Free Printable Tryout 3 Bahasa Indonesia

1.

Pada 10 November 2024 siswa kelas V dan VI SD Nusa Pariwara berkunjung di Taman Makam Pahlawan (TMP) Utama. Para siswa mendapat penjelasan tentang TMP dari pemandu. TMP merupakan lokasi permakaman bagi para pahlawan yang gugur dan memenuhi syarat-syarat tertentu untuk dimakamkan di tempat ini. Tidak hanya pahlawan, orang-orang yang telah berjasa terhadap bangsa dan negara juga dapat dimakamkan di TMP. Arti kata gugur sesuai isi paragraf tersebut adalah . . . .

a)

jatuh

b)

batal

c)

mati

d)

kalah

2.

Pada 10 November 2024 siswa kelas V dan VI SD Nusa Pariwara berkunjung di Taman Makam Pahlawan (TMP) Utama. Para siswa mendapat penjelasan tentang TMP dari pemandu. TMP merupakan lokasi permakaman bagi para pahlawan yang gugur dan memenuhi syarat-syarat tertentu untuk dimakamkan di tempat ini. Tidak hanya pahlawan, orang-orang yang telah berjasa terhadap bangsa dan negara juga dapat dimakamkan di TMP. Apa isi teks laporan tersebut?

a)

Permakaman bagi para pahlawan dan pejuang.

b)

Syarat-syarat seseorang dapat dimakamkan di TMP.

c)

Wujud penghormatan negara terhadap para pahlawan.

d)

Kunjungan siswa SD Nusa Pariwara di TMP Utama.

3.

Pada zaman dahulu, hidupah seorang nelayan bernama Intobu bersama anak lelakinya, Impalak. Bertahun-tahun mencari ikan di laut dengan kapal kecil membuat Impalak bosan. Impalak ingin berlayar dengan perahu bagga.

“Ayah …, aku ingin mencoba mengubah nasib. Aku

ingin berlayar bersama bagga.”

“Baiklah jika itu keinginanmu. Ayah izinkan. Tetapi jangan kamu lupakan kampung halaman. Ayah selalu mendoakanmu, Nak.”

Pada hari keberangkatan Intobu mengantarkan Impalak menuju tanjung. Intobu memandang kepergi- an Impalak dengan haru. Begitu juga dengan Impalak.

Bertahun-tahun

berlalu. Impalak tidak pernah mengirim kabar. Intobu sangat kecewa dengan sikap Impalak.. Tokoh Impalak memiliki sifat . . . .

a)

A. malas

b)

B. ingkar

c)

C. culas

d)

D. pongah

4.

Pada zaman dahulu, hidupah seorang nelayan bernama Intobu bersama anak lelakinya, Impalak. Bertahun-tahun mencari ikan di laut dengan kapal kecil membuat Impalak bosan. Impalak ingin berlayar dengan perahu bagga.

“Ayah …, aku ingin mencoba mengubah nasib. Aku

ingin berlayar bersama bagga.”

“Baiklah jika itu keinginanmu. Ayah izinkan. Tetapi jangan kamu lupakan kampung halaman. Ayah selalu mendoakanmu, Nak.”

Pada hari keberangkatan Intobu mengantarkan Impalak menuju tanjung. Intobu memandang kepergi- an Impalak dengan haru. Begitu juga dengan Impalak.

Bertahun-tahun berlalu. Impalak tidak pernah mengirim kabar. Intobu sangat kecewa dengan sikap Impalak. Peristiwa dalam cerita yang masih relevan dengan peristiwa saat ini adalah . . .

a)

Seorang anak yang melupakan orang tuanya.

b)

Seorang ayah yang bosan mencari nafkah.

c)

Seorang ayah bekerja keras mencari uang.

d)

Seorang anak yang ingin belajar ilmu baru.

5.

Hibernasi adalah kondisi ketidakaktifan dan penurunan metabolisme pada hewan. Hibernasi ditandai dengan suhu tubuh lebih rendah, pernapasan lebih perlahan, serta kecepatan metabolisme lebih rendah. Mamalia yang melakukan hibernasi berusaha [. . .]. Mereka juga meminimalisasi kelangkaan makanan yang terjadi sewaktu suhu dingin. Paragraf tersebut dapat dilengkapi dengan frasa . . . .

a)

menghabiskan tenaga

b)

menstabilkan suhu

c)

menyerap makanan

d)

menghemat energi

6.

Perhatikan data berikut!

1) Bunga matahari termasuk salah satu jenis bunga.

2) Kepala bunga matahari menghadap arah matahari.

3) Warna bunga matahari kuning mencolok.

4) Kepala bunga matahari menghasilkan biji.

Paragraf yang sesuai dengan data di atas adalah . . .

a)

Salah satu jenis bunga yang unik adalah bunga matahari. Bunga ini memiliki warna kuning mencolok. Bunga ini dapat tumbuh liar di mana pun. Setiap biji yang keluar dari kepala bunga dapat ditanam menjadi bibit.

b)

Bunga matahari termasuk salah satu jenis bunga yang mudah tumbuh di dataran rendah. Bunga ini memiliki kepala bunga yang selalu menghadap matahari pada siang hari. Kepala bunga matahari menghasilkan biji yang dapat ditanam kembali.

c)

Salah satu jenis bunga adalah bunga matahari. Disebut bunga matahari karena kepala bunganya terus menghadap ke arah matahari pada siang hari. Bunga matahari memiliki bunga yang berwarna kuning mencolok. Kepala bunga matahari menghasilkan biji.

7.

Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat . . . .

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

8.

Perbaikan kata dalam iklan yang tepat adalah . . . .

a)

kata sirop menjadi sirup

b)

kata sampai menjadi hingga

c)

kata fitamin menjadi vitamin

d)

kata suplemen menjadi supplemen

9.

