Worksheets教育社會學 -族群
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下列何者最能反映全球教育不平等的主要原因？
教育制度過於重視考試
教師專業能力不足
學校課程設計不符合學生需求
家庭社經地位、性別、族群及地理因素差異
針對新住民子女的中文學習支援與文化輔導，
最符合哪種教育公平理念？
垂直公平
水平公平
同等對待
結果均等
下列何者最能說明「族群文化資本」對教育成果
的影響？
學校課程設計不公平
家庭提供的語言能力、閱讀習慣及教育價值觀影響學生學習
學生個人智力高低決定成績
教育經費分配平均即可解決差距
根據《原住民族教育法》的規定，原住民族教育應以「維護民族尊嚴，傳承民族文化，並促進族群發展」為目標。
請問下列何者最符合此精神的課程實踐？
將原住民族語言列為選修課程，鼓勵學生自由選擇。
統一教授各族群文化中共同的普世價值，以促進融合。
由部落或族人依民族意願，規劃並推動民族教育課程。
鼓勵原住民學生在校園中多使用主流語言以適應社會。
我國《憲法增修條文》肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化。請問在教育政策中，下列哪一項措施與此「維護發展語言及文化」的憲法精神最直接相關？
將原住民族教育的經費納入『一般教育經費』中統一編列。
推動『民族教育課程發展協作中心』，協助發展民族本位教材。
補助公立幼稚園在原住民鄉鎮增設，以確保幼兒教育機會。
實施偏遠地區學校『混齡教學』以提高教學效率。顯示提示返回繼續
教育社會學中有關「再製」(REPRODUCTION)、
「抗拒」(RESISTANCE)等概念，主要出自於社會學的哪一個學派？
衝突論
結構功能論
符號互動論
人力資本論
保羅威利斯(P. WILLIS)在《學做勞工》(LEARNING TO LABOR)一書中，分析一群勞工階級小伙子發展出反學校文化的成因，其關鍵為何？
小伙子的人格特質偏差
小伙子的課業壓力過大
小伙子受到同儕影響而產生從眾行為
小伙子的勞工階級文化與學校主流文化存在衝突
