WorksheetsRecuperação Prova Paraná
Total questions: 20
Worksheet time: 38mins
Esse texto é
uma fábula
um conto
uma charge
uma tirinha
O propósito comunicativo desse texto é
divertir e entreter o leitor
apresentar um anúncio infantil
fazer uma crítica sobre alimentação
ensinar uma receita com frutas
Qual o fato da tirinha foi responsável pela construção do humor do texto?
Magali comeu sua pizza rapidamente na rua
Mônica está passeando no jardim com a Magali
Magali comer a pizza sem a Mônica perceber
Mônica e Magali são muito amigas
No último quadrinho, o que a Mônica não conseguiu entender?
Porque a Magali come muito e não engorda
Como a Magali consegue ser tão magra
Em que lugar seu pedaço de pizza caiu
O que aconteceu com seu pedaço de pizza
Quais das características abaixo definem a Magali?
Comilona e bem-humorada, vive com fome e acompanha a Mônica nas aventuras
Não gosta de tomar banho e sempre vive em pé de guerra com Cebolinha
Vive correndo atrás do Cebolinha com seu coelho azul
É corajosa e não gosta de comer bastante
No primeiro quadrinho da tirinha, a palavra 'tanto' estabelece relação de
qualidade
intensidade
dúvida
superioridade
Qual o título desse texto?
Viva o verde
Ziraldo
Tapete verde
Menino Maluquinho
Analise a relação entre a utilização do tapete verde escolhido pelo o menino Maluquinho e o título da narrativa. Que semelhança pode ser identificada no sentido da palavra 'verde'?
Maluquinho pretendia convencer sua mãe a comprar o tapete verde, somente
O título 'Viva o verde' não se limita apenas à cor do tapete, mas também ressignifica a essência da natureza
A intenção de Maluquinho foi a de possuir dois tapetes, porque sua mãe sempre faz o que ele quer
O Maluquinho, na realidade, tinha o desejo de contrariar sua mãe
Em: 'Eu sempre quis fazer...', a palavra grifada indica relação de
tempo
lugar
modo
afirmação
A expressão 'TÁ BOM!' é um exemplo de linguagem
culta
formal
técnica
coloquial
No último quadrinho, o uso das letras maiúsculas e do uso da exclamação revelam que Mafalda ficou
triste.
preocupada.
alegre.
indignada.
A expressão do pai de Mafalda no último quadrinho revela que ele ficou
com raiva.
triste.
confuso.
alegre.
A finalidade da tirinha acima é:
promover reflexão.
gerar dúvida no leitor.
mostrar como se planta uma árvore.
causar humor.
A tirinha acima apresenta uma linguagem
verbal, somente.
não verbal, somente.
mista.
nenhum tipo de linguagem.
No último balãozinho, a resposta do pai de Calvin se encontra destacada porque ele:
é muito autoritário com o filho.
é impaciente com as artimanhas de Calvin.
desconfiou de que Calvin havia aprontado alguma.
não acredita na demonstração de afeto do filho.
As tirinhas são gêneros textuais que exploram as linguagens verbal e não verbal. Suas principais características são:
Leitura atraente/produção em quadrinhos/apresentação descritiva.
Leitura atraente/produção injuntiva( finalidade é a instrução do leitor.)/posicionamento crítico.
Leitura atraente/produção em quadrinhos/narrativa de fatos.
Leitura atraente/narrativa de fatos/produção injuntiva.
No texto, a palavra “inquilino” é utilizada para
caracterizar o morador de um imóvel alugado.
caracterizar o coração da personagem do quadrinho.
caracterizar a importância da devolução do troco.
caracterizar a necessidade que a criança tem de comprar balas.
o quadrinho 1, o período “Tome, pensei em ficar com o troco da padaria para comprar balas, mas não consegui”, a expressão grifada assume função
Injuntiva.
Apelativa.
Adversativa.
Aditiva.
Em: “Esse que a gente tem aqui dentro”, no último quadrinho, o pronome demonstrativo encontrado na frase refere-se:
ao troco.
ao pagamento.
ao inquilino.
ao coração.
O humor do texto acontece porque:
Maluquinho descobriu um novo remédio.
a doença do mau hálito é muito incômoda.
o remédio é a rolha do vidro e não o seu conteúdo.
o remédio pode ser vendido para milhões de pessoas.
