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Cuestionario sobre Evolución y Aprendizaje

Total questions: 95

Worksheet time: 2hrs 35mins

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1.

¿Quién fue el primer biólogo de la historia que propuso que la tierra era demasiado vieja y realizó investigaciones sobre los átomos?

a)

Charles Darwin

b)

Aristóteles

c)

Anaximandro

d)

Gregor Mendel

2.

¿Qué teoría propuso Aristóteles en Grecia entre los años 384 y 322 A.C.?

a)

Teoría de la evolución de las especies

b)

Escala de la naturaleza (scala naturae)

c)

Teoría de los átomos

d)

Teoría de la biodiversidad

3.

¿Qué concepto relacionado con la evolución similar al actual propuso Anaximandro?

a)

Transformación de unos seres en otros

b)

Escala jerárquica de los seres vivos

c)

Selección natural

d)

Origen de la vida en el agua

4.

¿Qué afirmaba Aristóteles sobre los organismos en su teoría de la escala de la naturaleza?

a)

Que los organismos evolucionaban constantemente

b)

Que los organismos estaban en la naturaleza siempre

c)

Que los organismos se originaban en el agua

d)

Que los organismos eran creados por procesos artificiales

5.

¿Qué se entiende por biodiversidad o diversidad biológica según el texto?

a)

La variedad de procesos naturales en el planeta

b)

La extensa variedad de seres vivos existentes en el planeta

c)

La jerarquía de los seres vivos en la naturaleza

d)

La evolución de los seres vivos a través del tiempo

6.

¿Qué teoría sostenía Carl Von Linné sobre los seres vivos?

a)

Que todos los seres vivos eran producto de la creación divina y permanecían fijos en el tiempo.

b)

Que los seres vivos evolucionaban constantemente según su entorno.

c)

Que los seres vivos eran creados por procesos naturales sin intervención divina.

d)

Que los seres vivos eran clasificados según su utilidad para la humanidad.

7.

¿Quién afirmó que algunos seres vivos menores eran producidos por la naturaleza a través de cambios degenerativos?

a)

Erasmus Darwin

b)

Georges Louis Le Clerc de Buffon

c)

Carl Von Linné

d)

Charles Darwin

8.

¿Cuál fue la contribución de Erasmus Darwin en la historia de la evolución?

a)

Desarrolló la teoría de la selección natural.

b)

Propuso que la diversidad de seres vivos no estaba fija y podía cambiar según su entorno.

c)

Clasificó a los seres vivos según su utilidad para el hombre.

d)

Introdujo el concepto de evolución a través de cambios degenerativos.

9.

¿Qué diferencia había entre los estudios de Carl Von Linné y los de Charles Darwin?

a)

Linné consideraba que los seres vivos eran producto de la creación divina y fijos en el tiempo, mientras Darwin desarrolló la teoría de la evolución.

b)

Linné clasificó a los seres vivos según su utilidad para el hombre, mientras Darwin los clasificó según su capacidad de adaptación.

c)

Linné creía en la evolución constante de los seres vivos, mientras Darwin creía en su fijación en el tiempo.

d)

Linné desarrolló la teoría de la selección natural, mientras Darwin la rechazó.

10.

¿Qué concepto relacionado con la evolución fue retomado por Charles Darwin de su abuelo Erasmus Darwin?

a)

La selección natural.

b)

La herencia.

c)

La clasificación de los seres vivos.

d)

La fijación de los seres vivos en el tiempo.

11.

¿Quién introdujo la teoría del uniformitarismo y afirmó que la Tierra había sido moldeada por procesos lentos y graduales?

a)

Jean Baptiste Lamarck

b)

Georges Cuvier

c)

James Hutton

d)

William Smith

12.

¿Qué concepto introdujo William Smith al estudiar las capas de la Tierra y la diversidad de fósiles?

a)

Catastrofismo

b)

Pensamiento transformista

c)

Uniformitarismo

d)

Selección natural

13.

Según Jean Baptiste Lamarck, ¿cómo se transmitían las adaptaciones de los organismos a sus descendientes?

a)

Por selección natural

b)

Por una fuerza mecánica consciente

c)

Por una fuerza inconsciente y ascendente en la escala natural

d)

Por procesos lentos y graduales

14.

¿Qué teoría propuso Georges Cuvier para explicar la extinción de especies?

a)

Selección natural

b)

Catastrofismo

c)

Pensamiento transformista

d)

Uniformitarismo

15.

