b)

b) Prosa sin rima ni métrica, algo que a Grace le parece intrigante

c)

c) Solo versos libres sin sentido, que Priya podría encontrar divertido

6.

5. La poesía satírica busca principalmente:

a)

a) Enseñar valores morales mediante la crítica

b)

b) Contar cuentos de fantasía

c)

c) Detallar la vida de la naturaleza

7.

6. La ironía en la poesía satírica se utiliza para:

a)

a) Embellecer el paisaje

b)

b) Reforzar la crítica a comportamientos absurdos

c)

c) Narrar hechos históricos

8.

7. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja un tema común en la poesía satírica que a Nora, Mason y Abigail les encantaría discutir?

a)

a) La injusticia social

b)

b) La descripción de un amanecer

c)

c) Los sentimientos de amor puro

9.

8. ¿Quién fue Juan Antonio Alix?
Imagina que estás en una competencia de trivia literaria con tus amigos Kai, Henry y Liam. ¿Quién de ellos podría responder correctamente a esta pregunta sobre un destacado escritor?

a)

a) Un poeta romántico francés

b)

b) Un escritor y poeta dominicano conocido por su poesía satírica

c)

c) Un novelista español del siglo XIX

10.

10. ¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío literario? Una de las características más fascinantes de la obra de Juan Antonio Alix es:

a)

a) Uso de la sátira para criticar la sociedad

b)

b) Temas exclusivamente románticos

c)

c) Poesía sin métrica ni rima

11.

12. ¿Cuál es un objetivo de Juan Antonio Alix en su poesía?

a)

a) Señalar vicios y conductas humanas con humor, como lo haría Luna en una de sus historias.

b)

b) Crear relatos de aventuras que emocionen a William.

c)

c) Describir paisajes exóticos que dejarían a Noah sin aliento.

12.

13. La sátira en la obra de Juan Antonio Alix se distingue por:

a)

a) Ser directa y crítica con tono humorístico

b)

b) Evitar cualquier crítica social

c)

c) Narrar hechos históricos con precisión

13.

14. ¿Qué tipo de público buscaba Juan Antonio Alix con su poesía satírica? Imagina que Priya, Luna e Isla están en una competencia de poesía y quieren saber a quién debería dirigirse su obra. ¿Qué piensas tú?

a)

a) Lectores interesados en crítica social y humor

b)

b) Niños en edad escolar

c)

c) Científicos y académicos exclusivamente

14.

15. La importancia de Juan Antonio Alix en la literatura dominicana radica en:

a)

a) Su capacidad de combinar crítica social y humor, algo que a Oliver le encanta.

b)

b) Su enfoque exclusivamente romántico, que a veces hace que Jackson se sienta nostálgico.

c)

c) La descripción detallada de paisajes naturales, que siempre fascina a Maya.

15.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío literario? ¿Cuál es la figura retórica que establece una relación de semejanza entre dos imágenes, ideas, sentimientos, cosas, etc.? ¡Piénsenlo bien, Ethan, Anika y Evelyn!

a)

Comparación o símil.

b)

Metáfora

c)

Anáfora

d)

Retruécano

16.

¡Hola, estudiantes! ¿Quién de nuestros ilustres autores es famoso por su poesía satírica que hace reír y reflexionar? ¿Será que es el gran PABLO NERUDA, el mágico GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, el enigmático JORGE LUIS BORGES, o el ingenioso FRANCISCO DE QUEVEDO? ¡Vamos, Sophia, Ethan y Grace, a ver quién lo sabe!

a)

PABLO NERUDA

b)

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

c)

JORGE LUIS BORGES

d)

FRANCISCO DE QUEVEDO

17.

La poesia satírica expressa:

a)

Ironia, burla, crítica

b)

Amor, ironia, crítica

c)

Burla, enojo, crítica

d)

Amor, crítica, burla

18.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una obra de teatro donde el sarcasmo es el protagonista. Este recurso literario se caracteriza por su uso ingenioso y divertido, ya sea para burlarse de un personaje o para dar una lección moral sobre una situación. ¿Cómo se llama este recurso que hace reír a Liam, William y Luna mientras reflexionan sobre la vida?

a)

El drama

b)

La sátira

c)

El monólogo

d)

La ópera

19.

¿Cuál es uno de los orígenes de la sátira según el texto? ¡Vamos a descubrirlo juntos, Ethan, Nora y Elijah!

a)

La antigua Grecia

b)

El siglo XX en Estados Unidos

c)

La Edad Media en España

d)

El Renacimiento en Italia

20.