Gunung Merapi terletak di antara Provinsi Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta. Ketinggiannya mencapai 2.930 mdpl (meter di atas permukaan laut). Sejak 1548, gunung ini sudah meletus lebih dari 60 kali. Semburan hawa panas tebal bergumpal-gumpal yang dikeluarkan oleh gunung ini dinamai wedus gembel karena bentuknya menyerupai bulu kambing gembel (alias domba). Jika wedus gembel muncul, banyak warga memilih mengungsi. Makna kata mengungsi pada paragraf tersebut adalah . . . .

a)

menyelamatkan diri dari bahaya

b)

berpindah tempat untuk berlibur

c)

mencari makanan di tempat lain

d)

berkumpul bersama keluarga

10.

Latar suasana dalam puisi tersebut adalah . . . .

a)

bahagia

b)

waswas

c)

sedih

d)

kagum

11.

Pernyataan yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah . . .

a)

A. Tokoh aku ingin membeli hadiah boneka.

b)

B. Tokoh aku ingin memiliki boneka bertanduk kecil.

c)

C. Tokoh aku sudah memiliki semua yang ada di toko.

d)

D. Tokoh aku bingung dengan sikap kedua orang tuanya.

12.

Masalah dalam kutipan puisi tersebut adalah . . .

a)

A. Tokoh aku ingin boneka, tetapi ayah ibu belum mengabulkan keinginannya.

b)

B. Tokoh aku ingin boneka, tetapi uangnya belum cukup untuk membeli.

c)

C. Tokoh aku berharap ayah ibu segera membelikan boneka impiannya.

d)

D. Tokoh aku ingin mengajak ayah ibu membeli boneka impiannya di toko.

13.

Kelapa sawit termasuk tumbuhan pohon. Ia berasal dari Afrika. Tingginya dapat mencapai 24 m. Bunga dan buahnya berupa tandan, bercabang banyak. Buahnya kecil, bila masak berwarna merah kehitaman. Daging buahnya padat. [...] Minyaknya itu digunakan sebagai bahan minyak goreng, sabun, dan lilin. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah . . . .

a)

Dagingnya dikonsumsi masyarakat.

b)

Daging dan kulit buahnya mengandung minyak.

c)

Daging dan kulit buahnya mengandung mineral.

d)

Daging buahnya memiliki banyak rongga.

14.

Perhatikan kalimat acak berikut!

1) Museum Geologi terletak di Jalan Diponegoro, tidak jauh dari Gedung Sate, Bandung.

2) Museum tersebut memiliki ragam koleksi batuan, mineral, meteorit, fosil, dan artefak yang telah dikumpulkan sejak 1850-an.

3) Siswa kelas V SD Permata melakukan

kunjungan di Museum Geologi.

4) Di antara benda-benda yang menjadi koleksi adalah fosil tengkorak manusia pertama di dunia.

Urutan tepat kalimat acak agar menjadi paragraf padu adalah . . . .

a)

A. 3), 1), 2), 4)

b)

B. 3), 2), 1), 4)

c)

C. 3), 2), 4), 1)

d)

D. 3), 4), 2), 1)

15.

Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat . . .

a)

Kini populasi Harimau Sumatra berstatus kritis.

b)

Anya dan ibu menanam benih terung Belanda.

c)

Ayah membawa oleh-oleh batik Pekalongan untuk kami.

d)

Mesin Diesel memiliki sistem penyalaan yang lebih tahan lama.

16.

Hana menyalami satu per satu temannya dan nama-nama dihafalkan mereka. Perbaikan struktur kalimat di atas adalah . . .

a)

Hana menyalami satu per satu temannya dan dia menghafalkan nama-nama mereka.

b)

Hana menyalami temannya satu per satu dan dia menghafalkan nama-nama mereka.

c)

Hana menyalami satu-satu temannya dan dia menghafalkan nama-nama mereka.

d)

Hana menyalami temannya satu per satu dan menghafalkan nama-nama mereka.

17.

Penamaan bahasa Indonesia pada 1928 silam semata untuk mengemban visi persatuan nasional. Kaum terdidik yang menguasai bahasa Belanda saat itu sadar bahwa keterampilan berbahasa Belanda hanya dimiliki oleh sebagian kecil orang. Selain itu, para pemuda ingin melepaskan diri dari identitas yang dibentuk oleh penjajah. Bahasa Melayu yang secara teknis disebut bahasa Indonesia dipilih sebagai bahasa Nasional. Alasannya, saat itu bahasa Melayu sudah dikenal sebagai lingua franca di kepulauan Nusantara, bahkan di kawasan Asia Tenggara. Lingua franca adalah istilah yang artinya bahasa perhubungan atau bahasa yang menjembatani pihak-pihak yang menggunakan bahasa berbeda. Alasan lain dipilihnya bahasa Melayu karena bahasa ini tidak mempunyai tingkat tutur seperti dalam bahasa Jawa. Bahasa ini sederhana dan tidak menganggap satu kelompok lebih tinggi derajatnya dibanding kelompok yang lain. Oleh karena itu, bahasa Indonesia adalah bahasa yang sukses menjadi bahasa pemersatu bangsa. Sinonim kata identitas pada paragraf pertama adalah . . . .

a)

jati diri

b)

ciri unik

c)

sangat unik

d)

nama pembeda

18.

Penamaan bahasa Indonesia pada 1928 silam semata untuk mengemban visi persatuan nasional. Kaum terdidik yang menguasai bahasa Belanda saat itu sadar bahwa keterampilan berbahasa Belanda hanya dimiliki oleh sebagian kecil orang. Selain itu, para pemuda ingin melepaskan diri dari identitas yang dibentuk oleh penjajah. Bahasa Melayu yang secara teknis disebut bahasa Indonesia dipilih sebagai bahasa Nasional. Alasannya, saat itu bahasa Melayu sudah dikenal sebagai lingua franca di kepulauan Nusantara, bahkan di kawasan Asia Tenggara. Lingua franca adalah istilah yang artinya bahasa perhubungan atau bahasa yang menjembatani pihak-pihak yang menggunakan bahasa berbeda. Alasan lain dipilihnya bahasa Melayu karena bahasa ini tidak mempunyai tingkat tutur seperti dalam bahasa Jawa. Bahasa ini sederhana dan tidak menganggap satu kelompok lebih tinggi derajatnya dibanding kelompok yang lain. Oleh karena itu, bahasa Indonesia adalah bahasa yang sukses menjadi bahasa pemersatu bangsa. Mengapa bahasa Melayu dipilih sebagai bahasa Nasional?

a)

Bahasa Melayu memiliki tingkat tutur yang berbeda dengan bahasa lainnya.

b)

Bahasa Melayu mampu menjembatani pihak-pihak yang memiliki bahasa berbeda.

c)

Bahasa Melayu memiliki sifat sederhana dan mudah dipahami banyak orang.

d)

Bahasa Melayu mempunyai tingkat tutur seperti bahasa-bahasa lain.

