Font size
WorksheetsHOHO 4.4
Total questions: 50
Worksheet time: 28mins
Self Directed Learning (SDL) menurut Malcolm Knowles berarti…
Proses di mana individu mengambil inisiatif, dengan atau tanpa bantuan orang lain, untuk mendiagnosis kebutuhan belajar, menetapkan tujuan, dan mengevaluasi hasil belajarnya sendiri
Pembelajaran berbasis hafalan
Evaluasi yang ditentukan institusi
Proses belajar yang seluruhnya dikendalikan oleh dosen
Belajar hanya melalui ceramah
SDL muncul dari pendekatan pendidikan dewasa yang dikenal sebagai…
Andragogi
Pedagogi
Behaviorisme
Kognitivisme
Humanisme
Tujuan utama SDL dalam pendidikan kedokteran adalah…
Membentuk dokter pembelajar sepanjang hayat (lifelong learner)
Meningkatkan nilai ujian teoritis
Mengurangi diskusi
Memperbanyak tugas
Mempercepat lulus
Komponen utama SDL menurut teori Knowles meliputi…
Self-motivation, self-management, dan self-evaluation
Hafalan, latihan, dan ujian
Diskusi, ceramah, dan seminar
Supervisi, asesmen, dan sertifikasi
Teori, praktik, dan observasi
Prinsip dasar SDL yang menjadi fondasi adalah…
Tanggung jawab pribadi atas proses belajar
Ketergantungan penuh pada dosen
Kompetisi antar mahasiswa
Evaluasi eksternal
Pengawasan terus-menerus
Dalam SDL, peran dosen bergeser menjadi…
Fasilitator dan learning coach
Sumber informasi tunggal
Penilai akhir
Penguji utama
Administrator nilai
Salah satu ciri pembelajar mandiri adalah…
Menunggu arahan
Mampu menentukan tujuan dan strategi belajarnya sendiri
Fokus pada nilai akhir
Tidak melakukan refleksi
Hanya mengikuti perintah
Tahapan pertama dalam SDL adalah…
Mengidentifikasi kebutuhan belajar (learning needs assessment)
Menulis laporan
Mengikuti evaluasi
Menghafal materi
Mengisi absen
Setelah kebutuhan belajar dikenali, tahap berikutnya adalah…
Menentukan jadwal ujian
Menulis laporan
Menetapkan tujuan belajar yang spesifik dan realistis
Membaca acak
Mengumpulkan nilai
Proses mencari, memilih, dan menggunakan sumber belajar disebut…
Self-management
Self-reflection
Self-motivation
Self-evaluation
Self-testing
Contoh sumber belajar dalam SDL pada konteks kedokteran adalah…
Brosur umum
Satu referensi saja
Buku teks, jurnal ilmiah, dosen, pasien, dan pengalaman klinis
Cerita populer
Sosial media
Self-monitoring berfungsi untuk…
Menilai efektivitas strategi belajar selama proses berlangsung
Menilai dosen
Mengawasi teman
Mengatur jadwal kuliah
Meningkatkan nilai tanpa refleksi
Evaluasi diri (self-evaluation) dalam SDL berarti…
Mengukur sejauh mana tujuan belajar tercapai
Menghitung kehadiran
Menilai orang lain
Menentukan tugas kelompok
Menyusun laporan keuangan
Menurut Weimer (2013), SDL menuntut mahasiswa untuk…
Mengambil tanggung jawab penuh atas apa, bagaimana, dan mengapa mereka belajar
Mengikuti kurikulum pasif
Bergantung pada dosen
Menghafal teori
Menghindari refleksi
Faktor internal yang memengaruhi keberhasilan SDL meliputi…
Motivasi, disiplin diri, kemampuan metakognitif
Fasilitas kampus
Peraturan akademik
Dukungan administratif
Ujian akhir
Faktor eksternal penting dalam SDL adalah…
Dukungan dosen, teman sebaya, dan lingkungan belajar yang kondusif
Tekanan akademik
Kompetisi nilai
Hierarki kelas
Pengawasan berlebih
ing dalam SDL adalah…
Dukungan dosen, teman sebaya, dan lingkungan belajar yang kondusif
Tekanan akademik
Kompetisi nilai
Hierarki kelas
Pengawasan berlebih
Model G-GROW dalam SDL dikembangkan untuk…
Membimbing mahasiswa menetapkan dan mencapai tujuan belajar secara sistematis
Menilai ujian
Membuat laporan keuangan
Mengatur jadwal kuliah
Melatih keterampilan motorik
Tahap pertama model G-GROW adalah Goal, artinya…
Mengevaluasi hasil
Menetapkan tujuan belajar yang spesifik, terukur, dan realistis
Mencari referensi
Menulis laporan
Membuat presentasi
Tahap Reality menuntut mahasiswa untuk…
Menganalisis kondisi saat ini, hambatan, dan peluang
Membaca cepat
Mengingat teori
Meniru strategi teman
Menilai dosen
Tahap Options fokus pada…
Menyusun berbagai alternatif strategi untuk mencapai tujuan belajar
Memilih satu sumber saja
Menentukan jadwal tetap
Mengulang teori
Menghindari tantangan
Tahap akhir Will berarti…
Membuat komitmen tindakan nyata dan rencana evaluasi
Menghafal
Menyusun laporan nilai
Menghindari refleksi
Menutup kegiatan
Salah satu indikator keberhasilan SDL adalah…
Kemandirian belajar meningkat dan hasil belajar lebih bermakna
Nilai ujian naik saja
Jumlah tugas berkurang
Supervisi berlebih
Hafalan meningkat
Manfaat utama SDL bagi mahasiswa kedokteran adalah…
Meningkatkan kemampuan belajar sepanjang hayat dan pemecahan masalah klinik
