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GUIA DIAGNOSTICO FORCE 3 TRIMESTRE 1

Total questions: 25

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Qué son los Derechos Humanos?

a)

Son garantías y libertades que cada persona tiene para ejercer su voto libremente.

b)

Son los derechos inherentes a todas las personas por el simple hecho de ser humanas, sin distinción alguna.

c)

Son aquellos derechos que solo tienen un grupo limitado de personas, ya que así lo marca la declaración universal.

2.

¿Cuál es el principal objetivo de los Derechos Humanos?

a)

Garantizar el acceso justo y equitativo a la democracia.

b)

Asegurar que las personas tengan un acceso justo a participar en eventos deportivos.

c)

Garantizar la dignidad, libertad, igualdad y justicia para todas las personas.

3.

¿Cuándo se proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

a)

El 10 de diciembre de 1948, por la Asamblea General de la ONU.

b)

El 12 de diciembre de 1948, por la Asamblea General del Inai.

c)

El 10 de diciembre de 1948, por el instituto nacional electoral en el Ciudad De Mexico.

4.

¿Cuántos artículos contiene la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

a)

31 artículos.

b)

29 artículos.

c)

30 artículos.

5.

¿Qué institución internacional promueve y protege los Derechos Humanos en el mundo?

a)

La Secretaria De La Juventud Y La Niñes (SEJUVE)

b)

La Organización de las Naciones Unidas (ONU).

c)

El Instituto Nacional Electoral (INE)

6.

¿Dónde se reconocen los Derechos Humanos en México?

a)

En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, especialmente en los artículos 1° al 24°.

b)

En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, especialmente en los artículos 1° al 17°.

c)

En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, especialmente en los artículos 1° al 29°.

7.

¿Qué dice el artículo 1° constitucional sobre los Derechos Humanos?

a)

Que solo algún grupo limitado de personas gozarán de los derechos reconocidos por la Constitución y los tratados internacionales; y que está prohibida toda discriminación.

b)

Que todas las personas gozarán de los derechos reconocidos por la Constitución y los tratados internacionales; y que está prohibida toda discriminación.

c)

Que todas las personas no gozarán de los derechos reconocidos por la Constitución y los tratados internacionales; y que está prohibida toda discriminación.

8.

¿Qué organismo protege los Derechos Humanos en México?

a)

La Secretaria De La Juventud Y La Niñez (SEJUVE) .

b)

El Gobierno De La Ciudad De Mexico.

c)

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).

9.

¿Cuál es la función principal de la CNDH?

a)

Proteger, observar, promover, estudiar y divulgar los Derechos Humanos.

b)

Proteger, observar, promover, estudiar y divulgar las Leyes de reforma.

c)

Proteger, observar, promover, estudiar y divulgar las garantías individuales.

10.

¿Cuáles son los tres principios fundamentales de los Derechos Humanos?

a)

Son universales, inalienables e indivisibles.

b)

Son universales, inalienables e interdependientes.

c)

No son universales, inalienables e indivisibles.

11.

¿Qué significa que los Derechos Humanos son universales?

a)

Que solo pertenecen a un grupo limitados de personas.

b)

Que no pertenecen a todas las personas, sin importar su origen, edad, sexo o condición.

c)

Que pertenecen a todas las personas, sin importar su origen, edad, sexo o condición.

12.

¿Qué significa que los Derechos Humanos son inalienables?

a)

Que cualquier persona puede renunciar a ellos.

b)

Que no se pueden quitar ni renunciar a ellos.

c)

Que si se pueden quitar y renunciar a ellos.

13.

¿Qué derecho protege la libertad de expresar opiniones sin miedo?

a)

El derecho a la libertad de expresión.

b)

El derecho a la libertad de vestir.

c)

El derecho a la libertad de socializar.

14.

¿Qué derecho garantiza el acceso a una educación gratuita y de calidad?

a)

El derecho a la educación.

b)

El derecho a la vida.

c)

El derecho a la salud.

15.

¿Qué significa el derecho a la igualdad?

a)

Que solo un grupo limitado de personas deben recibir el mismo trato y oportunidades.

b)

Que todas las personas deben recibir el mismo trato y oportunidades sin discriminación.

c)

Que no todas las personas deben recibir el mismo trato y oportunidades.

16.

¿Qué papel tiene la escuela en la promoción de los Derechos Humanos?

a)

No educar en valores, respeto, empatía y participación democrática.

b)

Promover violencia contra las demás personas.

c)

Educar en valores, respeto, empatía y participación democrática.

17.

Menciona un ejemplo actual de violación de los Derechos Humanos.

a)

La inclusión de todas las personas en actividades lúdicas.

b)

El acceso a la educación para todas las personas.

c)

La discriminación racial, la violencia de género o los conflictos armados.

18.

¿Qué podemos hacer como ciudadanos para proteger los Derechos Humanos?

a)

Violar los derechos de los demás, promover injusticias y promover la desigualdad.

b)

Respetar los derechos de los demás, denunciar injusticias y promover la igualdad.

c)

Negar siempre los derechos de los demás, no denunciar injusticias y promover la violencia.

19.

¿Qué es la identidad personal?

a)

Es el conjunto de características, valores, creencias y experiencias que solo algunas personas tienen.

b)

Es el conjunto de características, valores, creencias y experiencias que no hacen única a cada persona.

c)

Es el conjunto de características, valores, creencias y experiencias que hacen única a cada persona.

20.

¿Qué elementos conforman la identidad de una persona?

a)

El dinero, el género, la solidaridad, la historia personal y los valores.

b)

La familia, la cultura, el género, la edad, la historia personal, las experiencias y los valores.

c)

La familia, las cosas materiales, el dinero, la historia personal, las experiencias y los valores.

21.

¿La identidad cambia con el tiempo?

a)

No, la identidad no se transforma a lo largo de la vida según las experiencias, relaciones y decisiones.

b)

Sí, la identidad se transforma a lo largo de la vida solo en algunas ocaciones.

c)

Sí, la identidad se transforma a lo largo de la vida según las experiencias, relaciones y decisiones.

22.

¿Qué papel tiene la familia en la formación de la identidad?

a)

Es el primer grupo que no transmite valores, costumbres y modelos de conducta.

b)

Es el primer grupo que transmite valores, costumbres y modelos de conducta.

c)

Es el grupo que en algunas ocasiones puede transmitir valores, costumbres y modelos de conducta.

23.

¿Qué influencia tienen los amigos en la identidad personal?

a)

Aceptar peleas, no cuidar el cuerpo y las emociones, y rodearse de personas negativas.

b)

NO reconocer logros, no aceptar errores, no cuidar el cuerpo y las emociones, y rodearse de personas negativas.

c)

Reconocer logros, aceptar errores, cuidar el cuerpo y las emociones, y rodearse de personas positivas.

24.

¿Qué es un proyecto de vida?

a)

Es un plan personal que orienta a tener una mejor alimentación.

b)

Es un plan personal que orienta las metas, sueños y acciones de una persona.

c)

Es un plan personal que ayuda a a organizar mejor las actividades de un día.

25.

¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?

a)

Porque da dirección, sentido y propósito a las decisiones que tomamos cada día.

b)

Para mantener un equilibrio mental y estar sano.

c)

Para saber cuales son las actividades que debo desarrollar durante una semana.