19.

Penamaan bahasa Indonesia pada 1928 silam semata untuk mengemban visi persatuan nasional. Kaum terdidik yang menguasai bahasa Belanda saat itu sadar bahwa keterampilan berbahasa Belanda hanya dimiliki oleh sebagian kecil orang. Selain itu, para pemuda ingin melepaskan diri dari identitas yang dibentuk oleh penjajah. Bahasa Melayu yang secara teknis disebut bahasa Indonesia dipilih sebagai bahasa Nasional. Alasannya, saat itu bahasa Melayu sudah dikenal sebagai lingua franca di kepulauan Nusantara, bahkan di kawasan Asia Tenggara. Lingua franca adalah istilah yang artinya bahasa perhubungan atau bahasa yang menjembatani pihak-pihak yang menggunakan bahasa berbeda. Alasan lain dipilihnya bahasa Melayu karena bahasa ini tidak mempunyai tingkat tutur seperti dalam bahasa Jawa. Bahasa ini sederhana dan tidak menganggap satu kelompok lebih tinggi derajatnya dibanding kelompok yang lain. Oleh karena itu, bahasa Indonesia adalah bahasa yang sukses menjadi bahasa pemersatu bangsa. Bagaimana proses bahasa Indonesia dalam mengemban visi persatuan nasional?

a)

Bahasa Melayu dipilih sebagai bahasa pemersatu bangsa. Untuk mengenalkan bahasa Melayu tersebut, kaum terdidik mulai mengumandangkan dan menggunakan bahasa Melayu dalam kegiatan resmi mereka. Tindakan mereka tersebut mendapat dukungan penuh dari semua lapisan masyarakat.

b)

Kaum terdidik mulai menjalankan visi pada 1928. Mereka bekerja keras mengenalkan bahasa Melayu kepada semua lapisan masyarakat. Banyak halangan dari pemerintah Belanda ketika mereka menjalankan misi tersebut. Lama-kelamaan tindakan yang dilakukan kaum terdidik mendapat dukungan penuh dari masyarakat.

c)

Dalam mengemban visi persatuan Nasional, bahasa Indonesia mulai digunakan dan dikenalkan kaum terdidik pada 1928. Seiring berjalannya waktu, mereka meninggalkan bahasa Belanda yang hanya dipahami sebagian masyarakat Indonesia. Selanjutnya, mereka mulai menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

d)

Bahasa Indonesia atau Melayu mulai dikenalkan di berbagai forum resmi oleh kaum terdidik. Ini sebagai salah satu cara untuk mencapai visi persatuan nasional.Selain itu, kaum terdidik mengenalkan bahasa Indonesia kepada semua lapisan

masyarakat dengan menghilangkan anggapan satu kelompok lebih tinggi derajatnya dibanding kelompok yang lain

20.

Sungai Itu Dahulu airmu sangat jernih,

Bagaikan cermin langit,

Banyak orang mengagumimu.

Sekarang kau tampak beda,

Keruh airmu, penuh sampah.

Semoga manusia segera sadar,

Untuk menjaga kebersihanmu.

Nada yang tepat untuk membacakan puisi tersebut adalah . . . .

a)

semangat

b)

bahagia

c)

sedih

d)

haru

21.

Sungai Itu Dahulu airmu sangat jernih,

Bagaikan cermin langit,

Banyak orang mengagumimu.

Sekarang kau tampak beda,

Keruh airmu, penuh sampah.

Semoga manusia segera sadar,

Untuk menjaga kebersihanmu.

Latar yang menonjol dalam puisi tersebut adalah . . . .

a)

A. di sungai; santai

b)

B. di sungai; kecewa

c)

C. di tepi jalan; haru

d)

D. di tepi jalan; sedih

22.

Sungai Itu Dahulu airmu sangat jernih,

Bagaikan cermin langit,

Banyak orang mengagumimu.

Sekarang kau tampak beda,

Keruh airmu, penuh sampah.

Semoga manusia segera sadar,

Untuk menjaga kebersihanmu.

Amanat puisi tersebut adalah . . . .

a)

Ajakan untuk menjaga lingkungan sekitar sungai.

b)

Perbedaan kondisi sungai dahulu dan sekarang.

c)

Perbuatan manusia merugikan lingkungan sekitar.

d)

Harapan agar manusia tidak lagi mengotori sungai.

23.

Diberi tahukan kepada siswa kelas II dan IV SD Nusantara bahwa pada hari Sabtu, 25 Januari 2025 akan diadakan kegiatan belajar memasak bersama. Diharapkan siswa [ . . . ] bahan dan perlengkapan memasak yang telah ditentukan oleh guru kelas masing-masing.

Pilihan kata tepat untuk melengkapi kutipan pengumuman tersebut . . . .

a)

A. membawakan

b)

B. membawa

c)

C. dibawakan

d)

D. terbawa

24.

