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GUÍA DE EXAMEN FORCE 1 PRIMER TRIMESTRE

Total questions: 34

Worksheet time: 11mins

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1.

¿Qué es la identidad personal?

a)

Es el conjunto de características, gustos, valores y experiencias que hacen única a cada persona.

b)

Es la profesión que una persona elige para su vida.

c)

Es el lugar donde una persona nació.

d)

Es el grupo de amigos que una persona tiene.

2.

¿Por qué es importante conocerse a uno mismo?

a)

Porque permite tomar mejores decisiones y actuar de manera coherente con lo que uno piensa y siente.

b)

Porque así se puede evitar cualquier tipo de problema en la vida.

c)

Porque es la única manera de ser popular entre los demás.

d)

Porque garantiza el éxito económico.

3.

¿Qué elementos influyen en la identidad personal?

a)

La familia, la escuela, los amigos, la cultura, las experiencias y los valores personales.

b)

Solo la genética y la alimentación.

c)

Únicamente la tecnología y el deporte.

d)

Solamente el lugar de nacimiento y la edad.

4.

¿La identidad se mantiene igual toda la vida?

a)

No, cambia con el tiempo conforme la persona crece y vive nuevas experiencias.

b)

Sí, la identidad nunca cambia sin importar las circunstancias.

c)

Solo cambia si la persona se muda a otro país.

d)

La identidad solo cambia en la adolescencia.

5.

¿Qué papel juega la familia en la formación de la identidad?

a)

Enseña valores, costumbres y formas de comportarse que influyen en quiénes somos.

b)

No tiene ningún impacto en la identidad de una persona.

c)

Solo influye en la elección de carrera profesional.

d)

Determina completamente la personalidad sin influencia de otros factores.

6.

¿Qué es la autoestima?

a)

Es la valoración que una persona tiene de sí misma.

b)

Es la cantidad de amigos que una persona tiene.

c)

Es el nivel de inteligencia de una persona.

d)

Es la apariencia física de una persona.

7.

¿Por qué es importante tener buena autoestima?

a)

Porque ayuda a sentirse seguro, tomar decisiones correctas y respetar a los demás.

b)

Porque permite evitar cualquier tipo de problema en la vida.

c)

Porque garantiza que nunca cometerás errores.

d)

Porque hace que todos los demás te admiren siempre.

8.

¿Cómo influye la escuela en la identidad personal?

a)

Permite convivir, aprender valores y descubrir habilidades e intereses personales.

b)

Solo enseña materias académicas sin impacto en la identidad.

c)

No tiene ninguna influencia en la vida de los estudiantes.

d)

Limita la creatividad y no fomenta el desarrollo personal.

9.

¿De qué manera influyen los amigos en la identidad?

a)

Ayudan a compartir ideas, experiencias y valores que influyen en cómo nos vemos a nosotros mismos.

b)

No tienen ningún impacto en la identidad de una persona.

c)

Obligan a las personas a cambiar completamente su personalidad.

d)

Solo influyen en las decisiones académicas y no en la identidad.

10.

¿Qué papel juegan los medios de comunicación en la identidad?

a)

Pueden influir en cómo las personas se perciben, en su forma de vestir, hablar o comportarse.

b)

No tienen ningún impacto en la identidad de las personas.

c)

Solo afectan a las personas mayores.

d)

Únicamente influyen en la identidad nacional.

11.

¿Qué es la identidad cultural?

a)

Es el conjunto de costumbres, tradiciones, idioma y valores que identifican a una comunidad o grupo social.

b)

Es la suma de los logros económicos de un país.

c)

Es el nombre oficial de un país.

d)

Es el sistema político de una nación.

12.

¿Por qué es importante respetar las diferentes identidades culturales?

a)

Porque todas las personas tienen derecho a ser diferentes y a expresar su forma de vivir.

b)

Porque así evitamos aprender cosas nuevas.

c)

Porque todas las culturas son iguales en todo.

d)

Porque es obligatorio por ley.

13.

¿Qué es el respeto hacia la identidad de los demás?

a)

Es aceptar y valorar las diferencias de otras personas sin burlas ni discriminación.

b)

Es ignorar las opiniones de los demás si son diferentes a las tuyas.

c)

Es imponer tus creencias sobre las de los demás.

d)

Es evitar relacionarte con personas diferentes a ti.

14.

¿Qué valor nos ayuda a convivir mejor con personas diferentes?

a)

La empatía, porque permite comprender y valorar lo que sienten los demás.

b)

La intolerancia, porque rechaza las diferencias.

c)

La indiferencia, porque no nos importa lo que sienten los demás.

d)

La arrogancia, porque creemos que somos mejores que los demás.

15.

¿Qué pasa cuando no se respeta la identidad de una persona?

a)

Se pueden generar conflictos, discriminación y sentimientos de rechazo o exclusión.

b)

No ocurre ningún cambio en la convivencia.

c)

La persona se siente más aceptada y valorada.

d)

Se fomenta la igualdad y el respeto entre todos.

16.

¿Qué acciones puedes hacer para respetar tu propia identidad?

a)

Ser auténtico, expresar tus opiniones, cuidar tu cuerpo y mantener tus valores.

b)

Imitar a los demás y ocultar tus sentimientos.

c)

Ignorar tus necesidades y deseos personales.

d)

Cambiar tus valores para agradar a otros.

