Font size
WorksheetsNỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 - CÔNG NGHỆ 9
Total questions: 40
Worksheet time: 23mins
Chọn phát biểu sai về tầm quan trọng của nghề nghiệp đối với con người.
Giúp con người tìm được việc làm.
Tạo nguồn thu nhập để nuôi sống bản thân và gia đình.
Tạo ra các tệ nạn xã hội.
Áp dụng chuyên môn và bồi dưỡng nhân cách.
Cá nhân nên lựa chọn nghề nghiệp dựa trên những tiêu chí nào?
Chỉ dựa trên lợi ích cá nhân.
Dựa trên chuyên môn, sở thích, đam mê.
Dựa trên nguyện vọng của gia đình.
Dựa trên tiền lương.
Nghề nghiệp có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội?
Giúp tạo ra công việc cho mọi người.
Chỉ giúp tăng thu nhập cho cá nhân.
Không có ảnh hưởng gì đối với xã hội.
Giúp tránh lãng phí nguồn lực và hạn chế tình trạng thất nghiệp.
Yêu cầu nào dưới đây là yêu cầu chung về năng lực đối với người lao động trong lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ?
Sức khỏe, thị giác, thính giác yếu.
Trình độ kiến thức, chuyên môn không phù hợp với vị trí việc làm.
Có năng lực phân tích, sáng tạo, làm việc độc lập và làm việc nhóm.
Không có khả năng tự học (ngoại ngữ, tin học,....).
Chọn phát biểu sai về môi trường làm việc của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Môi trường làm việc thiếu chuyên nghiệp, công nghệ lạc hậu.
Môi trường làm việc năng động, hiện đại, đầy thử thách.
Môi trường làm việc tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cao với lĩnh vực kĩ thuật.
Tiếp xúc nhiều với các thiết bị công nghệ hiện đại, áp lực công việc lớn.
Nghề nghiệp là gì?
Tập hợp các công việc không liên quan nhau nhưng giống nhau về các nhiệm vụ.
Tập hợp các công việc cụ thể, giống nhau về các nhiệm vụ hoặc có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.
Tập hợp các công việc chỉ được xã hội công nhận, có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.
Tập hợp các công việc không mang lại lợi ích cho cộng đồng.
Nghề nghiệp được đào tạo và được công nhận bởi
A. xã hội.
B. các tổ chức phi chính phủ.
C. nhà nước.
D. các công ty tư nhân.
Nghề nghiệp có tầm quan trọng như thế nào đối với xã hội?
Chỉ tạo ra giá trị vật chất.
Chỉ tạo ra giá trị tinh thần.
Chỉ tạo ra công việc cho người lao động.
Tạo ra của cải vật chất và giá trị tinh thần cho xã hội.
Ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp đối với cá nhân là
phát huy khả năng làm việc và tăng hiệu suất lao động.
tạo ra thu nhập cao.
đảm bảo không bị thất nghiệp.
chỉ đáp ứng được sở thích cá nhân.
Người dùng một thiết bị chuyên dụng để gắn kết các mảnh kim loại với nhau được gọi là gì?
Thợ sửa chữa xe cơ động cơ.
Thợ hàn.
Kỹ sư điện.
Kỹ sư xây dựng.
Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về phân luồng trong giáo dục?
Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học tập ở cấp học, trình độ cao hơn.
Sự phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông được thực hiện ở thời điểm học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Thời điểm học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có thể tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.
Thời điểm học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh có thể tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục đại học.
Sự phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông được thực hiện ở thời điểm nào?
Học sinh tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp giáo dục mầm non, tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Sự phân luồng trong giáo dục phổ thông có vai trò gì?
Giúp học sinh có nhiều cơ hội lựa chọn nghề nghiệp trong hoạt động giáo dục phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân.
Là một trong những nhiệm vụ quan trọng được Sở Giáo dục và Đào tạo chú trọng thực hiện trong quá trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Giúp định hướng cho sự phát triển của tổ chức giáo dục dựa vào cơ sở xác định các mục tiêu chung và luôn hướng mọi nỗ lực của giáo viên, học sinh và tổ chức cùng tham gia thực hiện một mục tiêu chung.
