wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Indonesia 1

Total questions: 70

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Adi sedang mempersiapkan presentasi untuk seminar di kampus. Apa yang harus dipersiapkan sebelum presentasi?

a)

Buku catatan, penjadwalan waktu, pengaturan tempat duduk, dan pengumuman acara.

b)

Rencana perjalanan, daftar tamu, makanan ringan, dan dekorasi ruangan.

c)

Kostum, alat musik, pengaturan waktu, dan pengaturan keamanan.

d)

Materi presentasi, pemahaman audiens, latihan, alat bantu visual, dan peralatan teknis.

2.

Dewi sedang menyiapkan makalah untuk presentasi di kelas. Dia ingin memastikan makalahnya memenuhi semua syarat yang baik. Sebutkan syarat-syarat makalah yang baik!

a)

struktur sederhana, bahasa gaul, data tidak tepat, referensi tidak terpercaya, tujuan tidak ada.

b)

Syarat-syarat makalah yang baik: struktur jelas, bahasa baku, data akurat, referensi valid, tujuan jelas.

c)

struktur rumit, bahasa sehari-hari, data tidak valid, referensi tidak lengkap, tujuan ambigu.

d)

struktur acak, bahasa informal, data tidak relevan, referensi tidak jelas, tujuan samar.

3.

Surya sedang belajar bahasa Inggris dan ingin berkomunikasi dengan teman-temannya di luar negeri. Apa yang dimaksud dengan keterampilan berbahasa?

a)

Keterampilan berbahasa adalah kemampuan untuk menulis tanpa struktur yang jelas.

b)

Keterampilan berbahasa adalah cara berbicara tanpa menggunakan kata.

c)

Keterampilan berbahasa adalah kemampuan untuk menggunakan bahasa secara efektif dalam komunikasi.

d)

Keterampilan berbahasa adalah proses belajar bahasa asing secara pasif.

4.

Hadi sedang berbicara dengan Ina di sebuah acara formal. Ia berusaha untuk menjaga kesopanan dalam komunikasinya. Apa prinsip kesantunan berbahasa Lech yang diterapkan Hadi dalam percakapan tersebut?

a)

Prinsip kesantunan berbahasa Lech adalah berbicara tanpa batasan.

b)

Prinsip kesantunan berbahasa Lech adalah menggunakan bahasa kasar dalam komunikasi.

c)

Prinsip kesantunan berbahasa Lech adalah menghormati dan menjaga kesopanan dalam komunikasi.

d)

Prinsip kesantunan berbahasa Lech adalah mengabaikan norma sosial.

5.

Prinsip kerja sama Grice adalah teori komunikasi yang menekankan kolaborasi antara pembicara dan pendengar dalam percakapan.

(a)  
Choose from the below words
Prinsip kerja sama Grice adalah teo
Prinsip kerja sama Grice adalah met
Prinsip kerja sama Grice adalah pen
Prinsip kerja sama Grice adalah atu
6.

Sari sedang menyiapkan makalah untuk tugas kuliah. Ia ingin memastikan bahwa makalahnya memiliki struktur yang tepat. Sebutkan struktur penulisan makalah yang seharusnya ia ikuti!

a)

Judul, Abstrak, Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Metodologi, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan, Daftar Pustaka.

b)

Judul, Abstrak, Latar Belakang, Metodologi, Hasil, Diskusi, Daftar Pustaka.

c)

Judul, Pendahuluan, Metodologi, Diskusi, Kesimpulan, Daftar Isi, Rujukan.

d)

Judul, Ringkasan, Latar Belakang, Metode, Analisis, Kesimpulan, Referensi.

7.

Wawan sedang belajar tentang klasifikasi ragam bahasa di sekolah. Ia menemukan beberapa jenis ragam bahasa yang berbeda. Apa saja klasifikasi ragam bahasa yang ia pelajari?

a)

Klasifikasi ragam bahasa meliputi dialek, bahasa resmi, bahasa daerah, dan bahasa gaul.

b)

Klasifikasi ragam bahasa termasuk bahasa ibu, bahasa asing, bahasa campuran, dan bahasa resmi.

c)

Klasifikasi ragam bahasa mencakup bahasa internasional, bahasa slang, bahasa teknis, dan bahasa sastra.

d)

Klasifikasi ragam bahasa terdiri dari bahasa formal, bahasa lisan, bahasa tulis, dan bahasa klasik.