¿Cuál era la idea principal de la teoría de James Hutton sobre la historia de la Tierra?

a)

Que la Tierra se transformaba con el tiempo

b)

Que la historia de la Tierra seguía un curso natural

c)

Que las especies se extinguían por catástrofes

d)

Que las formas más simples originaban las más complejas

16.

¿Qué diferencia principal tenía la teoría de Lamarck respecto a la de Aristóteles?

a)

Lamarck proponía una fuerza consciente y divina

b)

Lamarck proponía una fuerza mecánica e impulsada por una voluntad inconsciente universal

c)

Lamarck afirmaba que las especies se extinguían por catástrofes

d)

Lamarck introdujo la idea de uniformitarismo

17.

¿Qué afirmaba Georges Cuvier sobre las especies que habían existido?

a)

Que se transformaban con el tiempo

b)

Que se extinguían por una serie de catástrofes

c)

Que seguían un curso natural

d)

Que evolucionaban por selección natural

18.

¿Quién fue el geólogo que influyó en Charles Darwin y se opuso a la teoría del catastrofismo de Cuvier?

a)

Charles Lyell

b)

Alfred Wallace

c)

Gregor Mendel

d)

Thomas Huxley

19.

¿Qué teoría apoyó Charles Lyell al reforzar sus investigaciones?

a)

La teoría del catastrofismo

b)

La teoría del uniformismo de Hutton

c)

La teoría de la evolución por selección natural

d)

La teoría de la generación espontánea

20.

¿Cuánto tiempo duró el viaje expedicionario de Charles Darwin a bordo del Beagle?

a)

Tres años

b)

Cinco años

c)

Siete años

d)

Dos años

21.

¿Qué observó Darwin en las islas Galápagos que fortaleció sus ideas sobre la diferenciación de especies?

a)

La presencia de fósiles de dinosaurios

b)

La existencia de especies diferentes en cada isla

c)

La similitud entre todas las especies de las islas

d)

La ausencia de vida en las islas

22.

¿Qué edad tenía Charles Darwin cuando comenzó su viaje en el Beagle?

a)

25 años

b)

30 años

c)

20 años

d)

18 años

23.

¿Qué tipo de cambios causaban las fuerzas naturales según la teoría del uniformismo de Hutton?

a)

Cambios rápidos y catastróficos

b)

Cambios lentos, constantes y acumulativos

c)

Cambios impredecibles y aleatorios

d)

Cambios instantáneos y visibles

24.

¿Quién fue el economista cuyo tratado influyó en las ideas de Darwin sobre la teoría evolutiva?

a)

Adam Smith

b)

Thomas Malthus

c)

Karl Marx

d)

David Ricardo

25.

¿Qué concepto introdujo Darwin para explicar cómo los animales mejor adaptados al ambiente sobreviven y se reproducen?

a)

Selección sexual

b)

Variaciones adaptativas

c)

Selección natural

d)

Evolución gradual

26.

Según Darwin, ¿qué tipo de selección incluye comportamientos como cantos, colores y movimientos de danza para asegurar la descendencia?

a)

Selección natural

b)

Selección sexual

c)

Variaciones adaptativas

d)

Selección ambiental

27.

¿Qué término utilizó Darwin para describir las diferencias entre individuos dentro de un grupo que resultan en adaptaciones a lo largo del tiempo?

a)

Selección sexual

b)

Variaciones adaptativas

c)

Selección natural

d)

Evolución gradual

28.

¿Cuál era la preocupación principal de Thomas Malthus en su tratado publicado en 1798?

a)

La evolución de las especies

b)

La calidad de vida en Inglaterra y el crecimiento poblacional

c)

La selección sexual en animales

d)

Las adaptaciones morfológicas de las especies

29.

¿Cuál es el resultado de las diferencias entre individuos dentro de un grupo según Darwin?

a)

La extinción de especies

b)

La aparición de nuevas especies

c)

La selección sexual

d)

La presión ambiental

30.

¿Quién fue el naturalista que estudió fenómenos similares a los de Darwin y concluyó que la variabilidad es constante?

a)

Gregor Johan Mendel

b)

Alfred Russel Wallace

c)

Charles Darwin

d)

Curtis y Barnes

31.

¿Cuál es el nombre del libro en el que Darwin expuso su teoría sobre la evolución y el origen de las especies?

a)

El origen de las especies

b)

La teoría genética

c)

La evolución de las plantas

d)

La variabilidad adaptativa

32.

