wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ôn tập gk1 tin học 9

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lý thông tin y tế?

a)

Thiết bị quét mã vạch trên hàng hoá

b)

Máy ATM

c)

Máy chụp cắt lớp

d)

Đồng hồ thông minh

2.

Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lý thông tin?

a)

Máy giặt

b)

Bảng từ trắng

c)

Thiết bị nhận dạng vân tay

d)

Máy bán hàng tự động

3.

Phương án nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong khoa học -kĩ thuật?

a)

Mua bán trực tuyến

b)

Dự báo thời tiết

c)

Mô phỏng động đất

d)

Giải mã gen

4.

Phương án nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong đời sống xã hội?

a)

Giải trí

b)

Thực hiện các giao dịch hành chính thông qua dịch vụ công trực tuyến

c)

Mua bán trực tuyến

d)

Điều khiển hệ thống đèn tín hiệu giao thông

5.

Máy tính không có khả năng nào sau đây

a)

Chia sẻ, truy cập thông tin từ xa

b)

Lưu trữ lượng dữ liệu lớn

c)

Tính toán nhanh, chính xác

d)

Truyền tải cảm xúc

6.

Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lý thông tin trong nông nghiệp?

a)

Máy tính cầm tay

b)

Máy chiếu

c)

Hệ thống lắp ráp tự động

d)

Thiết bị phun sương tự động

7.

Tìm ƯCLN của 2 số nguyên a,b có input và output là

a)

Input:ƯCLN của 2 số a,b, output: Hai số nguyên dương a,b

b)

Input: Hai số nguyên dương a,b. Output: ƯCLN của hai số a,b

c)

Input: Số nguyên dương a. Output: ƯCLN của hai số a,b

d)

Input: số nguyên dương b. Output: ƯCLN của hai số a,b

8.

Chọn phát biểu sai?

a)

Một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện khi thông tin số được và có qui tắc xử lý rõ ràng, cụ thể, chính xác

b)

Một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện được gọi là bài toán trong tin học

c)

Một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện được khi thông tin số hoá được và đưa vào máy tính để lưu trữ

d)

Bài toán trong tin học được xác định bởi 2 yếu tố là đầu vào và đầu ra

9.

Phương án nào sau đây không phải là tác động tích cực của công nghệ thông tin đối với giáo dục

a)

Công nghệ đa phương tiện, công cụ mô phỏng giúp việc dạy trở nên hiệu quả, sinh động hơn

b)

Mang lại nhiều lựa chọn giải trí

c)

Dễ dàng truy cập nguồn tài liệu học tập phong phú trên Internet

d)

Dễ dàng tham gia các khoá học trực tuyến phù hợp với bản thân

10.

Quá trình giải quyết vấn đề, bước nào giúp em mô tả dưới dạng thuật toán bằng sơ đồ khối hoặc phương pháp liệt kê các bước

a)

Xác định nguyên nhân, vấn đề

b)

Xây dựng giải pháp

c)

Thực hiện giải pháp

d)

Đánh giá kết quả

11.

Phát biểu nào dưới đây sai

a)

Tính chỉ số BMI có thể giao cho máy tính thực hiện

b)

Máy tính có thể đưa ra lời khuyên khi tính được chỉ số BMI

c)

Ở bước "Cán bộ y tế tư vấn cho học sinh" có thể giao cho máy tính

d)

Các em nhập được số đo chiều cao, cân nặng vào máy tính

12.

Công nghệ thông tin có tác động tiêu cực như thế nào đối với xã hội, giáo dục?

a)

Rút ngắn khoảng cách, kết nối con người nhanh chóng

b)

Nguy cơ mắc bệnh béo phì

c)

Xuất hiện tình trạng gian lận trong học tập z thi cử

d)

Dễ dàng thực hiện các giao dịch tài chính bằng ứng dụng ngân hàng số

13.

Giải quyết vấn đề được mô tả bằng thuật toán bằng

a)

Phương pháp liệt kê các bước

b)

Sơ đồ khối

c)

Phương pháp liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối

d)

Input, output

14.

Bài toán trong tin học được mô tả bằng

a)

Hình ảnh

b)

Ngôn ngữ tự nhiên

c)

Các phương trình toán học

d)

Thuật toán

15.

Khi em chạy chương trình mà gặp mã lỗi, em nên

a)

Bỏ qua

b)

Chạy lại chương trình

c)

Tìm hiểu nguyên nhân và sửa lỗi

d)

Không cần quan tâm

16.

Quy trình giao bài toán cho máy tính gồm mấy bước cơ bản

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

Quá trình giải quyết vấn đề thường bao gồm mấy bước

a)

2 bước

b)

3 bước

c)

4 bước

d)

5 bước

18.