Diberi tahukan kepada siswa kelas II dan IV SD Nusantara bahwa pada hari Sabtu, 25 Januari 2025 akan diadakan kegiatan belajar memasak bersama. Diharapkan siswa [ . . . ] bahan dan perlengkapan memasak yang telah ditentukan oleh guru kelas masing-masing. Perbaikan penulisan kata yang salah dalam pengumuman tersebut adalah . . . .

a)

A. kata diberi tahukan menjadi diberitahukan

b)

B. kata kepada menjadi pada

c)

C. kata diadakan menjadi di adakan

d)

D. kata diharapkan menjadi di harapkan

25.

1) Umumnya, jantung berkontraksi dan bereaksi antara 70 hingga 80 kali per menit.

2) Jantung yang memompa darah dapat menghilangkan karbon dioksida dari tubuh untuk dibawa ke paru-paru.

3) Menurut para ahli, karbon dioksida ini dihembuskan melalui napas.

4) Darah yang dipompa jantung juga menyebarkan makanan dan nutrisi dari sistem pencernaan dan hormon ke seluruh bagian tubuh.

5) Jadi, menurut saya, tubuh dapat terhindar penyakit karena darah dapat membawa limbah tubuh ke ginjal dan hati untuk dibuang.

Kalimat fakta ditunjukkan oleh nomor . . . .

a)

A. 1) dan 2)

b)

B. 1) dan 3)

c)

C. 3) dan 4)

d)

D. 3) dan 5)

26.

1) Umumnya, jantung berkontraksi dan bereaksi antara 70 hingga 80 kali per menit.

2) Jantung yang memompa darah dapat menghilangkan karbon dioksida dari tubuh untuk dibawa ke paru-paru.

3) Menurut para ahli, karbon dioksida ini dihembuskan melalui napas.

4) Darah yang dipompa jantung juga menyebarkan makanan dan nutrisi dari sistem pencernaan dan hormon ke seluruh bagian tubuh.

5) Jadi, menurut saya, tubuh dapat terhindar penyakit karena darah dapat membawa limbah tubuh ke ginjal dan hati untuk dibuang. Kalimat opini ditunjukkan oleh nomor . . . .

a)

1)

b)

2)

c)

4)

d)

5)

27.

Dari kejauhan, Martin, Lani, dan Maruna menghentikan langkahnya melihat Timur bertemu bapaknya.

”Sa dari...,” Timur menggantung ucapannya.

”Dari mana?!” suara Bapak meninggi, membuat bulu

kuduk Timur berdiri.

”Sa baru daftar SMP..., Bapak...,” jawab Timur terbata-

bata. "Pulang!" bentak Bapak sambil mengacungkan telunjuknya. Timur berjalan pulang dengan mata berkaca-kaca. Dadanya bergemuruh dan napasnya sesak. Timur tidak lagi memedulikan teman-temannya yang terus memanggil namanya. Sementara Bapak tidak terlihat di belakang Timur. Mungkin Bapak sedang menyelesaikan pekerjaannya. ... Sesampainya di rumah, Timur menceritakan semuanya pada Mama. Tentang Bapak yang memarahi Timur saat pulang sekolah. Bapak tidak suka Timur sekolah. Air mata Timur kembali tumpah di pelukan Mama. "Apa Timur tra lanjut SMP saja, Mama? Timur kasihan ama Mama. Apalagi melihat Moses tadi, sa tra tega," ucap Timur. "Timur harus tetap sekolah. Nanti Mama bantu bicara pada Bapak." Jawaban Mama kali ini mampu membuat hati Timur lega. Meski sebenarnya Timur ragu Mama bisa meluluhkan kerasnya hati Bapak.

Tokoh antagonis pada cerita tersebut adalah . . . .

a)

Timur

b)

Martin

c)

Bapak

d)

Mama

28.

Dari kejauhan, Martin, Lani, dan Maruna menghentikan langkahnya melihat Timur bertemu bapaknya.

”Sa dari...,” Timur menggantung ucapannya.

”Dari mana?!” suara Bapak meninggi, membuat bulu

kuduk Timur berdiri.

”Sa baru daftar SMP..., Bapak...,” jawab Timur terbata-

bata. "Pulang!" bentak Bapak sambil mengacungkan telunjuknya. Timur berjalan pulang dengan mata berkaca-kaca. Dadanya bergemuruh dan napasnya sesak. Timur tidak lagi memedulikan teman-temannya yang terus memanggil namanya. Sementara Bapak tidak terlihat di belakang Timur. Mungkin Bapak sedang menyelesaikan pekerjaannya. ... Sesampainya di rumah, Timur menceritakan semuanya pada Mama. Tentang Bapak yang memarahi Timur saat pulang sekolah. Bapak tidak suka Timur sekolah. Air mata Timur kembali tumpah di pelukan Mama. "Apa Timur tra lanjut SMP saja, Mama? Timur kasihan ama Mama. Apalagi melihat Moses tadi, sa tra tega," ucap Timur. "Timur harus tetap sekolah. Nanti Mama bantu bicara pada Bapak." Jawaban Mama kali ini mampu membuat hati Timur lega. Meski sebenarnya Timur ragu Mama bisa meluluhkan kerasnya hati Bapak.

Pesan dalam cerita tersebut adalah . . .

a)

A. Bersikaplah sopan kepada orang tua.

b)

B. Bantulah teman yang kesusahan.

c)

C. Maafkan teman jika berbuat salah.

d)

D. Pantang menyerah meraih cita-cita.

29.

Perhatikan kalimat acak berikut!

1) Jeli siap dicetak sesuai keinginan.

2) Tambahkan air sebanyak 3 ½ gelas (700 ml),

panaskan, lalu aduk hingga merata.

3) Campurkan tepung jeli siap saji dengan gula

sebanyak 1 gelas (200 gram).

4) Matikan api dan diamkan selama 3 menit.

Petunjuk membuat jeli yang tepat adalah . . . .

a)

3)–1)–2)–4)

b)

3)–2)–4)–1)

c)

4)–2)–3)–1)

d)

4)–3)–2)–1)

30.