¿Qué teoría fundó Gregor Johan Mendel, que complementa la teoría evolutiva de Darwin y Wallace?

a)

La teoría de la selección natural

b)

La teoría genética

c)

La teoría de la variabilidad constante

d)

La teoría de la adaptación ambiental

33.

¿Qué término utilizó Gregor Johan Mendel para describir las unidades que se redistribuyen en cada generación y que hoy conocemos como genes?

a)

Elementos

b)

Variaciones

c)

Adaptaciones

d)

Características

34.

¿Cuál fue el impacto de la teoría de la evolución de Darwin en la forma de vernos como especie?

a)

Nos hizo vernos como una especie superior

b)

Nos hizo vernos como una especie conectada con el mundo vivo

c)

Nos hizo vernos como una especie aislada

d)

Nos hizo vernos como una especie sin variabilidad

35.

¿Qué nombre se le da a las características heredadas que predominan en el primer cruce según los experimentos de Mendel?

a)

Genes recesivos

b)

Genes dominantes

c)

Principio de segregación

d)

Generación F2

36.

¿Cómo se llama el principio que describe la distribución de elementos dominantes y recesivos en generaciones cruzadas?

a)

Principio de herencia uniforme

b)

Principio de segregación

c)

Principio de dominancia

d)

Principio de variación genética

37.

¿Qué generación aparece inmediatamente después del cruce de variedades diferentes según Mendel?

a)

Generación F1

b)

Generación F2

c)

Generación P

d)

Generación G

38.

¿Qué científico desarrolló el cuadro que combina alelos dominantes y recesivos para entender los postulados de Mendel?

a)

Gregor Mendel

b)

Charles Darwin

c)

Reginald Crundall Punnett

d)

Curtis y Barnes

39.

¿Qué teoría evolutiva se articuló con los modelos genéticos gracias a los estudios de Mendel?

a)

Teoría de la selección natural

b)

Teoría de la genética de poblaciones

c)

Teoría de la evolución molecular

d)

Teoría de la herencia uniforme

40.

¿Qué científico irlandés contribuyó a la teoría evolutiva en el siglo XX con el concepto de mutaciones?

a)

Gregor Mendel

b)

Hugo de Vries

c)

Charles Darwin

d)

Alfred Wallace

41.

¿Qué término se utiliza para describir las diferentes formas alternativas de una característica genética, como el color?

a)

Mutaciones

b)

Deriva genética

c)

Alelos

d)

Cuello de botella

42.

¿Qué proceso genético favorece la aparición aleatoria de ciertos alelos durante la reproducción sexual?

a)

Selección natural

b)

Deriva genética

c)

Mutaciones

d)

Recombinación genética

43.

¿Cuál es el efecto que ocurre cuando un grupo pequeño de individuos sobrevive y pierde variabilidad genética a lo largo de las generaciones?

a)

Efecto fundador

b)

Selección natural

c)

Cuello de botella

d)

Recombinación genética

44.

¿Qué efecto genético se produce cuando una población disminuye drásticamente debido a un evento como un incendio o una caza discriminada?

a)

Efecto fundador

b)

Cuello de botella

c)

Deriva genética

d)

Mutaciones

45.

¿Qué riesgo genético puede surgir en poblaciones humanas con apareamiento entre miembros familiares?

a)

Deriva genética

b)

Mutaciones

c)

Cuello de botella

d)

Selección natural

46.

¿Qué concepto describe la pérdida de variabilidad genética en poblaciones pequeñas o reducidas?

a)

Selección natural

b)

Deriva genética

c)

Recombinación genética

d)

Mutaciones

47.

¿Qué tipo de alelos tienden a incrementar su expresión en el efecto fundador?

a)

Alelos dominantes

b)

Alelos recesivos

c)

Alelos mutados

d)

Alelos seleccionados

48.

¿Qué concepto actúa a lo largo del tiempo sobre las poblaciones seleccionando a los individuos más aptos para la supervivencia frente a las presiones externas del ambiente?

a)

Selección artificial

b)

Deriva genética

c)

Selección natural

d)

Recombinación aleatoria

49.

¿Qué término se refiere al efecto directo en los individuos en relación con lo interno de la selección sexual y la recombinación aleatoria de los alelos heredados?

a)

Selección natural

b)

Deriva genética

c)

Selección artificial

d)

Mutación genética

50.

¿Cómo se llama el proceso en el que el hombre selecciona parejas de los mejores animales para reproducirse, logrando características deseadas?

a)

Selección natural

b)

Selección artificial

c)

Deriva genética

d)

Evolución sintética

51.

