Free Printable ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HKI MÔN TIẾNG VIỆT

1.

Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa – Trường Sa thân yêu được thành lập nhằm mục đích nào sau đây?

a)

Góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam

b)

Tổ chức các hoạt động thể thao

c)

Phát triển du lịch biển đảo

d)

Quảng bá ẩm thực vùng biển

2.

Câu lạc bộ đã có những hoạt động ý nghĩa nào trong 8 năm qua?

a)

Tổ chức các chương trình thiện nguyện, bảo vệ môi trường, và hỗ trợ học sinh nghèo.

b)

Chỉ tổ chức các buổi tiệc sinh nhật cho thành viên.

c)

Chỉ tham gia các hoạt động thể thao.

d)

Chỉ tổ chức các buổi họp mặt cuối tuần.

3.

Cảnh vật trên con đường Thanh đi thăm bà được miêu tả như thế nào?

a)

Cảnh vật yên bình, tươi đẹp với hàng cây xanh mát.

b)

Cảnh vật hoang vu, vắng vẻ và đầy sương mù.

c)

Cảnh vật ồn ào, náo nhiệt với nhiều xe cộ.

d)

Cảnh vật khô cằn, nắng cháy và không có cây cối.

4.

Tâm trạng của Thanh khi về thăm bà được thể hiện như thế nào?

a)

Thanh cảm thấy bồi hồi, xúc động khi về thăm bà.

b)

Thanh cảm thấy vui vẻ, hào hứng khi về thăm bà.

c)

Thanh cảm thấy lo lắng, sợ hãi khi về thăm bà.

d)

Thanh cảm thấy thờ ơ, không quan tâm khi về thăm bà.

5.

Chợ Vàm Cái Đôi được miêu tả như thế nào trong đoạn văn?

a)

Chợ Vàm Cái Đôi được miêu tả là nhộn nhịp, đông đúc.

b)

Chợ Vàm Cái Đôi được miêu tả là vắng vẻ, buồn tẻ.

c)

Chợ Vàm Cái Đôi được miêu tả là hiện đại, sang trọng.

d)

Chợ Vàm Cái Đôi được miêu tả là nhỏ bé, đơn sơ.

6.

Điều nào sau đây thể hiện tình cảm của người dân xứ Vàm đối với quê hương?

a)

Sự gắn bó và tự hào về quê hương.

b)

Sự thờ ơ với nơi mình sinh ra.

c)

Sự xa lánh cộng đồng.

d)

Sự không quan tâm đến truyền thống.

7.

Hãy tìm 4 từ ngữ nói về tính cách của trẻ em hoặc phẩm chất của một công dân tốt.

a)

trung thực, chăm chỉ, lễ phép, đoàn kết.

b)

lười biếng, ích kỷ, gian dối, vô lễ.

c)

ồn ào, nóng nảy, bướng bỉnh, lười học.

d)

tham lam, dối trá, vô trách nhiệm, kiêu ngạo.

8.

Bài tập: Câu 2: Viết 1 câu có sử dụng một trong những từ vừa tìm được.

a)

Ví dụ: Em luôn trung thực trong học tập và cuộc sống.

b)

Ví dụ: Em luôn lười biếng trong học tập và cuộc sống.

c)

Ví dụ: Em luôn gian lận trong học tập và cuộc sống.

d)

Ví dụ: Em luôn ích kỷ trong học tập và cuộc sống.

9.

Trong các câu sau, từ “mắt” được dùng với nghĩa nào?

a)

A. Nghĩa gốc (bộ phận trên khuôn mặt); B. Nghĩa chuyển (lỗ nhỏ trên dao); C. Nghĩa chuyển (khoảng trống giữa các đoạn tre)

b)

A. Nghĩa chuyển (tên một loại cây); B. Nghĩa chuyển (một loại động vật); C. Nghĩa chuyển (một loại quả)

c)

A. Nghĩa chuyển (một loại hoa); B. Nghĩa chuyển (một loại nhạc cụ); C. Nghĩa chuyển (một loại trang phục)

d)

A. Nghĩa chuyển (một loại đồ uống); B. Nghĩa chuyển (một loại bánh); C. Nghĩa chuyển (một loại xe)

10.

