WorksheetsExamen de Historia 2
Total questions: 50
Worksheet time: 49mins
¿Qué es la Historia?
Un conjunto de leyendas orales
Todo lo que la humanidad ha hecho a lo largo del tiempo
Un mito sobre el pasado
Una ciencia de ficción
¿Qué estudia la disciplina histórica?
El clima y el medio ambiente
La economía mundial
Los hechos históricos mediante un método de indagación
Las creencias religiosas
¿Para qué sirve estudiar la historia?
Para imaginar el futuro
Para analizar el pasado y explicar el presente
Para entretenernos
Para aprender matemáticas
¿Qué tipo de hechos se preservan en la memoria?
Los que no tienen importancia
Los que provocan cambios decisivos en las sociedades
Los más recientes
Los desconocidos
¿Qué permite al historiador su método de trabajo?
Crear historias ficticias
Verificar y contrastar información
Ignorar las contradicciones
Escribir sin fuentes
¿Qué es un hecho histórico?
Un evento sin registro
Un acontecimiento con relevancia para la sociedad
Un rumor del pasado
Un cuento popular
¿Qué hace el historiador al comparar fuentes?
Elige solo una versión
Identifica contradicciones y formula conclusiones
Elimina información antigua
Cambia los hechos
¿Por qué existen distintas versiones de un mismo hecho histórico?
Porque hay diferentes puntos de vista y fuentes
Porque los hechos no ocurrieron
Porque todos mienten
Porque no hay documentos
¿Qué evento generó la hostilidad de los mexicas hacia los españoles?
La Matanza del Templo Mayor
La fundación de Tenochtitlan
¿Quién provocó la Matanza del Templo Mayor?
Hernán Cortés
Pedro de Alvarado
Francisco Pizarro
Cuauhtémoc
¿Cuáles son las dos versiones sobre la muerte de Moctezuma?
La indígena y la española
La maya y la azteca
La europea y la moderna
La religiosa y la política
Según las fuentes españolas, Moctezuma murió:
Apedreado por su pueblo
A manos de los tlaxcaltecas
Envenenado por los mexicas
De una enfermedad
Según las fuentes indígenas, Moctezuma murió:
Por una flecha enemiga
A manos de los españoles
En combate
Por suicidio
¿Qué representa el Códice Ramírez?
La creación del mundo
La versión indígena sobre la muerte de Moctezuma
La vida de Cortés
La caída de Texcoco
¿Qué muestran las fuentes visuales del video?
Evidencias simbólicas de la muerte de Moctezuma
Mapas del siglo XIX
Cartas comerciales
Escudos de armas
¿Quién fue Moctezuma Xocoyotzin?
Primer tlatoani mexica
Último emperador mexica
Tlatoani que recibió a los españoles
Conquistador español
¿Cuándo murió Moctezuma?
En 1515
Entre el 30 de junio y 1 de julio de 1520
En 1522
En 1530
¿Qué reflejan las fuentes de Cortés y Alva Ixtlilxóchitl?
Rivalidad entre pueblos indígenas y los mexicas
El aislamiento de los mexicas
¿Qué pedían los pueblos de Zempoala a Cortés?
Que los ayudara contra Moctezuma
Que los dejara en paz
Que se uniera a los mexicas
Que regresara a España
¿Qué aprovechó Cortés según las fuentes?
La división entre los pueblos indígenas
La fuerza de Moctezuma
La alianza con los mayas
La debilidad española
¿Qué causó la Noche Triste?
El intento fallido de huida de los españoles
La traición de Cuauhtémoc
La derrota de los tlaxcaltecas
La llegada de refuerzos
¿Qué epidemia afectó gravemente a los mexicas?
Sarampión
Viruela
Cólera
Peste negra
¿Quién fue el último tlatoani mexica?
Itzcóatl
Moctezuma
Cuauhtémoc
Cuitláhuac
¿Qué fue la Conquista de México?
Un conflicto entre España y Portugal
La dominación española sobre los pueblos indígenas
Una alianza comercial
Una guerra religiosa
¿Qué método usan los historiadores para estudiar el pasado?
Intuición y tradición
Indagación y análisis de fuentes
Opiniones personales
Suposiciones
¿Qué tipo de fuente es la “Segunda carta de relación”?