8.

Rudi sedang belajar tentang komunikasi dengan teman-temannya yang memiliki keterbatasan pendengaran. Dia ingin tahu, apa itu bahasa isyarat?

a)

Bahasa isyarat adalah bentuk tulisan yang digunakan di sekolah.

b)

Bahasa isyarat adalah jenis musik yang dinyanyikan tanpa suara.

c)

Bahasa isyarat adalah alat komunikasi yang hanya menggunakan suara.

d)

Bahasa isyarat adalah sistem komunikasi non-verbal yang menggunakan gerakan dan ekspresi.

9.

Nisa sedang menulis makalah untuk tugas kuliah. Dia ingin memastikan makalahnya memenuhi kriteria yang baik. Sebutkan ciri-ciri makalah yang baik!

a)

Ciri-ciri makalah yang baik: jelas, terstruktur, tujuan spesifik, didukung data valid, bahasa tepat, mengikuti format baku.

b)

Ciri-ciri makalah yang baik: sederhana, tidak sistematis, tujuan samar, data tidak valid, bahasa kasar, format tidak konsisten.

c)

Ciri-ciri makalah yang baik: ringkas, tidak jelas, tujuan ganda, data tidak relevan, bahasa sulit, format acak.

d)

Ciri-ciri makalah yang baik: panjang, tidak terstruktur, tujuan umum, tanpa data, bahasa ambigu, format bebas.

10.

Rina sedang mempersiapkan presentasi untuk kelasnya. Dia ingin membuat salindia yang baik agar pesan yang disampaikannya jelas dan menarik. Bagaimana cara membuat salindia yang baik?

a)

Gunakan banyak teks, pilih warna cerah, dan abaikan latihan.

b)

Buat salindia panjang, gunakan font kecil, dan presentasikan tanpa persiapan.

c)

Tentukan tujuan, gunakan desain sederhana, batasi teks, dan latih presentasi.

d)

Fokus pada gambar, tambahkan animasi berlebihan, dan hindari tujuan.

11.

Rina sedang menulis makalah untuk tugas kuliah. Dia bingung tentang apa yang harus ada dalam pendahuluan makalahnya. Apa yang seharusnya dia masukkan?

a)

Referensi, daftar pustaka, dan catatan kaki.

b)

Latar belakang, tujuan, dan rumusan masalah.

c)

Judul, abstrak, dan lampiran.

d)

Metode penelitian, analisis data, dan kesimpulan.

12.

Dalam sebuah seminar yang diadakan oleh Mega, ia diminta untuk menjelaskan berbagai jenis presentasi yang umum digunakan dalam dunia akademis dan bisnis.

a)

Presentasi analitis

b)

Presentasi kolaboratif

c)

Presentasi eksperimental

d)

Presentasi informatif, presentasi persuasif, presentasi demonstratif, presentasi naratif.

13.

Dalam sebuah seminar, Adi sedang mempresentasikan makalahnya. Dia menyadari bahwa penggunaan bahasa yang tepat sangat penting. Apa yang bisa dia katakan untuk menekankan pentingnya penggunaan bahasa yang tepat dalam makalah?

a)

Bahasa yang tepat meningkatkan kejelasan dan pemahaman dalam makalah.

b)

Bahasa yang tepat membuat makalah lebih panjang dan rumit.

c)

Bahasa yang tepat tidak berpengaruh pada isi makalah.

d)

Bahasa yang tepat mengurangi jumlah kata dalam makalah.

14.

Angga sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang perbedaan bahasa yang mereka gunakan di sekolah dan di media sosial. Dia bertanya, Apa yang dimaksud dengan bahasa formal dan informal?

a)

Bahasa formal adalah bahasa yang digunakan di media sosial, sedangkan bahasa informal adalah bahasa yang digunakan di sekolah.

b)

Bahasa formal adalah bahasa resmi yang baku, sedangkan bahasa informal adalah bahasa santai yang akrab.

c)

Bahasa formal adalah bahasa sehari-hari yang santai, sedangkan bahasa informal adalah bahasa resmi yang baku.

d)

Bahasa formal digunakan dalam percakapan santai, sementara bahasa informal digunakan dalam situasi resmi.

15.

