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Total questions: 42
Worksheet time: 21mins
¿Qué son las creencias populares?
Son ideas o tradiciones aceptadas en una comunidad que no se basan en hechos científicos y cuyos orígenes son, en muchos casos, desconocidos.
Son leyes científicas comprobadas por expertos.
Son costumbres universales aceptadas en todo el mundo.
Son teorías filosóficas modernas.
¿Qué concepto tienes sobre hechos científicos?
Son conocimientos basados en la observación verificable y objetiva.
Son creencias personales sin fundamento.
Son opiniones populares aceptadas por la mayoría.
Son teorías no comprobadas ni demostradas.
¿Para qué ayuda el análisis comparativo?
Sirve para comparar fuentes de información y cuestionar las creencias.
Permite memorizar datos sin analizarlos.
Ayuda a aceptar toda la información como verdadera.
Facilita la repetición mecánica de conceptos.
¿Qué es la divulgación científica?
Es el conjunto de actividades que interpretan y hacen accesible el conocimiento científico.
Es la creación de teorías sin base científica.
Es la publicación de resultados sin revisión.
Es la manipulación de datos para obtener resultados deseados.
¿Qué es la investigación?
Es un proceso que se sigue de manera ordenada para generar conocimiento nuevo, comprobar o descubrir aspectos sobre un tema.
Es una actividad recreativa que se realiza en el tiempo libre.
Es un método para memorizar información sin analizarla.
Es una técnica para resolver problemas matemáticos únicamente.
¿Qué es la investigación documental?
Es aquella que obtiene información de distintos documentos como libros, periódicos, revistas, entre otros.
Es un tipo de investigación que se realiza únicamente en laboratorios.
Es una investigación basada en entrevistas a expertos.
Es aquella que se basa en la observación directa de fenómenos naturales.
¿Qué es la investigación de campo?
Utiliza técnicas como entrevistas, encuestas o cuestionarios.
Se basa únicamente en la observación de documentos históricos.
Consiste en analizar datos estadísticos de fuentes secundarias.
Es un método exclusivo de experimentos en laboratorios.
¿Qué es la investigación experimental?
Recrea el fenómeno que se está estudiando para observarlo directamente.
Analiza datos históricos sin intervenir en el fenómeno.
Se basa únicamente en observaciones sin manipulación de variables.
Estudia fenómenos a través de encuestas y entrevistas.
¿Cuáles son los pasos de una investigación?
1. Seleccionar y delimitar el tema. 2. Establecer objetivos y formular preguntas. 3. Seleccionar las fuentes de información. 4. Leer las fuentes seleccionadas. 5. Registrar la información obtenida.
1. Elegir un tema al azar. 2. Escribir un resumen sin investigar. 3. Presentar resultados sin análisis. 4. Ignorar las fuentes de información. 5. Publicar sin revisión.
1. Formular hipótesis sin datos. 2. Copiar información de internet. 3. No citar fuentes. 4. Saltar la revisión de resultados. 5. Omitir conclusiones.
1. Seleccionar un tema. 2. Realizar experimentos sin control. 3. No registrar datos. 4. Analizar sin metodología. 5. Presentar resultados sin discusión.
¿Qué es delimitar un tema?
Especificar el tema de estudio para que sea claro y preciso.
Ampliar el tema lo más posible.
Ignorar los límites del tema.
Seleccionar cualquier tema al azar.
Menciona dos criterios para seleccionar fuentes:
1. Verificar que el autor tenga experiencia. 2. Corroborar que las fuentes sean confiables.
1. Elegir fuentes al azar. 2. Usar solo información antigua.
1. Seleccionar fuentes sin autor. 2. Ignorar la fecha de publicación.
1. Usar solo fuentes populares. 2. No revisar la veracidad de la información.
¿Qué es una comparación o análisis de información?
Es la revisión de un tema de divulgación científica que busca garantizar la precisión, claridad y relevancia de la información.
Es la creación de un experimento para demostrar una teoría científica.
Es la recopilación de datos sin analizarlos.
Es la presentación de resultados sin verificar su veracidad.
¿Qué es el diagrama de Venn?
Es una tabla comparativa compuesta por círculos que se superponen. En cada círculo se coloca la información diferente, y en la intersección, los datos comunes.
Es un gráfico de barras que muestra la frecuencia de datos.
Es una línea que representa la evolución de un dato a lo largo del tiempo.
Es una tabla numérica utilizada para operaciones matemáticas.
¿Qué es un reporte de investigación?
Es el documento en el que se dan a conocer los hallazgos de una investigación.
Es un resumen de las actividades recreativas de un grupo.
Es un listado de los materiales utilizados en un experimento.
Es una carta personal dirigida a un colega.
¿Cómo puedo elaborar un reporte de investigación?
1. Usar un lenguaje claro y sencillo. 2. Evitar redundancias. 3. Destacar los puntos importantes. 4. Utilizar fuentes confiables y especializadas.
1. Utilizar un lenguaje complicado y técnico. 2. Incluir información irrelevante. 3. Omitir las fuentes de información. 4. Ignorar la estructura del reporte.
1. Copiar información sin citar fuentes. 2. Usar opiniones personales como base. 3. Excluir datos importantes. 4. Presentar resultados sin análisis.
1. Escribir de manera desorganizada. 2. Repetir ideas constantemente. 3. Usar fuentes no verificadas. 4. Omitir conclusiones.
¿Cómo podemos evitar ser repetitivos al escribir?
Usando pronombres y sinónimos.
Repitiendo las mismas palabras.
Ignorando la gramática.
Escribiendo frases muy cortas.
Cuando las palabras cambian según la región donde estés, ¿cómo se llama?
Diversidad lingüística.