Mengurangi diskusi
Mempercepat ujian
Meniru tutor
Fokus pada teori
Dalam SDL, refleksi diri berfungsi untuk…
Mengevaluasi pengalaman belajar dan memperbaiki strategi ke depan
Mengingat nilai
Mengulang data
Menilai orang lain
Menyusun laporan administratif
Hubungan SDL dengan PBL adalah…
SDL menggantikan tutor
SDL merupakan komponen inti dalam proses belajar berbasis masalah
PBL hanya hafalan
Tidak berkaitan
SDL muncul setelah ujian
Dalam PBL, mahasiswa melakukan SDL ketika…
Menghindari tugas
Menyusun learning issues dan mencari informasi secara mandiri
Menyalin jawaban
Menunggu dosen menjelaskan
Mengulang diskusi
Learning contract digunakan dalam SDL untuk…
Menyepakati tujuan, sumber belajar, dan cara evaluasi antara mahasiswa dan fasilitator
Mengatur nilai
Menyusun absensi
Menentukan jadwal kuliah
Mengisi laporan
Portofolio belajar berfungsi sebagai…
Daftar nilai
Bukti dan refleksi proses serta hasil pembelajaran mandiri
Sertifikat
Arsip kehadiran
Laporan keuangan
Salah satu strategi meningkatkan kesiapan SDL adalah…
Fokus pada nilai
Melatih keterampilan refleksi dan manajemen waktu
Belajar pasif
Menghindari tugas
Menunggu arahan
SDL efektif bila mahasiswa memiliki…
Self-efficacy tinggi dan dukungan lingkungan belajar positif
Rasa takut gagal
Ketergantungan
Ketidaksiapan
Tekanan eksternal
Self-efficacy berarti…
Keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk mengatur dan menyelesaikan tugas belajar
Dorongan eksternal
Nilai akademik
Bantuan dosen
Pengaruh teman
Hambatan umum SDL di kalangan mahasiswa baru adalah…
Kurang terbiasa menentukan prioritas dan mengevaluasi diri
Kurangnya dosen
Banyaknya ujian
Materi sulit
Waktu luang
Cara mengatasi hambatan SDL adalah…
Cara mengatasi hambatan SDL adalah…
Pendampingan awal oleh tutor dan latihan refleksi
Menghapus tugas
Menunda belajar
Menurunkan standar
Mengandalkan intuisi
SDL berkaitan erat dengan konsep…
Metakognisi
Behaviorisme
Pengulangan stimulus
Observasi sosial
Hirarki kebutuhan
Metakognisi membantu SDL karena…
Meningkatkan kesadaran dan pengendalian terhadap proses berpikir sendiri
Menghafal teori
Menghindari refleksi
Mengandalkan intuisi
Meniru teman
Salah satu bentuk refleksi dalam SDL adalah…
Mengisi presensi
Menulis learning journal tentang apa yang sudah dipelajari dan rencana perbaikan
Menyusun laporan keuangan
Menilai dosen
Menghafal catatan
SDL berbeda dari pembelajaran tradisional karena…
Dosen dominan
Fokus pada hafalan
Mahasiswa menjadi pusat dan penanggung jawab proses belajar
Kurikulum tetap
Evaluasi sepihak
Salah satu manfaat SDL terhadap institusi pendidikan adalah…
Mendorong budaya belajar reflektif dan berkelanjutan
Mengurangi interaksi
Memperbanyak laporan
Menurunkan produktivitas
Menambah administrasi
Dalam praktik klinik, SDL penting karena…
Dokter harus mampu mencari dan menilai informasi ilmiah terkini secara mandiri
Semua informasi sudah tetap
Belajar cukup di kuliah
Tutor selalu hadir
Ilmu tidak berubah
SDL berkontribusi langsung pada…
Pendidikan dasar
Ujian nasional
Sertifikasi tunggal
Penilaian administratif
Continuing Professional Development (CPD)
Mahasiswa yang berhasil menerapkan SDL menunjukkan ciri…
Reflektif, disiplin, dan berorientasi pada tujuan
Pasif dan reaktif
Bergantung
Menghindari tantangan
Fokus nilai
Feedback dalam SDL harus…
Konstruktif, spesifik, dan membantu mahasiswa memperbaiki strategi
Umum dan tertutup
Hanya menilai hasil
Mengabaikan proses
Negatif
Salah satu alat bantu untuk menilai proses SDL adalah…
Ujian pilihan ganda
Rubrik portofolio atau self-assessment checklist
Laporan keuangan
Tes hafalan
Form presensi
Dalam SDL, tujuan belajar efektif jika…
Mengikuti prinsip SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)
Umum tanpa batas waktu
Tidak ditulis
Ditentukan orang lain
Tidak dievaluasi
SDL mendorong mahasiswa kedokteran untuk menjadi…
Penerima pasif
Kompetitif berlebihan
Lifelong learner yang reflektif dan adaptif terhadap perkembangan ilmu
Hafalan cepat
Penonton dalam kelas
Tantangan dosen dalam implementasi SDL adalah…
Mengubah peran dari instruktur menjadi fasilitator yang memotivasi
Memberi ceramah panjang
Menilai cepat
Mengontrol penuh
Menentukan semua materi
Evaluasi SDL sebaiknya mencakup…
Proses, hasil, dan refleksi belajar mahasiswa
Nilai akhir saja
Jumlah tugas
Kehadiran
Ujian teori
Dalam konteks kurikulum kedokteran, SDL merupakan…
Kompetensi inti yang mendukung pembelajaran berbasis masalah dan profesionalisme
Komponen tambahan
Metode lama
Hanya teori
Evaluasi sumatif
