Bir öğretmen Web 2.0 araçlarını derslerinde kullanarak hangi gerekçeyle günlük hayattan örnek problemler üzerinden öğretim yapmayı güçlendirebilir? En uygun seçeneği işaretleyin.

Bir öğretmen, hem sınıf yönetimi yapmak hem de platform bağımsız (Web, Android, iOS) olarak öğrenci-veli iletişimini desteklemek istiyor. Aşağıdaki araçlardan hangisi bu gereksinimlere en uygun çözümdür?

Aşağıdaki senaryoyu değerlendiriniz: İlköğretim düzeyindeki bir sınıfta öğrencilerin hem algoritmik düşünme becerilerini geliştirmek hem de sürükle-bırak temelli oyunlaştırılmış bir ortamda çalışma yapmalarını istiyorsunuz. Platform olarak Android ve iOS cihazlar mevcut. Hangi araç bu gereksinimleri birlikte karşılar?

Ortaöğretim ve yükseköğretim düzeyinde keşfetme ve araştırma amaçlı, web tabanlı ve çok dilli (İngilizce, Türkçe, İspanyolca) içerik sunan araç hangisidir?

Gerçek zamanlı işbirliği ve bulut depolama özellikleri birlikte vurgulanan araç aşağıdakilerden hangisidir?

Gerçek zamanlı çevrimiçi beyin fırtınası aracı olarak belirtilen seçenek hangisidir?

Tarihî yerler üzerine odaklanan ve Android ile iOS’ta çalışan seçenek hangisidir?

Konuşma baloncuğu ekleme/caps özelliği bulunan, karikatür hazırlama odaklı Web aracı hangisidir?

Aşağıdaki çıkarımlardan hangisi doğru bir planlama kararıdır? Bir öğretmen Android tabletlerde, Türkçe arayüzle tarihî yerleri artırılmış gerçeklikle göstermek istiyor.