Khoanh tròn vào chữ cái trước cụm từ đồng nghĩa với “dũng cảm” trong câu dưới đây: “Người chiến sĩ ấy rất dũng cảm, không sợ gian khổ.”

a)

A. Anh dũng

b)

B. Nhút nhát

c)

C. Can đảm

d)

D. Hèn yếu

11.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: - Con đi học phải mừng chứ! Buổi chia tay nào cũng buồn, nhưng chia tay vào một buổi lạnh trời bao giờ cũng buồn hơn. Ngoài trời thì se lạnh. Trong lòng thì bùi ngùi. Ông cháu tôi lên đường trong tiếng dặn dò tiu tít của lũ làng: - Đi cho bình yên nhé! - Học cho chăm, cho giỏi nhé! Làng bản, rừng cây, bờ tre, dòng suối đều đã khuất trong sương sớm nhưng những lời dặn dò của mẹ và lũ làng như còn vang bên tai tôi. Tôi tự hẹn với mình phải gắng học cho xứng với lòng mong mỏi của những người thân thương. (Theo Vũ Hùng)

a)

Trường nội trú của huyện

b)

Trường tiểu học trong làng

c)

Trường nội trú trong thành phố

d)

Trường nội trú của tỉnh

12.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Trong ngày trở lại trường học, bạn nhỏ nhận được sự quan tâm của những ai?

a)

Cô giáo và bố mẹ

b)

Bác trưởng thôn và mọi người trong xóm làng

c)

Các bạn bè trong lớp

d)

Mẹ, ông, dân làng các em nhỏ

13.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Khi tiễn nhân vật “tôi” đi học, lũ làng đã làm gì?

a)

Hát những bài dân ca

b)

Cho măng, nấm và dặn dò ân cần

c)

Chuẩn bị xe đưa đi

d)

Viết thư chia tay

14.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Không khí buổi chia tay được tác giả miêu tả bằng chi tiết nào dưới đây?

a)

Trời se lạnh, mắt mẹ rưng rưng, lòng bùi ngùi

b)

Trời nắng vàng, tiếng chim ríu rít

c)

Mọi người cười nói rộn ràng

d)

Ông mang theo nhạc cụ tiễn cháu đi học

15.

Em hãy gạch chân dưới từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

a)

sợ hãi

b)

vui vẻ

c)

hạnh phúc

d)

yêu thương

16.

Tìm từ mang nghĩa chuyển được sử dụng trong câu sau: “Tôi thao thức nghĩ đến lúc khăn gói trở lại trường nội trú của huyện dưới chân núi.”

a)

thao thức

b)

trường

c)

chân núi

d)

huyện

17.

Trong câu: “Con đi học phải mừng chứ!”, hãy tìm một từ đồng nghĩa với từ được gạch chân rồi đặt câu với từ em vừa tìm được.

a)

Từ đồng nghĩa với 'mừng' là 'vui'. Ví dụ: Con đi học phải vui chứ!

b)

Từ đồng nghĩa với 'mừng' là 'buồn'. Ví dụ: Con đi học phải buồn chứ!

c)

Từ đồng nghĩa với 'mừng' là 'giận'. Ví dụ: Con đi học phải giận chứ!

d)

Từ đồng nghĩa với 'mừng' là 'lo lắng'. Ví dụ: Con đi học phải lo lắng chứ!

18.

Câu 8: Hình ảnh nào sau đây gợi tả vẻ đẹp của buổi sáng sớm?

a)

Mặt trời vừa mọc trên cánh đồng

b)

Trăng sáng giữa đêm khuya

c)

Cơn mưa rào buổi chiều

d)

Bầu trời đầy sao ban đêm

19.