Jodohkan tips berbicara di depan umum dengan penjelasannya!

a)

Tips untuk berbicara di depan umum: Kenali audiens, persiapkan materi, latihan, gunakan bahasa tubuh positif, jaga kontak mata, atur intonasi, siapkan jawaban untuk pertanyaan, dan tenangkan diri.

1.

Tips untuk berbicara di depan umum: Kenali audiens, persiapkan materi, latihan, gunakan bahasa tubuh positif, jaga kontak mata, atur intonasi, siapkan jawaban untuk pertanyaan, dan tenangkan diri.

b)

Bicaralah dengan cepat, abaikan audiens, gunakan jargon teknis, dan jangan siapkan jawaban.

2.

Bicaralah dengan cepat, abaikan audiens, gunakan jargon teknis, dan jangan siapkan jawaban.

c)

Buat catatan panjang, jangan berlatih, gunakan bahasa yang rumit, dan hindari kontak mata.

3.

Buat catatan panjang, jangan berlatih, gunakan bahasa yang rumit, dan hindari kontak mata.

d)

Bergantung pada keberuntungan, berbicara tanpa persiapan, gunakan nada monoton, dan jangan tenangkan diri.

4.

Bergantung pada keberuntungan, berbicara tanpa persiapan, gunakan nada monoton, dan jangan tenangkan diri.

16.

Nur sedang mempersiapkan presentasi untuk kelasnya dan ingin membuat salindia yang menarik. Apa yang harus dihindari saat membuat salindia?

a)

Sertakan banyak grafik, font besar, warna pastel, dan teks yang menarik.

b)

Pilih tema yang konsisten, gunakan banyak bullet points, warna gelap, dan gambar yang menarik.

c)

Gunakan gambar berkualitas tinggi, teks singkat, warna cerah, dan animasi sederhana.

d)

Hindari teks berlebihan, font yang sulit dibaca, warna yang tidak kontras, gambar yang tidak relevan, dan animasi yang berlebihan.

17.

Dalam sebuah workshop penulisan, Laila menjelaskan kepada peserta tentang pentingnya tata bahasa dalam penulisan. Dia menekankan bahwa tata bahasa tidak hanya sekadar aturan, tetapi juga berperan dalam menyampaikan pesan dengan jelas. Apa yang dijelaskan Laila tentang pentingnya tata bahasa?

a)

Tata bahasa tidak berpengaruh pada gaya penulisan.

b)

Tata bahasa hanya diperlukan dalam bahasa lisan.

c)

Tata bahasa memastikan kejelasan, pemahaman, dan kredibilitas dalam penulisan.

d)

Tata bahasa hanya penting untuk penulisan formal.

18.

Rani sedang berbicara di depan kelas tentang pentingnya intonasi dalam berbahasa. Dia menjelaskan kepada teman-temannya, "Apa yang dimaksud dengan intonasi dalam berbahasa?"

a)

Intonasi adalah variasi nada dan tekanan suara dalam berbahasa.

b)

Intonasi adalah cara berbicara dengan cepat dan lambat.

c)

Intonasi merupakan penggunaan kata-kata dalam kalimat.

d)

Intonasi adalah pengulangan kata dalam berbahasa.

19.

Dalam sebuah pertemuan tim, Maya menjelaskan bahwa komunikasi efektif adalah proses pertukaran informasi yang jelas dan dapat dipahami oleh semua pihak yang terlibat.

(a)  

Choose from the below words

Komunikasi efektif adalah berbicara

Komunikasi efektif adalah proses pe

Komunikasi efektif adalah cara berk

Komunikasi efektif adalah proses be

20.

Susi sedang mempersiapkan presentasi untuk kelasnya. Sebutkan langkah-langkah dalam menyusun presentasi yang baik!

a)

Menentukan tujuan, mengumpulkan materi, menyusun kerangka, dan berlatih.

b)

Menulis semua informasi tanpa struktur, berbicara tanpa persiapan, dan mengabaikan audiens.

c)

Hanya menggunakan gambar, tidak perlu latihan, dan berbicara dengan cepat.

d)

Menentukan tema, mengumpulkan data acak, dan tidak perlu berlatih.

21.