¡Hola, estudiantes! ¿Quién de ustedes, Maya, Emma o Nora, puede decirme quién fue el primer gran autor de sátiras según el texto? ¡Piénsenlo bien!

a)

Juvenal

b)

Luciano de Samósata

c)

Horacio

d)

Aristófanes

21.

¡Hola, estudiantes! Daniel, Anika y Arjun, ¿pueden adivinar qué recurso estilístico se destaca por exagerar algo en la poesía satírica? ¡Piénsenlo bien!

a)

Antítesis

b)

Paralelismo

c)

Hipérbole

d)

Execración

22.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío literario? Imagina que estás en una clase de español con James, Grace y Evelyn. ¿Qué figura retórica, que busca transmitir una emoción intensa y normalmente va acompañada de signos de exclamación, podrían estar discutiendo en este momento?

a)

Hipérbole

b)

Antítesis

c)

Exclamación

d)

Paralelismo

23.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué recurso lingüístico de la poesía satírica, que hace que nuestros sentidos se despierten, creen que es el más impactante? Piensen en lo que han aprendido en clase y ayuden a Sophia, Olivia y Michael a resolver este enigma poético.

a)

Exclamación

b)

Figuras

c)

Imágenes

d)

Tropos

24.

¡Hola, poetas en potencia! 🌟 Según el texto, ¿cuál crees que es el tropo más utilizado en la poesía satírica? ¡Vamos, Luna, Emma y Abigail, a ver quién lo sabe!

a)

Deprecación

b)

Epíteto

c)

Símil

d)

Metáfora

25.

Permiten imaginar una caricia, un abrazo,
una textura, etc.

a)

Las imágenes táctiles

b)

El tamaño

c)

La forma

d)

Su color

26.

¡Hola, poetas en potencia! ¿Cómo se llama cada una de las líneas de un poema? Michael, Olivia y Liam están ansiosos por saberlo.

a)

Reverso

b)

Verso

c)

Anverso

d)

Línea

27.

¡Hola, estudiantes! ¿Cuántos versos tiene este poema que tanto le gusta a Charlotte?


Eres castañuela

paloma nerviosa

que en el aire vuela

feliz y dichosa.


Al chocar tus conchas

tu cuerpo es feliz,

se oye el taconeo,

danza el bailarín.


Tu amiga guitarra

siempre te acompaña,

también el cajón,

al ritmo de palmas.

a)

8

b)

12

c)

11

d)

3

28.

¡Hola, amigos! ¿Qué debemos hacer para medir los versos de una manera divertida? Imaginemos que estamos en clase con Noah, Olivia y Evelyn, y queremos descubrirlo juntos.

a)

Contar las sílabas y fijarse en si la última palabra es aguda, llana o esdrújula.

b)

Contar las sílabas y sumar 1.

c)

Cantar las sílabas y hacer ritmos.

d)

Contar las sílabas agudas, restar las llanas y sumar las esdrújulas.

29.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un reto divertido? ¿Cuánto mide este verso que dice nuestra amiga Anika?


Eres castañuela

a)

2

b)

6

c)

7

d)

5

30.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una clase de poesía con Aria, Scarlett y Sophia. ¿Cuánto mide este verso que todos están disfrutando?


...tu cuerpo es feliz...

a)

6

b)

7

c)

5

d)

4

31.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es un verso de arte menor? Imaginemos que Grace, Anika y Ethan están en una competencia de poesía. ¿Quién de ellos sabe la respuesta correcta?

a)

El que tiene dos o más palabras agudas

b)

El que tiene 8 o menos sílabas

c)

El que tiene sílabas pequeñas

d)

El que es poco artístico

32.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es un verso de arte mayor? Imaginemos que Avery, Noah y Rohan están en una competencia de poesía. ¿Quién de ellos sabe que un verso de arte mayor es?

a)

El que tiene 9 o más sílabas

b)

El que tiene muchas palabras agudas

c)

El que acaba en r

d)

El que tiene al menos una palabra esdrújula

33.

¡Hola, amigos! ¿Cuánto mide el quinto verso de este poema que tanto le gusta a Luna?


La casita de los versos

es de papel y chiquita,

pero allí cabe de todo

lo que uno necesita

en sus siete habitaciones

con sus siete ventanitas:

a)

7

b)

8

c)

9

d)

10

34.