Câu 9: Tác giả cho rằng chia tay vào một buổi lạnh trời buồn hơn vì:

a)

Không khí lạnh làm nỗi buồn thêm sâu sắc.

b)

Trời lạnh khiến mọi người dễ bị ốm.

c)

Chia tay vào mùa hè thường vui hơn.

d)

Trời lạnh làm mọi người cảm thấy đói.

20.

Nhân vật “tôi” đã tự hẹn với mình điều gì khi rời bản làng?

a)

Sẽ quay trở lại thăm bản làng.

b)

Sẽ không bao giờ quay lại bản làng.

c)

Sẽ quên đi những kỷ niệm ở bản làng.

d)

Sẽ sống mãi ở bản làng.

21.

Để xứng đáng với tình yêu thương, sự kỳ vọng của cha mẹ, thầy cô, em nên làm gì?

a)

Cố gắng học tập, rèn luyện tốt

b)

Chỉ chơi game và giải trí

c)

Không nghe lời cha mẹ, thầy cô

d)

Bỏ bê việc học, không quan tâm đến gia đình

22.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Không phải sáng nào cũng ăn xôi. Nhưng nếu ăn thì hai anh em đến bà bán xôi quen ở đầu phố. Bà bán xôi biết ý, đơm hai gói, một gói buộc dây thun xanh, gói kia buộc dây thun đỏ. Bà đưa xôi cho Ly và dặn: xanh tám nghìn, đỏ mười nghìn. Vậy mà cả tuần nay, bà bán xôi chỉ bán được có mấy gói buộc dây thun xanh cho Ly. Anh Dũng không ăn xôi. Ly hỏi thì anh chỉ cười. Ly đoán anh Dũng dành tiền để chơi điện tử. Nếu đúng vậy, Ly sẽ phải mách mẹ. Nhưng Ly mới nghĩ vậy thôi chứ chưa mách. Sáng hôm ấy, Ly chuẩn bị đến trường thì anh Dũng đến bên. Anh cười và lấy trong cặp ra một gói nhỏ, đưa cho Ly: – Chúc mừng em thêm một tuổi! Ôi! Hôm nay là sinh nhật mình! Mình quên mất, thế mà anh Dũng nhớ! Ly mừng quýnh, mở gói giấy: cuốn Cuộc phiêu lưu của cô bé Tim Tim đến xứ sở Hoa Mười Giờ còn mới cứng và thơm phức mùi giấy in. Đúng quyển truyện Ly rất thích nhưng chưa dám xin tiền mẹ để mua. Mẹ cũng vui với niềm vui bất ngờ của Ly. Mẹ hứa tối nay sẽ tổ chức liên hoan mừng sinh nhật con gái. Bất ngờ mẹ hỏi Dũng: – Con lấy tiền đâu mua sách cho em? Dũng chỉ nhìn Ly và cười. Cô bé chợt hiểu ra vì sao cả tuần nay anh Dũng không mua gói xôi nào.

a)

Mỗi người 5 nghìn đồng

b)

Mỗi người 8 nghìn đồng

c)

Mỗi người 10 nghìn đồng

d)

Mỗi người 12 nghìn đồng

23.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Không phải sáng nào cũng ăn xôi. Nhưng nếu ăn thì hai anh em đến bà bán xôi quen ở đầu phố. Bà bán xôi biết ý, đơm hai gói, một gói buộc dây thun xanh, gói kia buộc dây thun đỏ. Bà đưa xôi cho Ly và dặn: xanh tám nghìn, đỏ mười nghìn. Vậy mà cả tuần nay, bà bán xôi chỉ bán được có mấy gói buộc dây thun xanh cho Ly. Anh Dũng không ăn xôi. Ly hỏi thì anh chỉ cười. Ly đoán anh Dũng dành tiền để chơi điện tử. Nếu đúng vậy, Ly sẽ phải mách mẹ. Nhưng Ly mới nghĩ vậy thôi chứ chưa mách. Sáng hôm ấy, Ly chuẩn bị đến trường thì anh Dũng đến bên. Anh cười và lấy trong cặp ra một gói nhỏ, đưa cho Ly: – Chúc mừng em thêm một tuổi! Ôi! Hôm nay là sinh nhật mình! Mình quên mất, thế mà anh Dũng nhớ! Ly mừng quýnh, mở gói giấy: cuốn Cuộc phiêu lưu của cô bé Tim Tim đến xứ sở Hoa Mười Giờ còn mới cứng và thơm phức mùi giấy in. Đúng quyển truyện Ly rất thích nhưng chưa dám xin tiền mẹ để mua. Mẹ cũng vui với niềm vui bất ngờ của Ly. Mẹ hứa tối nay sẽ tổ chức liên hoan mừng sinh nhật con gái. Bất ngờ mẹ hỏi Dũng: – Con lấy tiền đâu mua sách cho em? Dũng chỉ nhìn Ly và cười. Cô bé chợt hiểu ra vì sao cả tuần nay anh Dũng không mua gói xôi nào.

