wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест Гульсум

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Укажите вариант, который содержит ошибку в постановке ударения

a)

подАришь

b)

освЕдомить

c)

призЫв

d)

пОнявший

2.

Укажите предложение, в котором выделенное слово использовано верно

a)

Постоянные пропуска занятий в школе тоже давали о себе знать

b)

Заполните пропуски, вписав в них от руки то, чего вы хотите добиться.

c)

Как другие студенты получали пропуски, нам точно неизвестно.

d)

Начальник охраны попросил предъявить пропуски и назвать себя.

3.

Укажите предложение с корректным использованием прилагательного

a)

По прошествии многих лет почтеннейший старец всегда вспоминал об этом.

b)

По небу разливается более вечерняя заря, жара не спадает, ни ветерочка.

c)

Прирождённые музыканты морщатся, когда слышат очень фальшивую ноту.

d)

Если нам сегодня придется что-то решать, то необходимо иметь чёткий план.

4.

Укажите предложение без морфологических ошибок

a)

На ярмарке было много цыган, которые бойко и весело торговали лошадьми.

b)

Во главе обоих стран стоят люди молодые, энергичные, активные, ответственные.

c)

На ужин ничего не было, и я решила купить сметаны и полкило серых макаронов.

d)

В заповеднике насчитывается не менее двух тысяч восемьсот пятьдесят видов

5.

Определите предложение, в котором не нужна запятая

a)

Она говорила об этом улыбаясь.

b)

Наташа улыбаясь взяла за руку дочь.

c)

Служанка уходит улыбаясь одними губами.

d)

Он ласково улыбаясь наблюдал за ним.

6.

Определите тип ошибки в предложении: В субботу наблюдалась удивительно тёплая для этого времени года солнечная погода, а в воскресенье с самого утра снова зарядил дождь, не по-осеннему крупный.

a)

лексическая

b)

грамматическая

c)

пунктуационная

d)

орфографическая

7.

Определите предложение, в котором запятая не нужна (знаки препинания не расставлены)

a)

Вместо ответа на запрос секретарь удивленно посмотрел на записную книжку.

b)

Вместо носов у стайки снеговиков перед входом были оранжевые морковки.

c)

Вместо отдыха мы поехали еще и к родственникам чтобы помочь с садом.

d)

Вместо ответа ему подали письмо которое должно было прийти неделю назад.

8.

Определите, какой частью речи выражено несогласованное определение в предложении: Стремление побеждать заложено в каждом из нас, но только решительный человек способен раскрыть его в себе.

a)

глаголом

b)

существительным

c)

местоимением

d)

прилагательным

9.

Укажите цифру, на месте которой должна стоять запятая, и причину необходимости постановки знака препинания в предложении: История компании демонстрирует (1) постоянную работу мысли её сотрудников (2) противостояние мнений и горячие внутренние дискуссии (3) относительно преимуществ и недостатков какого-либо решения (4) или направления развития.

a)

(3) - запятая обособляет дополнения с зависимыми словами

b)

(4) - запятая разделяет части простых предложений в составе сложного

c)

(1) - запятая необходима при обособлении вводной конструкции

d)

(2) - запятая ставится между однородными членами предложения

10.

Определите лексическую ошибку, которая допущена в предложениях: Наша команда на соревнованиях потерпела полное фиаско. Сегодня смог встретить различных всевозможных людей. Я привез другу с этого путешествия памятный сувенир.

a)

неверное употребление паронимов

b)

употребление штампов

c)

смешение стилей

d)

плеоназм

11.

Укажите тип текста: Все мальчики засмеялись и опять приумолкли на мгновенье, как это часто случается с людьми, разговаривающими на открытом воздухе. Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь; сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать мягким пологом на заснувших полях; еще много времени оставалось до первого лепета, до первых шорохов и шелестов утра, до первых росинок зари. (И. Тургенев)

a)

повествование с элементами рассуждения

b)

рассуждение с элементами описания

c)

описание с элементами рассуждения

d)

повествование с элементами описания

12.

Укажите вопрос, который можно задать к тексту-рассуждению

a)

Почему я согласен/не согласен с точкой зрения автора?

b)

С помощью каких средств описан пейзаж в тексте?

c)

Какие детали характеризуют данный предмет?

d)

Кто был с героем во время его путешествия?

13.

Укажите жанр, к которому относится данный отрывок: В связи с этим, предоставляю ему (ей) право получать и (или) подавать от моего имени документы по всем вышеуказанным вопросам во всех перечисленных организациях, аннулировать ранее поданные документы, расписываться за меня, а также совершать все иные действия, необходимые для выполнения данного поручения

a)

расписка

b)

заявление

c)

отчёт

d)

доверенность

14.

