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4t ESO Instalaciones en viviendas

Total questions: 48

Worksheet time: 36mins

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1.

Marca la respuesta incorrecta. La caja general de protección (CGP)...

a)

Se situa en el interior de las viviendas

b)

Está situada normalmente en la fachada de los edificios

c)

Contiene los elementos de protección de la línea general de alimentación

d)

Está situada antes de los contadores

2.

El cuadro general de protección que se sitúa en el interior de las viviendas:

a)

Contiene el IGA, el ID y el PIA

b)

Contiene el ICP, el IGA, el ID y el PIA

c)

Contiene los contadores

d)

Ninguna de las anteriores es correcta

3.

El interruptor de control de potencia (ICP)

a)

Actúa cuando hay un cortocircuito

b)

Protege a las personas de fugas de corriente

c)

Actúa si se sobrepasa la potencia máxima contratada

d)

Se conecta con los diferentes circuitos de la vivienda

4.

Marca la respuesta incorrecta. El pequeño interruptor automático (PIA)

a)

Va conectado a continuación del interruptor diferencial

b)

De este interruptor salen los diferentes circuitos de la vivienda

c)

Actúa (salta) si hay un sobrecalentamiento por sobrecarga.

d)

Es el primer elemento que aparece en el cuadro general de protección

5.

El interruptor general automático (IGA)

a)

Desconecta el sistema eléctrico de la vivienda cuando hay un cortocircuito

b)

Se sitúa después del interruptor diferencial (ID)

c)

Protege a las personas de fugas de corriente

d)

Se sitúa fuera de la vivienda

6.

Marca la respuesta incorrecta. El interruptor diferencial (ID)...

a)

Va conectado a continuación del IGA

b)

Desconecta la instalación cuando detecta una fuga de corriente

c)

De aquí salen los diferentes circuitos de la vivienda

d)

Actúa si un niño mete las manos en un enchufe

7.

Si tenemos contratados 3450W y ponemos en funcionamiento de forma simultánea aparatos que consumen 3650W actúa

a)

El ID

b)

El ICP

c)

El IG

d)

El PIA

8.

El tipo de corriente que llega a nuestras viviendas es:

a)

Corriente continua

b)

Corriente inversa

c)

Corriente alterna

d)

Corriente diferencial

9.

Marca la respuesta incorrecta. La caja general de protección...

a)

Se encuentra normalmente en la fachada de los edificios

b)

Une la red de distribución con los contadores

c)

Contiene los elementos de protección de las líneas generales de alimentación

d)

Contiene el PIA

10.

Marca la respuesta incorrecta. La corriente continua...

a)

Cambia de dirección periódicamente

b)

Se utiliza en pilas y baterías

c)

Se puede almacenar

d)

Tiene dirección constante (del polo + al -)

11.

El cable de neutro es de color...

a)

azul

b)

negro

c)

marrón

d)

amarillo y verde

12.

La electricidad que llega a nuestras viviendas tiene una tensión de....

a)
220 V
b)
230 V
c)
125 V
d)
1000 V
13.

La lavadora de casa utiliza:

a)

Corriente alterna monofásica

b)

Corriente alterna trifásica

c)

Corriente contínua

14.

El interruptor del cuadro general de protección que actúa cuando hay un cortocircuito es:

a)
PIA
b)
ID
c)
ICP
d)
IGA
15.
El conductor de fase :
a)

Es por el que sale la corriente eléctrica de la vivienda

b)

Es por el que entra la corriente eléctrica en nuestras viviendas

c)

Desvía la corrient a tierra en caso de fuga o mal contacto

16.

El interruptor que actúa cuando sobrepasamos la potencia contractada es:

a)
IG
b)
ICP
c)
PIA
d)
ID
17.

El interruptor del cual salen los diferentes circuitos de la vivienda es:

a)
IG
b)
ID
c)
PIA
d)
ICP
18.

El cable de fase suele ser de color:

a)

marrón, negro, gris

b)

azul

c)

Siempre negro

d)

Amarillo y verde

19.

Marca la respuesta incorrecta. La toma de tierra:

a)

Desvía la corriente a tierra cuando hay una fuga o un mal contacto

b)

El conductor es de color amarillo y verde

c)

Es el conductor por donde sale la corriente eléctrica de la vivienda

d)

Va desde el cuadro general de protección hasta el suelo

20.

Los planos donde se representa el objeto a fabricar desde diferentes puntos de vista se llaman:

a)

Planos de perpectiva

b)

Planols de vistas

c)

Planos de detalle

d)

Planos de explosión

21.

Cuál es la finalidad de la fase de diseño?

a)

Detectar problemas

b)

Buscar información

c)

Elaborar la solución

d)

Verificar el funcionamento

22.

En la fase de planificación i fabricación del método de proyectos...

a)

Se hacen los planos del objeto diseñado

b)

Se hace Brainstorming para encontrar la solución al problema

c)

Se analizan las soluciones existentes al problema

d)

Se hacen diagramas de Gantt para controlar i gestionar el tiempo

23.

Marca la respuesta incorrecta. La fase de planificación i fabricación...

a)

Es la última fase del método de proyectos

b)

Se identifican los materiales y las herramientas necesarias

c)

Se determina quién realizará cada operación

d)

Se determina la secuencia de operaciones para fabricar un producto

24.

Marca la INCORRECTA. Si nos damos cuenta de que el objeto necesita cambios porque no funciona o no cumple los requisitos...

a)

Volvemos a hacer algunas de las fases anteriores (diseño, planificación...)

b)

Estamos en la fase de evaluación

c)

Tendremos que volver a fabricarlo

d)

Divulgaremos el proyecto a la prensa o revistas especializadas

25.