Elang botak mempunyai kemampuan lebih hebat dari jenis elang biasa, yaitu penglihatan 20/40 atau 20/50. Hewan ini bisa melihat hewan kecil sejauh dua mil atau 1,6 kilometer dengan jelas. Hewan ini juga memiliki bidang pandang yaitu 340 derajat yang lebih baik daripada burung hantu. Tetapi, elang botak dinobatkan sebagai elang yang memiliki kemampuan berburu sangat baik.

Perbaikan penggunaan konjungsi bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah . . . .

a)

A. Akan tetapi,

b)

B. Akibatnya,

c)

C. Dengan demikian,

d)

D. Oleh karena itu,

31.

Penanya: "Menurut Bapak, mengapa pelajar perlu menjaga toleransi pada era digital ini?"

Narasumber: "Kita hidup dalam keberagaman, baik agama, budaya, maupun bahasa. Menjaga toleransi dalam keberagaman itu penting untuk menciptakan lingkungan yang harmonis dan damai."

Penanya: "Langkah apa yang harus kita lakukan, Pak?"

Narasumber: "Saya berpesan agar para pelajar bijak bermedia sosial. Jangan mudah terpengaruh informasi yang berupaya memecah belah persatuan. Tetap jaga toleransi."

Sinonim kata damai adalah . . . .

a)

harmonis

b)

keras

c)

gelisah

d)

marah

32.

Penanya: "Menurut Bapak, mengapa pelajar perlu menjaga toleransi pada era digital ini?"

Narasumber: "Kita hidup dalam keberagaman, baik agama, budaya, maupun bahasa. Menjaga toleransi dalam keberagaman itu penting untuk menciptakan lingkungan yang harmonis dan damai."

Penanya: "Langkah apa yang harus kita lakukan, Pak?"

Narasumber: "Saya berpesan agar para pelajar bijak bermedia sosial. Jangan mudah terpengaruh informasi yang berupaya memecah belah persatuan. Tetap jaga toleransi."

Jadilah pelajar yang bijak bermedia sosial. Pernyataan tersebut merupakan pesan dari . . . .

a)

Narasumber

b)

Penanya

c)

Guru

d)

Orang tua

33.

Penanya: "Menurut Bapak, mengapa pelajar perlu menjaga toleransi pada era digital ini?"

Narasumber: "Kita hidup dalam keberagaman, baik agama, budaya, maupun bahasa. Menjaga toleransi dalam keberagaman itu penting untuk menciptakan lingkungan yang harmonis dan damai."

Penanya: "Langkah apa yang harus kita lakukan, Pak?"

Narasumber: "Saya berpesan agar para pelajar bijak bermedia sosial. Jangan mudah terpengaruh informasi yang berupaya memecah belah persatuan. Tetap jaga toleransi."

Topik wawancara adalah pentingnya menjaga . . . .

a)

toleransi

b)

kebencian

c)

permusuhan

d)

egoisme

34.

Ke mana pun kau selalu menarik mata. Kau terbang ke sini ke sana

Hingga di puncak bunga menambah pesona.

Kau tampak sangat bahagia.

Bisa terbang jauh, melesat di angkasa raya.

Makna kata pesona dalam puisi adalah . . . .

a)

daya tarik

b)

kesedihan

c)

kebisingan

d)

kegelapan

35.

Ke mana pun kau selalu menarik mata. Kau terbang ke sini ke sana

Hingga di puncak bunga menambah pesona.

Kau tampak sangat bahagia.

Bisa terbang jauh, melesat di angkasa raya.

Rima akhir puisi tersebut adalah vokal . . . .

a)

a

b)

i

c)

u

d)

o

36.

Ke mana pun kau selalu menarik mata. Kau terbang ke sini ke sana

Hingga di puncak bunga menambah pesona.

Kau tampak sangat bahagia.

Bisa terbang jauh, melesat di angkasa raya.

Kau terbang dan menari-nari di angkasa. Larik puisi tersebut mengandung majas . . . .

a)

personifikasi

b)

metafora

c)

hiperbola

d)

sarkasme

37.

Anita selalu menjaga perkataan dan perbuatan dengan siapa pun. Perbuatannya sesuai dengan peribahasa, berjalan peliharalah kaki, berbicara peliharalah [. . .]. Kata yang tepat untuk melengkapi peribahasa tersebut adalah . . . .

a)

lidah

b)

mulut

c)

tangan

d)

mata

38.

Tiara dapat mengikuti lomba melukis, baca puisi, [. . .] menggambar kaligrafi. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah . . . .

a)

dan

b)

atau

c)

tetapi

d)

karena

39.

"Selamat sore. Apakah Adita ada [. . .] Kak?" Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah . . . .

a)

koma (,)

b)

tanda seru (!)

c)

tanda tanya (?)

d)

titik dua (:)

40.

Nando meminta izin dari ayah untuk naik komidi putar. Perbaikan penggunaan kata depan bercetak miring dalam kalimat adalah . . . .

a)

kepada

b)

oleh

c)

dari

d)

untuk

41.

Perjuangan dan Ide Janu

Judul buku : Karena Anggrek Ibu

Penulis : Debby Lukito Goeyardi

Ilustrator : Widyasari Hanaya

Penerbit : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Tahun terbit : 2022

Tebal : 33 halaman

Buku Karena Anggrek Ibu menceritakan seorang anak bernama Janu. Ia memiliki hobi melukis. Objek apa saja ia lukis, mulai dari sosok ibu, bunga anggrek milik ibu, binatang, langit, dan sungai. Ia tidak pernah melukis sosok ayahnya. Ia masih sedih jika harus melukis sosok ayahnya yang telah meninggal karena kecelakaan. Janu sosok yang penuh semangat dan kreatif. Ini ditunjukkan ketika sekolah akan mengadakan darmawisata ke Yogyakarta. Janu tidak ingin membebani ibunya. Kemudian, ia mencari ide untuk mendapatkan uang agar bisa membayar biaya darmawisata. Dengan semangat juang tinggi, Janu akhirnya mengikuti bazar di sekolah. Ia menjual karya lukisan yang terkumpul di rumahnya.