Nâng cao dân trí ở mọi quốc gia, dân tộc; cung cấp nguồn nhân lực có trình độ; bồi dưỡng nhân tài, xây dựng đội ngũ lao động.
Tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có thể lựa chọn những ngành nghề đào tạo trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành:
Kĩ sư xây dựng.
Kĩ sư cơ khí.
Kĩ sư điện.
Thợ sửa chữa điện dân dụng.
Tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh có thể lựa chọn những ngành nghề đào tạo trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành:
Thợ xây dựng.
Thợ hàn.
Kĩ sư xây dựng.
Thợ sửa chữa điện dân dụng.
Học sinh lựa chọn các ngành nghề đào trình độ cao đẳng trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành:
Kĩ thuật viên điện tử dân dụng.
Kĩ sư xây dựng.
Kĩ sư xây dựng.
Thợ sửa chữa điện dân dụng.
Vai trò nào dưới đây không phải là vai trò của thị trường lao động trong việc định hướng nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
Cung cấp thông tin về thị trường lao động thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Giúp các cơ sở đào tạo định hướng và phát triển chương trình đào tạo cho các ngành nghề và trình độ đào tạo phù hợp.
Giúp người sử dụng lao động tuyển dụng được người lao động phù hợp và có chất lượng.
Giúp người học định hướng lựa chọn ngành nghề, cấp học và trình độ đào tạo không phù hợp với năng lực.
Nội dung nào dưới đây không phải là nội dung tìm kiếm các thông tin về thị trường lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
Nhu cầu giảm tuyển dụng nghề nghiệp.
Tình trạng xu hướng việc làm của nghề nghiệp.
Tiền lương và tiền công.
Các cơ sở đào tạo nào đang đào tạo nghề nghiệp.
Thị trường lao động có vai trò như thế nào trong việc định hướng nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
Quyết định việc tăng lương hay giảm lương.
Cung cấp thông tin về xu hướng việc làm, nhu cầu tuyển dụng lao động.
Thiết lập quy định về bảo hiểm lao động.
Xác định số lượng người lao động không được tuyển dụng.
Yếu tố nào không ảnh hưởng đến thị trường lao động?
Sự phát triển của khoa học và công nghệ.
Sự thay đổi về cơ sở hạ tầng.
Nguồn cung lao động.
Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Chọn phát biểu sai về thị trường lao động.
Người sử dụng lao động là bên mua.
Người lao động là bên bán.
Hàng hóa sức lao động là toàn bộ thể lực và trí lực của con người được vận dụng trong quá trình lao động.
Hàng hóa sức lao động chỉ là thể lực của con người được vận dụng trong quá trình lao động.
Thị trường lao động là gì?
Thị trường trao đổi hàng hóa “sức lao động” giữa người lao động và người sử dụng lao động.
Thị trường trao đổi hàng hóa và dịch vụ giữa các doanh nghiệp.
Thị trường trao đổi công việc giữa người lao động và chính phủ.
Người lao động trong thị trường lao động là
người chỉ đạo và quản lí công việc.
người quản lí thị trường lao động.
người cung cấp sức lao động cho người sử dụng lao động.
người không tham gia vào quá trình sản xuất.
Yếu tố nào dưới đây ảnh hưởng đến thị trường lao động?
Biến động tỉ giá ngoại tệ.
Nhu cầu lao động.
Sự thay đổi văn hóa xã hội.
Sự tăng trưởng dân số.
Người sử dụng lao động là
người chịu sự quản lí, giám sát của người lao động.
doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức,... cần thuê mướn người lao động.
người làm việc theo thỏa thuận, được trả lương.
người chịu sự điều hành, giám sát của người lao động.
Bước đầu tiên trong quy trình tìm kiếm thông tin về thị trường lao động là
tiến hành tìm kiếm.
xác định nguồn thông tin.
xác định mục tiêu tìm kiếm.
xác định công cụ tìm kiếm.
Tại sao xu hướng tuyển dụng người lao động đã qua đào tạo có kinh nghiệm luôn chiếm tỉ lệ cao?
Do doanh nghiệp không tin tưởng vào lao động mới.
Do lao động đã qua đào tạo có kỹ năng và kinh nghiệm phù hợp.