Fuente indígena
Fuente escrita por un conquistador español
Fuente moderna
Fuente oral
¿Qué tipo de fuente es la “Historia de la nación chichimeca”?
Fuente arqueológica
Fuente indígena escrita en el siglo XVII
¿Qué debe hacer un historiador al encontrar diferencias entre fuentes?
Rechazar todas
Analizar su contexto y origen
Escoger la más antigua
Ignorar las contradicciones
¿Por qué es importante la fecha de escritura de una fuente?
Porque influye en su interpretación y credibilidad
Porque todas deben ser recientes
Porque solo importan las más antiguas
Porque define su extensión
¿Qué enseña la Historia a los estudiantes?
A inventar relatos
A comprender los procesos del pasado para entender el presente
A repetir fechas
A aprender idiomas antiguos
¿Qué es un hecho histórico?
Un mito del pasado
Una narración sin base científica
Una interpretación realizada por historiadores sobre un suceso del pasado
Un acontecimiento inventado
¿Quiénes construyen los hechos históricos?
Los políticos
Los historiadores
Los artistas
Los testigos
¿Qué característica debe tener un hecho histórico?
Ser relevante socialmente
Ser actual
Ser ficticio
Ser desconocido
¿Qué significa que un hecho histórico sea relevante?
Que tuvo impacto en una comunidad
Que ocurrió hace poco
Que fue un evento menor
Que no tiene consecuencias
¿Qué relación existe entre hechos y procesos históricos?
No tienen relación
Los hechos forman parte de procesos más amplios
Son sinónimos
Los procesos son menos importantes
¿Qué permite comprender mejor un hecho histórico?
Conocer su contexto político, económico y social
Recordar solo la fecha
Leer leyendas
Escuchar rumores
¿Qué se necesita para interpretar un hecho histórico?
Analizar las fuentes de investigación
Tener opiniones personales
Crear historias ficticias
Basarse en rumores
¿Por qué los historiadores usan la palabra “hecho”?
Porque se refieren a sucesos concretos del pasado
Porque significa fantasía
Porque es una palabra moderna
Porque no existen los procesos
¿Qué es un proceso histórico?
Un conjunto de hechos relacionados que provocan cambios a lo largo del tiempo
Un hecho aislado
Una leyenda popular
Un acontecimiento sin causas
¿Qué diferencia hay entre hecho y proceso histórico?
El hecho es puntual y el proceso abarca varios hechos
Son iguales
El proceso ocurre primero
El hecho dura más tiempo
¿Qué implica que un hecho esté relacionado con otros?
Que forma parte de una cadena de causa y efecto
Que no tiene explicación
Que es un accidente
Que es un mito
¿Por qué el hecho histórico debe explicarse dentro de su contexto?
Para entender sus causas y consecuencias reales
Para hacerlo más interesante
Para cambiar su significado
Para eliminar errores
¿Qué tipo de fuentes usan los historiadores?
Documentales, orales, materiales y gráficas
Solo películas
Solo recuerdos
Solo fotografías
¿Qué papel tiene el historiador en el estudio del pasado?
Crear historias de ficción
Interpretar los sucesos y darles sentido histórico
¿Qué característica distingue a un proceso histórico?
Su duración y su influencia en varios aspectos sociales
Que ocurre en un solo día
Que no cambia nada
Que no tiene causas
¿Qué ejemplo de hecho histórico se menciona en el documento?
La Revolución Francesa
La Conquista de México
Los Tratados de Córdoba (1821)
La Independencia de Estados Unidos
¿Qué elemento debe tener todo hecho histórico?
Un lugar y un tiempo determinados
Una canción
Una leyenda
Un autor anónimo
¿Por qué los hechos históricos propician cambios?
Porque transforman la realidad social, política o cultural
Porque no afectan nada
Porque repiten el pasado
Porque los inventan los historiadores
¿Qué relación hay entre pasado y presente en la historia?
El presente se comprende a partir del estudio del pasado
No hay relación
El pasado es más importante
Solo importa el futuro
¿Por qué la historia se considera una interpretación?
Porque depende del análisis y la perspectiva del historiador
Porque es un cuento
Porque cambia cada año
Porque no usa fuentes
