NEW
Font size
WorksheetsCarreira e Competências – SEMANAS 28 e 29
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
O networking profissional pode ser entendido como:
Um conjunto de conexões pessoais restritas a colegas da escola, família, igreja e de uma festa, exceto trabalho.
A construção e manutenção de relacionamentos que geram trocas de informações, oportunidades e crescimento mútuo.
Um processo de divulgação de conectores unilateral das próprias competências., considerando conhecimentos, habilidades e atitudes.
Uma estratégia de autopromoção baseada em redes sociais, chats, aplicativos de relacionamento, em feiras e eventos de tecnologia que tenha cabos.
(Estudo de Caso) Ana, recém-formada em Administração, criou um perfil no LinkedIn, mas não interage com postagens nem compartilha conteúdos. Apesar disso, espera receber oportunidades. Qual é o principal erro de Ana?
Ausência de engajamento e participação ativa em sua rede.
Falta de personalização do currículo.
Excesso de contatos de diferentes áreas.
Utilização de uma rede social incorreta para profissionais.
(Conceitual) Qual das opções abaixo representa um objetivo essencial do networking?
Aumentar seguidores para fins de marketing pessoal.
Criar laços de cooperação e troca de conhecimento com outros profissionais.
Manter relacionamentos apenas com pessoas influentes.
Promover uma imagem competitiva e exclusiva no mercado.
(Estudo de Caso) Durante uma dinâmica de grupo, um candidato interrompe constantemente seus colegas para mostrar liderança. Após a atividade, o recrutador observa que o grupo se mostrou desconfortável. O erro do candidato foi:
Demonstrar excesso de proatividade.
Falhar na comunicação assertiva e no trabalho colaborativo.
Revelar um perfil de liderança participativa.
Seguir as instruções de condução do grupo.
Qual das alternativas melhor descreve o conceito de Branding Pessoal?
A criação de uma marca comercial para produtos pessoais.
A promoção de uma marca de empresa em perfis pessoais.
A soma de habilidades técnicas apresentadas em um currículo.
O conjunto de estratégias para gerenciar a imagem e reputação profissional.
(Estudo de Caso) Marcos participa de uma dinâmica de grupo para vaga de trainee. Antes da atividade, ele pesquisa sobre a empresa e o perfil desejado. Durante a dinâmica, demonstra empatia e escuta ativa. Esse comportamento representa:
Falta humildade e um excesso de autenticidade.
Postura mecânica, muito ensaiada e arrogante.
Preparação prévia adequada e maturidade profissional.
Excesso de formalidade, com muita competência no contexto avaliado.
(Conceitual) Sobre as principais plataformas de networking, assinale a alternativa correta:
O LinkedIn é a única plataforma profissional válida no Brasil.
O WhatsApp é considerado a principal rede formal de networking corporativo.
O LinkedIn é voltado para conexões profissionais e desenvolvimento de carreira.
O Instagram é mais eficiente que o LinkedIn para contatos corporativos.
(Estudo de Caso) Em uma seleção, a empresa utiliza uma dinâmica competitiva para observar reações sob pressão. Alguns candidatos se desentendem. O avaliador deve considerar:
Que o conflito indica falta total de preparo.
Que situações de tensão revelam aspectos comportamentais importantes.
Que a atividade foi um fracasso e deve ser cancelada.
Que o desempenho técnico é mais relevante que o comportamental.
Um dos benefícios diretos do networking bem estruturado é:
Garantia de promoção imediata.
Exclusão de contatos fora da área de atuação.
Redução da concorrência no mercado de trabalho.
Acesso facilitado a informações e oportunidades profissionais.
(Estudo de Caso) Joana recebeu um feedback após uma dinâmica de grupo informando que, embora fosse criativa, falava muito e ouvia pouco. O principal aspecto a ser desenvolvido é:
Comunicação passiva.
Escuta ativa e colaboração.
Autoconfiança.
Criatividade aplicada.
Sobre os tipos de networking, assinale a alternativa correta:
O networking corporativo é restrito à alta gestão.
O networking pessoal e o profissional se confundem sempre.
O networking organizacional ocorre dentro e fora da empresa, conectando parceiros e colaboradores.
O networking digital substitui completamente o presencial.
(Estudo de Caso) Em uma empresa de tecnologia, os candidatos participam de uma dinâmica onde devem resolver um problema de equipe. O avaliador observa quem assume papéis, negocia e coordena. Esse tipo de dinâmica avalia:
Somente a inteligência lógica.
Competências socioemocionais e capacidade de trabalho em grupo.
Conhecimento técnico do cargo.
Habilidade de liderança autoritária.
Uma das melhores práticas no LinkedIn é:
Interagir, comentar e publicar conteúdos relevantes da área de atuação.
Postar apenas quando se está desempregado.
Evitar conexões com pessoas desconhecidas.
Compartilhar apenas conteúdos pessoais.