Ortografía.
Gramática.
Fonética.
¿Cuál es la segunda lengua más hablada en el mundo?
El español.
El inglés.
El hindi.
El árabe.
¿Cuántos países son hispanohablantes?
22 países.
15 países.
10 países.
30 países.
¿Qué es la diversidad lingüística?
Es la coexistencia de diferentes lenguas en un mismo territorio.
Es la imposición de una sola lengua en un territorio.
Es la desaparición de todas las lenguas menos una.
Es el uso exclusivo de lenguas extranjeras en un país.
¿Cuáles son las variantes lingüísticas que conocimos en este parcial?
Geográfica, generacional, situacional y social.
Fonética, morfológica, léxica y semántica.
Histórica, literaria, regional y profesional.
Fonológica, sintáctica, pragmática y dialectal.
Ejemplo de variante lingüística: Frase: “Todos estamos listos para el CTE de noviembre en el CJL.” ¿Qué tipo de variante es?
Situacional
Histórica
Geográfica
Social
Ejemplo: Frase: “¡Holiiiii! Qué bueno que llegaste.” ¿Qué tipo de variante es?
Situacional
Regional
Histórica
Social
Ejemplo: Frase: “¿Qué onda, cuate?” — “¡Quiubo, pana!” ¿Qué tipo de variante es?
Geográfica
Histórica
Estilística
Social
¿A qué se refieren las formas de expresión en el lenguaje?
A las distintas maneras en que se manifiesta el lenguaje.
A los idiomas que existen en el mundo.
A las reglas gramaticales del español.
A los sonidos que producen los animales.
¿Qué es la inclusión?
Es el acto de integrar a todas las personas y proporcionar las mismas oportunidades.
Es excluir a ciertos grupos de personas.
Es solo para personas con discapacidad.
Es ignorar las diferencias culturales.
¿Qué es la neurodivergencia?
Es un término que describe a las personas cuyo cerebro se desarrolla o funciona de manera diferente.
Es una enfermedad mental grave que requiere hospitalización.
Es una técnica de estudio para mejorar la memoria.
Es un tipo de dieta especial para el cerebro.
Ejemplos de neurodivergencia:
Autismo, TDAH, dislexia y altas capacidades.
Gripe, resfriado, dolor de cabeza y fiebre.
Diabetes, hipertensión, anemia y obesidad.
Bronquitis, asma, neumonía y tuberculosis.
Ejemplo de acción que no fortalece la inclusión:
Burlarse de alguien por su forma de hablar, vestir o por su condición.
Escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Ayudar a un compañero que lo necesita.
Invitar a todos a participar en una actividad.
¿Cómo se comunican las personas sordomudas?
Por medio del lenguaje de señas.
Por medio de señales de humo.
Por medio de tambores.
Por medio de silbidos.
¿Qué factores influyen en la construcción de una identidad?
1. Lugar de nacimiento. 2. Lengua que habla. 3. Profesión que desempeña. 4. Personas con las que convive.
1. Color favorito. 2. Altura. 3. Número de zapatos. 4. Marca de teléfono.
1. Comida preferida. 2. Día de la semana favorito. 3. Cantidad de mascotas. 4. Estilo de letra.
1. Hora de dormir. 2. Tipo de clima preferido. 3. Marca de ropa. 4. Número de amigos en redes sociales.
¿Qué son los estereotipos?
Son ideas rígidas, falsas o inexactas que una persona construye sobre otra.
Son leyes que regulan el comportamiento social.
Son tradiciones culturales universales.
Son emociones que surgen espontáneamente.
¿Qué son los prejuicios?
Opiniones que se forman incluso antes de conocer a alguien.
Reglas que todos deben seguir en la sociedad.
Hechos científicos comprobados.
Sentimientos de alegría hacia los demás.
Etiquetar o juzgar a alguien por su forma de hablar puede dañar su:
Autoestima e identidad.
Salud física solamente.
Habilidad matemática.
Conocimiento de historia.
¿Cuáles son los canales del lenguaje oral?
Canales vocales y auditivos.
Canales visuales y táctiles.
Canales olfativos y gustativos.
Canales escritos y gráficos.
¿Cuáles son los canales del lenguaje de señas?
Canal visual, gestos faciales y movimientos de manos.
Canal auditivo y movimientos de labios.
Canal táctil y sonidos verbales.
Canal olfativo y expresiones escritas.
En Hispanoamérica, ¿cuántos países tienen su propio lenguaje de señas?
10 países.
5 países.
15 países.
20 países.
¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de animales?
Perro, gato, elefante
Mesa, silla, lámpara
Coche, bicicleta, avión
Montaña, río, lago
¿Cuántos tipos de inclusión conocimos en los videos vistos?
Tres tipos: social, laboral y educativa.
Dos tipos: social y cultural.
Cuatro tipos: social, laboral, educativa y tecnológica.
Un solo tipo: inclusión social.
¿Qué es excluir? ________ (Completa la definición: Impedir la participación de alguien en un grupo o situación.)
Impedir la participación de alguien en un grupo o situación.
Aceptar a todos en un grupo sin restricciones.
Permitir la entrada de cualquier persona.
Fomentar la inclusión de todos los miembros.
¿Qué es la segregación? ________ (Completa la definición: )
La división de grupos según sus diferencias o discapacidades.
La integración de todos los grupos en una sola comunidad.
La celebración de la diversidad cultural en una sociedad.
La cooperación entre diferentes grupos para lograr un objetivo común.
¿Qué es la integración? ________
Conjunto de acciones para incorporar a personas que pertenecen a minorías.
Un proceso de separación de grupos sociales.
La exclusión de personas de diferentes culturas.
Un método para aumentar la competencia entre individuos.