Dari sisi keruntutan cerita, usaha Debby Lukito Goeyardi dalam buku Karena Anggrek Ibu untuk meng- hadirkan situasi kehidupan tokoh cukup berhasil. Sebagai penulis, Debby Lukito Goeyardi berhasil menciptakan rangkaian peristiwa yang mudah di- pahami pembaca. Di balik itu, masih ada beberapa catatan teknis, khususnya pemilihan karakter tokoh dan warna gambar (tone) yang kurang menarik.

Kelemahan buku Karena Anggrek Ibu dalam kutipan resensi tersebut adalah...

a)

Alur cerita kurang menarik

b)

Bahasa yang digunakan terlalu sulit

c)

Terlalu banyak tokoh tambahan

d)

Ilustrasi kurang mendukung isi cerita

42.

Perjuangan dan Ide Janu

Judul buku : Karena Anggrek Ibu

Penulis : Debby Lukito Goeyardi

Ilustrator : Widyasari Hanaya

Penerbit : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Tahun terbit : 2022

Tebal : 33 halaman

Buku Karena Anggrek Ibu menceritakan seorang anak bernama Janu. Ia memiliki hobi melukis. Objek apa saja ia lukis, mulai dari sosok ibu, bunga anggrek milik ibu, binatang, langit, dan sungai. Ia tidak pernah melukis sosok ayahnya. Ia masih sedih jika harus melukis sosok ayahnya yang telah meninggal karena kecelakaan. Janu sosok yang penuh semangat dan kreatif. Ini ditunjukkan ketika sekolah akan mengadakan darmawisata ke Yogyakarta. Janu tidak ingin membebani ibunya. Kemudian, ia mencari ide untuk mendapatkan uang agar bisa membayar biaya darmawisata. Dengan semangat juang tinggi, Janu akhirnya mengikuti bazar di sekolah. Ia menjual karya lukisan yang terkumpul di rumahnya.

Dari sisi keruntutan cerita, usaha Debby Lukito Goeyardi dalam buku Karena Anggrek Ibu untuk meng- hadirkan situasi kehidupan tokoh cukup berhasil. Sebagai penulis, Debby Lukito Goeyardi berhasil menciptakan rangkaian peristiwa yang mudah di- pahami pembaca. Di balik itu, masih ada beberapa catatan teknis, khususnya pemilihan karakter tokoh dan warna gambar (tone) yang kurang menarik.

Kelebihan buku Karena Anggrek Ibu dalam kutipan resensi tersebut adalah ....

a)

Bahasanya mudah dipahami dan ceritanya menyentuh hati

b)

Memiliki banyak ilustrasi berwarna

c)

Buku ini berisi kumpulan puisi

d)

Cerita dalam buku ini bersifat humoris

43.

Perjuangan dan Ide Janu

Judul buku : Karena Anggrek Ibu

Penulis : Debby Lukito Goeyardi

Ilustrator : Widyasari Hanaya

Penerbit : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Tahun terbit : 2022

Tebal : 33 halaman

Buku Karena Anggrek Ibu menceritakan seorang anak bernama Janu. Ia memiliki hobi melukis. Objek apa saja ia lukis, mulai dari sosok ibu, bunga anggrek milik ibu, binatang, langit, dan sungai. Ia tidak pernah melukis sosok ayahnya. Ia masih sedih jika harus melukis sosok ayahnya yang telah meninggal karena kecelakaan. Janu sosok yang penuh semangat dan kreatif. Ini ditunjukkan ketika sekolah akan mengadakan darmawisata ke Yogyakarta. Janu tidak ingin membebani ibunya. Kemudian, ia mencari ide untuk mendapatkan uang agar bisa membayar biaya darmawisata. Dengan semangat juang tinggi, Janu akhirnya mengikuti bazar di sekolah. Ia menjual karya lukisan yang terkumpul di rumahnya.

Dari sisi keruntutan cerita, usaha Debby Lukito Goeyardi dalam buku Karena Anggrek Ibu untuk meng- hadirkan situasi kehidupan tokoh cukup berhasil. Sebagai penulis, Debby Lukito Goeyardi berhasil menciptakan rangkaian peristiwa yang mudah di- pahami pembaca. Di balik itu, masih ada beberapa catatan teknis, khususnya pemilihan karakter tokoh dan warna gambar (tone) yang kurang menarik.

Simpulan isi kutipan resensi tersebut adalah...

a)

Inti dari resensi yang dikutip.

b)

Judul buku yang diresensi.

c)

Nama penulis resensi.

d)

Tanggal terbit resensi.

44.

Menabung

Pencipta: Hendarmin Susilo (Kak Hen) Penyanyi: Titiek Puspa, Saskia, dan Geofanny

Bing beng bang

Yok kita ke bank (kita ke bank) Bang bing bung

Yok kita nabung

Tang ting tung hey jangan dihitung Tau tau kita nanti dapet untung

Dari kecil kita mulai menabung Supaya hidup kita beruntung Mau keliling dunia ada uangnya Juga untuk membuat istana.

Tema lagu tersebut adalah...

a)

persahabatan

b)

perpisahan

c)

cinta pertama

d)

kebebasan

45.

Menabung

Pencipta: Hendarmin Susilo (Kak Hen) Penyanyi: Titiek Puspa, Saskia, dan Geofanny

Bing beng bang

Yok kita ke bank (kita ke bank) Bang bing bung

Yok kita nabung

Tang ting tung hey jangan dihitung Tau tau kita nanti dapet untung

Dari kecil kita mulai menabung Supaya hidup kita beruntung Mau keliling dunia ada uangnya Juga untuk membuat istana.

Pesan apa yang terdapat dalam lagu tersebut?

a)

Pesan moral yang baik

b)

Ajakan untuk berbuat jahat

c)

Cerita tentang hewan

d)

Petunjuk membuat makanan

46.