¡Hola, amigos! Hoy vamos a jugar con las palabras. La palabra NOCHE rima con...

(Recuerden, puede haber más de una opción correcta. ¡Diviértanse como Abigail, Aria e Isla!)

a)

Porche

b)

Coche

c)

Casa

d)

Perro

35.

¡Hola, amantes de la poesía! 🌟 ¿Qué es una estrofa? Imagina que estás en clase con Sophia, Mason y Daniel, y todos están debatiendo sobre la belleza de la poesía. ¿Cómo describirías una estrofa en este emocionante debate?

a)

¿un grupo de palabras?

b)

un grupo de 2 o más versos

c)

una simple oración

36.

Acual es una estrofa?

a)
b)
37.

Imagina que Aria, William e Anika están na clase de poesía. Quen deles é a persoa que escribe un poema?

a)

orador

b)

poeta

c)

narrador

38.

Acual es un verso

a)
b)
39.

¡Hola, amantes de la poesía! ¿Alguna vez te has preguntado qué es la rima? Imagina que estás en una clase divertida con Emma, Kai y Mia, y todos están tratando de descubrirlo juntos. ¿Qué piensas que es?

a)

¿Lo que nos imaginamos al leer un poema?

b)

Dos palabras que terminan con el mismo sonido?

c)

Un párrafo en un poema

40.

¡Hola, poetas en potencia! ¿Alguna vez te has preguntado qué es el ritmo en la poesía? Imagina que estás en una fiesta de palabras, donde cada sílaba baila al compás de la música. ¿Qué es el ritmo?

a)

Es el sonido y la sensación creados por las sílabas separadas en un poema. Es como la música.

b)

Es un grupo de líneas en un poema,

separadas por el espacio de otros grupos de líneas. Es como un párrafo.

c)

Dos o más palabras que suenan parecidas. Suelen estar al final de una línea en un poema.

41.

¡Hola, amantes de la poesía! Hoy, Evelyn y Zoe están discutiendo sobre un estilo especial de poesía. ¿Sabías que la poesía en verso libre es?

a)

un tipo de poesía que expresa sentimientos y estados de ánimo. Este tipo de poema tiene palabras que riman.

b)

un poema largo

c)

un tipo de poesía que no sigue ningún patrón o regla. Generalmente no tiene palabras que rimen.

42.

6.- ¡Hola, estudiantes! ¿Quién de ustedes, como Michael, Benjamin o Emma, puede decirme quién es la figura más importante del...

a)

Conceptismo

b)

Culteranismo

c)

Vanguardismo

43.

10.- En cuanto a su personalidad, ¿cómo describirías a nuestro amigo David?

a)

Cínico y burlón

b)

Amable y respetuosa

c)

Altivo y vengativo

44.

11.- La poesía de nuestro querido amigo William se caracterizó por ser...

a)

Filosófica

b)

Satírica

c)

Amorosa

d)

Todas las anteriores

45.

12.- ¿Cuál crees que es la obra más importante de nuestro querido autor? ¡Imagina que estás en una competencia literaria con Arjun, Charlotte y Ethan! ¿Quién de ustedes acertará?

a)

A una nariz

b)

Sueño del infierno

c)

El Buscón

46.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío literario? ¿Cuál/es de estas son obras del famoso autor Quevedo? ¡Vamos, Grace, Michael y Luna, demuestren su conocimiento!

a)

Los sueños

b)

El Buscón

c)

El graznido

d)

Sombras

Ocultas

e)

El deseo

47.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué tal si nos adentramos en el fascinante mundo de la literatura? La novela picaresca fue un género literario que permitió expresar la problemática social a través de la picardía y la ironía. ¿Crees que esto es cierto? ¡Vamos, Noah, Avery y Anika, a dar su opinión!

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

Nunca fue nombrado

48.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una competencia de escritura. Aria dice: "A diferencia de la poesía, la prosa se enfoca en la comunicación efectiva y en la claridad del mensaje.” ¿Qué opinan ustedes? ¿Es cierto lo que dice Aria?

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

Nunca fue nombrado

49.

¿Dónde pondré, Señor, mis tristes ojos

que no vea tu poder divino y santo?

Si al cielo los levanto,

del sol en los ardientes rayos rojos.

a)

Poesía amorosa

b)

Poesía festiva o satírica

c)

Poesía religiosa

d)

Poesía metafísica o moral

50.