Di sebuah acara pertemuan, Nur sedang berbicara dengan Arif. Sementara itu, Maya memperhatikan gerakan tubuh Nur dan ekspresi wajahnya. Apa yang dimaksud dengan bahasa tubuh dalam komunikasi?

a)

Bahasa tubuh adalah cara berbicara dengan nada tinggi.

b)

Bahasa tubuh adalah penggunaan kata-kata yang rumit dalam komunikasi.

c)

Bahasa tubuh adalah ekspresi fisik yang menyampaikan pesan tanpa kata-kata.

d)

Bahasa tubuh adalah cara berbicara tanpa menggunakan suara.

22.

Rina sedang berbicara dengan Siti di sebuah acara formal. Dia berusaha untuk berbicara dengan sopan dan menjaga hubungan baik dengan Siti. Apa yang dimaksud dengan prinsip kesantunan dalam berbahasa?

a)

Kemampuan berbicara dengan jelas

b)

Penggunaan bahasa secara formal

c)

Upaya menjaga sopan santun dalam komunikasi

d)

Penyesuaian intonasi suara

23.

Salah satu prinsip kesantunan berbahasa adalah prinsip simpati. Dalam sebuah pertemuan, Maya mendengarkan cerita Titi yang sedang mengalami kesedihan. Apa contoh penerapan prinsip ini yang dilakukan Maya?

a)

Memotong pembicaraan Titi

b)

Memberikan dukungan saat Titi bercerita tentang kesedihan

c)

Mengabaikan pendapat Titi

d)

Memberikan kritik secara langsung kepada Titi

24.

Dalam sebuah percakapan, Laila berusaha untuk (a)   agar komunikasi dengan Dian berjalan dengan baik.

Choose from the below words

Menggunakan kata-kata kasar dalam s

Memperhatikan perasaan lawan bicara

Selalu berbicara panjang tanpa ped

Memaksakan pendapat kepada orang l

25.

Dalam sebuah pertemuan di kantor, Surya dan Sri sedang berdiskusi tentang proyek baru. Surya menyadari bahwa Sri memiliki banyak pekerjaan yang harus diselesaikan. Dalam konteks prinsip kesantunan berbahasa, apa yang dimaksud dengan maksim kebijaksanaan?

a)

Berbicara dengan logis

b)

Menghormati waktu lawan bicara

c)

Mengurangi beban orang lain

d)

Menggunakan bahasa formal

26.

Heri sedang berada di sebuah kafe dan melihat Agung yang sedang duduk sendirian. Dia ingin duduk di sebelah Agung tetapi tidak ingin mengganggu. Manakah yang merupakan contoh maksim penghormatan yang tepat untuk diucapkan Heri?

a)

"Maaf, apakah Anda keberatan jika saya duduk di sini?"

b)

"Cepat selesaikan pekerjaan Anda!"

c)

"Apa yang Anda katakan tidak masuk akal."

d)

"Ini bukan urusan saya."

27.

  1. Dalam sebuah pertemuan di kantor, Rahman dan Adi sedang berdiskusi tentang proyek baru. Rahman berusaha untuk berbicara dengan sopan dan menghargai pendapat Adi. Apa tujuan utama dari penerapan prinsip kesantunan berbahasa dalam diskusi tersebut?

a)

Agar terlihat pintar

b)

Meningkatkan hubungan baik antarindividu

c)

Mempercepat proses komunikasi

d)

Menunjukkan kekuasaan dalam komunikasi

28.

Match the following statements with their corresponding maxims.

a)

Maksim kesederhanaan

1.

Ketika seseorang mengakui kesalahan mereka.

b)

Maksim kebijaksanaan

2.

Ketika seseorang memberikan nasihat yang bijak.

c)

Maksim kerendahan hati

3.

Ketika seseorang menunjukkan sikap rendah hati.

d)

Maksim simpati

4.

Ketika seseorang menunjukkan empati terhadap orang lain.

29.

Dedi sedang berbicara dengan teman-temannya di sebuah acara. Ia berusaha untuk menghindari kata-kata yang dapat menyinggung perasaan orang lain, terutama saat membahas topik yang sensitif. Tindakan Dedi ini merupakan penerapan prinsip...

a)

Kebenaran

b)

Ketepatan

c)

Kesantunan

d)

Kejujuran

30.

Rani memiliki teman yang selalu membutuhkan bantuan. Suatu hari, Rani memutuskan untuk membantu temannya dengan memberikan sebagian dari uang saku yang dimilikinya. Maksim kemurahan hati mengharuskan kita untuk...

a)

Meminimalkan keuntungan diri sendiri

b)

Menghormati privasi orang lain

c)

Selalu mengucapkan terima kasih

d)

Berbicara dengan suara lembut

31.