Do lao động mới không muốn làm việc.
Do lao động đã qua đào tạo thường có thu nhập cao hơn.
Sắp xếp các bước trong quy trình tìm kiếm thông tin về thị trường lao động theo đúng thứ tự:
(1), (3), (4), (2).
(4), (2), (1), (3).
(4), (3), (2), (1).
(2), (1), (4), (3).
Người có tính cách “xã hội” theo mật mã Holland thích làm việc gì?
Đặc điểm nào dưới đây mô tả kiểu người “kĩ thuật”?
Thích làm việc có mục tiêu, có kế hoạch, thích các hoạt động ngoài trời.
Thích sự cải tiến, đổi mới, thích các hoạt động sáng tạo.
Thích thực hiện công việc theo hướng dẫn rõ ràng, hoạt động có tổ chức.
Tự tin, thích hùng biện và những hoạt động mang tính thuyết phục người khác.
Đặc điểm nào dưới đây mô tả kiểu người “nghệ thuật”?
Thích sự chính xác, các hoạt động nghiên cứu.
Thích thực hiện công việc theo hướng dẫn rõ ràng, hoạt động có tổ chức.
Tự tin, thích hùng biện và những hoạt động mang tính thuyết phục người khác.
Thích sự cải tiến, đổi mới, thích các hoạt động sáng tạo.
Chọn phát biểu nào dưới đây không phải là yếu tố khách quan ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Truyền thống nghề nghiệp và điều kiện kinh tế của gia đình.
Xu hướng, lời khuyên lựa chọn nghề nghiệp của bạn bè.
Thích làm việc với máy móc, thiết bị, công cụ.
Nhu cầu tuyển dụng của thị trường lao động.
Cây nghề nghiệp mô tả gì?
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa mức lương cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa đặc điểm cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa quan hệ cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa hình dáng cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp có mấy phần?
1 phần.
4 phần.
2 phần.
3 phần.
Phần nào của cây nghề nghiệp minh họa nền tảng lựa chọn nghề nghiệp?
Phần rễ.
Phần quả.
Phần lá.
Phần thân.
“Cơ hội việc làm, môi trường làm việc tốt, lương cao,....” thuộc phần nào của cây nghề nghiệp?
Phần lá.
Phần thân.
Phần quả.
Phần rễ.
Người thích làm việc với những người khác, có khả năng tác động, thuyết phục, thể hiện lãnh đạo hoặc quản lí các mục tiêu của tổ chức, các lợi ích kinh tế thuộc nhóm tính cách và kiểu người nào theo mật mã Holland?
Nhóm tính cách “Nguyên tắc”, kiểu người “Nghiệp vụ”.
Nhóm tính cách “Xã hội”, kiểu người “Xã hội”.
Nhóm tính cách “Doanh nhân”, kiểu người “Quản lí”.
Nhóm tính cách “Quản lí”, kiểu người “Doanh nhân”.
Theo mật mã Holland, người thích làm việc cung cấp hoặc làm sáng tỏ thông tin, thích giúp đỡ, huấn luyện, chữa trị hoặc chăm sóc sức khỏe cho người khác, có khả năng về ngôn ngữ thuộc nhóm tính cách và kiểu người nào?
Nhóm tính cách “Nguyên tắc”, kiểu người “Nghiệp vụ”.
Nhóm tính cách “Xã hội”, kiểu người “Xã hội”.
Nhóm tính cách “Điều tra”, kiểu người “Nghiên cứu”.
Nhóm tính cách “Nghiên cứu”, kiểu người “Điều tra”.
Các nghề nghiệp như “Kế toán, kiểm lâm, nhà ngoại giao,....” thuộc kiểu người nào theo mật mã Holland?
Nghiệp vụ.
Nghiên cứu.
Nghệ thuật.
Xã hội.
Bạn N có khả năng nghệ thuật, sáng tác, trực giác và thích làm việc trong các tình huống không có kế hoạch trước như dùng trí tưởng tượng và sáng tạo. Nghề nghiệp nào dưới đây sẽ phù hợp với bạn N?
Nhà thiên văn học.
Nhà báo.
Nhà ngoại giao.
Nhà thiết kế thời trang.