¿Qué nombre recibe la teoría evolutiva que combina los conceptos de genética mendeliana con descubrimientos modernos como la genética molecular y los modelos matemáticos?

a)

Selección natural

b)

Teoría sintética de la evolución

c)

Selección artificial

d)

Deriva genética

52.

¿Qué científico ruso contribuyó significativamente a la síntesis de los planteamientos de Darwin, Wallace, Mendel y otros en la teoría evolutiva moderna?

a)

George Gaylord Simpson

b)

Ernst Walter Mayr

c)

Feodosi Grigórievich Dobzhansky

d)

Charles Darwin

53.

¿Qué término describe la combinación de las ideas de Darwin y Wallace con los aportes de Mendel y los estudios de citología, bioquímica y genética?

a)

Selección natural

b)

Teoría evolutiva neodarwinista

c)

Selección artificial

d)

Deriva genética

54.

¿Qué científico alemán fue uno de los autores principales de la síntesis de los planteamientos evolutivos modernos?

a)

Feodosi Grigórievich Dobzhansky

b)

George Gaylord Simpson

c)

Ernst Walter Mayr

d)

Charles Darwin

55.

¿Cuál de las siguientes opciones describe el proceso de unión de una hebra de ADN y/o ARN para dar una doble cadena?

a)

Selección natural

b)

Hibridación y deriva génica

c)

Variación heredable

d)

Aislamiento reproductivo

56.

¿Qué proceso evolutivo contribuye a que las poblaciones se vuelvan genéticamente homogéneas?

a)

Flujo genético

b)

Selección natural

c)

Deriva génica

d)

Mutaciones genéticas

57.

¿Cuál es la fuente última de nuevos genes en un acervo genético?

a)

Selección sexual

b)

Mutaciones

c)

Flujo genético

d)

Aislamiento reproductivo

58.

¿Qué concepto se define como unidades básicas de la evolución?

a)

Especie

b)

Fenotipo

c)

Genotipo

d)

Mutación

59.

¿Cuál de los siguientes procesos evolutivos se estudia en migraciones y patrones de apareamiento dados por selección sexual?

a)

Selección natural

b)

Deriva génica

c)

Flujo genético

d)

Mutaciones

60.

¿Cuál es el principio unificador mencionado en el texto que explica la diversidad y evolución de los seres vivos?

a)

La teoría celular

b)

La teoría evolutiva

c)

Las leyes de la física y la química

d)

La termodinámica

61.

¿Cuáles son las tres características esenciales de las células según la perspectiva bioquímica?

a)

La capacidad de realizar fotosíntesis, la presencia de ADN y la reproducción sexual

b)

La vida celular depende de proteínas complejas y enzimas, existe una membrana que separa la célula del ambiente y capacidad para duplicarse generación tras generación

c)

La capacidad de realizar respiración celular, la presencia de ARN y la reproducción asexual

d)

La capacidad de realizar mitosis, la presencia de lípidos y la reproducción por esporas

62.

¿Qué concepto fue refutado por los descubrimientos científicos en relación con la composición de los seres vivos?

a)

La teoría evolutiva

b)

La vitalista

c)

La mecánica

d)

La termodinámica

63.

Según las leyes de la termodinámica, ¿qué ocurre con la energía en los seres vivos?

a)

La energía se crea y se destruye constantemente

b)

La energía no se crea ni se destruye, solo cambia de forma

c)

La energía se acumula indefinidamente en los organismos

d)

La energía desaparece después de ser utilizada

64.

¿Qué principio explica que la vida es un constante flujo de energía?

a)

La teoría celular

b)

La teoría evolutiva

c)

Las leyes de la termodinámica

d)

Las leyes de la física y la química

65.

¿Qué significa el término "teoría evolutiva"?

a)

Un conjunto de conocimientos surgidos únicamente de los griegos.

b)

Un corpus de conocimientos basado en investigaciones y evidencias científicas acumuladas a lo largo de los años.

c)

Una teoría que solo aplica a animales y plantas.

d)

Un concepto que no ha cambiado desde su origen.

66.

Según Darwin, ¿qué características debía tener un grupo de individuos para ser considerado una especie?

a)

Ser completamente diferentes entre sí.

b)

Procrear y dejar descendencia sana y fértil.

c)

No poder reproducirse entre sí.

d)

Ser aislados reproductivamente desde su origen.

67.