Apa contoh prinsip kesederhanaan dalam berbahasa?

a)

Menghindari memberikan pujian berlebihan

b)

Memuji lawan bicara secara terus-menerus

c)

Mengkritik tanpa alasan jelas

d)

Menyalahkan orang lain di depan umum

32.

Dalam sebuah diskusi kelompok, Dian berusaha untuk menjelaskan ide-ide baru yang dia miliki. Tujuan utama dari prinsip kerja sama Grice dalam komunikasi adalah (a)   .

Choose from the below words

Menghindari penggunaan bahasa yang

Memastikan komunikasi antara penutu

Menciptakan suasana percakapan yang

Membatasi jumlah kata yang digunaka

33.

Match the following definitions with their corresponding terms related to the principle of cooperative conversation by Grice.

a)

Aturan yang diikuti oleh pembicara untuk mengatur kecepatan berbicara

1.

Aturan yang mengatur kecepatan berbicara dalam percakapan.

b)

Bentuk percakapan yang digunakan untuk menciptakan efek humor

2.

Strategi percakapan yang menghasilkan humor.

c)

Tujuan dari komunikasi yang harus dicapai oleh setiap pihak

3.

Tujuan komunikasi yang harus dicapai oleh semua pihak.

d)

Aturan yang diikuti dalam percakapan untuk memastikan komunikasi berjalan efektif dan efisien

4.

Prinsip untuk memastikan komunikasi yang efektif dan efisien.

34.

Dalam sebuah diskusi kelompok, Rahman menjelaskan tentang prinsip kerja sama Grice. Ia menyebutkan beberapa maksim yang harus diikuti agar komunikasi berjalan efektif. Apa saja maksim yang disebutkan oleh Rahman?

a)

Maksim relevansi, kuantitas, kualitas, cara

b)

Maksim kejelasan, kekompakan, keberanian, kesopanan

c)

Maksim kualitas, relevansi, kecepatan, kedalaman

d)

Maksim ekspresif, kontekstual, figuratif, jelas

35.

Sarah : "Berapa lama kamu di sana?"

Tina : "Saya pergi ke sana kemarin dan saya membeli beberapa barang, lalu makan siang, kemudian jalan-jalan sekitar dua jam, dan baru pulang pukul lima sore."

Berdasarkan contoh di atas, terjadi pelanggaran maksim kuantitas. Mengapa demikian?

a)

Tina memberikan informasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan Sarah

b)

Sarah tidak menginginkan informasi lebih lanjut dari Tina

c)

Tina memberikan informasi yang terlalu banyak dan tidak diperlukan oleh Sarah

d)

Tina memberikan informasi yang tepat dan sesuai dengan konteks

36.

Dedi dan Dian sedang berdiskusi tentang rencana liburan mereka. Dalam percakapan tersebut, Dedi sering kali menggunakan pelanggaran terhadap maksim kualitas. Apa tujuan Dedi melakukan hal tersebut?

a)

Menyampaikan informasi yang lebih lengkap

b)

Menghindari konflik dalam komunikasi

c)

Menciptakan efek humor, sindiran, atau menjaga kesopanan

d)

Memastikan percakapan berlangsung cepat

37.

Dalam sebuah pertemuan, Nisa berkata, "Saya mendengar bahwa Faisal sangat pintar, meskipun saya tidak pernah bertemu dengannya." Hal ini disebut sebagai pelanggaran maksim kualitas. Mengapa demikian?

a)

Tidak ada bukti yang memadai untuk mendukung pernyataan tersebut

b)

Pembicara tidak menyampaikan informasi dengan jelas

c)

Pembicara mengungkapkan sesuatu yang bersifat pribadi

d)

Pernyataan tersebut tidak relevan dengan percakapan

38.

Dimas sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang cara berkomunikasi yang efektif. Dia bertanya, 'Apa yang menjadi kunci keberhasilan dari maksim cara dalam percakapan?'

a)

Kepadatan informasi

b)

Kehati-hatian dalam berbahasa

c)

Kejelasan tuturan

d)

Kelangsungan tuturan

39.