(Estudo de Caso) Durante uma dinâmica de grupo, o avaliador nota que Pedro ficou calado durante toda a atividade. Posteriormente, descobre que ele tinha boas ideias, mas não as expressou por timidez. O resultado provável será:
Avaliação positiva, pois foi discreto.
Avaliação negativa por falta de participação e comunicação.
Aprovação, pois mostrou humildade.
Avaliação neutra, sem impacto.
O feedback em uma dinâmica de grupo tem como principal finalidade:
Corrigir falhas disciplinares e que estejam fora do contexto da atividade.
Anunciar o resultado final da seleção observando quem foi pior e melhor.
Fornecer retorno construtivo sobre o desempenho e competências observadas.
Substituir a entrevista individual por alguma ferramenta de Inteligência Artificial.
Lúcia, gestora de RH, utiliza dinâmicas de grupo para avaliar novos estagiários. Após observar a atividade, conclui que todos os participantes se apoiaram, ouviram e dividiram tarefas. Isso indica:
Competição interna.
Espírito de colaboração e maturidade relacional.
Falta de liderança.
Necessidade de testes individuais.
O networking corporativo pode contribuir diretamente para:
Romper alianças estratégicas.
Reduzir o fluxo de informações internas.
Ampliar parcerias e fortalecer o capital social da empresa.
Criar isolamento entre departamentos.
Carlos participou de uma dinâmica de grupo, mas demonstrou impaciência com os colegas e fez piadas inapropriadas. O recrutador o avaliou mal. Isso se deve a:
Falta de domínio técnico.
Postura inadequada e comportamento antiético.
Falta de criatividade.
Erro do avaliador ao interpretar humor.
(Conceitual) O branding pessoal está diretamente ligado a:
Formação acadêmica exclusivamente.
Gestão da imagem profissional e coerência entre discurso e ação.
Quantidade de conexões virtuais.
Autoexposição constante em redes sociais.
(Estudo de Caso) Em uma dinâmica de grupo, a empresa busca identificar líderes potenciais. Um candidato, mesmo sem ser escolhido líder, ajuda o grupo a manter o foco e resolve conflitos. O avaliador provavelmente verá nele:
Um perfil de liderança colaborativa.
Um comportamento submisso.
Falta de protagonismo.
Resistência à liderança formal.
A importância do networking para a carreira está associada a:
Exposição social sem propósito.
Criação de relações que ampliam oportunidades e aprendizado contíno.
Competição direta entre colegas de profissão.
Acúmulo de contatos sem interação.
(Estudo de Caso) Durante um processo seletivo, os candidatos participam de uma dinâmica de simulação de atendimento ao cliente. A empresa busca observar:
Somente a rapidez nas respostas.
Vestimenta e postura corporal.
Conhecimento técnico sobre produtos.
Capacidade de comunicação, empatia e resolução de problemas.
(Conceitual) Qual não é uma boa prática de comportamento em dinâmicas de grupo?
Escutar os colegas antes de responder.
Dominar todas as falas e impor opiniões.
Demonstrar interesse pelo desafio.
Ser cooperativo e respeitoso.
(Estudo de Caso) Fernanda atualizou seu perfil no LinkedIn com informações completas, uma foto profissional e interage em grupos da área. Após três meses, recebeu convites para entrevistas. Isso demonstra:
Que a rede é voltada apenas para recrutadores.
O impacto positivo de um networking bem estruturado.
A sorte como fator decisivo no emprego.
O excesso de tempo gasto em redes sociais.
Uma desvantagem das dinâmicas de grupo é:
Dificuldade em avaliar individualmente as competências de cada participante.
Custo baixo e agilidade no processo.
Permitir observar a interação e comportamento.
Possibilitar análise coletiva e integração.
Em uma dinâmica de grupo, todos os candidatos mostraram comportamento idêntico e respostas parecidas. O avaliador pode concluir:
Que o grupo possui maturidade homogênea.
Que houve preparação artificial e falta de autenticidade.
Que o método foi extremamente eficaz.
Que todos estão aprovados.
O resultado esperado de um processo com dinâmicas de grupo é:
Identificar perfis compatíveis com os valores e cultura organizacional.
Eliminar rapidamente candidatos que esteja alinhados aos critérios da vaga.
Substituir a entrevista técnica por uma interação social na recepção da empresa.
Testar apenas habilidades cognitivas, haja visto a complexidade das atividades.
Juliano, gerente de marketing, utiliza o LinkedIn para publicar artigos e recomendações sobre tendências da área. Isso é um exemplo de:
Exposição exagerada.
Construção de autoridade e fortalecimento do branding pessoal.
Uso inadequado da rede.
Estratégia exclusiva de influenciadores.
O encerramento adequado de uma dinâmica de grupo deve incluir:
Silêncio total e ausência de retorno aos candidatos.
Feedback claro e agradecimento pela participação.
Divulgação imediata do resultado final.
Discussão coletiva sobre erros.
Em um processo seletivo, a empresa fornece feedback individual após a dinâmica de grupo. Essa prática demonstra:
Respeito e valorização do desenvolvimento dos candidatos.