¿Cuál es el concepto actual de especie según los biólogos?

a)

Un grupo de individuos que no pueden reproducirse entre sí.

b)

Un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden reproducirse entre sí y están reproductivamente aislados de otros grupos similares.

c)

Un grupo de organismos que comparten el mismo hábitat.

d)

Un conjunto de individuos que no cambian con el tiempo.

68.

¿Qué contribución han tenido las especies nuevas a lo largo de cientos de años?

a)

Han reducido la diversidad de formas vivientes.

b)

Han contribuido considerablemente a la existencia de diversidad de formas vivientes.

c)

Han eliminado las especies originales.

d)

Han permanecido sin cambios desde su origen.

69.

¿Cuáles son las características necesarias para que se dé un proceso de especiación según Curtis et al., 2008?

a)

No se mencionan características específicas.

b)

Las especies deben ser completamente diferentes entre sí.

c)

Las especies deben estar reproductivamente aisladas y producir descendencia fértil.

d)

Las especies deben compartir el mismo hábitat.

70.

¿Qué define a una población según las lecturas del módulo?

a)

Un grupo de organismos de diferentes especies que conviven en el mismo espacio.

b)

Un sistema de organismos de una misma especie que conviven en el espacio y el tiempo y se reproducen entre sí.

c)

Un conjunto de genes de diferentes especies que se transmiten a través de la reproducción.

d)

Un grupo de organismos que comparten características morfológicas y fisiológicas.

71.

¿Qué se investiga actualmente en la genética de poblaciones?

a)

La interacción entre diferentes especies en un ecosistema.

b)

El conjunto de genes que actúan como reservorio en cada individuo.

c)

La reproducción de organismos en diferentes hábitats.

d)

La evolución de las especies a través de los años.

72.

¿Por qué las definiciones de población no siempre pueden determinar qué es un individuo y qué es una población?

a)

Porque los organismos siempre tienen crecimiento independiente.

b)

Porque algunos organismos no tienen crecimiento independiente y se reproducen de forma repetitiva.

c)

Porque las poblaciones siempre están en constante cambio debido a factores ambientales.

d)

Porque los individuos no pueden reproducirse sexualmente ni asexualmente.

73.

¿Qué nombre se le da al conjunto de individuos genéticos que crecen bajo repetición de formas sin forma individual y predeterminada?

a)

Poblaciones.

b)

Colonias.

c)

Reservorios.

d)

Ecosistemas.

74.

¿Cuál es una de las razones por las que los tamaños poblacionales pueden fluctuar de forma violenta?

a)

Por la reproducción sexual de los individuos.

b)

Por las condiciones ambientales a las que están sometidos.

c)

Por la transmisión de genes entre diferentes especies.

d)

Por la interacción entre diferentes poblaciones.

75.

¿Qué es una comunidad en términos ecológicos?

a)

Un grupo de organismos que viven en el mismo lugar sin interactuar.

b)

Todas las poblaciones de organismos que habitan un ambiente común y se encuentran en interacción recíproca.

c)

Un conjunto de especies que compiten por recursos en un área específica.

d)

Un ecosistema formado únicamente por especies depredadoras.

76.

¿Cuáles son las dinámicas principales de interacción en las comunidades?

a)

Competitivas, depredadoras y simbióticas.

b)

Competitivas y depredadoras únicamente.

c)

Simbióticas y parasitarias.

d)

Depredadoras y parasitarias únicamente.

77.

¿Qué se denomina ecosistema según el texto?

a)

Un espacio donde las especies viven sin interacción.

b)

Un espacio concreto donde ocurren dinámicas de interacción entre poblaciones.

c)

Un lugar donde solo habitan especies depredadoras.

d)

Un área donde las especies compiten por recursos limitados.

78.

¿Qué hicieron los naturalistas inicialmente para clasificar la biodiversidad?

a)

Se enfocaron en la flora y fauna de su entorno.

b)

Realizaron estudios únicamente sobre especies depredadoras.

c)

Clasificaron organismos según su utilidad económica.

d)

Se centraron en la interacción entre especies de diferentes ecosistemas.

79.

¿Por qué la divulgación de información científica era limitada en los primeros desarrollos de las comunicaciones?

a)

Porque los científicos no compartían sus descubrimientos.

b)

Porque los viajes eran muy costosos.

c)

Porque las comunicaciones eran inicialmente incipientes.

d)

Porque no existía interés en la biodiversidad.

80.

¿Quién es considerado el padre de la botánica y qué sistema de clasificación ideó?

a)

Marco Polo; sistema binomial

b)

Cristóbal Colón; sistema jerárquico

c)

Carl Von Linneo; sistema binomial

d)

Curtis et al.; sistema de clasificación fósil

81.