Dalam sebuah presentasi, Tiara memberikan terlalu banyak informasi kepada audiensnya, sehingga mereka merasa bingung dan tidak dapat menangkap inti dari pesan yang ingin disampaikan. Pelanggaran terhadap maksim kuantitas paling sering terjadi ketika?

a)

Seseorang memberikan terlalu banyak informasi.

b)

Seseorang memberikan informasi yang tidak relevan.

c)

Seseorang memberikan informasi yang salah.

d)

Seseorang memberikan informasi yang ambigu.

40.

Dalam sebuah pertemuan antara Dedi dan Susi, apa yang diharapkan dari setiap lawan tutur dalam percakapan mereka?

a)

Menyampaikan informasi secara rinci tanpa perlu pemahaman

b)

Memahami maksud yang tersirat dan saling bekerja sama

c)

Berkomunikasi tanpa mempedulikan relevansi informasi

d)

Menyampaikan informasi secepat mungkin tanpa memperhatikan detail

41.

2. Dalam sebuah seminar yang diadakan oleh Hadi, penulis wajib mencantumkan…

a)

a. Tujuan

b)

b. Latar belakang

c)

c. Rumusan masalah

d)

d. a dan b salah

e)

e. a, b, c benar

42.

3. Dalam menyusun laporan penelitian, latar belakang biasanya berisi tentang? Kecuali...

a)

a. Fakta masalah

b)

b. Fokus masalah

c)

c. Penjelasan masalah

d)

d. Tujuan masalah

e)

e. Faktor dasar masalah

43.

6. Dalam sebuah seminar, Nur berhasil meramu berbagai sumber informasi dari berbagai penelitian dan artikel menjadi satu kesatuan yang lengkap. Hal ini menunjukkan bahwa Nur memiliki...

a)

a. Ciri atau karakteristik makalah

b)

b. Tujuan makalah

c)

c. Pengertian makalah

d)

d. Fungsi makalah

e)

e. Salah semua

44.

7. Tiara sedang mempersiapkan makalah untuk tugas kuliah. Hal awal yang perlu diperhatikan dalam menyusun sebuah makalah adalah...

a)

a. Merumuskan tujuan

b)

b. Menentukan judul

c)

c. Mengumpulkan referensi

d)

d. Menentukan tema

e)

e. Mengembangkan kerangka masalah

45.

8. Rizal sedang menyusun makalah untuk tugas kuliah. Berikut urutan struktur makalah yang benar menurut panduan dosennya adalah...

a)

a. Cover - daftar isi - kata pengantar - tujuan - rumusan masalah - latar belakang - pembahasan - penutup - daftar pustaka

b)

b. Cover - daftar isi - kata pengantar - tujuan - rumusan masalah - latar belakang - pembahasan - daftar pustaka - penutup

c)

c. Cover - daftar isi - kata pengantar - rumusan masalah - tujuan - latar belakang - pembahasan - daftar pustaka - penutup

d)

d. Cover - kata pengantar - daftar isi - latar belakang - rumusan masalah - tujuan - pembahasan - daftar pustaka - penutup

e)

e. Cover - kata pengantar - daftar isi - latar belakang - rumusan masalah - tujuan - pembahasan - penutup - daftar pustaka

46.

9. Indah sedang menulis sebuah karya tulis ilmiah untuk tugas kuliah. Ia memastikan bahwa semua kata dan kalimat yang terdapat di dalamnya mengikuti kaidah EYD yang baik dan benar. Karya tulis ilmiah yang ia buat tersebut disebut...

a)

a. Makalah

b)

b. Kuliah Kerja Praktik

c)

c. Karya Ilmiah

d)

d. Usulan Penelitian

e)

e. Proposal Penelitian

47.

Match the following types of papers with their corresponding categories.

a)

a. 1

1.

1. Research Paper

b)

b. 2

2.

2. Review Paper

c)

c. 3

3.

3. Case Study

d)

d. 4

4.

4. Thesis

e)

e. 5

5.

5. Conference Paper

48.

Di sebuah desa, terdapat berbagai kelompok masyarakat yang menggunakan bahasa yang berbeda-beda. Setiap kelompok memiliki cara berbahasa yang unik, namun ada satu faktor yang tidak mempengaruhi ragam bahasa yang mereka gunakan. Faktor tersebut adalah...

a)

Tujuan berbahasa

b)

Sarana berbahasa

c)

Situasi lingkungan

d)

Struktur bahasa

49.