Teknologi komunikasi telah berkembang pesat dalam beberapa dekade terakhir dan memengaruhi cara manusia berkomunikasi. Teknologi telepon kabel yang dahulu digunakan sebagai perangkat komunikasi telah berkembang menjadi ponsel pintar dengan banyak fitur. Media sosial juga telah menjadi salah satu platform utama untuk berbagi informasi. Dengan kemajuan ini, interaksi antarindividu menjadi lebih mudah dan cepat, meskipun risiko ancaman keamanan data tetap ada.

Ide pokok paragraf di atas adalah . . . .

a)

media sosial telah menjadi platform utama untuk berbagi informasi

b)

risiko ancaman keamanan data muncul akibat kemajuan teknologi komunikasi

c)

teknologi komunikasi terus berkembang pesat dan memengaruhi cara manusia berkomunikasi

d)

interaksi antarindividu menjadi lebih mudah dan cepat dengan adanya teknologi komunikasi

47.

Teknologi komunikasi telah berkembang pesat dalam beberapa dekade terakhir dan memengaruhi cara manusia berkomunikasi. Teknologi telepon kabel yang dahulu digunakan sebagai perangkat komunikasi telah berkembang menjadi ponsel pintar dengan banyak fitur. Media sosial juga telah menjadi salah satu platform utama untuk berbagi informasi. Dengan kemajuan ini, interaksi antarindividu menjadi lebih mudah dan cepat, meskipun risiko ancaman keamanan data tetap ada. Makna kata interaksi adalah . . . .

a)

A. penyampaian pesan melalui media tertentu

b)

B. proses mengirim informasi kepada orang lain

c)

C. penyebaran informasi secara luas kepada masyarakat

d)

D. hubungan timbal balik antara dua atau lebih individu

48.

”Hai Wirabaya, lancang benar kau menculik putri paduka raja,” bentak Patih Wirasura dengan mata melotot dan suara keras.

”Hamba tidak menculik tuan putri. Hamba ingin menyelamatkannya dari hukuman. Tuan Putri tidak bersalah,” jawab Wirabaya sambil menggeser badannya melindungi sang putri dari pandangan Patih Wirasura.

”Hai pemuda desa. Jangan sok jadi pahlawan. Lihatlah siapa dirimu. Kau sudah masuk ke dalam istana dan membawa lari tuan putri. Kau bilang apa? Menyelamatkan?” bentak Patih Wirasurara dengan nada emosi.

Latar suasana pada cerita tersebut adalah . . . .

a)

haru

b)

tenang

c)

tegang

d)

emosional

49.

”Hai Wirabaya, lancang benar kau menculik putri paduka raja,” bentak Patih Wirasura dengan mata melotot dan suara keras.

”Hamba tidak menculik tuan putri. Hamba ingin menyelamatkannya dari hukuman. Tuan Putri tidak bersalah,” jawab Wirabaya sambil menggeser badannya melindungi sang putri dari pandangan Patih Wirasura.

”Hai pemuda desa. Jangan sok jadi pahlawan. Lihatlah siapa dirimu. Kau sudah masuk ke dalam istana dan membawa lari tuan putri. Kau bilang apa? Menyelamatkan?” bentak Patih Wirasurara dengan nada emosi.

Tema yang diangkat dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

kebenaran pemuda menyelamatkan putri

b)

perjuangan rakyat melawan ketidakadilan

c)

perselisihan antara rakyat dengan raja

d)

kesetiaan patih terhadap putri raja

50.

Pagi hari di pantai terasa [ . . ] dengan deburan ombak yang tenang dan angin sepoi-sepoi. Kata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah . . . .

a)

bising

b)

damai

c)

gelap

d)

riuh

51.

Perbaikan kata depan yang tepat pada slogan poster tersebut adalah . . .

a)

Jaga bumi dengan masa depan yang lebih baik!

b)

Jaga bumi untuk masa depan yang lebih baik!

c)

Jaga bumi dari masa depan yang lebih baik!

d)

Jaga bumi di masa depan yang lebih baik!

52.

Jadilah berjuang lingkungan atau selamatkan bumi!

Perbaikan kalimat pidato yang tepat adalah . . .

a)

Jadilah perjuangan lingkungan atau selamatkan bumi!

b)

Jadilah pejuang lingkungan atau selamatkan bumi!

c)

Jadilah perjuang lingkungan dan selamatkan bumi!

d)

Jadilah pejuang lingkungan dan selamatkan bumi!

53.

Penebangan hutan liar dan polusi udara menyebabkan pemanasan global yang membuat bumi makin panas. Fenomena ini dikenal juga dengan sebutan efek rumah kaca. Akibatnya, muncul masalah, seperti banjir, kekeringan, dan cuaca ekstrem. Kondisi ini juga berdampak pada kesehatan manusia, seperti meningkatnya risiko infeksi saluran pernapasan akibat polusi udara dan dehidrasi karena cuaca yang terlalu panas. Istilah yang berkaitan dengan perubahan iklim pada paragraf tersebut adalah . . .

a)

infeksi saluran pernapasan

b)

pemanasan global

c)

efek rumah kaca

d)

kekurangan cairan

54.

Kelinci sering kali mengejek Penyu. "Hei, Penyu, kamu berjalan sangat lambat. Bagaimana caramu sampai ke mana-mana?" canda si Kelinci sambil tertawa.

Penyu tersenyum tenang. Ia berkata, "Kecepatan bukan segalanya, Kelinci."

Keesokan harinya, hujan deras mengguyur hutan, membuat sungai meluap. Kelinci yang sedang bermain tak menyadari bahaya hingga air mulai mengelilinginya. "Tolong! Aku tidak bisa berenang!" teriak si Kelinci panik.

Penyu yang mendengar teriakan itu segera datang. "Naiklah ke punggungku. Aku akan membawamu ke tempat aman.”

Kelinci segera memanjat punggung Penyu. Penyu mengantarkan Kelinci ke tepi sungai yang aman.

Setelah kejadian itu, Kelinci berkata, "Terima kasih, Penyu. Aku belajar bahwa setiap makhluk punya kelebihan masing-masing. Mulai sekarang, aku tidak akan

meremehkanmu lagi."