a)

Để gói xôi chặt hơn

b)

Để phân biệt giá tiền gói xôi

c)

Để phân biệt xôi ngon – dở

d)

Để gói xôi đẹp hơn

24.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Không phải sáng nào cũng ăn xôi. Nhưng nếu ăn thì hai anh em đến bà bán xôi quen ở đầu phố. Bà bán xôi biết ý, đơm hai gói, một gói buộc dây thun xanh, gói kia buộc dây thun đỏ. Bà đưa xôi cho Ly và dặn: xanh tám nghìn, đỏ mười nghìn. Vậy mà cả tuần nay, bà bán xôi chỉ bán được có mấy gói buộc dây thun xanh cho Ly. Anh Dũng không ăn xôi. Ly hỏi thì anh chỉ cười. Ly đoán anh Dũng dành tiền để chơi điện tử. Nếu đúng vậy, Ly sẽ phải mách mẹ. Nhưng Ly mới nghĩ vậy thôi chứ chưa mách. Sáng hôm ấy, Ly chuẩn bị đến trường thì anh Dũng đến bên. Anh cười và lấy trong cặp ra một gói nhỏ, đưa cho Ly: – Chúc mừng em thêm một tuổi! Ôi! Hôm nay là sinh nhật mình! Mình quên mất, thế mà anh Dũng nhớ! Ly mừng quýnh, mở gói giấy: cuốn Cuộc phiêu lưu của cô bé Tim Tim đến xứ sở Hoa Mười Giờ còn mới cứng và thơm phức mùi giấy in. Đúng quyển truyện Ly rất thích nhưng chưa dám xin tiền mẹ để mua. Mẹ cũng vui với niềm vui bất ngờ của Ly. Mẹ hứa tối nay sẽ tổ chức liên hoan mừng sinh nhật con gái. Bất ngờ mẹ hỏi Dũng: – Con lấy tiền đâu mua sách cho em? Dũng chỉ nhìn Ly và cười. Cô bé chợt hiểu ra vì sao cả tuần nay anh Dũng không mua gói xôi nào.

a)

Dũng không còn thích ăn xôi nữa.

b)

Dũng để dành tiền để mua quà sinh nhật cho mẹ.

25.

Khi thấy Dũng mua sách tặng em, mẹ đã cảm thấy thế nào?

a)

Vui với niềm vui bất ngờ của Ly

b)

Buồn bã vì con không nghe lời

c)

Ngạc nhiên và trách móc Dũng

d)

Không quan tâm

26.

Tìm từ phù hợp có thể thay thế cho từ được gạch chân trong câu sau: “Ly mừng quýnh, mở gói giấy.”

a)

mừng rỡ

b)

lo lắng

c)

hồi hộp

d)

tức giận

27.

Câu 6. Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

a)

A. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

b)

B. Cứ chiều chiều Vũ lại nghe thấy tiếng còi tàu vào càng ăn hàng.

c)

C. Sáng nào, mẹ cũng cho anh em Dũng, Ly mỗi đứa mười nghìn đồng để ăn sáng.

d)

D. Chiếc xe đạp này, ăn phanh thật đấy.

28.

Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “dành dụm”?

a)

tiêu xài

b)

tích góp

c)

gửi gắm

d)

phung phí

29.

Điều khiến Ly xúc động trong ngày sinh nhật là gì?

a)

Nhận được món quà bất ngờ từ bạn bè

b)

Không ai nhớ đến sinh nhật của Ly

c)

Ly bị ốm trong ngày sinh nhật

d)

Ly đi du lịch cùng gia đình

30.

Mẹ vui với niềm vui bất ngờ của Ly vì sao?

a)

Vì mẹ thấy con gái mình hạnh phúc.

b)

Vì mẹ nhận được quà từ Ly.

c)

Vì mẹ được nghỉ làm.

d)

Vì mẹ gặp lại bạn cũ.

31.

Câu 10. Bài học nào em học được từ bạn Dũng?

a)

Biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn

b)

Luôn làm việc một mình

c)

Không quan tâm đến người khác

d)

Chỉ nghĩ đến bản thân mình

32.

Cách nào sau đây thể hiện tình yêu thương với các thành viên trong gia đình?

a)

Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà

b)

Không quan tâm đến mọi người

c)

Thường xuyên cãi nhau với anh chị em

d)

Bỏ qua lời khuyên của người lớn

33.

Mở bài: Em hãy nêu địa điểm mà em định tả trong bài văn tả phong cảnh.

a)

Địa điểm mà em định tả (ví dụ: cánh đồng, dòng sông, ngọn núi, công viên, danh lam thắng cảnh...)

b)

Nêu cảm xúc của em về phong cảnh đó

c)

Kể về một kỉ niệm với bạn bè

d)

Miêu tả hoạt động của con vật trong phong cảnh

34.

Em hãy cho biết thời điểm quan sát cảnh vật.

a)

Buổi sáng

b)

Buổi tối

c)

Mùa đông

d)

Buổi trưa

35.

Hãy tả bao quát cảnh vật mà em quan sát được từ xa.

a)

Miêu tả bao quát cảnh vật (ví dụ: rộng lớn, mênh mông, rực rỡ, yên bình...)

b)

Chỉ kể tên các loài cây có trong cảnh vật.

c)

Chỉ miêu tả một chi tiết nhỏ trong cảnh vật.

d)

Viết về cảm xúc của em khi nhìn cảnh vật.

36.

Hãy kể tên một số chi tiết cụ thể của cảnh vật mà em quan sát được.

a)

Các chi tiết cụ thể của cảnh vật (ví dụ: bầu trời, ánh nắng, mây, gió, cây cối, hoa lá, đồng ruộng, núi đồi, sông suối, ao hồ, biển cả)

b)

Tên các loài động vật quý hiếm trên thế giới

c)

Các phát minh khoa học nổi tiếng

d)

Những món ăn truyền thống của Việt Nam

37.

Em cảm thấy cảnh vật gợi lên điều gì?

a)

Cảm xúc của em về cảnh vật (ví dụ: yên bình, tươi đẹp, gắn bó, tự hào...)

b)

Tên của một loài cây trong cảnh vật

c)

Số lượng các con vật xuất hiện trong cảnh

d)

Màu sắc chủ đạo của bức tranh

38.

Cảnh có ý nghĩa thế nào đối với em hoặc với mọi người?

a)

Ý nghĩa của cảnh vật đối với em hoặc với mọi người

b)

Cảnh vật chỉ để ngắm nhìn mà không có ý nghĩa gì

c)

Cảnh vật luôn làm cho mọi người buồn bã

d)

Cảnh vật không ảnh hưởng đến cảm xúc của con người

39.

Kết bài: Em hãy nêu lại ấn tượng nổi bật về cảnh vật mà em vừa tả.

a)

Ấn tượng nổi bật về cảnh vật

b)

Nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

c)

Tả lại hoạt động của con vật

d)

Kể lại một câu chuyện em đã nghe

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HKI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5

Total questions: 39

Worksheet time: 20mins

Similar Resources on Wayground