wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

أعمال السنة للوحدة الثانية

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

في نموذج كاتل-هورن-كارول (CHC)، أيٌّ مما يلي يُعدّ مثالًا على قدرات المعرفة الواسعة في الطبقة الثانية؟

a)

الذكاء المتبلور (Gc)

b)

التصوّر البصري التفصيلي كمهارة ضيقة

c)

العامل العام g فقط

d)

القدرة على تسمية الألوان

2.

ما العاقبة المحتملة لسوء التغذية خلال منتصف الحمل حتى عمر سنتين كما ورد؟

a)

زيادة حجم الدماغ وتحسن الانتباه

b)

نقص في نمو الدماغ والوظائف العقلية وقد يؤدي إلى عجز لغوي وحركي

c)

عدم تأثر الذكاء إطلاقًا

d)

ارتفاع معدل الذكاء بشكل مؤقت ثم يعود طبيعيًا

3.

وفقًا للنص، ما الهدف الأرجح للتدخلات التي تهدف إلى تعزيز الذكاء من منظور الاتصال الوظيفي؟

a)

استهداف منطقة واحدة محددة في القشرة الجبهية

b)

زيادة عدد العصبونات بغض النظر عن الشبكات

c)

تحسين كفاءة الاتصال العصبي ومرونة الشبكات

d)

تقليل الاتصال بين الشبكات لمنع الحمل الزائد

4.

تشير الأدلة إلى أن انخفاض الذكاء المسبق قد يكون عاملاً مسهِّماً في أي مما يلي؟

a)

الوقاية من اضطراب ما بعد الصدمة

b)

الإصابة باضطراب ما بعد الصدمة

c)

تحسين الاتصال الوظيفي

d)

زيادة اللدونة العصبية

5.

أطفال الأسر ذات الدخل المنخفض يسجلون في المتوسط درجات ذكاء

a)

أعلى من أقرانهم

b)

مساوية لأقرانهم

c)

أقل من أقرانهم

d)

لا علاقة للدخل بدرجات الذكاء

6.

ما المقصود بالرمز MA في معادلة نسبة الذكاء الكلاسيكية IQ = (MA/CA) × 100؟

a)

العمر الزمني

b)

العمر العقلي

c)

حاصل الذكاء الانحرافي

d)

الانحراف المعياري

7.

ما المشكلة الرئيسة في استخدام مفهوم "العمر العقلي" لقياس ذكاء البالغين كما ورد في النص؟

a)

عدم صلاحية الاختبارات للأطفال

b)

توقف النمو المعرفي السريع بعد المراهقة

c)

صعوبة حساب العمر الزمني

d)

عدم إمكانية مقارنة الأفراد

8.

ما الاسم الآخر الشائع للتوزيع الطبيعي كما ورد؟

a)

منحنى القوة

b)

منحنى الجرس

c)

منحنى لوغاريتمي

d)

منحنى زمني

9.

ما السمة التطبيقية المميزة لقياس SB5 بحسب النص؟

a)

ثبات مستوى صعوبة الأسئلة على جميع المفحوصين

b)

التكيف بالتدريج مع إجابات المفحوص لتعديل صعوبة الأسئلة

c)

الاقتصار على مواد لفظية فقط

d)

إلغاء أي مهام للأطفال

10.

أي من الاختبارات الفرعية يندرج عادةً ضمن مؤشر الذاكرة العاملة في وكسلر؟

a)

تصميم المكعبات

b)

تشابهات

c)

سبعة الأرقام والحساب

d)

ترميز الرموز