WorksheetsCuestionario de Psicología Educativa 2
Total questions: 21
Worksheet time: 4mins
¿Qué caracteriza la consolidación de la psicología de la educación entre 1918 y 1941?
Su unión con la pedagogía
La independencia disciplinar y uso de pruebas psicométricas
El abandono de la experimentación
La influencia del psicoanálisis
¿Qué papel desempeñó John Dewey en el desarrollo de la psicología educativa?
Rechazó el empirismo en la educación
Promovió el aprendizaje memorístico
Propuso el principio de 'aprender haciendo'
Eliminó la observación directa
¿Cuál fue la principal aportación de Thorndike a la psicología de la educación?
Introducir el conductismo radical
Desarrollar el concepto de 'ley del efecto'
Promover el aprendizaje vicario
Criticar la educación científica
¿Qué relación plantea la psicología educativa entre teoría y práctica?
La teoría reemplaza la práctica
Ambas deben integrarse para una enseñanza efectiva
Son incompatibles
La práctica guía sin teoría
¿Cuál es el objeto central de estudio de la psicología educativa?
La conducta animal
El proceso de enseñanza-aprendizaje
La psicopatología infantil
Las emociones inconscientes
Según el método científico, ¿qué diferencia al enfoque inductivo del deductivo?
El inductivo parte de lo general a lo particular
El inductivo parte de datos particulares hacia leyes generales
El deductivo es empírico
El inductivo ignora los hechos
¿Qué define la variable independiente en un experimento educativo?
Es manipulada por el investigador
Es el resultado observado
No se controla
Es una variable externa
¿Qué amenaza a la validez interna se asocia con los cambios biológicos o psicológicos de los participantes?
Mortalidad experimental
Historia
Maduración
Instrumentación
¿Qué caracteriza al aprendizaje según Piaget?
La repetición mecánica
La construcción activa del conocimiento
La memorización de estímulos
La imitación social
¿Qué concepto defiende Vygotsky como clave del aprendizaje?
Refuerzo positivo
Condicionamiento
Zona de desarrollo próximo
Aprendizaje mecánico
¿Qué diferencia a la psicología educativa de la psicología escolar?
La primera se centra en la investigación del aprendizaje, la segunda en la intervención
Ambas son iguales
¿Qué diferencia a la psicología educativa de la psicología escolar?
La primera se centra en la investigación del aprendizaje, la segunda en la intervención
Ambas son iguales
La escolar es teórica y la educativa práctica
La educativa solo se aplica a adultos
¿Qué papel juega la ética en la investigación educativa?
No es relevante en el contexto experimental
Garantiza el respeto a los participantes y la validez científica
Se limita a la confidencialidad
Solo regula estudios clínicos
¿Qué caracteriza al método correlacional?
Manipula variables independientes
Busca relaciones entre variables sin intervención
Crea condiciones artificiales
Utiliza únicamente experimentos
¿Qué establece la ley de Yerkes-Dodson?
La relación entre ansiedad y rendimiento
El vínculo entre edad y memoria
La influencia del castigo
La curva del olvido
¿Qué función cumple el marco teórico en la psicología educativa?
Reemplaza la práctica
Permite organizar y explicar los fenómenos educativos
Sirve solo como introducción
Se limita a la observación
¿Qué se entiende por validez externa en una investigación?
La precisión de la medición
La capacidad de generalizar los resultados
El control de variables extrañas
La consistencia interna
¿Qué método propuso William James para aplicar la psicología al aula?
Ensayo y error
Observación directa del aula
Análisis de laboratorio
Pruebas psicométricas
¿Cuál es la finalidad principal de la psicología educativa contemporánea?
Explicar la conducta en laboratorios
Comprender y optimizar el aprendizaje en contextos diversos
Centrarse en el rendimiento académico
Eliminar la subjetividad
¿Qué caracteriza al aprendizaje significativo según Ausubel?
La asociación arbitraria
La conexión entre conocimientos previos y nuevos
El refuerzo externo
La repetición de estímulos
¿Qué distingue a los experimentos de campo en la psicología educativa?
Control absoluto de variables
Aplicación en contextos reales con menor control
Uso exclusivo de test psicométricos
Son no empíricos