¿Qué libro publicó Carl Von Linneo como resultado de sus estudios en el siglo XVIII?

a)

Historia Natural

b)

Species Plantarum

c)

El Origen de las Especies

d)

Diversidad Biológica

82.

¿Qué motivó los grandes viajes de exploración en los siglos XV y XVI?

a)

La búsqueda de nuevas rutas comerciales y expansión militar

b)

La curiosidad por la diversidad biológica

c)

La necesidad de colonización comercial, militar y política

d)

La exploración de fósiles y biogeografía

83.

¿Qué relación estableció Carl Von Linneo entre las plantas y su entorno?

a)

Las plantas eran independientes de su entorno

b)

Las plantas estaban asociadas al lugar donde se encontraban

c)

Las plantas eran clasificadas según su color

d)

Las plantas eran clasificadas según su tamaño

84.

¿Qué impacto tuvieron los viajes de sabios y naturalistas europeos en el Reino de Granada?

a)

Introdujeron mejoras en las ciencias, las artes y la economía

b)

Descubrieron nuevas rutas comerciales

c)

Clasificaron fósiles de especies extintas

d)

Establecieron colonias en América

85.

¿Quiénes viajaron en 1735 para medir un grado más cercano al Ecuador y determinar la figura de la Tierra?

a)

Charles La Condamine y Juan y Antonio de Ulloa

b)

Pehr Löfling y Linneo

c)

Alexander von Humboldt y Charles Darwin

d)

Hipólito Ruiz y José Antonio Pavón

86.

¿Qué naturalista sueco realizó estudios de botánica en Venezuela, Perú y Chile en 1754?

a)

Charles La Condamine

b)

Pehr Löfling

c)

José Celestino Mutis

d)

Nicolai Joseph Jacquin

87.

¿Qué obra de Nicolai Joseph Jacquin describe plantas nativas de La Martinica, Cuba, Jamaica, Santo Domingo y el litoral caribe de Cartagena?

a)

Selectarum Stirpium Americanarum

b)

Real Expedición Botánica

c)

Viajes por América

d)

Naturaleza y Diversidad

88.

¿Qué expedición científica fue dirigida por José Celestino Mutis en 1783?

a)

Expedición a México

b)

Real Expedición Botánica

c)

Viaje de Alexander von Humboldt

d)

Exploración de Charles Darwin

89.

¿En qué año se encargaron Hipólito Ruiz y José Antonio Pavón de una expedición naturalista a México?

a)

1735

b)

1754

c)

1787

d)

1801

90.

¿Qué geógrafo y físico alemán realizó un viaje importante en 1801 para el desarrollo del conocimiento de la diversidad?

a)

Charles Darwin

b)

Alexander von Humboldt

c)

Nicolai Joseph Jacquin

d)

José Celestino Mutis

91.

¿Quién fue Alexander von Humboldt y por qué es considerado una figura importante en las ciencias?

a)

Un político destacado que promovió la industrialización.

b)

Un humanista, naturalista, astrónomo y geógrafo, considerado uno de los fundadores de la ecología y la geografía.

c)

Un escritor famoso por sus novelas sobre la naturaleza.

d)

Un científico que se dedicó exclusivamente a la biología marina.

92.

¿Qué concepto moderno se deriva de los estudios de Alexander von Humboldt sobre las interacciones entre los seres vivos y su entorno?

a)

Biodiversidad.

b)

Impacto ambiental.

c)

Ecología.

d)

Geografía humana.

93.

¿Qué término se utiliza hoy en día para describir el efecto del hombre en la naturaleza y su entorno, según los estudios de Humboldt?

a)

Cambio climático.

b)

Impacto ambiental.

c)

Conservación ambiental.

d)

Desarrollo sostenible.

94.

¿En qué año y dónde se llevó a cabo el foro en el que se acuñó el término "biodiversidad"?

a)

En 1985, en Estados Unidos.

b)

En 1990, en Alemania.

c)

En 1980, en Francia.

d)

En 1975, en Canadá.

95.

¿Quién acuñó el término "biodiversidad" y en qué contexto?

a)

Charles Darwin, en su teoría de la evolución.

b)

Edward O. Wilson, en el Foro Nacional sobre la Diversidad Biológica.

c)

Alexander von Humboldt, en sus estudios sobre ecología.

d)

Alfred Wallace, en sus investigaciones sobre biogeografía.