Bước đầu tiên trong quá trình giải quyết vấn đề là gì

a)

Xác định nguyên nhân

b)

Xây dựng giải pháp

c)

Xác định vấn đề

d)

Thực hiện giải pháp

19.

Mục đích của việc xác định nguyên nhân trong quá trình giải quyết vấn đề là gì

a)

Để tìm ra giải pháp nhanh nhất

b)

Để hiểu rõ bản chất của vấn đề

c)

Đánh giá kết quả

d)

Để xác định vấn đề

20.

Bước cuối cùng trong quá trình giải quyết vấn đề là gì

a)

Xác định vấn đề

b)

Xác định nguyên nhân

c)

Xây dựng giải pháp

d)

Đánh giá kết quả

21.

Đặc điểm nào sau đây không phải của một thuật toán

a)

Có thể thay đổi trình tự các bước trong quá trình thực hiện

b)

Có thể thực hiện được

c)

Có tính chính xác

d)

Có đầu vào và đầu ra xác định

22.

Một trong những lợi ích của việc lập trình là

a)

Tiết kiệm thời gian

b)

Tăng khả năng tư duy logic

c)

Không cần học hỏi

d)

Chỉ cần làm theo hướng dẫn

23.

Tính chỉ số BMI của học sinh khi biết chiều cao, cân nặng có input và output là

a)

Input: Chỉ số BMI. Output: chiều cao (m), cân nặng (kg)

b)

Input: Chiều cao h(m), cân nặng m(kg). Output: chỉ số BMI

c)

Input: Chiều cao h(m). Output: chỉ số BMI

d)

Input: cân nặng m(kg). Output: Chỉ số BMI

24.

Trong bài toán tính chỉ số BMI, đầu vào là gì?

a)

Chỉ số BMI

b)

Chiều cao, cân nặng

c)

Tuổi

d)

Giới tính

25.

Mô tả thuật toán là gì

a)

Là một tập hợp các câu lệnh máy tính

b)

Là một dãy các thao tác để giải quyết một bài toán

c)

Là một cách mô tả chi tiết các bước thực hiện đề giải quyết một bài toán

d)

Là một chương trình máy tính hoàn chỉnh

26.

Đầu vào của một bài toán tin học là

a)

Kết quả cuối cùng

b)

Dữ liệu ban đầu đưa vào để xử lý

c)

Các lệnh điều khiển

d)

Thuật toán giải quyết bài toán

27.

Đâu là yếu tố quan trọng nhất khi mô tả một bài toán trong tin học

a)

Ngôn ngữ lập trình

b)

Phần cứng máy tính

c)

Thuật toán giải quyết

28.

Mục đích chính của việc mô tả thuật toán là gì

a)

Để máy tính tự động tìm ra giải pháp

b)

Để chỉ dẫn cho máy tính cách thực hiện một nhiệm vụ

c)

Để làm cho bài toán trở nên đơn giản hơn

d)

Để kiểm tra tính đúng đắn hơn của bài toán

29.

Bài toán tính giai thừa của một số nguyên dương là bài toán thuộc loại nào

a)

Bài toán so sánh

b)

Bài toán tìm kiếm

c)

Bài toán tính toán

d)

Bài toán sắp xếp

30.

Vì sao một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện lại trở thành một bài toán trong tin học

a)

Vì máy tính rất thông minh

b)

Vì nhiệm vụ đó có thể được mô tả bằng các quy tắc rõ ràng

c)

Vì nhiệm vụ đó rất phức tạp

d)

Vì máy tính có thể làm mọi thứ

31.

Trong bài toán tìm ước số chung lớn nhất của 2 số, đầu ra là gì

a)

Hai số ban đầu

b)

Ước số chung lớn nhất

c)

Tất cả các ước số chung

d)

Số lớn nhất

32.

Đâu không phải là một ví dụ về bài toán trong tin học

a)

Tỉnh tổng 2 số nguyên

b)

Sắp xếp theo một danh sách theo thứ tự tăng dần

c)

Giải phương trình bậc hai

d)

Chứng minh định lý Pitago

33.

Chương trình máy tính là gì

a)

Một tập hợp các câu lệnh máy tính

b)

Một dãy các thao tác để giải quyết một bài toán

c)

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể "hiểu" và thực hiện

d)

Một sơ đồ khối thể hiện các bước giải quyết bài toán

34.

Mục đích chính của việc chuyển đổi thuật toán thành chương trình là gì

a)

Để máy tính thực hiện được thuật toán

b)

Để làm cho thuật toán dễ hiểu hơn

c)

Để kiểm tra tính đúng đắn của thuật toán

d)

Để tạo ra một chương trình hoàn chỉnh