Pernyataan yang tepat mengenai isi tersirat dalam cerita adalah . . .

a)

Kelebihan fisik menjadi hal terpenting dalam hidup.

b)

Sahabat sejati akan saling membantu dalam kondisi apa pun.

c)

Tidak ada makhluk yang memiliki kelemahan dalam dirinya.

d)

Setiap makhluk memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing.

55.

Kelinci sering kali mengejek Penyu. "Hei, Penyu, kamu berjalan sangat lambat. Bagaimana caramu sampai ke mana-mana?" canda si Kelinci sambil tertawa.

Penyu tersenyum tenang. Ia berkata, "Kecepatan bukan segalanya, Kelinci."

Keesokan harinya, hujan deras mengguyur hutan, membuat sungai meluap. Kelinci yang sedang bermain tak menyadari bahaya hingga air mulai mengelilinginya. "Tolong! Aku tidak bisa berenang!" teriak si Kelinci panik.

Penyu yang mendengar teriakan itu segera datang. "Naiklah ke punggungku. Aku akan membawamu ke tempat aman.”

Kelinci segera memanjat punggung Penyu. Penyu mengantarkan Kelinci ke tepi sungai yang aman.

Setelah kejadian itu, Kelinci berkata, "Terima kasih, Penyu. Aku belajar bahwa setiap makhluk punya kelebihan masing-masing. Mulai sekarang, aku tidak akan

meremehkanmu lagi."

Pernyataan yang tepat mengenai watak tokoh dalam cerita adalah . . .

a)

Kelinci memiliki watak rendah diri.

b)

Penyu memiliki watak rendah hati.

c)

Kelinci memiliki watak tinggi hati.

d)

Penyu memiliki watak lemah hati.

56.

Kelinci sering kali mengejek Penyu. "Hei, Penyu, kamu berjalan sangat lambat. Bagaimana caramu sampai ke mana-mana?" canda si Kelinci sambil tertawa.

Penyu tersenyum tenang. Ia berkata, "Kecepatan bukan segalanya, Kelinci."

Keesokan harinya, hujan deras mengguyur hutan, membuat sungai meluap. Kelinci yang sedang bermain tak menyadari bahaya hingga air mulai mengelilinginya. "Tolong! Aku tidak bisa berenang!" teriak si Kelinci panik.

Penyu yang mendengar teriakan itu segera datang. "Naiklah ke punggungku. Aku akan membawamu ke tempat aman.”

Kelinci segera memanjat punggung Penyu. Penyu mengantarkan Kelinci ke tepi sungai yang aman.

Setelah kejadian itu, Kelinci berkata, "Terima kasih, Penyu. Aku belajar bahwa setiap makhluk punya kelebihan masing-masing. Mulai sekarang, aku tidak akan

meremehkanmu lagi."

Apa yang dilakukan hewan-hewan lain ketika seekor kucing datang ke peternakan?

a)

Semua hewan lain lari ketakutan

b)

Semua hewan menyambut kucing

c)

Hewan-hewan lain bersembunyi di kandang

d)

Hewan-hewan lain menyerang kucing

57.

Suatu hari, seekor kucing datang ke peternakan. Semua hewan lain lari ketakutan, termasuk induk ayam dan anak-anaknya. Salah satu anak ayam merasa kasihan kepada induknya. Dengan kaki gemetar, anak ayam itu mengepak- kan sayapnya kuat-kuat dan terbang mendekat, ”Pergi sana, Kucing jahat! Ini tempat kami!"

Kucing itu terkejut melihat keberanian anak ayam dan segera berlari menjauh. Induk ayam merasa sangat bangga dan berkata, "Kamu hebat, Anakku. Meski badanmu kecil, tapi nyalimu sangat besar!"

Pesan moral yang sesuai dengan isi cerita di atas adalah . . .

a)

Keberanian dapat mengatasi rasa takut dan melindungi orang lain.

b)

Keberanian tidak bergantung pada ukuran atau kekuatan fisik.

c)

Jangan tinggi hati ketika mendapatkan pujian dari orang lain.

d)

Saat merasa takut, kita sebaiknya menghindari masalah.

58.

Perhatikan paragraf rumpang berikut! Banu dan teman-temannya bermain di tepi sungai. Mereka saling melempar bola sambil bercanda. Tiba-tiba, bola terjatuh ke sungai yang arusnya cukup deras. Semua anak merasa bingung dan takut untuk mengambil bola itu. [ . . ] Akhirnya, mereka semua merasa lega dan melanjutkan bermain dengan gembira. Kalimat narasi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .

a)

Semua anak hanya berdiri menunggu bola terbawa arus tanpa mencoba mengambilnya.

b)

Untung saja, Kak Sion yang sedang memancing membantu mereka mengambil bola.

c)

Banu segera mencari tongkat panjang untuk menggapai bola itu dengan hati-hati.

d)

Banu membiarkan bola itu hanyut karena takut mengambilnya.

59.

Sekar dikenal sebagai anak yang [ . .], padahal ia tidak memiliki prestasi. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . .

a)

kecil hati

b)

tinggi hati

c)

besar kepala

d)

kepala dingin

60.

1) Menara Eiffel sangat terkenal di dunia.

2) Jutaan wisatawan mengunjungi menara ini setiap tahun.

3) Apakah kamu tahu bahwa Menara Eiffel awalnya dibangun sebagai bagian dari pameran dunia pada tahun 1889.

4) Menara ini menawarkan pemandangan Kota Paris dari ketinggian.

5) Pada malam hari, lampu-lampu yang berkelap-kelip membuat menara ini terlihat makin megah?

6) Menara Eiffel sungguh menakjubkan!

Kesalahan tanda baca dapat ditemukan pada kalimat nomor . . .

a)

1)

b)

3)

c)

5)

d)

6)

Tryout 3 Bahasa Indonesia

Total questions: 60

Worksheet time: 2hrs 30mins

Similar Resources on Wayground