Creer que un cielo en un infierno cabe,

dar la vida y el alma a un desengaño;

esto es amor, quien lo probó lo sabe.

a)

Poesía amorosa

b)

Poesía festiva o satírica

c)

Poesía religiosa

d)

Poesía metafísica o moral

51.

Un miércoles con un martes

tuvieron una gran revuelta,

sobre la que ninguno quiso

que en sus términos naciera.

a)

Poesía amorosa

b)

Poesía festiva o satírica

c)

Poesía religiosa

d)

Poesía metafísica o moral

52.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una clase de poesía con David, Abigail y Henry. Escuchemos estas líneas:
Vivir es caminar breve jornada.

Y muerte viva es, Lico, nuestra vida,

ayer al frágil cuerpo amanecida,

cada instante en el cuerpo sepultada.


¿Qué tipo de poesía creen que estamos explorando aquí?

a)

Poesía amorosa

b)

Poesía festiva o satírica

c)

Poesía religiosa

d)

Poesía metafísica o moral

53.

No come por engordar,

ni por el dulce sabor,

sino por matar la hambre,

que es matar su inclinación.

a)

Poesía amorosa

b)

Poesía festiva o satírica

c)

Poesía religiosa

d)

Poesía metafísica o moral

54.

Fábula de Polifemo y Galatea es una obra de Luis de Góngora

a)

Verdadero

b)

Falso

55.

La vida del Buscón es una obra de Luis de Góngora

a)

Falso

b)

Verdadero

56.

¿Cuál fue el motivo principal de la rivalidad entre Quevedo y Góngora?

a)

Sus diferencias políticas

b)

Sus discrepancias religiosas

c)

Sus corrientes estéticas literarias

d)

Sus rivalidades amorosas

57.

¿Cuál de los siguientes insultos utilizó Quevedo contra Góngora?

a)

Lo llamó Quebebo por su afición a las tabernas

b)

Lo acusó de ser judío

c)

Se burló de su nariz y su homosexualidad

d)

Todas las anteriores

58.

¿Cuál era el tono predominante en la rivalidad literaria entre Quevedo y Góngora?

a)

Respeto mutuo

b)

Amistad sincera

c)

Desprecio absoluto

d)

Competencia saludable

59.

¿Cuál de los siguientes términos NO describe la rivalidad entre Quevedo y Góngora?

a)

Cruel

b)

Inteligente

c)

Brillante

d)

Amistosa

60.

¿Cuál fue el origen de las discrepancias entre Quevedo y Góngora?

a)

Una rivalidad amorosa

b)

Una disputa política

c)

Una adhesión a distintas corrientes literarias

d)

Un conflicto religioso

61.

¿Cuáles son las obras más importantes de Luis de Góngora?

a)

La poesía sobre el tema de España

b)

Poemas satírico-burlescos

c)

Soledades; Fábula de Polifemo y Galatea

d)

Todas las anteriores son correctas

62.

El tema de España era propio de este autor:

a)

Góngora

b)

Juan Ramón Jiménez

c)

Quevedo

d)

Unamuno

63.

En las composiciones de Góngora destacaban los hipérbatos y las metáforas.

a)

Verdadero

b)

Falso

64.

En sus composiciones destacaban las antítesis y los epítetos:

a)

Góngora

b)

Bécquer

c)

Machado

d)

Quevedo

65.

¿Cuál de estos poemas era de Quevedo contra Góngora?

a)

A una nariz

b)

A unas orejas

66.

Nombra un poema de Góngora contra Quevedo:

a)

A don Francisco de Quevedo

b)

A una nariz

67.

Los autores barrocos creían...

a)

Que no todo el mundo podía escribir poesía y se necesitaban unos amplios conocimientos de técnica y lenguaje

b)

Que la poesía debía ser algo simple y accesible para todos los lectores sin importar su nivel cultural

c)

Que todo el mundo que quisiera podía escribir versos y considerarse un poeta

68.

Se basa en un constante reto para la inteligencia, la reflexión del los lectores

a)

Culteranismo

b)

Conceptismo

69.

Busca expresar toda la belleza que hay en el mundo, desde lo más complejo a lo más simple

a)

Romanticismo

b)

Culteranismo

c)

Conceptismo

d)

Realismo

70.

Señala los insultos que Góngora solía decirle a Quevedo

a)

Bebedor

b)

Mujeriego

c)

Irresponsable

d)

Se burlaba de sus gafas

e)

Cojo

71.