Agus sedang berbicara di depan kelas. Dia menjelaskan materi pelajaran dengan cara yang mudah dipahami. Dalam penjelasannya, Agus sering berhenti sejenak untuk memberikan kesempatan kepada teman-temannya bertanya. Berikut ini yang merupakan ciri bahasa lisan yang digunakan Agus adalah ...

a)

Tertata

b)

Rapi

c)

Memiliki waktu jeda

d)

Spontan.

50.

Dalam sebuah kelas, Nisa sedang menjelaskan tentang ciri-ciri bahasa tulisan kepada teman-temannya. Ia menyebutkan beberapa ciri, tetapi ada satu yang tidak termasuk. Ciri-ciri bahasa tulisan memiliki ciri sebagai berikut, kecuali...

a)

Tidak langsung.

b)

Terdapat waktu tunda.

c)

Lebih sistematis.

d)

Dapat segera dikoreksi.

51.

Dalam sebuah seminar bahasa, Hadi menjelaskan urutan ragam bahasa yang benar berdasarkan keformalannya. Ia menyebutkan bahwa urutan tersebut adalah ...

a)

Ragam baku, beku, usaha, akrab, dan kasual.

b)

Ragam beku, baku, usaha, kasual, dan akrab.

c)

Ragam usaha, baku, beku, kasual, dan akrab.

d)

Ragam akrab, kasual, beku, baku, dan usaha.

52.

Nisa sedang membaca sebuah novel yang sangat menarik. Dalam novel tersebut, penulis menggunakan berbagai gaya bahasa yang kreatif. Salah satu gaya bahasa yang dia temui adalah licentia poetica. Nisa bertanya-tanya, licentia poetica adalah salah satu prinsip yang digunakan dalam ragam bahasa apa?

a)

Ragam jurnalistik.

b)

Ragam sastra.

c)

Ragam hukum.

d)

Ragam karya ilmiah.

53.

Dalam sebuah seminar yang diadakan oleh Joko, ia menjelaskan bahwa "Kata yang digunakan harus dikenali masyarakat dan kalimat yang digunakan harus sederhana". Pernyataan ini mencerminkan prinsip ragam bahasa apa?

a)

Ragam sastra.

b)

Ragam ilmiah.

c)

Ragam jurnalistik.

d)

Ragam hukum.

54.

Dalam sebuah seminar tentang penelitian ilmiah, Dedi menjelaskan tentang ciri-ciri bahasa ilmiah yang harus digunakan dalam penulisan. Namun, Sari mengajukan pertanyaan mengenai salah satu ciri bahasa ilmiah yang tidak seharusnya ada. Berikut ini merupakan ciri bahasa ilmiah, kecuali...

a)

Bersifat formal objektif.

b)

Menghindari ungkapan emosional.

c)

Gagasan diungkapkan secara jelas dan tepat.

d)

Menggunakan kata bermakna konotatif.

55.

Penggunaan bahasa dalam bidang hukum sebaiknya...

a)

Indah.

b)

Komunikatif.

c)

Memiliki makna yang pasti.

d)

Menggunakan kata yang hidup di masyarakat.

56.

Salah satu bunga paling indah adalah anggrek. Kalimat tersebut tidak layak digunakan dalam karya ilmiah karena ...

a)

Terlalu pendek.

b)

Sederhana.

c)

Subjektif.

d)

Ambigu.

57.

Menurut Gustav Radburch tujuan berhukum adalah sebagai berikut, kecuali...

a)

Kabahagiaan.

b)

Keadilan.

c)

Kepastian.

d)

Kebermanfaatan.

58.

Bunga Raflesia arnoldi ditemukan mekar di kebun salah satu warga Desa Hargamanik, Selasa (29/9) kemarin.


Berdasarkan ciri diksi dan kalimatnya, kalimat di atas merupakan kalimat dalam ragam bahasa apa?

a)

Hukum

b)

Jurnalistik

c)

Sastra

d)

Ilmiah

59.

Barang siapa yang dengan sengaja atau patut diduga sengaja merusak tanaman langka Raflesia arnoldi, maka diwajibkan membayar denda sebesar Rp10.000.000,-


Berdasarkan ciri diksi dan kalimatnya, kalimat di atas merupakan kalimat dalam ragam bahasa apa?

a)

Ragam sastra.

b)

Ragam jurnalistik.

c)

Ragam ilmiah.

d)

Ragam hukum.

60.