Выберите предложение, которое соответствует стилю текста. Текст:Обеспечение продовольственной безопасности осуществляется посредством разработки и реализации социально-экономических,научно-технических,административных и иных мер,направленных на предупреждение и нейтрализацию угроз продовольственной безопасности…

a)

Методика определения уровня фиксированных цен на продовольственные товары, закупаемые в государственные ресурсы, утверждается уполномоченным органом в области развития агропромышленного комплекса.

b)

Так, в действующей редакции этот критерий дополнен индикаторами экономической и физической доступности продовольствия и соответствия пищевой продукции требованиям законодательства ЕАэс о техническом регулировании.

c)

На наш взгляд, целесообразно рассматривать две взаимосвязанные, но относительно самостоятельные категории: продовольственную безопасность населения и продовольственную независимость государства.

d)

Благодаря тому, что в набор данных WFSO входят исторические, предварительные и прогнозные показатели, он восполняет критические пробелы в знаниях и позволяет сформировать понимание ситуации с острой нехваткой продовольствия в мире.

15.

Прочитайте текст: (1) Главная особенность сельхозземель - плодородный слой почвы, благодаря которому на них хорошо всходят растения. (2) На таких землях выращивают сельхозпродукцию: подсолнечник, свеклу, кукурузу. (3) Еще пасут животных и выращивают для них корм. (4) Также на сельхозучастках могут располагаться вспомогательные объекты, например дороги, коммуникации, водоемы для полива, сооружения для первичной переработки продукции, защитные насаждения вокруг полей.Укажите предложение которое содержит главную информацию текста

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

16.

Укажите предложение, в котором автор не проявляет себя

a)

С дикобразом лучше не шутить: его иглы проникают глубоко в тело.

b)

Норы дикобразов - настоящие апартаменты: до 10 метров в длину.

c)

Вес взрослого дикобраза не превышает 25 килограммов.

d)

Поедающий пищу дикобраз - довольно трогательное зрелище.

17.

Укажите элементы текста, которые содержат второстепенную информацию

a)

аргумент, пример

b)

основная мысль, тема

c)

название, вывод

d)

тезис, мнение

18.

Укажите предложение, которое должно стоять в начале текста. Текст:Пластик имеет свойство-он не способен полностью разлагаться под воздействием негативных факторов окружающей среды …

a)

Пластиковое загрязнение - самый настоящий бич современности.

b)

Сектор упаковки является основным производителем одноразовых пластмасс в мире.

c)

Пластик широко используется в строительной отрасли.

d)

Большая часть пластика производится из недорогих первичных полимеров.

19.

Укажите вопрос, ответ на который предполагает сравнение

a)

Стоит ли заниматься плаванием с детства?

b)

Какие виды спорта являются командными?

c)

Как спорт влияет на здоровье человека?

d)

Чем отличается бадминтон от тенниса?

20.

Укажите отрывок стихотворения, который раскрывает тему значимости человека

a)

«Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы - как истории планет. У каждой все особое, свое, и нет планет, похожих на нее». (Е. Евтушенко)

b)

«Как никому, завидую тебе, Обветрившему песней миллионы, Несущему в победах и борьбе Поэзии багровые знамёна!» (П. Васильев)

c)

«Теряю свою независимость, поступки мои, верней, видимость поступков моих и суждений уже ощущают уздечку, и что там софизмы нанизывать!» (А. Вознесенский)

d)

«Мир не до конца досоздан: небеса всегда в обновах, астрономы к старым звездам вечно добавляют новых. Если бы открыл звезду я, - я ее назвал бы: Фридман, - лучше средства не найду я сделать все яснее видным. (Л. Мартынов)

21.

Укажите вариант, который содержит описание предмета

a)

«(Он) хохотал громко и восторженно, и его худое, гладко обтянутое блестящей кожей лицо, с прилизанными жидкими, светлыми волосами, с ввалившимися глазными орбитами, походило на череп, обнажавший в смехе прескверные зубы».

b)

«И сказал он это так просто, почтительно, без тени вызова или рисовки, глядя прямо в глаза начальнику своими ясными,твердыми глазами,что его, вместо того чтобы самого расстрелять,оставили в покое.

c)

Но зато посредине браслета возвышались окружая какой-то странный маленький зеленый камушек , пять прекрасных гранатов-кабошонов, каждый величиной с горошину

d)

Погасла последняя багровая,узенькая,как щель,полоска,рдевшая на самом краю горизонта, между сизой тучей и землей

22.

Определите элемент текста, который относится к кульминации («Телеграмма» К. Паустовский)

a)

«Уехала Настя из Заборья крадучись, стараясь, чтобы ее никто не увидел и ни о чем не расспрашивал. Ей казалось, что никто, кроме Катерины Петровны, не мог снять с нее непоправимой вины, невыносимой тяжести»

b)

«Настя вздрогнула от холода и вдруг поняла, что никто ее так не любил, как эта дряхлая, брошенная всеми старушка, там, в скучном Заборье»

c)

«Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Тесовые крыши почернели; «Катерина Петровна доживала свой век в старом доме, построенном ее отцом - известным художником»

d)

«Письмо от Катерины Петровны Настя получила на службе. Она спрятала его в сумочку, не читая, - решила прочесть после работы»

23.

Выберите лексику,соответствующую научному стилю

a)

давать урок, сдавать экзамен, заходит в интернет, не последний человек

b)

стагнация,широкое распространение,психологический аспект,цель

c)

дикость,разграбляются,экономические реформы,грозные переговоры

d)

решение,постановление,предоплата,удостоверение личности