Falta de padronização na organização do processo seletivo.
Perda de tempo no processo seletivo, aumentando o custo para a empresa.
Preferência por alguns participantes, seja pela competência,. beleza ou comportamento.
Qual das práticas abaixo contribui para um perfil profissional de destaque no LinkedIn?
Deixar o perfil sem foto e com informações incompletas.
Atualizar regularmente conquistas, cursos e experiências relevantes.
Evitar interações e conexões com outros profissionais.
Publicar apenas conteúdos pessoais e não profissionais.
O que é fundamental para aumentar a visibilidade de um perfil no LinkedIn?
Manter o perfil privado e sem conexões.
Utilizar apelidos e informações informais no perfil.
Ignorar recomendações e depoimentos de colegas.
Ter um resumo claro, objetivo e alinhado com os objetivos de carreira.
Assinale a alternativa que representa uma atitude inadequada para quem deseja se destacar no LinkedIn:
Ignorar mensagens e solicitações de networking.
Compartilhar artigos e insights relevantes da área de atuação.
Participar de grupos e discussões profissionais.
Personalizar o convite ao se conectar com novos profissionais.
Qual das alternativas abaixo representa um elemento essencial para um bom pitch pessoal?
Falar apenas sobre experiências acadêmicas.
Transmitir de forma clara seus diferenciais e objetivos profissionais.
Utilizar termos técnicos complexos para impressionar.
Focar exclusivamente em conquistas financeiras.
Sobre branding profissional, assinale a alternativa correta:
É construído apenas por meio de postagens em redes sociais.
Depende exclusivamente do cargo ocupado na empresa.
Envolve a gestão da reputação, valores e percepção do mercado sobre o profissional.
É irrelevante para quem está começando a carreira.
(Estudo de Caso) Marcos deseja se destacar em processos seletivos. Ele prepara um pitch pessoal que destaca suas habilidades, valores e propósito. Essa estratégia contribui para:
Confundir os recrutadores com informações irrelevantes.
Demonstrar insegurança sobre sua trajetória.
Reforçar seu branding profissional e aumentar suas chances de ser lembrado.
Reduzir sua visibilidade no mercado de trabalho.
(Conceitual) Qual das alternativas a seguir melhor define o papel do feedback em dinâmicas de grupo?
Deve ser feito apenas em casos de eliminação, considerando os pontos fortes e oportunidades de melhoria.
Serve apenas para informar o resultado final, não deixando os candidatos e candidatas sem resposta.
Contribui para o desenvolvimento dos participantes, apontando pontos fortes e oportunidades de melhoria.
É dispensável, pois os candidatos já sabem seu desempenho, uma vez que eles foram sendo informados ao longo do processo.
(Estudo de Caso) Pedro participou de uma dinâmica de grupo e, ao final, agradeceu aos colegas e ao avaliador pela experiência. Essa atitude demonstra:
Despreparo para situações formais.
Postura profissional e valorização do networking.
Falta de interesse no processo seletivo.
Desejo de manipular o avaliador.
Qual das opções abaixo representa uma prática inadequada ao construir networking profissional?
Oferecer ajuda e trocar experiências com outros profissionais.
Compartilhar conteúdos relevantes e interagir com a rede.
Buscar conexões apenas quando precisa de emprego.
Participar de eventos e grupos da área de atuação.
(Conceitual) Qual das alternativas abaixo representa um tipo de feedback construtivo?
Elogiar apenas para agradar, sem sinceridade.
Criticar de forma agressiva sem apresentar soluções.
Apontar pontos de melhoria e sugerir ações para desenvolvimento.
Ignorar o desempenho do colaborador.
Em uma avaliação de desempenho, o gestor oferece feedback imediato após uma tarefa. Esse tipo de feedback é chamado de:
Feedback tardio.
Feedback informal.
Feedback contínuo ou em tempo real.
Feedback coletivo.
(Estudo de Caso) Ana recebeu um feedback apenas destacando seus pontos positivos, sem mencionar oportunidades de melhoria. Esse tipo de feedback é conhecido como:
Feedback positivo ou de reforço.
Feedback corretivo.
Feedback 360 graus.
Feedback negativo.
Qual das alternativas a seguir representa uma ferramenta comum utilizada na avaliação de competências em processos seletivos?
Prova de múltipla escolha sobre conhecimentos gerais.
Teste de digitação.
Entrevista por competências.
Dinâmica de relaxamento em grupo.
(Estudo de Caso) Em uma avaliação de competências, um colaborador recebe feedback sobre sua capacidade de resolver conflitos e trabalhar em equipe. Esse tipo de competência é classificado como:
Competência linguística.
Competência operacional.
Competência comportamental.
Competência técnica.
Na avaliação de competências, o método 360 graus é caracterizado por:
Feedback apenas do gestor imediato.
Avaliação feita exclusivamente pelo próprio colaborador.
Coleta de feedback de diferentes fontes, como colegas, gestores e subordinados.
Aplicação de testes técnicos padronizados.
