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4.1. Las activ. de Asist. Sanitaria (VALLE)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuál es una intervención del personal técnico en APSD relacionada con la higiene?

a)

Prescribir productos de limpieza

b)

Colaborar en la higiene personal

c)

Realizar cirugías menores

d)

Diseñar planes de alimentación

2.

En atención domiciliaria, el personal técnico en APSD puede gestionar la visita y también...

a)

Acompañar a la persona al centro

b)

Interpretar radiografías en casa

c)

Administrar vacunas sin supervisión

d)

Autorizar ingresos hospitalarios

3.

Una persona dependiente muestra signos de cansancio y menor movilidad. Según el rol del personal técnico en APSD, ¿qué acción sería la más adecuada?

a)

Detectar las alteraciones y comunicar siguiendo las pautas establecidas

b)

Ignorar los cambios hasta que la persona mejore sola

c)

Cambiar la medicación por iniciativa propia

d)

Suspender todas las actividades de cuidado

4.

Cuando la exploración será en el domicilio, ¿qué acción forma parte de la preparación del entorno?

a)

Abrir las ventanas para que haya corrientes de aire

b)

Apagar todas las luces para que la persona descanse

c)

Comprobar que la habitación tiene buena iluminación

d)

Llenar la habitación de muebles para apoyar a la persona

5.

¿Qué se explica a la persona como parte de su preparación antes de la prueba?

a)

Los resultados exactos que obtendrá

b)

Qué va a ocurrir y cómo debe actuar

c)

La historia de la medicina

d)

Cómo usar el instrumental de laboratorio

6.

En la atención domiciliaria, además de preparar y colocar a la persona, ¿qué otras funciones puede asumir el personal técnico?

a)

Cobrar la consulta y archivar recetas

b)

Gestionar la visita y acompañar a la persona al centro

c)

Interpretar radiografías en casa

d)

Diseñar nuevas pruebas diagnósticas

7.

Durante la exploración, ¿cuál es una acción adecuada del personal técnico?

a)

Proporcionar confort y tranquilidad a la persona

b)

Dejar sola a la persona para que cambie de posición

c)

Retirar la ropa de cama sin volver a colocarla

d)

Ignorar las instrucciones del personal sanitario

8.

¿Qué define mejor la temperatura corporal?

a)

El grado de calor del cuerpo, equilibrio entre calor producido y perdido

b)

La cantidad de sangre que circula por el cuerpo en un minuto

c)

La energía que obtenemos de los alimentos cada día

d)

La fuerza con la que late el corazón

9.

La frecuencia cardiaca puede medirse con un pulsioxímetro. ¿Qué ventaja específica ofrece este dispositivo, además de medir la saturación de oxígeno?

a)

Permite escuchar los sonidos cardiacos

b)

Ofrece la lectura directa de las pulsaciones por minuto

c)

Calcula automáticamente la temperatura corporal

10.

Piensa en cómo el cuerpo responde a un esfuerzo físico intenso. Con base en el material, ¿qué cambio esperas observar en la frecuencia cardiaca durante el ejercicio?

a)

Disminuye por debajo de 60 ppm

b)

Aumenta por encima del valor en reposo

c)

Permanece exactamente igual que en reposo

11.

Según el texto, ¿cuál de estas combinaciones corresponde a valores normales de TA en una persona adulta?

a)

TAS entre 120 y 140 mmHg y TAD entre 70 y 90 mmHg

b)

TAS por debajo de 90 mmHg y TAD por debajo de 60 mmHg

c)

TAS siempre mayor de 150 mmHg y TAD mayor de 100 mmHg

d)

TAS entre 70 y 90 mmHg y TAD entre 120 y 140 mmHg

12.

¿Qué es el balance hídrico (BH) según el texto?

a)

La suma de todos los líquidos que bebemos al día

b)

La diferencia entre los líquidos que entran y los que salen del organismo

c)

La cantidad de agua que necesita el cuerpo para vivir

d)

El porcentaje de agua que tienen los alimentos

13.

¿Cuál de estas acciones forma parte de la medición de los volúmenes introducidos?

a)

Estimar la orina sin medirla

b)

Anotar en la hoja de registro todo líquido que la persona toma

c)

Medir solo los sueros administrados

d)

Registrar únicamente el agua y no otras bebidas

14.

Para medir correctamente el volumen de orina eliminado en 24 horas, ¿qué indica el texto?

a)

Pesar la persona antes y después

b)

Recogerla en cuñas o bolsas graduadas

c)

Sumarla con la cantidad de bebidas

d)

Usar cualquier recipiente sin marcas

15.

Si el volumen de líquidos introducido es menor que el eliminado, ¿qué consecuencia directa se menciona?

a)

Aparece deshidratación

b)

Aumenta la presión arterial

c)

Se produce hipoglucemia

d)

Disminuye la necesidad de insulina

16.

La glucemia es la concentración de glucosa en la sangre. ¿Qué sucede con la glucosa cuando hay alteración de la insulina?

a)

No puede entrar en las células y aumenta la glucemia

b)

Entra más rápido en las células y baja la glucemia

c)

Se transforma en oxígeno y agua

d)

Se almacena en los pulmones

17.

¿Cuál diferencia básica entre diabetes tipo 1 y tipo 2 señala el texto?

a)

Tipo 1: falta de producción de insulina; Tipo 2: resistencia a la insulina

b)

Tipo 1: exceso de glucosa en músculos; Tipo 2: falta de agua

c)

Tipo 1: se cura con reposo; Tipo 2: se cura con antibióticos

d)

Tipo 1: solo en ancianos; Tipo 2: solo en niños

18.

La glucemia capilar es…

a)

la concentración de glucosa en sangre obtenida de capilares

b)

la cantidad de insulina que produce el páncreas

c)

la presión de la sangre en arterias grandes

d)

el nivel de agua en la sangre venosa

19.

En una persona sin diabetes, ¿cuál es un valor normal de glucemia capilar en ayunas?

a)

Entre 65 y 110 mg/dl

b)

Hasta 140 mg/dl

c)

Hasta 180 mg/dl

d)

Menos de 50 mg/dl

20.

¿Qué debe hacer primero una persona antes de administrarse la insulina?

a)

Medir su glucemia capilar en los momentos indicados

b)

Elegir una zona cualquiera y pincharse

c)

Comer un alimento dulce para evitar bajadas

d)

Beber mucha agua para hidratarse