17.

¿Por qué es importante conocer y respetar tanto la identidad propia como la de los demás?

a)

Porque fortalece la convivencia, la igualdad y el respeto en la comunidad escolar y social.

b)

Porque permite imponer nuestras ideas sobre los demás.

c)

Porque ayuda a evitar cualquier tipo de cambio en la sociedad.

d)

Porque garantiza que todos piensen de la misma manera.

18.

¿Qué son los Derechos Humanos?

a)

Son derechos que todas las personas tienen por el simple hecho de ser humanas.

b)

Son leyes creadas por los gobiernos para controlar a la población.

c)

Son privilegios que solo tienen los ciudadanos de un país.

d)

Son normas que solo aplican en situaciones de guerra.

19.

¿Cuál es el propósito principal de los Derechos Humanos?

a)

Proteger la dignidad, libertad e igualdad de todas las personas.

b)

Garantizar privilegios solo a ciertos grupos sociales.

c)

Imponer leyes religiosas a toda la sociedad.

d)

Aumentar el poder de los gobiernos sobre los ciudadanos.

20.

¿Cuándo se proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

a)

El 10 de diciembre de 1948, por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

b)

El 4 de julio de 1776, por el Congreso Continental.

c)

El 20 de noviembre de 1989, por la UNICEF.

d)

El 1 de enero de 1950, por la UNESCO.

21.

¿Cuántos artículos contiene la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

a)

30 artículos.

b)

25 artículos.

c)

50 artículos.

d)

10 artículos.

22.

¿Por qué los Derechos Humanos son universales?

a)

Porque pertenecen a todas las personas, sin importar su origen, edad, sexo o religión.

b)

Porque solo aplican en algunos países desarrollados.

c)

Porque dependen de la cultura de cada país.

d)

Porque solo protegen a ciertos grupos sociales.

23.

¿Dónde se reconocen los Derechos Humanos en México?

a)

En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, principalmente en el Artículo 1º.

b)

En la Declaración de Independencia de México.

c)

En el Código Civil Federal.

d)

En la Ley Federal del Trabajo.

24.

¿Qué establece el artículo 1º constitucional?

a)

Que todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en la Constitución y los tratados internacionales.

b)

Que el presidente puede modificar la Constitución sin aprobación del Congreso.

c)

Que los estados pueden crear sus propias constituciones sin limitaciones.

d)

Que sólo los ciudadanos mexicanos tienen derechos humanos.

25.

¿Qué institución protege los Derechos Humanos en México?

a)

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).

b)

La Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP).

c)

El Instituto Nacional Electoral (INE).

d)

La Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO).

26.

¿Qué función tiene la CNDH? ________

a)

Proteger, promover y defender los Derechos Humanos en México.

b)

Supervisar las elecciones federales en México.

c)

Regular la economía nacional.

d)

Administrar los recursos naturales del país.

27.

¿Qué se debe hacer si alguien sufre una violación a sus derechos?

a)

Denunciar ante las autoridades o acudir a la CNDH para recibir apoyo.

b)

Ignorar la situación y no hacer nada.

c)

Buscar venganza por cuenta propia.

d)

Esperar a que el problema se resuelva solo.

28.

¿Qué derecho protege el acceso a la educación?

a)

El derecho a la educación gratuita y de calidad.

b)

El derecho a la libertad de expresión.

c)

El derecho a la propiedad privada.

d)

El derecho a la privacidad.

29.

¿Qué derecho protege la libertad de expresar opiniones?

a)

El derecho a la libertad de expresión.

b)

El derecho a la propiedad privada.

c)

El derecho a la educación.

d)

El derecho a la salud.

30.

¿Qué derecho se viola cuando alguien es discriminado?

a)

El derecho a la igualdad y a no ser discriminado.

b)

El derecho a la propiedad privada.

c)

El derecho a la libertad de expresión.

d)

El derecho a la educación.

31.

¿Por qué es importante conocer nuestros Derechos Humanos?

a)

Porque permite exigir respeto y actuar con justicia hacia los demás.

b)

Porque nos hace superiores a los demás.

c)

Porque nos da más poder sobre otros.

d)

Porque nos permite ignorar las leyes.

32.

¿Qué valor ayuda a respetar los Derechos Humanos?

a)

El respeto, ya que reconoce el valor y la dignidad de todas las personas.

b)

La intolerancia, porque rechaza las diferencias.

c)

La indiferencia, porque ignora las necesidades de los demás.

d)

La discriminación, porque excluye a ciertos grupos.

33.

¿Qué podemos hacer en la escuela para promover los Derechos Humanos?

a)

Tratar a todos con respeto, evitar la discriminación y resolver conflictos pacíficamente.

b)

Ignorar las opiniones de los demás y solo pensar en uno mismo.

c)

Permitir la discriminación si es entre amigos.

d)

Resolver los conflictos usando la violencia.

34.

¿Por qué los Derechos Humanos son importantes para la convivencia?

a)

Porque garantizan que todas las personas vivan en condiciones de igualdad, justicia y respeto.

b)

Porque solo benefician a ciertos grupos de personas.

c)

Porque eliminan todas las leyes existentes.

d)

Porque permiten que cada quien haga lo que quiera sin límites.