Ciri bahasa ilmiah adalah objektif, berarti...

a)

Menggambarkan kondisi yang sebenarnya.

b)

Memberi ruang pada tafsiran penulis.

c)

Menggunakan kata konotatif.

d)

Bersifat lugas dan tidak bertele-tele.

61.

Presentasi yang dianggap efektif tidak hanya mampu menarik perhatian audien, namun juga dapat menggerakkan audien untuk melakukan sesuatu. Dibawah ini yang bukan penyebab audien tidak tertarik dengan presentasi adalah…..

a)

Slide yang rumit

b)

Mengalihkan focus

c)

Penyampaian yang buruk

d)

Inti yang ingin disampaikan tidak jelas

e)

Pengaturan waktu yang sesuai

62.

Tujuan presentasi salah satunya adalah untuk mempengaruhi pemirsa. Salah satu unsure yang mempengaruhi pemirsa adalah logical, yaitu…

a)

Fakta dan data

b)

Profesi dan presenter    

c)

Cara mengutarakan

d)

Karakter dan latar belakang

e)

Presenter dan pemirsa

63.

Selama melakukan presentasi di depan kelas, penampilan presenter juga mendapatkan penilaian dari peserta. Dibawah ini yang dapat mengurangi minat audien mengikuti presentasi adalah (a)   .

Choose from the below words
Menggunakan satu nada suara selama
Menampilkan ekspresi wajah yang men
Menampilkan diagram pada slide pres
Membagikan rangkuman
Berpakaian formal
64.

Agar presentasi itu dapat berjalan secara selektif, ada beberapa hal yang perludiperhitungkan antara lain sebagai berikut, kecuali….

a)

Menjaga kefokusan pada peserta

b)

Menarik minat dan perhatian peserta

c)

Mempertahankan minat dan perhatian peserta

d)

Menjaga kefokusan pada presentasi yang disajikan

e)

Meninggalkan pesan mendalam pada audience

65.

Jenis presentasi yang dapat gagal jika presentator melupakan kata dari naskah merupakan jenis presentasi…

a)

Hafalan

b)

Detail

c)

Naskah

d)

Dadakan

e)

Ekstempore

66.

Persiapan yang dilakukan saat akan melakukan presentasi adalah sebagai berikut,kecuali….

a)

Lancar membaca slide

b)

Menguasai penggunaan alat bantu yang dipakai saat presentasi

c)

Menganalisis audience

d)

Menguasai materi yang akan di presentasikan

e)

Gugup saat persentasi

67.

Match the following factors that influence a presentation with their descriptions.

a)

Berbicara dengan membaca slide

1.

Presentasi yang tidak efektif karena ketergantungan pada slide

b)

Tidak berbicara dengan slide

2.

Presentasi yang lebih interaktif dan menarik

c)

Menguasai materi

3.

Persiapan yang matang dan pemahaman yang mendalam

d)

Menjelaskan poin-poin yang penting saja

4.

Fokus pada informasi yang relevan dan penting

e)

Berpresentasi dengan percaya diri

5.

Memberikan kesan positif dan meyakinkan kepada audiens

68.

Selama melakukan presentasi di depan kelas, penampilan presenter juga mendapatkan penilaian dari peserta. Dibawah ini yang dapat mengurangi minat audien mengikuti presentasi adalah......

a)

Menggunakan satu nada suara selama berbicara

b)

Menampilkan ekspresi wajah yang menyenangkan

c)

Menampilkan diagram pada slide presentasi

d)

Membagikan rangkuman

e)

Berpakaian formal

69.

Agar presentasi itu dapat berjalan secara selektif, ada beberapa hal yang perludiperhitungkan antara lain sebagai berikut, kecuali….

a)

Menjaga kefokusan pada peserta

b)

Menarik minat dan perhatian peserta

c)

Mempertahankan minat dan perhatian peserta

d)

Menjaga kefokusan pada presentasi yang disajikan

e)

Meninggalkan pesan mendalam pada audience

70.

Berikut ini hal yang perlu kita lakukan ketika grogi saat melakukan presentasi adalah….

a)

Mengatur cara bernafas menjadi lebih pelan

b)

Menganggap bahwa presentasi adalah suatu yang remeh

c)

Menceritakan suatu pengalaman untuk menunda waktu materi

d)

Berlatih secara terus menerus

e)

Ijin ke kamar mandi