Señala los insultos que usaba Quevedo contra Góngora

a)

Poesía demasiado difícil de entender para el público

b)

Hipócrita en su función de clérigo

c)

Narizón

d)

Mentiroso

e)

Judío

72.

¿Qué tema barroco encontramos en este poema?

a)

La mitología

b)

La vida como sueño

c)

La fugacidad de la vida

d)

El amor más allá de la vida

73.

¿Qué tema de la lírica barroca está presente en estos versos?

a)

El desamor

b)

La naturaleza

c)

La mitología

d)

La fugacidad de la vida

74.

¿Qué famoso poema de Quevedo es un crítica a la corrupción política y social de su época?

a)

Cerrar podrá mis ojos la postrera sombra

b)

Ande yo caliente, y ríase la gente

c)

Poderoso caballero es don Dinero

d)

A Dafne huyendo de Apolo

75.

Contiene la letra "D":

Lugar de nacimiento de Quevedo

a)

Madrid

b)

Toledo

c)

Madeira

d)

Dinamarca

76.

Personaje poético que tuvo gran desarrollo en la lírica, dramaturgia y la prosa.

a)

Francisco de Quevedo

b)

Garcilaso de la Vega

c)

Sol Juana Inés de la Cruz

d)

Luis de Góngora

77.

Es el motor que impulsa la redacción y publicación de un texto lirico.

a)

Expresar sentimientos y emociones

b)

El deseo de darse a conocer

c)

Ser popular entre los demás

d)

Alfabetizar a la población

78.

¿Cuál es el tema central del poema “Los habladores”?

a)

La crítica a las personas que difunden rumores.

b)

El amor hacia la naturaleza.

c)

La pobreza del campo dominicano.

d)

La lucha por la libertad.

79.

En “La jambre”, ¿qué realidad social denuncia el autor?

a)

La desigualdad y el hambre del campesino dominicano.

b)

La pérdida de valores religiosos.

c)

La falta de educación en el pueblo.

d)

La migración hacia las ciudades.

80.

¿Cuál es la intención principal del poema “Los mangos bajitos”?

a)

Exaltar la naturaleza tropical.

b)

Criticar la pereza y la búsqueda de lo fácil.

c)

Mostrar la unión del pueblo.

d)

Resaltar la riqueza del campo dominicano.

81.

En “La jambre”, la personificación del hambre busca:

a)

Mostrar el poder de la imaginación.

b)

Dar fuerza a la denuncia social del poema.

c)

Crear una imagen cómica.

d)

Expresar amor por el trabajo.

82.

¿Cuál de los siguientes valores se promueve indirectamente en “Los habladores”?

a)

La competencia y el orgullo.

b)

La prudencia y el respeto hacia los demás.

c)

El silencio y la sumisión.

d)

La ambición y el deseo de riqueza.

83.

¿Por qué los poemas de Alix mantienen vigencia en la actualidad?

a)

Porque tratan temas universales como la moral y la justicia social.

b)

Porque son difíciles de comprender.

c)

Porque narran hechos históricos poco conocidos.

d)

Porque fueron escritos en verso libre.

84.

El tono de “Los mangos bajitos” puede describirse como:

a)

Irónico y moralizante.

b)

Amoroso y romántico.

c)

Melancólico y resignado.

d)

Enérgico y combativo.

85.

Juan Antonio Alix es...

a)

El más acabado de poeta popular dominicano del siglo XX.

b)

Escritor de la Ilíada.

c)

Escritor de poemas del Renacimiento.

d)

Músico, escritor y precursor de la décima espinela del siglo XX,

86.

Para intensificar el sentido de un poema, el poeta emplea recursos conocidos como...

a)

Figuras o recursos literarios.

b)

Rima.

c)

Musicalidad.

d)

Métrica

87.

15. La importancia de Juan Antonio Alix en la literatura dominicana radica en:

a)

a) Su capacidad de combinar crítica social y humor

b)

b) Su enfoque exclusivamente romántico

c)

c) La descripción detallada de paisajes naturales

88.

Los temas fundamentales que trabaja Lope de Vega en sus obras son...

a)

El amor y la fama

b)

El amor y el dinero

c)

El amor y la muerte

d)

El amor y la honra

89.

Una de estas obras no es de Lope de Vega:

a)

Fuenteovejuna

b)

El mejor alcalde el rey

c)

La vida es sueño

d)

El caballero de Olmedo

90.

¿Cuál es el retrato de Lope de Vega?

a)
b)
c)
d)