Los planos donde se proporciona información precisa de alguna parte del objeto a fabricar se llaman:

a)

Planos de vistas

b)

Planos de detalle

c)

Planos de explosión

d)

Planos de perspectiva

26.

El proceso tecnológico es...

a)

El conjunto de conocimientos para poder diseñar y construir

b)

El método de trabajo que se utiliza en tecnología e ingenería

c)

el objeto diseñado para satisfacer una necesidad específica

d)

Ninguna de las anteriores

27.

¿Cuál es el paso más importante de la fase de fabricación?

a)

Evaluar el impacto ambiental

b)

Fabricar un prototipo funcional

c)

Estudiar soluciones alternativas

d)

Modificar el diseño

28.

En qué fase se realizan pruebas para asegurar que el producto cumple con los objetivos?

a)

Fabricación

b)

Identificación del problema

c)

Evaluación

d)

Diseño

29.

Los planos donde tenemos una visión de los diferentes componentes del producto y su posición relativa respecto del resto de elementos se llaman...

a)

Planos de detalle

b)

Planos de perspectiva

c)

Planos de vistas

d)

planos de explosión

30.

Si estás construyendo una maqueta de un coche solar, cuál sería un ejemplo de la fase de búsqueda de información?

a)

Ver qué tipos de motores solares son más eficientes

b)

Diseñar la estructura del coche

c)

Montar las placas solares

d)

Probar el coche en diferentes condiciones de luz

31.

Marca la respuesta incorrecta. Un croquis...

a)

Se hace a mano alzada

b)

Tiene las medidas del objeto

c)

Se pueden poner materiales

d)

Utilizaremos escuadra y cartabón para realizarlo

32.

Marca la respuesta incorrecta. Un boceto

a)

Se hace a mano alzada

b)

Hay medidas en el objeto

c)

No hace falta utilizar compás para hacer un círculo

d)

No tiene muchos detalles del objeto

33.

Un equipo quiere crear un sistema de irrigación automático para huertos. Cuál sería un ejemplo de fase de planificación?

a)

Ver si el sistema se ajusta bien a la catidad de agua según la humedad del suelo.

b)

Diseñar el esquema de cómo se conectaran los tubos de agua

c)

Comprar los sensorses de humedad y las válvulas automáticas

d)

Escoger la medida del sistema de irrigación

34.

En un proyecto para crear un dron para repartos, en qué momento se crearía un prototipo inicial?

a)

Identificación del problema

b)

Diseño

c)

Fabricación

d)

Evaluación

35.

En un proyecto para desarrollar un purificador de agua portátil, cuál sería un ejemplo de fase de planificación?

a)

Diseñar un esquema para su funcionamiento

b)

Comprar los diferentes filtros purificadores

c)

Crear un prototipo del purificador

d)

Hacer una prueba con agua contaminada

36.

En el desarrollo de un robot doméstico, cuál sería un ejemplo de la fase de identificación del problema?

a)

Escoger el tipo de sensores que se van a utilizar

b)

Detectar que los usuarios quieren un robot que limpie automáticamente

c)

Crear un prototipo del robot

d)

Testear el robot en una casa real

37.
¿Qué fluido utiliza el aire acondicionado para capturar y liberar calor?
a)
Agua destilada
b)
Aceite térmico
c)
Aire comprimido
d)
Refrigerante
38.
¿Qué ocurre cuando el refrigerante pasa de estado líquido a gaseoso?
a)
Libera calor
b)
Absorbe calor
c)
No cambia la temperatura
d)
Se enfría automáticamente
39.
¿Qué sucede cuando el refrigerante vuelve de gas a líquido?
a)
Absorbe más calor
b)
Se congela
c)
Libera calor
d)
Disminuye la presión
40.
¿De qué están compuestos los refrigerantes usados en los aires acondicionados modernos?
a)
Dióxido de carbono
b)
Amoníaco puro
c)
Hidrofluorocarbonos
d)
Oxígeno líquido
41.
¿Qué temperatura aproximada tiene el refrigerante líquido al inicio del ciclo?
a)
10 °C
b)
2 °C
c)
20 °C
d)
0 °C
42.
¿Qué ocurre con el gas refrigerante al ser comprimido por el compresor?
a)
Se enfría rápidamente
b)
Aumenta su temperatura
c)
Pierde presión
d)
Se convierte en líquido instantáneamente
43.
¿A qué temperatura puede llegar el refrigerante después de pasar por el compresor?
a)
25 °C
b)
45 °C
c)
65 °C
d)
100 °C
44.
¿Qué proceso permite que el refrigerante vuelva a su estado líquido?
a)
Evaporación
b)
Condensación
c)
Compresión
d)
Expansión
45.
¿Qué ocurre cuando el refrigerante pasa por la válvula de expansión?
a)
Disminuye su presión y recupera su baja temperatura
b)
Aumenta su presión
c)
Se calienta más
d)
Se transforma en vapor caliente
46.
¿Cuál es el principio físico esencial que permite el funcionamiento del aire acondicionado?
a)
La conducción eléctrica
b)
Los cambios de fase del refrigerante
c)
La combustión interna
d)
La expansión térmica del aire
47.
¿Qué papel cumple la válvula de expansión en el ciclo del aire acondicionado?
a)
Calienta el refrigerante
b)
Reduce la presión del refrigerante
c)
Aumenta el flujo de aire
d)
Condensa el gas
48.
¿Qué sucede con la temperatura del refrigerante cuando pasa por el compresor?
a)
Disminuye
b)
Se mantiene igual
c)
Aumenta debido a la compresión y fricción de las moléculas
d)
Aumenta debido a la separación entre las moléculas